记忆的作文
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的记忆的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记忆的作文 篇1
有时候，一些地方，会在你的梦里出现，熟悉的似乎曾经来过，在某个夜晚辗转时才会发现，这里我还未曾去过。西塘，对于我来说，便是这样一个地方。
古镇，去过很多个，而西塘，或许是太有名了，有名的以至于让我不敢轻易去与她碰触，只担心我无法压得住她的声名，让自己显得那么的不入流。以至于后来，我便一而再再而三的错过西塘。
就因为一个梦，我鼓足了勇气，就这样，西塘我来了。
在我的印象中，西塘以“桥多、弄多、廊棚多”三大特色闻名。像送子来凤桥，走这座桥还有点讲究，古人讲究阴阳学，南阳北阴，古时男为阳，女为阴。此桥南面一边是阶梯，北面一边是斜坡。男子当然走台阶步步高升，女子三寸金莲小迈步，持家稳稳当当，老人们说：“新婚夫妇走一走，南则送子，北则来凤”，要是有婚后还未得子的'，不妨也来走一走。
烟雨长廊，古镇中最与众不同的就是清一色黑瓦盖顶的廊棚。这廊棚不仅是西塘最独特的标志，也是众多江南水乡中独一无二的建筑。所谓廊棚，其实就是带屋顶的街。西塘的廊棚有的濒河，有的居中，沿河一侧有的还设有靠背长凳，供人歇息。
弄堂是西塘古镇的又一特色景观，也是西塘人的命脉。西塘的院落、商号大多临河而建，于是就形成了一条条与河道并行的小巷和街道，谓之弄堂。
我喜欢自己一个人漫无目的的闲逛，西塘并没有很大，边吃边逛，大约3小时足够了呢。吃过晚餐，听说西塘的夜景很美，可是我的西塘之夜却被一场雨给浇灭了，于是我走进了一家不拉客也不吵闹的酒吧，静静的一个人坐着，听着一位名字叫做“冉渊”的歌手唱歌，突然烦恼都没有了。喝到微微醉，醒来已是第2天早上。
或者只有这样，西塘给了我下次还要再去的理由……
记忆的作文 篇2
今天，是我国教师节，时逢星期六，而且不加班，并且中心校的教师节表彰会已开，所以很自然地可以随心所欲，晚睡晚起，享受独有的教师节的惬意。
于是，不经意就进入了对教师节的回忆，一次次在教师节的感悟和经历。
想起，人皆有师，都会沐浴师恩。从出生时接触第一位老师，到以后生活中的每一次邂逅，心有所悟，终生发展，终身教育，“活到老，学到老。”也就会有各种各样的老师，包括一字之师，以及我们的孩子，我们的学生，好奇使我们总会寻觅教师的踪迹，特别是德艺双馨的教师，更是心向往之，仰慕而去，久久不会忘记。曾经的一幕幕，一历历。
想起第一个教师节的时候我正在上初三，那时候为了引起对教师节的认识，特意组织了师恩难忘的作文竞赛，一刹那间唤起了我的感悟，我的对比，我写了《乍寒还暖》，借用了“乍暖还寒时候，最难将息”的创意，我揣测教师节安排在9月10日的用意，应该是新学年，新学期，并且属于金秋收获的季节，老师的教诲真的更如同秋季。教师有温情，有严厉，真的有无微不至的呵护，也有不留情面的，振聋发聩的警纪。
再就是，我们进入师范院校就读后，适逢又一个教师节，学校组织歌咏比赛，并且活动后，唐玉润老师特意赶来题字献礼，每个教师和学生都可以排队祈求墨宝留忆，获取赠语。因为我们作为准教师，也给予了教师的名义，要勤于学习，既要重视专业学习，还要重视师德学习，“学高为师，德高为范。”特别组织我们进行了研讨评议。而且因为排队的人多，缺乏耐力，也就与名家题字失之交臂，同学聚会，有收藏者便乐此不彼提起。
记忆中还比较深刻的是1993年，第一次走上工作岗位的教师节，学校组织了一次聚会，作为那时相对名额很少的新教师，得到老教师的鼓励，在关注中享受到拜师的甜蜜，尤其是不期而遇初中班主任的'谆谆寄语，再次让我明确了为师的意义，“一日为师，终生为父。”我们肩上的使命与压力。“十年树木，百年树人”。教师作为一种职业，更是一种事业，有着不能懈怠的魔力激励你，要把自我提升一直坚持下去。
第四个记忆是不知从什么时候起，给老师送礼也悄然来到我们农村学校里，孩子们利用美术课制作的贺卡交到我们手上的时候，忽然想到孩子们也懂得感恩了，虽然礼物很便宜，但是我们很珍惜，因为里面写着孩子们对自己最喜爱老师的心意，是一种检验，是一种对比。多少也左右了老师的心绪，告诫自己作为一名教师欣喜之余，还要努力，争取让更多的学生喜欢和满意。
而现在，当教师节来临之际，虽然也会有期待，也想着如何过得有意义，对得起良心，对得起自己，但已经渐渐少了怦然心动的期许，只想着不要耽误课，不要劳神费力，简简单单，社会习以为常，关注在每一天，在每一刻教学环境的改善里，家长关心孩子，也注重家庭教育，多一些选择，多一些理解，让义务教育真正地彰显义务教育的本质意义，和谐教育。
留在记忆中的教师节，掩不住的话题，让我有些期冀，有些无奈，也有些无语，感受到也有甜蜜，也有莫名的压力。
记忆的作文 篇3
一个星期五的下午，我正走在回家的路上，忽然，耳边传来了一声吆喝：“卖棉花糖喽！干净的棉花糖喽！”这声吆喝，使我眼前又浮现出那个在绿树下慈祥的身影……
那时我还在读幼儿园，附近有一位年过花甲的老奶奶在摆摊卖棉花糖。她满头银发，脸上布满皱纹，牙也掉了许多，总是笑眯眯地坐在一张破旧的小板凳上，看着我们这些幼儿园的小孩子。
老奶奶的'生意特别好，每次总是有许多人蜂拥在摊位前，买好吃的棉花糖。看着软绵绵的棉花糖，我心里充满了渴望！可是妈妈没有给我零花钱，我只好眼巴巴地看着别人开开心心地舔着棉花糖，望“糖”兴叹了。时间长了，老奶奶也注意到我了。一天，老奶奶等人走光了后，把我叫过来，慈祥地说：“你老是在一边看着，是不是想吃棉花糖呀？”我点点头，沮丧地说：“是呀，我很想吃，可是我没有钱，买不了棉花糖。”老奶奶笑了，然后启动了机器，熟练地把残留的残渣清理掉，再倒入白糖。过了一会儿，一根根若有似无的白丝出现了，老奶奶从装满竹签的罐子里抽出一根，放进机器里，那些糖丝飞速缠绕在竹签上，不一会儿，一个特大号棉花糖做成了。她将棉花糖递给我，说：“好孩子，吃吧，奶奶送你的，不要钱！”我不敢相信地接过棉花糖，感觉幸福从头而降！我迫不及待地咬了一口，果然跟我想象中的味道一样，又甜又软，美味极了！
虽然现在我不在那里念书了，但那个慈爱的身影总是时常浮现在我眼前……
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