（合集）记忆的作文9篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的记忆的作文9篇，希望对大家有所帮助。
记忆的作文 篇1
那晚，让我记忆犹新，我忘不了当时的恐惧还有爸爸妈妈那出乎意料的举动。
那还是我上幼儿园的时候。一天晚上，我们一家子正在吃晚饭，这饭才吃到一半，就听见小伙伴们在外面高声叫道：“出来玩呀！出来玩呀！”
我很是兴奋，但这饭才吃了一半，总不能就丢下吧！可我又“玩心心切”，就只好用乞求的眼光“盯”着老爸。爸爸用目光回道：“看我干嘛？找你妈去。我才想起来（老爸在家不做主），于是我又把目光转向妈妈。妈妈明白了，说：“去吧，今天你爸爸难得出差回来，就不扫你兴了！”我听了立马跳了起来，再看老爸，再把头低下了……
与小伙伴们“汇合”之后，我们就开始讨论该玩什么了，之后大家举手决定——浇花。而我被“调”去干“苦力”——提水。
起初我是小半桶，小半桶地提，但大家嫌我太慢。没办法，我只好大半桶，大半桶的提。几趟下来，我已经累得上气不接下气了。可大家还没玩够呢!我抱怨道：“再浇，花就浇死了。”大家看我也累坏了，就说：“你再去提一桶可以吗？最后一桶，我们就换人。”我得到了一点安慰，就应了他们，向河边再次“进军”。
到了河边，我把桶扔进河里，装了满满一桶水。正要把桶拉上来的时候，我忽然反应过来：不好，太重了，拧不动，怎么办?
我使出全身的力气，用力拉，但水桶丝毫没动，渐渐地，我没了力气，一下子，连人带桶下了水。我连忙扔下水桶，在河里挣扎，时不时还喝上一口“浓汤”。没多久就喝饱了。但我还是不停地挣扎、在喊叫。渴望有人来救我或抓到什么东西爬上去。渐渐地，我绝望了，好像看见了“地狱门“，而我正在向“地狱门”走去。忽然，我看见了妈妈，想到了爸爸。如果我死了，他们一定会伤心的'。顿时，我来了力气，用这最后的一点力气来做最后的“垂死挣扎”。终于。我抓到了什么，爬了上来。
上岸后，我吓得站了起来，一个劲儿往回跑。小伙伴们看了我，都惊呆了，把我送了回去。
爸爸、妈妈看到我浑身上下没有一处干的，也吓了一跳，二话没说，给我洗了澡。
了解了情况以后，爸爸先是训斥了我几句，后来看我这个样子，也不忍心骂了，只是背过去，时不时地偷偷擦几下眼泪。而妈妈则是抱着我，什么也没有说，只看见几滴，断断续续地流了下来，滴在我的身上……
最后爸爸、妈妈嘱咐我：下次不许再到河边玩了。话音中还带有一点哭腔。我也是含着泪点了点头。
那晚，爸爸、妈妈就坐在我床边，看着我，直到我进入梦乡……
记忆的作文 篇2
与父亲冷战两周后，放寒假了。我低头走在回家的路上。父亲扛着我的被褥跟在后面。走了很久，突然失去了父亲的气息。那是种很奇妙的感觉：两个血脉相连的人之间系着一根无形的线，距离远了，一下子就能感觉到。
我回过头看见父亲扛着包裹走在人群中。那包裹打得不好，总有一片布料垂下来遮到父亲脸上。父亲用力把头偏向一边，额上暴起了青筋。阳光下，他的脸泛起一层油光，汗水顺着皮肤的沟壑流下。那一缕调皮翘起的头发，发梢还是黑色的，发根却白了。我忽然后悔自己戴了眼镜，痛恨它让我清晰的看见了父亲的老态。千般思绪涌上心头，那一瞬，定格在刹那间的永恒。回首逝去的岁月，不知何时，时光在父亲的脸上刻下了沧桑，年华在父亲的发上染上了风霜。我转过身，泪如雨下。
