故事作文400字

【集合】故事作文400字3篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的故事作文400字3篇，欢迎阅读与收藏。

故事作文400字 篇1

　　我是一个普普通通的孩子。

　　我是一个在小学六年都是集万千宠爱于一身的好学生，当时连校长都当面夸奖我，可是当我升入初中之后，在这个群英荟萃的班级，我找不到了自己小学时的那种被别人关注的感觉。在第一月次月考的时候，我想不到在小学一直是全校第一的我竟然在这个班里只排到了三十几名，当时回家我大哭了一场，可是在别人面前我还要装的'不在乎，天知道这样有多累。到了期中考试，我排到了十几名，我狠狠的努力了一年，可是并没有任何提高，那时候，我已经心灰意冷，使我心灰意冷的不只是自己的成绩没有得到回报，而且老师也不关注我，他只关心那些家长给她送了红包的孩子。到后来我开始不好好学习，我不希望自己再这样努力下去却得不到回报，我不希望自己会看到更多的心灰意冷，但是现在我有开始努力了。因为我相信 只要努力 就会有回报。

　　在上初二之前，我一直是父母眼中的好孩子，可是现在他们发现了我的异样，他们也努力开导我，所以 谢谢他们！

故事作文400字 篇2

　　读了陶行知的故事，给我印象最深的就是《人才大才和天才》这个故事。

　　这个故事讲述了陶校长收留了一些因为战乱影响而流落流离失所的孩子，并对他们进行教育，这些孩子在不同方面，也显现出不同的天分。可是外界却有很多人反对，最终陶校长以“天才”的独到见解，使他们心服口服。

　　文中的这些孩子，个个都离开了故乡，失去了父母，但他们也是一个个活泼可爱、拥有聪明才智的孩子，他们每个人，都可以通过自己的'能力成为天才。而我们都有爸爸、也有妈妈，我们还有一个幸福美满的家。既然他们可以，那么我们为什么不能呢？我们当然也可以，只要通过自身的努力，我们每一个人都有可能成为天才的机会，借陶校长的话说：“天才绝不是天生而成的，除了白痴以外，每一个孩子只要培养，引导得当，社会关心，环境适宜，再加上他们自己的不断努力，都可以成为天才。”

　　读完了这个《人才大才和天才》这个故事以后，给我很大的启发，让我知道了天才不是少数人才有的权利，而是大多数人都有机会。

故事作文400字 篇3

　　某日，大象陷入危机而频频呼救，弱小的蚂蚁想起过去的恩惠，便率众将大象解救出来。

　　故事中的大象无法以自己巨大的身躯来化解危机；而蚂蚁虽小却可让自己及别人脱离困境。世人总认为大的东西是好的、有用的；小的东西是坏的、无用的，完全不顾虑这样东西的真正价值。其实我们往往局限于一般人所谓大与小的范围，总是先立“大”的标准，合于这一标准、要求的就是大，不合于这一标准、要求的就是小。我们要尝试学会去掉标准，以超越世俗的价值，显发生命本身的真谛。在生活中许多状况、事情虽小，但却能起到四两拨千金，以小博大、扭转乾坤的功效。区区的一个方向盘，足以去控制整辆车子、甚至驾驭五十吨的火车行驶。一个小小的`齿轮竟可带动庞大的机器运转；无数个齿轮便能改变整个世界。

　　人生也是一样。许多人总是壅住自己，企图伛偻于每件物品字面上解释。大与小，有时是相对的；有时是相反的，全看你用何种角度去看待，不同的角度就会有不同的视野。如果我们只看到事物的一面而盖棺论定，那只能知道它的外衣和表相而已。我们应该学习如何逆向看待事情，不管大的好还是小的佳都要以正确的态度、全面的来省思。这样才能开阔自己的心胸、升华自身的灵魂，打造无限的未来。

　　大象虽大、蚂蚁虽小，但它们却能激荡出不同的火花。大与小没有一定的规律：有时大胜过小；有时小胜过大；有时又是相辅相成的。你认为呢？

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