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欣赏的作文400字精选8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的欣赏的作文400字8篇，欢迎大家分享。
欣赏的作文400字 篇1
每个人豆油值得别人欣赏的地方，一个懂得欣赏的人必定会先欣赏自己。欣赏自己，让自己充分了解自己，更有信心；欣赏自己，使自己发挥自己的潜能；欣赏自己，让自己开发自己，超越自己，解放自己。
欣赏自己，首先要坚信自己，看清自己的实力，认出自己的优势，再一往直前。欣赏自己，能够使我感到快乐，使自卑的人在泥潭里不会越陷越深，也会使自己欣赏别人，从而取长补短。不懂欣赏自己的人，永远不能自拔。
一个成功者与失败者，他们之间的'差别是成功者成功不仅仅仅正因有出众的才华，还正因他欣赏自己。而失败者只看到自己灰暗的一面，注意别人的亮点，拿自己灰暗的一面和别人的亮点比，把自己想得一无事处。由于的情绪中才华也被埋没。
萨迪说过：“有智慧而不将其灌注于生活的人，犹如一个只耕田而不播种的农夫。”那麽，我们首先要欣赏自己，肯定自己。朝每人都做“丰收的农夫”而发奋，进取。
每个人都是一颗闪光的星，都属于自己的星座。每个人都是一种宝石，没有人能够阻止它的光芒。想让自己成为焦点，必须要欣赏自己，坚信自己。从而战胜一切艰难险阻，向更高峰攀登。风雨黄昏，自己才是主角！
欣赏的作文400字 篇2
生活中，我最欣赏的一个人，就是我作文班的李老师。
李老师，是一个很聪明的人，每当我问她问题时，她都能及时的引导我说出正确的`答案。李老师还是一个很幽默的人，她总能把她的幽默带到课堂上来，让我们能学到很多的知识，也能让我们感到很开心。
李老师做事情很认真，每次我们同学写完了作文，都要交给李老师，她都会认真地读一遍，指出我们不足的地方，让我们及时改正。老师批改作文时，也一丝不苟，我们写的每一句话都认真读，认真修改，哪怕一个小小的标点符号也不放过，都标记出来，让我们修改，她还把我们作文中的好词好句用长长的波浪线画出来并鼓励我们。老师写评语时也很认真，每次都会写出我们作文中的优点，让我们继续加油，也会指出我们作文中的不足，让我们仔细一点儿，不再犯这样的错误。
“每个人身上都有优点，要善于发现他人的优点，学习别人的优点，学会欣赏别人。”这是作文课上，李老师教给我们的。她就是这样，不仅是教会我们写作文，更是教会我们做人的道理，我会永远铭记于心。
欣赏的作文400字 篇3
今天下午，我和妈妈一起去外婆家旁的石浦桥散步。
我们一边欣赏风景一边走。突然，我看见一丛紫色的喇叭花在绿叶中悄然绽放，兴奋地叫妈妈：“妈妈，妈妈，快过来看！这儿有一丛喇叭花！”妈妈闻声赶来，和我一起欣赏这美丽的花朵。这喇叭花真漂亮。瞧！它有五片花瓣，花瓣的顶端是雪白的，中间是紫色的，根部是玫红的。它的花蕊是黄色的，而且是成串的。花儿活像一个小喇叭。它的.叶子也很漂亮，颜色翠绿翠绿的。叶子有的被虫咬过，留下了一个个洞，有的大得都和花一样了，还有的刚刚长出来，小极了。叶子真像我们的手掌。
欣赏完喇叭花，我们继续散步。这时，妈妈叫我赶紧过去，说她发现了一丛雏菊。我可喜欢雏菊了，于是跑了过去。哇！好可爱的雏菊啊！我仔细数了数，雏菊共有十三片花瓣，每片花瓣都细细长长，洁白如玉。那花盘更可爱，像蜂窝似的，还像缩小的向日葵花盘。
