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读书作文

时间：2024-11-26 18:30:00 读书我要投稿

读书作文[荐]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的读书作文6篇，希望能够帮助到大家。

读书作文[荐]

读书作文篇1

　　读了第一单元的课文，我懂得了许多道理。读书一定要做到三到：心到、眼到、口到。第一课《窃读记》的作者林海音，她不畏倾盆大雨，到书店窃读，一看就是两个钟头，达到了“忘我”的境界，她的这种精神像雨湿润了我的心灵。我每次看书都是走马观花、囫囵吞枣，看多了就感觉没意思了。自从看了《窃读记》这篇课文，我决定要像林海音一样，爱看书，爱读书。

　　第二篇课文《小苗与大树的对话》中的季羡林老爷爷他小时候酷爱看闲书，能将《水浒传》里的一百单八将背得滚瓜烂熟，我对他佩服得实在是五体投地。我虽然很喜欢看闲书，但能像季羡林老爷爷那样背诵书籍，我却不能。我要像季羡林老爷爷一样，一遍又一遍地读书，能将它背诵得滚瓜烂熟。

　　还有在第四课中，作者叶文玲小时候从看“香烟人”小画片，到古今中外的大部头小说。最终，她能灵活运用词句写作文，构思也是别出心裁，这当然是课外读物馈赠于她知识。课外书如此有用，它能像药一样，医治愚笨的人，我们一定要多看课外书，因为只有一个身体和智慧不断生长的人，才是健康成长的`人。

　　所以，我要多看书，多读书，成为一个知识渊博的人，成为祖国的栋梁之材。

读书作文篇2

　　儿时，无意间从表弟家翻到一本故事书，闲着无聊，我拿起来随意翻了翻，却彻底被书中的故事所吸引，静下心来浏览，慢慢地，竟读出了声。

　　故事情节波澜起伏，扣人心弦，我不知不觉融入书中的故事，仿佛自己就是故事中的一员。小姑娘被偷了钱包，我会为她感到生气；小朋友参加比赛遗憾落败，我会为她感到惋惜，心里喊着“加油”；主人公成功找到凶手，我会为她感到高兴……种种情愫萦绕在我心头，久久不能散去。

　　后来，我似乎中了什么魔法，情不自禁地往书店里跑，捧起一本书，贪婪地汲取着其中的知识。直到书店要关门，我这才悻悻地放下书本，一步三回头地离开了书店。

　　我央求妈妈帮我买，妈妈却摇摇头，叫我自己存钱买。我便忍着不用零花钱，存了几十块钱后，妈妈这才给我“补给”了费用。在店员眉开眼笑的表情下，我总算得到了几本沈石溪的动物小说，高兴地翻阅起来。

　　对我来说，一本书就是一个全新的`世界。只要你想读，你就会走进一个完全不同的世界，有童话的世界，有科学的世界，有现代的世界，也有古代的世界。书，就是这么奇妙，里面的文字千千万万，认识的、不认识的都有。然而，只要你用心体会，这些原本被“定格”在书本上的一个个文字，都变成了活泼小精灵，有序地排列起来，跳着优美的舞蹈，形成了一段段生动、美丽的句子。

　　现在，每次拿起书，我都会被它吸引住，深深地陶醉其中，仿佛我是书的一部分，而书也成为了我的一部分。

读书作文篇3

　　说起读书，我的话就多了，川端康成浅浅的一句“凌晨四点钟，看到海棠花未眠”，让我无比震撼，字里行间的情感让我为之动容。

　　那一刻我爱上了书，书让我体会到文学作品的博大精深，让我修身养性，造就心灵的静，也让我能有一片天空，自由飞翔。

　　书是美丽的风景，一涧飞瀑，碎琼乱玉，造就这胜景的不是水；一地竹影，摇曳生姿，造就这态势的不是风。没有侧立千层的绝壁，好水难为瀑；没有临风飘举的翠竹，劲风不生姿。如此美景，现实中我欣赏不到，但从书中，我体会出了那份暗藏的美，原来文字的.美需要自己用心体会，此刻，我感觉我很幸福，虽然我们不可能如鸟儿般飞翔在蓝天，可是，我为我们也能有一方飞翔的天空而感到骄傲。

　　书是文学的宝库。读先秦散文，汲取如诉的怨情；读诸子百家，汲取旷世之哲学；读两汉大赋，汲取雄浑之气势；读盛唐诗歌，汲取意蕴之空灵；读南北宋词，汲取辞采之华丽……可以说，书可以容纳百川，包罗天下，从古至今，华丽的辞藻，精微的语言，深邃的思想，都以书为最好的载体。

　　书给了我人生的启示。如果说高适的边塞诗如北方浩瀚的大漠，那么柳永的婉约词就如南风多情的平湖，流光溢彩的词让我懂得我们的胸怀就该如大漠般豁达，有时又得如平湖般含蓄。我们的人生变幻莫测，我们得随时从书中汲取怎样去面对人生的态度，纵使挫折来临，我们也能以一颗平常的心去坦然面对人生。

　　一缕清香一份洒脱，展示高洁与傲岸，那是陶潜的五斗诗魂；一江春水一曲悲歌，展示坚贞与不屈，那是文天祥的零丁绝唱；一页历史一面镜子，展示理性与忠贞，那是屈原的忧离之音。古人的品质随书有感而发，书成了我唯一的依靠，只有徜徉其中，才能体会它的美。