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父亲的背上有一座山。小时候，父亲总爱让我踩到他的背上，去踏平那座“山“，那凸起的骨头一辈子也踏不平。父亲的驼背让他更坚强，沉重的责任总是独自一肩扛。父亲的沉默着用单薄的身体撑起了整个家庭。我擦干眼泪，转身向父亲走去，父亲扛着包裹的身影越来越近，他走得很慢，左脚踏地总是比右脚用力，因而显得有些蹒跚。那一刻，我仿佛看见，父亲扛在肩上的，不是我的行李，而是我们家，是我和妹妹无忧生活，是爷爷奶奶的`幸福晚年？原来父亲一直扛着一座无形的山，一座沉重的、让他痛并快乐着的大山。
那一刻，父亲扛着包裹的身影背着阳光，我看不清他的表情，只望见他缓慢而坚定的步伐。那被阳光普照的画面烙在了心上，永远定格在记忆中。
记忆的作文 篇3
晚上吃晚饭在宿舍闲着没事干，不用上课的缘故外面乱哄哄的，叫的喊的都有。一会儿贾亚萌说；“燕丹，外面有人喊你呢！”我好像也听见来，于是我就哒吥哒吥跑去找陈贝去。
“你又从楼道里喊我来”
“昂！谁喊你来！你又听错了本！”
晕！我老是听错也罢，贾亚萌你咋也是耶！难道被我传染啦，于是我呆了五分钟就回宿舍啦。
推开门一看：“人呢都！胡晶，怎么就你一人啦？”
“他们都去班里看电影啦，我还以为王倩没去呢，扭头一看就我一人啦！”
“一眨眼的功夫，都跑的倒挺快的啊。哎呀！么意思，郁闷死啦”
“咱去餐厅吧，去超市买点吃的东西去”
“买什么啊”
“不知道”
“是不是就是想吃，但不知道吃什么啊”
“嗯嗯呃”
“走走走，我也是，去呀走”
于是，我们俩就买了东西，顺便提了一壶热水回来。走到楼梯口时，嗄！老班竟然在敲宿舍门类：“当当当，人齐了没？”就郁闷了我，没人给他开门，呀，好像没人呀！到底万千走还是返回去啊，思考这个的功夫，人已经走到跟前啦！“哦，老师”
“你们那个宿舍的”
“就这个的啊”
推开门一看没人：“这人呢都，跑哪儿去了啊？”
我跟胡晶好像天聋碰上了地哑，都无语啦，不知道说什么。说去班里看电影啦，老班该怎么说他们呢及便这次考试过去了，还有期末，还有高考呢，到都说什么呢？说去餐厅啦，还以为他们跟谁约会了呢！到底说什么呀！老班又一直问，我看胡晶又不说话，就随便说了句：“去班里啦，去班里啦，现在去班里啦？”“啊不是，去餐厅啦吧好像”我忙补充道，结果越描越黑，撒谎可不是一件容易的事我都成结巴啦快。“说清楚点说清楚点，说的啥呀都！把糖拽出来！”嘻嘻，我当时嘴里含着贾亚萌给我的那个棒棒糖类！于是我就拽出来棒棒糖又问我们：“你们宿舍都是谁啊？”我原本不想出卖你们的，都是他一直问，我又瞒不过，就把副班长武敬敏还有成赛楠她们供了出来……往下我真的不知道说什么，万一老班一生气，吧她们批一顿怎么办！于是我就依依呀呀的`给他哼了几声，幸好他没再问，一脸无奈的走啦，我俩终于松了口气，正在互诉着内心的激动时又有人敲门啦，我还以为她们回来啦呢。于是三步并作两步走马上去开门：“咦，咋又是老班呢？”“还没回来呢？都去哪儿啦？找找她们去！”我们害怕有说错话干脆她问什么都说不知道得了，“不知道”你也看见的和你一起进门的饿，又看了看值日表：“张静也和他们一块？”