看完“小向日葵”，我们又往前走。这时，一朵娇艳欲滴的鸡冠花映入了我的眼帘。“哇！原来鸡冠花这么美！”鸡冠花引来了我的啧啧赞叹。瞧！鸡冠花红艳艳的，犹如公鸡的红冠。呵呵，鸡冠花梳了个波浪头，正在迎接客人的到来。鸡冠花的叶子碧绿、细长、像针一样尖。
看了那么多花，我还是觉得孩子们才是祖国大地上最美的花！
欣赏的作文400字 篇4
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一堆火柴，让寒冷的人们感到如沐春风，温暖是沙漠里的一股清泉，让口干舌燥的人们看到希望。
记得有一次乘公共汽车去读英语兴趣班，大雨像断了线的.珍珠，不停地下着，看了看手表，五点五十八分！天哪，要迟到了！刚到站，我就已百米冲刺的速度冲了下去，一路小跑着打开背着的书包，呵呵，伞不翼而飞了！唉，真倒霉，一定是太急，忘在车上了。转过身，不顾一切地追过去，车像一阵风似的从我身边一闪而过，此时的我鞋子也湿透了。
我顶着书包无奈地摇了摇头，刚准备向前冲，一顶伞挡住了“无情”的雨水。猛地抬头，原来是飞飞，我的好朋友。顿时，一股暖流涌进了我的心田，“下那么大的雨怎么也不拿把伞呀？”“我的伞落在车上了。”看着我狼狈不堪的样子，她禁不住“扑哧”一声笑了，“我到家近，伞，你拿着吧!”话应刚落，她就像蝴蝶一般“飞”像了远方……
“唉……谢谢你的……”
雨，还在下着；心，却好温暖!
欣赏的作文400字 篇5
今天上午，我们上了一节数学公开课，内容很有趣，讲得是长方形与正方形。后面有许多老师和校长，我好激动，但因为太好玩儿了，所以很快就忘记了后面的老师和校长。一开始，汪老师给我们出了个难题：“长方形和正方形有什么关系”同学们回答的都很精彩，汪老师又给我们提了个问题：“用什么办法可以测量出正方形的四条边都是一样的？
想好的同学到上面来表演一下”有的同学是用直尺或三角板的方式侧量的，还有的同学是用折纸的方式测量的`，汪老师还给我们提了个问题：“在我们生活中，哪些物品时长方形的，哪些物品是正方形的？”有的同学说：“大屏幕是长方形的”有的同学说：“电灯的开关是正方形的”还有的同学说：“门上的安全出口也是长方形的”然后，老师让我们在书上画一个长方形和一个正方形，并且要快，我们很快就画完了。
最后，老师让我们小组讨论，每一个小组讨论的都非常有趣儿，总之，安静的课堂总有一些时候是吵闹的，不过，那可不是同学们的喧闹声，而是同学们的精彩发言以及小组的讨论哦！一节课很快就要结束了，可我觉得好像还没有一分钟呢！
这真是一堂有趣的数学公开课呀！
欣赏的作文400字 篇6
叮铃铃下课的铃声终于响了，同学们如开闸的洪水跑了出去，就我也跟在大部队的后面。
我和刘情、朱雨珊、王灵、付墨、朱贝勒一起在操场上玩“彩色过河”，游戏规则是：手心手背选出一个人站在中间，其他人站在对岸，中间的人说出一个颜色，如果对岸有人没有，那么他就得跑过去，中间的人抓没有颜色的人，有颜色的人就慢慢地走过去，如果中间的人抓到了就是被抓到的人抓。
