（通用）二年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的二年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
今天，我送一个姐姐到火车站，火车站的'人可真多啊，刚到哪的时候，人群就人山人海的，而且他们大部分人还都拿着笨重的行李。
我问妈妈怎么这么多人？妈妈说因为这几天是春运，很多在外边上班的人都要回家过年，所以人特别多。
二年级作文 篇2
我一直想有机会去参观上海科技馆，今年夏天我终于如愿以偿。进入上海科技馆，我第一感觉就是这里真的很大！每一层都有不同的大厅，在一楼大厅我看到了动物世界。一进门，就有大象和长颈鹿，映入眼帘，然后有黑熊，罗鸟，熊猫，老虎，豹子，大羚羊，黑猩猩等，看得我目不暇接，更有许多动物世界当中看到的珍惜动物。
观看动物展览，我和妈妈去看一个特殊的'环幕电影，上海科技馆有着亚洲最大的环幕电影屏幕，在环幕电影上我欣赏到了与一般电影的感觉完全不相同的感受，我似乎是坐在飞机俯瞰大地，感觉真是太神奇了！
不过，我最喜欢的上海科技馆的还是展厅当中的智慧之光，那里所有的游戏项目都需要我们自己动手操作，操作过程当中我们也可以学到不少科学道理。我玩了一下电磁炮，利用电磁力的加速，可以将一只铁棒加速到非常高的速度，造成的破坏力是难以想象的。
参观上海科技馆我收获颇丰，这次参观经历让我感受到世界真奇妙！阿
二年级作文 篇3
闻名中外的庐山风景区在我国江西省北部。那里的景色巧夺天工，尤其是那些鬼斧神工般的奇珍异石，给我留下了深刻的印象。
先说“好运石”吧！他活像一个巨大无比的拳头，我使劲一拍，啊，石头纹丝不动，我的手却红得像猴屁股。再看“大拳头”最高处，大大地刻着两个红字“好运”。听导游说，这好运石一摸：官运；二摸：财运；三摸：桃花运；四摸：小心怀孕。没等导游说完，我立刻上去摸了一下，心想：我将来肯定能当大官。
在一座陡峭的山峰上，有一只猴子，他半蹲在山头，两只胳膊抱着腿，目不转睛地盯着奔腾不息的三叠瀑。我想：这只猴子肯定吸天地之灵气，取日月之精华，天长地久，皮毛才会成金黄色的。这就是有趣的“神猴观瀑”。
最让人胆战心惊的是“半截悬棺石”。它像半截棺材，悬在半空，仿佛随时都要掉下来似的，游客们在下面都不敢多呆一会儿，我也被吓出一身冷汗来。
一只强壮的老鹰停在悬崖峭壁边，用两只雪亮的眼睛恶狠狠地盯着对面的石门大佛，像钩子似的鹰嘴做出撕咬的动作，好像在说：“自称石门大佛的.人，来一决高下吧！”这就是有名的“老鹰咀”。
最让我难以忘怀的是“石垒经书”，岩石层层叠叠，像本最大最厚的经书，似饱经风霜的老人，如思想深邃的学者，他正在那儿等着我们去读懂他呢！我想，这本书经过千万年以后，会不会让人们拥有更多的智慧呢？
庐山的奇石还有很多，如栩栩如生的“列宁头像”，有趣可爱的“熊猫抱笋”，千古之谜“花径”……还有许多叫不出名字的岩石，正等着你去给他们取名字呢！
二年级作文 篇4
秋天来了，天气变凉了。我和妈妈，在一个阳光明媚的星期天的早上，一起到公园玩儿。
我们来到公园里。抬眼望去，远处的小山上有一座漂亮的小亭子，亭子四周长满了茂密的`大树。近处的小河，弯弯曲曲，还有假山耸立在岸边。
