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朗读作文400字
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的朗读作文400字5篇，欢迎阅读与收藏。
朗读作文400字 篇1
等啊盼啊，终于轮到我们组去朗读亭了。朗读亭是我们学校的一道美丽风景，也是我们的学习伙伴。我们在那里可以尽情地朗读，不仅可以提高朗读能力，据说还能放松解压呢。
一大早我打着雨伞，顶着刺骨的寒风，三步并作两步往学校赶。
刷卡进亭，输入账号密码。虽然是第一次来朗读，可这些程序我早已打探好，并在脑海里演示了无数次。我一向最喜欢读童话故事，就读《卖火柴的小女孩》吧。带上耳麦，对着话筒，盯着字幕，伴着缓慢的音乐，我的.心不由得深沉压抑起来。
我认真地读着，突然感觉身后有个人影出现。回头一看，是付校长正微笑地注视着我呢！就在我惊讶之时，付校长轻轻地拉开了玻璃门，坐在我身边说：“我们一起朗读，可以吗？”紧张得不知所措的我，使劲儿点了点头。付校长调皮地侧过头，依然微笑地望着我，两只手指在脸颊旁做了个胜利的手势。
一边读，付校长一边纠正我的儿话音。“小女孩儿”、“男孩儿”、“打成卷儿”。我是一个农村的孩子，普通话都不标准，更谈不上读儿化音了。付校长耐心地给我示范，不时地竖起大拇指夸奖我嗓音甜美，夸我悟性很高。
读准字音读通顺句子后，我们又正式朗读了一遍。读着读着，我想象着卖火柴的小女孩的不幸遭遇，我的眼眶不禁湿润了。与卖火柴的小女孩相比，我是多么幸福啊！有美丽的校园，有慈爱的校长和老师，有父母的疼爱。
带着耳麦，我们读着，念着……窗外寒风凛冽，朗读亭内却温暖如春。
朗读作文400字 篇2
说起小能人，我们班可多啦！画画家——尹叶珺，数学家——朱阳钰，英语家——梁颖，在这里，我就给你们说说我们班的朗读家——李雯吧！
李雯，一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子，樱桃小嘴，看上去就像是童话故事里的小公主一样，漂亮极了！
有一次，老师让我们在课堂上朗读课文，可老师对她请的几个同学都不太满意，最终，老师喊李雯读，只见李雯手捧着语文书，一本正经的读了起来，啊！李雯用她那甜美的嗓音把我们带到了课文里，每个同学都沉醉在了她的嗓音中，读完后，全班都为她想起了热烈的掌声！
还有一次，全校举行了一个朗诵比赛，我们班的语文老师来我们班选人，老师给我们一人发了一张比赛内容的单子，她让我们自己选一个小片段，我选了一首诗，老师说我没感情，所以我没被选上，轮到李雯了，她深情地读完了一个画面的`片段，老师点了点头，对她说：“你的嗓音非常好，很甜美，你代表我们班去参加比赛吧！”李雯脸上露出了淡淡的微笑。
终于到比赛的那天了！李雯发挥地非常好，评委们特对她的表现很满意，哦耶！太棒了！李雯为我们班得了第一名，我们个个都高兴的要跳起来了！
你瞧，李雯是我们班的小小朗读家吧！
朗读作文400字 篇3
大声朗读是一种好习惯，它不仅能帮助你更好地记住朗读内容，还可以练习你的声音。可是，以前的我却一点也不喜欢大声朗读。这是为什么呢？我们一起来看看吧！
以前的我生怕大声朗读的声音被别人听见，因为我怕别人说我的声音难听，怕别人不喜欢我。可是在星期一下午的周会课上，我第一次走上讲台，当着全班同学的面大声朗读了。在上台前，我的心里忐忑不安地想着：要是他们嘲笑我怎么办？唉呀！不管了，现在是不读也不行了。
