英雄的作文600字

英雄的作文600字

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的英雄的作文600字4篇，希望对大家有所帮助。

英雄的作文600字 篇1

　　我们身边有那么些人，像英雄一样，在人们遇到危险的那一刻，奋不顾身地将其救起。而杨向明同志，就是这些英雄中的一位。

　　杨晓明同志是一位初中部的男老师。他每天开车去学校上班，后备箱里都会备一个游泳圈。有人好奇便问他，你为什么要春夏秋冬都在后备箱里备一个游泳圈啊！他抿嘴一笑答道：“因为我去上班的路上会经过一座桥，如果我听见或看见有人落水了，那我就可以去救他。”

　　而这一天来临了……

　　这天杨向明和往常一样开车向学校行驶。当经过东城河上的一座桥时，他隐隐约约地听到了呼救声。为了确认是不是有人落水了，他把头从车窗探出，左看右看他好像看见了一个身影在河中央，他揉了揉眼睛定睛一瞧，没错，是有人落水了。他迅速打开车门，跳下车去。

　　水里的男孩正处于危险状态，他只剩头还浮在在水上。身体被汹涌的河水淹没，他的.脸色十分苍白，好像下一秒就要被完全吞噬。

　　看到这儿，杨晓明顾不得再拿救生圈奋不顾身，纵身一跃，直接从桥上跳了下去。“哗”名掉入水中时溅起了巨大的水花。杨向明很快游到了男孩身边，男孩像抓住了救命稻草一般，死死地禁锢着杨向明的手和腿。这时旁边看热闹的人越来越多，可却没有一个人帮助杨向明江男孩救起。杨向明，吃力地带着男孩向河岸游去。渐渐地杨向明有些体力不支，好几次都显些被河水淹没。因为他带的不是幼童，而是一个接近成人的男孩。岸边的人看了纷纷说把孩子放下吧，自己保命要紧。

　　杨向明并没有从男孩手里挣脱，而是一心想把孩子救起，他用尽了最后一丝力气，将孩子推送上岸，而自己因为体力不支，永远地沉在了东城河的水底。

　　从那一刻起，杨向明舍身为他人的英雄事迹传开了，人们在惋惜一条鲜活的生命已逝，更多的是敬佩他人舍己为人，大无畏的奉献精神！他永远是我心中的英雄！

英雄的作文600字 篇2

　　如果有一天，你亲眼看见有几个小偷在偷别人的东西，还拿着刀，你会不顾生命危险，来阻止他的行为吗？你会有这个胆量吗？

　　记得有一次，我在家中看电视，发现了这样一则报道，他是一个叫韩远志的小学老师，然而就是这样一个普普通通的老师，却在一个平凡的一天10月10日上午，做了一件不同寻常的事。

　　韩老师在这天刚刚起床，就听到了外面传来一阵刺耳的声音：抓小偷，抓小偷呀！有人偷车了！这时的他顾不上多想，飞快跑出门外，连拖鞋也没来得及换，就这样急急忙忙地去追那偷车贼。勇敢的韩老师，很快就追上了可恶的偷车贼，三个贼正在推着偷来的四轮拖机往前跑，见到韩老师跟过来了，他们上前对着韩老师就是一脚，可韩老师还是站起来，勇敢地扑上去，不让他们溜走。而他们三个人见挣脱不开，其中一个人就拿起刀子狠狠地向韩老师的腹部猛刺，韩老师马上如一个软绵绵的布娃娃倒了下来。随着后面跑来的村民的叫喊声中，那些可恨的小偷纷纷向远方逃窜。而韩老师倒在血泊中，已经奄奄一息。事后，我们的.英雄被家人送到县医院，可是，罪犯还没抓到，他却还在医院处于危险状态中，要接受治疗，还要面临巨额的医药费。

　　看了这篇报道，我不禁感叹：韩老师真是一个舍己为人的人！明明不是他自己的东西被盗，是陌生人的东西，而且小偷还持有凶器，是什么促使他去不顾生命危险阻止呢？是良心！

　　他虽然没有这个义务，但他的良心在激励他、他心中的正义感在强迫他，去做出这种舍己为人的好事！

　　现在我不知道这位可敬的老师、那三个无耻的小偷怎么样了，但是，我要学习韩老师，把助人为乐的好品质发扬光大，为别人奉献！我愿意变成桑叶，来哺育蚕儿，让它为人们织出华丽的锦缎；我愿意变成风儿，清凉地吹过每个感觉炎热的人；我愿意变成绿叶，衬托红花，当我枯萎的时候，我可以落进泥土，变成养料，让花儿更美丽！