我和妈妈边走边看，忽然看到不远处一丛丛盛开的菊花，五颜六色的，真好看呀！站在花旁边，我想太好看了。我顺手想摘花。妈妈说：“不要摘花，花是给大家看的。我们大家都要爱护它”。我说：“妈妈我明白了”。
今天我玩的真开心。
二年级作文 篇5
感动是什么？或许人们都有不同的定义。感动源于一个人，一件事，但在我眼里能感动他人的人一定是一个品德高尚的人，一个心境高贵的人，一个如烈火般刚烈，不屈，给人温暖的人。能感动他人的事一定是一件惊天动地的事，一件充满温暖的事，一件如太阳般红火，温暖的事。
有一次，我和父母去叔叔家，路途中有一间简陋而且不起眼的`房子，这房子似乎就是用稻草铺成的一般如幼枝般脆弱，好像一点就会倒了似的，而且也没什么人。
来到叔叔家后，叔叔跟我说了路途中那间房子的传奇，听完后我才知道那间房子的主人是一个年迈的老妇人，叔叔还说这个老妇人接济过许多因生活困难的人，但是那些被她接济的人都没回来看她，当我和父母回去时再一次看见那间房子时，它已不再变得简陋，而变成了一间美丽充满爱意的房子，它虽然像幼枝一样脆弱，但它同时像幼枝般充满了希望，我相信这种爱的枝条一定会变得坚强，有力，的枝条总有一天会像大树一般长大。
感动，让许多的人快乐，但同时感动也是一个无法下定义的词语，它如太阳般红火，星星般闪亮，总有一天人们会发现这些太阳，星星是给予人们温暖、光亮的源泉。
二年级作文 篇6
成长的记忆就像沙滩上的贝壳，每一个贝壳里都有一个鲜为人知的故事，我捡起一个贝壳，不禁说：“遇见你，真好！”
xxx是我的朋友，也可以说是知己，我们每次大大小小总要闹些矛盾，可是有一次我做的有点过分了，他便很长时间没理我。
雨水的嘀嗒声在风中作响，猛然想起：没带伞。我只能焦急地等待，看着同学们纷纷离去的背影，无奈的我只好独自回家。
雨水轻轻地拍打着我的脸，我的背。我无助地在雨中走着，我低着头任由雨水淋湿我的衬衫。雨越下越大，已由起初的绵绵细雨变成了倾盆大雨，豆大般的雨珠捶打着我的背，越发的疼。
忽然，雨停了，停得急促！我转身才发现是xxx正打着伞。不知道为什么，我的'脸开始发热。他只在一旁静静地帮我撑着伞，什么也没说，而我却什么也做不了。我看着豆大般的透明的水珠从伞上滚落到地上，它竟如此的圆润，完美。
雨渐渐小了，路边的花儿在雨中绽放得越发娇艳，小草也伸直了腰杆，一切显得那么生机盎然。
“哎，那天的事对不起啊！”我的声音低得好像只有我自己能听得见。而他似乎能感之我的歉意，朝着我露出了如春风一般的微笑。此时压在我心中的那似千斤一般的巨石终于落了地。此时的我突然觉得是如此的轻松。我们相视一笑，在雨中继续前行。
雨停了，但伞却没有收起来。那天虽然很冷，但我总感觉暖暖的。那种感觉如山间的风徐徐地吹来，如古城温暖的阳光温柔地照着我的脸。
我知道有时我做得真的挺过分的，但他却总能一次又一次地包容我，感化我，使原本不知分寸的我，变得越发沉稳。他让我收获的不只是友情，还有满满的欣喜。
我要说：“遇见你，真好！”
二年级作文 篇7
编程序这个词语经常听爸爸提起过，但自己从来没有仔细地去了解过。当我看到20xx的小记者活动中有关于学编程的活动时，我便毫不犹豫地报名参加，想真正去了解一下编程到底是怎么回事？
