阳光作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的阳光作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
阳光作文 篇1
阳光美丽的，它空灵迷幻，色彩绚烂，它给万物以生命的生机，给世界以温暖。心中充满太阳，时时刻刻都享受着温暖的阳光，比物质的太阳更美丽。
那人类真实的自我的灵魂与自然的空灵的交流。徜徉在波澜壮阔的大海中，层层浪涛泛起的幽蓝色的灵魂在颤抖；站立在怪石嶙峋的峭壁上，拂来的清风智慧的泉眼。人类的洗净的灵魂与自然的碰撞，以心的阳光感受自然之光带给的恩赐。
梵高的《向日葵》，可谓艺术的高峰。蓬勃的向日葵色彩鲜艳，散发阳光的气质，迷离着生命之美。这份《向日葵》，就梵高对内心自我的阳光摩挲出的艺术，在向日葵双瓣之间细腻的`透着的细碎的日影就可见一斑。
人心的追求阳光与艺术的结合融为一体，这就这幅画给人最大的震撼。
拥有阳光，感受湿风露花融森林这一自然奇观。
拥有阳光，在平凡中体悟人生的奥秘，予自然生命的纯粹灵魂。
拥有阳光，在人性的巅峰沐浴鲜活的生命之泉。
阳光作文 篇2
小草的嫩绿是因为拥有阳光；小花的美丽色彩是拥有阳光；草地的勃勃生机是拥有阳光。
人的坚持奋斗也需要阳光，记得那是去上学，我因为没有写完作业而心虚，我不敢和老师大声说话。我知道老师会检查作业的，所以我想要趁上课时间把作业补完，这样才不会被老师发现。上课时，我总是趁老师扭头的时候，我赶紧写几个字，或者拿书挡住我的头，趴在桌子上写作业。可是，天有不测风云，老师看见我有点不对，所以就喊我的.名字，让我回答问题。我根本不知道老师在说什么，老师有点火大。便把我叫到了办公室里，我很害怕。因为我知道老师的脾气。而且很害怕他会给我家长打电话，就主动承认错误。老师没有批评我，也没有打电话，我很重的心算是放下来了。我以后绝对不会再这样做了，我已经很后悔了。
我想，鼓励我承认错误的是我的一种信念。妈妈常常对我说：“要诚实做人，要诚实做事，不要欺骗自己。”我要把这句话永远记在我的心间，要改正错误，要好好学习，报答父母和老师。
我又默默地念了一遍：“要诚实做人，要诚实做事，不要欺骗不自己。”我会把它当成是我的座右铭，我的良师益友。
阳光作文 篇3
饥草恰逢杏花雨，冰冷适遇焰火旺。
诗为丹心终不改，酒为甘露灌愁肠。――题记
掬一捧山间清水，想到“上善若水，水善利万物而不争”；拾一朵粉红桃花，想到“犬吠水声中，桃花带露浓”；嗅一朵老梅清香，想到“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”；看一季北风凛冽，想到“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”。诗词，是我灵魂的寄托，是照耀我心中的那一抹阳光。
从小，我心中最好看的书不是什么《阿衰》、《斗罗大陆》，而是一本《唐诗三百首》，与古代的诗人们进行一次心与心的交流，从诗词中感受他们的`爱恨情仇、悲欢离合，从诗词中感受美，感受到心灵的震撼，让诗词陶冶我的情操。
在看《诗三百》时，我曾为唐明皇和杨贵妃的悲欢离合而痛哭流涕，也曾为“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”而开怀大笑，曾为“凄凄惨惨戚戚”而唉声叹气，也曾为“天尽头，何处有香丘？”而泪落如雨。
到诗词中，感受李太白的壮志豪情；感受杜子美的为国丹心；感受李清照的凄凄婉婉；感受岳飞的怒发冲冠。到诗词中，感受大漠孤烟的雄浑，小桥流水的婉约，陶渊明“不为五斗米折腰”的骨气，马致远“断肠人在天涯”的愁苦。
以诗为伴，以词为友，以纸为师，以墨为侣。在诗词中创造一块属于自己的净土。
泡一壶清茶，捧一卷书本，卧一把藤椅，赏诗词之美。畅游书海，诗词为伴。诗词，如我心中的那一抹阳光，照耀我的心田，温暖我的心房，照我在文学的路上越飞越高……
落花委地无人收，花自飘零水自流。
阳光柔柔胜蚕锦，温暖我心欲飞扬。
以诗为伴终不悔，以词为侣不惆怅。
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