我缓慢地走上了讲台，看了一眼全班同学，发现老师在最后面伸起了右手，手臂稍稍地抬起来，嘴角微微上扬，仿佛在说：“加油！没事的，你是最棒的'！”又看见了我平日里的好朋友，两眼发光，坐得笔直，看向我，仿佛在说：“我都做得这么好了，你还不努力尝试一下？”我见了老师和同学们对我这么有信心，就小心翼翼地拿起扩音器，大声、流利地朗读了起来。
大概过了两三分钟，只听一声“我的朗读到此结束，谢谢大家！”我松了一口气。同学们都不约而同地鼓起掌来，有的人还大声喝彩，“好！好！”我再一次望向了老师，只见老师脸上的笑容更加灿烂，手不由自主地随着同学们的鼓掌声也拍起来。我的心久久不能平息。
这一次尝试，让我更加大胆；这一次尝试，让我更加自信；这一次尝试，让我不再胆怯。谢谢你，这一次尝试。
朗读作文400字 篇4
一个烈日中天的星期天,童星作文乐园的付老师发短信来说：“今天下午我们将举行一次朗诵比赛。”我看了这条短信后，心想：朗诵可不是我的强项，我应该怎么办呀!我在家找遍了我所有的书，费了九牛二虎之力，终于找到了一篇好文章——三峡情。
比赛前，同学们选了五名同学当评委。比赛开始了，同学们都鼓足勇气，一个个信心十足地走上了讲台。其中罗嘉俪大大方方地来到台前，她吐字标准、声音洪亮、绘声绘色、仿佛把我们带进了《金鹅》的故事里去了，她精彩的'朗诵使台下的观众目不转睛、全神贯注地认真听，当她走下台时，台下发出了雷鸣般的掌声。
接着，杨立国忐忑不安地走上了讲台，由于他没有读熟文章，所以紧张得吞吞吐吐，很多地方都停顿了，但他仍然坚持把《当炸弹在身边响起》这篇文章朗诵完了，这时台下响起了同学们鼓励的掌声。
轮到我上场了，我迫不及待地走上了讲台，一开始我的手心总冒汗，十分紧张，觉得教室里安静得连我“咚、咚”的心跳声都听得见，但是我壮着胆子把《三峡情》朗诵了一遍。
最后，罗嘉俪和欧阳靖雯并列第一，我却以48.1分位居第二，心里非常遗憾。
回到家，我把比赛过程一五一十地告诉了妈妈，妈妈安慰我说：“只要勇于参加比赛，而且从比赛中取得经验、获得知识才是最重要的。”
朗读作文400字 篇5
最近在中央台播出了《朗读者》这个节目，是极具有影响力的主持人董卿主持的节目。节目刚开始，是请一些名人来朗读一些大作家写的名篇，随着节目越来越红，现在连一些普通老百姓也可以去朗读了。我想，我为什么不可以去朗读呢?
假如我去，我朗读什么呢?我会朗读《三国演义》这本书中《草船借箭》这一片段，朗读给谁呢？当然是给我表弟啦！《草船借箭》这一片段中讲了聪明的诸葛亮乘天气有大雾之时，给船上插了稻草人。由于天气雾太大，曹操误以为敌人有伏兵，不敢追击，于是命令将士放箭，想逼迫敌船停下来。诸葛亮等船上的稻草人上全射满箭后，迅速撤退。等曹操反应过来后，急忙追赶，却已来不及了。
因为我认为诸葛亮足智多谋，正好表弟也喜欢打打杀杀，也让他知道一些关于古代战争中计谋的故事，古代人们在打仗时怎么赢得胜利，使他增长增长知识。
我最想听表姐朗读《水浒传》中所有关于武松的故事。当然最生动的就数《武松打虎》这一片段了，里面将武松和老虎的动作写的淋漓尽致。
总而言之，我觉得朗读是一件非常好的一件事，不但能使人胆子变大，而且能深刻理解、体会语言的`魅力，可谓一举两得。所以我呼吁大家有时间多朗读，最好把朗读养成一种习惯。
老师评语：文章层次清晰，中心明确，最重要的是把朗读的内容和听众及原因写的很到位.
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