友情的作文（通用4篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的友情的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
友情的作文 篇1
“我不和你好了!”刚刚还握着手的好朋友，已如风一般的散去。还记得上次大考时，教室外寒风刺骨，可班上的气氛却火辣辣的，只要一点火苗就会燃烧。大家完全投入到紧张的考试中，教室里安静的可怕。“哎呀!”这一声尖叫打破了教室里的宁静。双把杰绊倒了。两个昔日的好友顿时吵得面耳赤红，难道友情真这么脆弱?
不，不是的'。其实，友情破碎了，只需要一点调和剂。闹变扭了，需要一点安慰。意见不同了，需要一点换位思考。我也不例外。
我和许星星从小就是好朋友，可上二年级时，因为她的成绩不错，我有些嫉妒，就不理他了。哪怕她自己来找我，我也冷冰冰的，爱理不理。本来排好的节目也散了，友情一下子就飞了。过了一个学期，我已没有了一个知己。每当我看见同学们手拉手，一起说笑，我的心里就漾起一种说不出的感觉，有孤独，无助，还有自责……这是，一张纸条放在了我桌上“不开心?”纸条上的字迹分明就是她呀!我我的心又漾起一种说不出的感激，是我太小心眼了!当我再次和她手拉手时，我明白了，退一步，海阔天空!
所以，面对友情，请宽容，宽容，再宽容。
友情的作文 篇2
我和她是无话不说的好朋友，有时候，我们会同时说出一样的话来，渐渐的，我俩的友情就这样种下了种子，我们在生活和学习中互相帮助，彼此的友情逐日增长，我们是一对要好的朋友。
一个炎热的夏天，操场上的我们正在快乐奔跑，突然，我摔了一跤，她拉住了我，却也倒了下来，我们一起躺在塑胶操场上，从指缝中偷偷地看着太阳，咯咯咯的笑着，我挠挠她的肚子，她痒得笑了起来，我赶紧爬了起来，开始了我的逃亡生活，只留下一串的脚印和童年的笑声。
一个寒冷的冬天，下了雪，我们用大围巾包住了脸，只露出眼睛，我们的手相互地搓着，不断地哈着热气，哈，哈，那美丽的雪花都融化了。
体育课上都得跑步，我俩就小手牵着小手，跑呀跑，跑得气喘吁吁，嗨哟嗨哟地喘着气，瘫倒在了地上，仰望着天空，偶尔和小蚂蚁打声招呼，哪管这地上脏不脏。
下课后，两个圆圆的脑袋凑在一起，分享着昨天晚上的成就感。有时，我们会说说自己看上了什么好的书，会讲讲妈妈或是姥姥给自己做的好吃的，偶尔还会带一点来给对方吃。所以，所有的人都会对这两个圆圆的脑袋感兴趣，因为这里总会有什么新奇的东西，好多人从来都不知道的东西。
一个小小的礼物是对于我们来说是最美好的东西，哪怕是一个精致的小铅笔头，我们都会万分地感激，像是个宝贝，朋友送的东西本来就是个宝嘛!
有一次，我回不了家了，因为这是一个早上晴下午雨的天气，没有带雨伞的我只能在教室里静静地等，在等送伞人，也在等雨停，这时，我形影不离的好朋友的`爸爸妈妈来接她回家了，她让爸爸妈妈先下楼，拍了拍我的肩膀说要送我回去，我好感动，最后，一个撑着雨伞的小小身影在大雨中，在我的目送中跑回了家，我看得出她很害怕，因为她从来都没有独自在下雨天回家过。
我俩的友情可以说是：桃花潭水深千尺，不及朋友雨中情。若是你问我她到底是谁，我绝对不会说出来，因为因为我很自私，我可不要她有太多的朋友，不然，下课后就会有一大群的脑袋围在一起，我们的小秘密向哪儿说呢?
友情的作文 篇3
默默和辰儿是好朋友。而我，算什么？一个闯入者么？一个卑鄙的闯入者。可默默是喜欢我的啊，我们有着共同的追求，难道不可以走在一起么？辰儿似乎很介意我的介入，我该怎么办？
默默曾经问过我：“为什么要叫冥？”她睁着大大的眼睛，极度好奇。“因为冥最像我啊~~真正的我，你能理解么？”，她只是看着我的眼睛，然后点点头。我说，“这个世界有太多的悲伤、无奈，我不能改变什么，但至少我可以决定我的名字，不是么？”她紧紧攥住我的手，“冥，少些悲伤好么？我在你身边。”“…”，我没有看她的眼睛。默默，你是一个太天真的孩子，你还只是孩子，有着单纯的快乐和悲伤，不会真的有什么事情令你烦恼，而我是什么呢？？我也不知道，只不过我的'心是一间阴涩秽暗的小房子。禁止进入阳光，可是你？？为什么惟独愿意接受你呢？？是因为孤独么？不，我是真的很羡慕你吧，羡慕你的快乐，所以我接近你啊，只有和你在一起的时候，我才会快乐。你有一种令我快乐的能力，可惜，我说不出为什么。
友情的作文 篇4
中考已经来了。蓦然回首，我感觉人生就如一场梦——匆匆地来，又匆匆地去，多少往
事已灰飞烟灭，然而，语文老师那动人的微笑使我难忘，她那平易近人的微笑永远珍藏在我的脑海深处，那微笑是我记忆中最美的颜色，永不褪去。
她是我的语文老师，一个并不高大的老师，一个站在平凡的岗位上却不平凡的年轻的语文老师。瞧，她那清秀的脸上，嵌着一双有神的眼睛，卧着一张能说会道的嘴巴，鼻梁上还架着一副“威严”的眼镜呢！
每当我闭上眼思忖时，脑海中都不禁呈现出那一幕——
那天，老师为了让同学们在课堂上更好地“一展拳脚”，说要进行一次有趣的.活动。她刚宣布完比赛规则，同学们便争先恐后地争取着每一次的机会抢答，犹如在津津有味地吮吸着雨后春露一般，而我却如木头那样呆坐着。老师正好走在我的身边，她好像看出了我的心思，我抬头看她的时候，她对我微笑了一下，仿佛是在鼓励我一样。不知怎的，老师这么一笑，虽然这微笑的时间很短暂，却比蒙娜丽莎的微笑更有一种神秘的力量逼迫着我要大胆地举手发言。我不再胆怯，不再犹豫不前，每当我举手发言时她都会欣慰地对我微笑，她的笑是那么自然，那么亲切。
其实，老师的每一个举动都曾撩起我对她的不舍之情，尤其是她那动人的笑容，如微风吹拂湖面所形成的涟漪一样美。现在，我的心，满怀着炽热的感恩之情，给老师送上一个微笑—老师，永远快乐！
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