“不知道”
“回来了让他们不要乱跑啊！”
“哦”
“咋办啊。咋办啊”
“可把她们害惨啦这次”
“要不咱们去找找她们”
“万一我们一去正好撞见老班咋办？”
“那怎么把啊？”
“还是去找找她们吧啊！”
于是把刚买回来的零食仍那儿就跑出去啦。跑到楼下，隔着窗户就看见17、18班亮着灯呢。加速加速加速……当我们跑到那时，隔着窗帘看见里面人头好多啊，一敲门就成焦点啦。我和胡晶正商量着：“要不咱从这儿喊一声”
“喊谁呀？”
“武敬敏吧！”
“你喊吧！”
“还是你喊吧！”
还没喊呢，从楼梯口传来脚步声：“哇，老班”
“咱咋办？……”
我俩就傻傻的站在那里，老班还环视了我们一周，肯定认出我们了，啊，知道我们在说谎。
“赶紧跑呀”
“呀，跑呀！”
俩人跑的跟兔子一样。你们也是的见老班来啦，一溜烟都窜啦，哎！只留下班长在哪里接受惩罚吧。我们从这个楼梯口上来，李睿雪、贾亚萌她们竟然从另一个楼梯口跑到我们前面拉，李睿雪张着你那可爱的小嘴大口大口地喘气，你们跑的也不慢啊。看你们一个个都气喘吁吁的，呵呵，吓死了快。
回到宿舍我们马上钻到被子里去，“快快快，别让老班发现我们老了”，刹那间，七嘴八舌的，哦，不是，是十觜十舌的，你一句我一句的。“都怪我，是我先起的头让你们去看的”贾双自我忏悔地说，一会武敬敏说：“老班问的时候你是不是先说我来”
“可本类，不知道怎么说，就说啦”
“啊！你咋说我呀！！”带着天真可爱的调“我今天披着头发来，他应该没人出来我吧？早知道我就不去啦，其实我本来不想去的……幸好老班不知道我以前还逃课来，要不然他就记住我啦……”
“表自我安慰啦，都已经发生啦……”贾亚萌道
“就是类，世上还没有卖后悔药的呢！……”游梦雪说
还时不时地传来成赛楠的清纯的笑声“幸好你俩在类，要不然老班来啦咱宿舍一个人也没有”
“下次你别出去了啊，咱们一块去，到时候咱们一块挨骂！”
“行，下次咱们一块去，可别留我跟胡晶在这啦，宁愿跟着你们一块挨骂”
哇！真是太激动啦，太开心啦！：“我这儿有棉花糖，你们吃不吃啊”？
“我吃，我吃，我吃”
在她们抢那棉花糖时我就写下了这篇。你一言我一语的，好开心呀，不知道这种情景还能维持几时！毕业了，就撒落天涯各角了，到那之时可不要忘记咱们305的美好回忆啊！
记忆的作文 篇4
你似夜空中的流星，就算是幸福，也只有一瞬间......——题记
第一次见你是夏天，你蹲着，欣喜地看着新开的荷花，呵，难道你和我有一样的爱好？
“哈，又多了4朵！”你惊叫。
“是啊，生命就像是奇迹，每一朵花儿的盛开，都是一个奇迹。”我走过去。你呆呆的看着我，我笑。
“我长大后要当个养花人儿，看着我亲手培育出来的花儿，呵好幸福。”
对，就是这句话，拉近了我和你的距离，我们成了好友，你每天都会给我带来新的震撼和感动。
吟一句花落知多少，道一声花开似流年。
“萱，快来！”你在楼下叫我，我飞速下楼。
“萱，这盆龟背要枯死了！”你捧着一盆小小的龟背，眼里全是怜悯。
我拿来剪刀，剪去了枯死的'叶儿，枝儿，留下的是奄奄一息的小苗。你给它浇了水，你给他添了土，你的眼睛闪着光，期待的光。