1月14日下午，我怀着十分好奇的心情来到萧报九楼会议室，当了回小小程序员，体验了编程的乐趣。老师上课前，只见小记者们个个拿着早已准备好的Ipad聚精会神地操作着，原来都在玩游戏。当老师问大家游戏是怎样形成的时候，会议室里顿时鸦雀无声了。老师告诉大家，今天的课程就是让大家由游戏的使用者变成游戏的开发者——-编程序。在老师的'指导下，每位小记者认真尝试着编程，而我因为没带Ipad只能做好笔记，如上下左右键代表运动方向；圆表示一直重复这个动作等。临近下课时，老师要求大家展示下编程的成果时，发现大家的成果五花八门，充满着奇思妙想。回家后，我拿出笔记本，在Ipad上试着努力编程，结果就是达不到老师讲解的效果，漏洞百出。
原来，编程不仅是一门技术，更是一门学问，有助于提升人的观察力，想象力，设计力。一个小小的程序里面竟然蕴藏着那么大的能量，带来那么不可思议的效果，真是小程序，大发现。
二年级作文 篇8
说起妈妈，我们全家人都觉得她傻。
有一天，妈妈和我去逛街。在路旁，看见了一个乞丐，破破烂烂的衣服，弱小的身体，仿佛一阵风都能把他吹走。妈妈见了，先给他买了一套衣服，然后带她去饭店吃了一顿，临走时，又给了他300元。我想，这年头骗人的多了，谁知道这人是不是骗人的呢？但我分明看见，那人眼中留着激动的泪水。为这是爸爸还和妈妈吵了一架，说妈妈傻。
去年春天，妈妈和二婶去洛阳买衣服，谁知，二婶今天换了一套衣服，前往带了。把二婶给急得，妈妈见了，就替二婶付了车费，后来又把二婶看中的.衣服买了。
这就是我的“傻”妈妈，大家说，我的妈妈傻吗？
二年级作文 篇9
一个炎热的下午爸爸带着我和我的好朋友瑞瑞一块儿去少年宫游泳。
到了地方，我脱下衣服，换上泳衣就跟我的好朋友一块儿下水了。哇！里面的水凉飕飕的，不过，过一会儿就暖和起来了。看着别的小朋友在水里游得那么自如，我心里想：要是我会游该多好呀！还好我爸爸和瑞瑞爸爸都是游泳高手，在泳池里充当起我们俩的教练。
爸爸让我先把游泳圈放到岸上，他说要想学会游泳就不能依赖泳圈。接着爸爸让我学憋气，可我却害怕沉下去，犹豫不决。这时，我看到瑞瑞和他爸爸在水里一上一下地游着，看起来挺容易，我便学着爸爸的样子，先憋了一口气，捏着鼻子整个人扎到了水里。哇！我果真在水里浮了起来。我又尝试着放开捏着鼻子的手，在水里憋气，没想到也一样能浮起来。当我摆动起我的'两条腿和两只胳膊时，竟然能在水里游一小段了，我简直太兴奋了！
游了一会儿，我们四个都戴上泳镜潜到水下玩打拳。我本想学着电视里看到的拳击比赛的样子打出连环拳、勾拳……但是动作好慢好慢，像电影里的慢镜头回放似的。我又尝试着用脚来踢，但是我又被水给托起来了，根本踢不出去。爸爸告诉我，这是因为水有阻力。
今天玩得可真开心啊！因为我不仅学会了新本领，还掌握了新知识。
二年级作文 篇10
我快十岁了，正是换牙的时候，所以我的大门牙旁边的几颗牙齿都一颗颗下岗了。当我哈哈大笑的时候，爸爸妈妈就指着我的大门牙说：“阿凯，你的'大门牙像老鼠，真可爱！”我连忙捂住嘴掩饰。爸爸妈妈看我这样，笑得更欢了。我看他们笑得这么欢，我也禁不住笑了，大门牙又暴露了。别看我的大门牙难看，其实用处可大了，我可以用它吃硬硬的蟹，啃长长的甘蔗，咬圆溜溜的苹果。
这次爸爸妈妈笑我，让我知道了难看的东西有时用处也很大，就像我的大门牙。
【二年级作文】相关文章：
六一二年级作文03-23
二年级作文06-17
二年级作文06-12
二年级作文06-09
二年级作文06-11
二年级作文07-03
二年级作文07-07
二年级作文07-02
二年级作文07-12
二年级作文07-12