　　书太博大，无论我怎样飞，始终都飞不出去，正因为这样，我才体会到了“天不拘兮地不羁”的自由。

　　燃一支红烛，到书海中跋涉，万籁俱寂，伴着摇曳的烛光。听着雨声剥啄，是极易进入书的境界的。你可以在书的世界里一无阻碍地上下遨游，读三毛那洒脱豁达人生，读朱自清那深沉父爱，读鲁迅那铮铮铁骨……还可以在书中随心所欲地纵横驰骋，跟着鲁迅去看社戏，随鲁滨孙去航海，也可以步入路遥平凡的世界，更可以“飘”去目睹乱世佳人郝思嘉的风采，在书中实现了心灵的对象，思想的交流，时而有所警悟，时而有所生发，那种深沉的体验，正如空谷幽兰送来的一缕芬芳，回环往复，绵绵尽尽。

　　“何谓福？读书即是”，茫茫人海中，熙来攘往的人群，都在为着尘俗的利欲而奔趋着，追逐着，唯有书，唯有好书，才是一方净土，是一方寄放灵魂的乐园。

　　读书的滋味真好！

读书作文篇4

　　我，圆圆的脸，像星星一样一眨一眨的眼睛，高高的.鼻子，一张樱桃小嘴，脑后一束“马尾辫”。这就是我，一个爱看书的女孩——胡亦菲。

　　说起我爱看书，还真的名副其实呢。有一次，我去上海书城。由于没有停车场，爸爸就给了我一部手机，并让我抓紧时间。可我进了书城，就按耐不住心中的兴奋，一本一本地翻起来，手不释卷。当我翻到一本很喜爱的书时，便全神贯注的读了起来。半个小时过去了，我丝毫没有察觉。又半个小时过去了，肚子饿了也没感觉到，被调成振动模式的手机在我的包里振动着，我不以为然。过了一会儿，一个熟悉的身影出现在我的眼前，是爸爸。我看了一下手表，天哪，我整整用了一个半小时。我赶紧拿着书，付了钱，跟着爸爸走了。我打开手机，里面有许多未接来电，都是爸爸打给我的。而爸爸并没有因此而责备我，可能是由于高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”

　　这就是我，一个爱看书的女孩——胡亦菲。

读书作文篇5

　　我喜欢读书，书籍是我生活中不可缺少的伙伴。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。”

　　小时候，我就缠着爸爸妈妈给我讲故事。上了小学一年级，我就开始自己读绘本，每本书我都反复阅读，有时直到把书翻烂才放弃。上三年级后，我读的书越来越多，故事书，名著等。渐渐地，我养成了有时间就读书的习惯，觉得读书跟睡觉、吃饭一样，一天不读心里就空落落的。

　　平常读书时，我都会坐到自己的桌子前读。读书时遇到不会认的字，会将这字跳过去继续读。读完这一篇文章后，再查这个字的读音，看它的.意思，将读音写到书上去。再一个就是读书时可以先快速大体读一下全文，读完后想一下主要内容，再去细细读哪一段。读书时我读着读着，可能读到某个感人的情节，就会想到自己生活中的某一个经历。就比如上次我读到了一篇与好朋友离别的作文，我就想到当初我与我最喜欢的朋友先告别的场面。另外，我在读书时有时会看到一些好词好句，便拿出我的彩色荧光笔标记出来，做上批注，有时还会把精美的词、句、段摘抄到本子上，以便习作时运用。

　　读书有很多好处：一是可以提高我的阅读能力和写作水平；二是可以开阔我的视野，丰富知识，净化心灵，陶冶情操，丰富人的精神世界。每天放学回到家，第一件事就是写作业，写完作业就读书，我最少也读半小时。上学时，我会利用课间的时间来读书，虽然读的时间短，但我也很满足。

　　我在读书时，还总结了一些读书方法：一是读书时先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法；二是读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地的读，这样可以提高阅读速度；三是先快速读全文，找到相出关内容，再仔细读。

　　书是我的良师益友，不可以一日不读。

读书作文篇6

　　说到阅读，就叫我心花怒放，感觉好开心！透过阅读可以学习新的知识，观看不同的人生经历，感受情感的相互交流，想像缤纷又多彩多姿的世界；而每一次的阅读，就如同开了一扇新的窗景、交了一位新的朋友、走了一趟新的旅程。

　　阅读是最简单又普遍的'学习方式，既广泛又包罗万象，是随时都可进行的。如：阅读报纸、杂志、书籍、电影，甚至街道上的路标和交通号志，看板上的广告……等等都是可阅读的，丰富有趣又包罗万象。

　　记得妈妈送我一本“国际礼仪与生活”，这是一本图文并茂的读本。刚拿到时，感觉妈妈又要说教了！国际礼仪？好严肃的感觉，真不想看呢！但当我阅读之后，发觉不论在日常生活的握手、用餐、讲电话、撘乘车辆、飞机，甚至在各种公共场合，都会与人接触应对进退。而看似小小的礼仪，却可以帮助我们在不同的环境中，与人和谐相处，表现出合宜的态度，受到别人的尊重，在潜移默化中改变自己的行为举止。国际礼仪让我学到“有礼走遍天下，无礼寸步难行”的道理。

　　曾经读过一本小说——“红叶香”，故事叙述一对兄妹在战乱中失去了母亲，战火连天的环境下，年幼的他们相依为命，在艰辛刻苦中求生存。故事中哥哥的坚强，兄妹手足情深令人非常感动，但是故事的结局，妹妹生病死了，让我好难过。我的心情跟着故事转折起伏，尤如涓涓流水、滔滔浪潮，随之澎湃汹涌、潮起潮落。读完这本书，现在的我会更加珍惜身边的家人，有家的感觉真的好好！

　　古人说：“三日不读书，则言语乏味，面目可憎。”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”、“开卷有益”……等名言，经由阅读的过程中，让我领略其中的道理，进而享受“悦读”的乐趣。阅读、“悦读”真有趣；阅读、“悦读”，越读越幸福喔！

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