　　韩老师，您是我们身边的英雄！您舍己为人、见义勇为的精神，将永远在我心头荡漾！

英雄的作文600字 篇3

　　我看见了他，一代名将。骁勇善战，廉洁爱卒是他不变的代名词。天下谁人提起他，都是好一番的赞扬，可我看见的他，却是茕茕独身，背对着历史的长河长坐，眼角间都流转着落寞。

　　我竟生生地不敢去认他，停顿了脚步许久，才踱步向前，轻轻发问：“您是？”

　　“在下李广、故李将军也。”他转过身，站起来，健壮的身体挺立，他还是那样的英姿飒爽，说出的.话也极有气魄，“李将军”三字着重几分，更衬得他傲然而立，不可一世。

　　好一个李广、好一个李将军！

　　可下一秒，他眼波微转，红了眼眶，几乎要落下泪来。

　　是回想起自己如何驰骋疆场的戎马生涯了吗？或是想到了文帝的那句“惜乎、子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”而痛苦与不甘呢？还是痛惜自己有才而不得所用引刀自刭时的决绝与不舍呢？

　　天下知与不知、皆为尽哀，哀的是何？伤的又是何？

　　他又在擦拭他的弓箭。

　　这弓箭千年如一日，被磨的铮亮无比。他那么爱惜的，那么轻柔的擦拭着它，终是放不下的吧，他的眼眶渐渐又一次发红起来。

　　林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中

　　我将后人的诗句赠与他，他呆了半晌，竟痴痴的笑起来。

　　他一生郁郁不得志，到死也没封勋立业。生不逢时，生不遇时，他一骑飞驹，匈奴闻风丧胆。他一夫当关，笑谈喝饮匈奴血。可这样的李广，这样威风凛凛不可一世的李广，却最终挥刀自刎，只落得后人一句惋惜，这是何等的可惜，又是何等的可悲。

　　“你后悔吗？”我轻轻的问了一句。

　　他看了我一眼，没有说话，只是慢悠悠的站立起来，手背后。转过了身，一步一步的走远，独怆然而涕下。他的背后留下了一串脚印，每一个，都在诉说一个不甘而悲凉的故事。

　　惜哉、悲哉！

英雄的作文600字 篇4

　　从前，一座无名山上有一个小村庄，叫如意村，村里头的人虽然贫苦，但每个人都生活得很快乐。

　　抗日战争时期，如意村的一个渔家姑娘——李萍，正在芦花溪上打鱼，她还在襁褓中的时候，父母就被日本鬼子杀害，现在被如意村村长陆大叔收养，所以她一直十分痛恨日本鬼子。

　　正当她捕上来几条鱼时，一位八路军小伙匆匆忙忙地跑过来，喘着粗气说：“快……快开船，鬼子来扫荡了!”李萍一下子明白是怎么一回事，她划起船，把八路军送到了对岸，然后连忙划回去，准备为八路军同志去传递消息争取多一点的时间，不时就被几个赶上来的鬼子绑在了一棵树上。一个高鼻梁军官走上前，凶狠狠地问：“你，有没有看见一个八路军过去，快说!”李萍答道：“我看见了，你给我先松绑，我划船带你们过去。”高鼻梁军官与另一个日本军官叽哩咕噜地说了一会儿，几个日本兵就过去给她解开了绳子。日本鬼子坐上了她的船，李萍划了一阵子，看了一下后面，鬼子估计是跑累了，此时早已呼呼大睡了。李萍小心翼翼地从暗处抽出来一把斧头，狠狠地砍穿了船底，水涌了进来，船渐渐地沉了下去……

　　过了一会儿，张大婶发现了李萍四分五裂的船，跪在岸边哭了起来，说：“李萍是好孩子，是个英雄，有志不在年高呀!”不一会儿，如意村里的人都集齐了，悲哀地叹息。突然，草丛里窜出一个人影来，“是李萍!”李萍的朋友何薇惊叫道。原来，船砍穿后，李萍马上拿起船蒿，像撑杆跳似的`抵着岸边飞跃了过去，才成功脱险。

　　从此以后，芦花溪旁立起了一尊雕像，雕的是位小姑娘站在渔船上，划着船，头巾随风飘扬，那样子，就像一个英姿飒爽的女船长……下面还印着六个闪闪发亮的金漆大字：英雄姑娘——李萍。

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