我们先手心手背选出来朱贝勒是中间抓的人，对岸的人站好，于是游戏就开始了。朱贝勒先说：“红色，红领巾不算。”我看看自己的身上，发现没有，于是我心慌了起来，这时刘情好像知道了我的心思，就说：“你的鞋上不是有吗？”我看了看：啊，刘晔好仔细，我的鞋上有一个happy cat，上有一个小小的'红色的蝴蝶结，我们都跑到了对岸，朱贝勒一个也没抓住，她非常生气，又一次发出口令：“淡紫色”。
听到这声口令我们快速地找了起来，只有我、刘情、王灵有淡紫色，我们顺利的到达了对岸，可付墨、朱雨珊却在不停的找，最后韩雨珊灵机一动，趁朱贝勒不注意，快速地跑到了对岸，同时“小机灵儿”付墨也跑了过去，我们高兴的欢呼起来。这时，叮铃铃上课铃打响了，我们快速跑回教室上起了语文课。
欣赏的作文400字 篇7
提起我的小邻居跃跃，知道他的人一定会摇头，因为他是“调皮大王”。他的名字取得真和他这个“调皮大王”绝配。跃跃，天天跳跃。说的真没错！现在我就向你们来介绍一下我的小邻居跃跃吧。
跃跃今年九岁，矮小的身材，一头乌黑的头发总是脏兮兮的'，一双浓浓的眉毛下，藏着一双机灵的眼睛。高高的鼻梁下总是黑乎乎的，那是他用脏手抹的。在学校，他的学习成绩不太理想。一回到家，就能听到他爷爷那苍老而又如洪钟一般的声音：“快写作业”。跃跃虽然顽皮，但他却有一种助人为乐的品德，这让我对他十分欣赏。
有一天，天气闷热，天空好像不小心泼了墨汁似的。快要下雨了。跃跃气喘吁吁地急忙跑过来说：“姐姐，给我一张高大的板凳。我心里想：他肯定又出了什么新花招，打算去干坏事。”我说：“不给，你想干吗？他说：”不……不，是干好事！“”哼“，你别耍什么新花招。还是不端给你为好。”可他又急忙跑到我家客厅里搬了一张高大的板凳，跑了出去。他干什么呢？我就悄悄地跟在他后面，看他又干些什么坏事。
只见跃跃走出院子，冲到陈奶奶家的院子里，艰难的爬在板凳上钩衣服，他踮着脚，仰着头，举着手，把脸都憋红了。啊，终于勾到了 。我发现他要摔跤了，急忙跑过去，一把扶住了他。
像跃跃这么小的孩子都能助人为乐，我这个比他大的姐姐，难道不应该向他学习吗？于是，我就飞快地和他一起把衣服收回了家 。
欣赏的作文400字 篇8
明亮的月光照映着大地，森林里的小鹿和乌龟在月光下一起散步。乌龟说：“我们去摘草莓吧！”小鹿说：“好呀，好呀！我跑得快，你等着我，我回去拿篮子。”
按照地图上的路线，过了小河边再翻过一座山就到了。它们边说着边玩着就往小河边走去。来到小河边，小鹿失望地说，“我不会游泳没法跟你去了。”乌龟说：“没事，我叫我的爸爸和妈妈来背你过河。”这时乌龟的爸爸和妈妈刚好走过这里，乌龟说：“爸爸妈妈，快来帮帮我们吧，请你们把小鹿背过河去。”乌龟爸爸听了，二话不说就把小鹿背过了河。小鹿高兴的说：“谢谢你们，叔叔阿姨！”它们跟乌龟的爸爸妈妈告别后，就往山脚下走去了。
小鹿说：“走呀，我们快爬过去，不然就来不及啦！”乌龟说：“太高了，我根本爬不上去。”小鹿说：“上来，我背你。”小鹿马上趴下，让乌龟马上爬到它的背上。小鹿驮着小乌龟飞快地跑着，很快就到了草莓地。它们高高兴兴地吃饱了草莓，又采了两篮，每一篮都采得满满的。红红的'草莓在月光的照耀下像一颗颗漂亮的红宝石。
时间过得真快，一晃，月光越来越暗了。小鹿和乌龟都有点累了，小鹿又背着小乌龟，而小乌龟提着草莓篮子，它们高高兴兴的走在回家的路上。
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