“萱，你有发现吗？它在哭，它低垂的叶儿，好沉重.....”他轻轻说。
“不，它会活过来的，我不是说过吗？生命就像是一个奇迹。”你点头看着我，“是的，我太过担心了。”
1个星期，经过你的精心培育，这盆龟背愈来愈旺盛，你也很开心，我也很开心。
又过不久，你又搬回一盆风信子，挂在你家阳台上，每日你为它浇水，施肥，这时的你，好幸福。
我只是轻轻自语：“你会明白的，养花的真谛。”
一次大暴雨，罕见的大暴雨，你从学校飞速跑回，雨水，好无情，残忍打在你养的花儿上，花朵无力反抗，叶儿无处躲闪，它们只得，无奈地被风刮着，被雨打着。
你湿透了全身，等你到家，雨停了，但是没有放晴，你的花儿都死了，你的眼睛好暗淡。
“你还是不明白，”我走过去“你这样护花，爱花，是花儿没有了抵抗力，不能抵抗风雨，娇滴滴的，怎会长命？”
“是，萱，你说的对，以前的我，好无知，我懂了。”你无力的站起身，头也不回的走了。
以后，我再也没见到你，也许你搬走了，也许你故意躲着我。你唯一留下的，是在我脑海里的记忆，那个期待的眼神，我永远记住了。
又是夏天，潭里的荷花依然美丽，阳光给它们镶上了金边。我的记忆，就停留在这里。
花开花落，上天有定，我们怎能改变？只得在花儿盛开的那一刻，认真欣赏它们一年一次期待中的美。
好似流星，飞逝匆匆，未来得及好好观赏，就逝去......这一年，我还在思念你。
记忆的作文 篇5
泥泞小路
这个村子里有一条小路贯穿全村，这条小路是充满泥泞的，看这张照片，它就是这条泥泞小路，这条小路是用黄土铺出来的，晴时，大风起兮满眼花，晴天的风载起了灰尘，走在这条路上满眼昏花,雨时，雨雪落时一身沙，下雨或下雪时，这条小路变滑了，泥土也湿了，如若不小心，便会一脚一滑，摔的满身都是泥沙。这条小路却没有因泥泞而显得丑陋，反而因为路上的泥泞与路边的花草相衬而美丽。路边的花草很多，小时候在路上走的'时候，总喜欢顺手扯一根狗尾巴草叼在嘴里，小路虽泥泞，但并不坑坑洼洼，它是唯一一条通全村的路，村民们都很爱护它，会经常填坑，加土，使小路更加平坦，很长时间过去了，昔日的小路已铺上了水泥，而泥泞也只出现在了记忆中。
记忆的作文 篇6
把岁月当作河流，常伫立生活的河岸，任河水缓缓流了若干年，恍然发觉，生活已被岁月带走了一些什么，剩下了一点落寞，留下了可追忆的片段，然而无论怎样，逝去的都已淡远，我们内心却依旧要有所怀念，有所挂牵。纵然无力，也不必为逝去而伤怀，纵然感慨，也不必为远离而落泪。
记忆的源头是我五彩缤纷多姿多彩的童年。尢如溪水般欢快地唱着歌途经河流山川朝大海流去，头也不回。
记忆是静的，那时所谓的天都是蓝的，云都是白的，草都是绿的，花儿都是红的，就这样在微蓝且澄澈的天空中偶尔浮过几朵云的时候，日子也不经意地飘过，飘过我天真的童年。记忆是动的，那时的笑声清脆如银铃与下课的铃声同消同长，那时的叫嚷声真可比化是鸡鸣狗叫马嘶狼嚎鸟唱蝉呤……多么热闹的童年啊，而时光无情地丢下了我，一阵轰轰烈烈的长跑，带我远离。
记忆是透明的，仿佛盛夏时植物叶尖的水滴，无色透明却可以折射出阳光不同的颜色，让视觉不再单调，如同玻璃，透明了逝去的时间和空间的概念，一切恍如梦樈，让感觉亲切自然，又像琥珀，记载着沧海桑田也不会遗失的光泽。记忆是彩色的，那树上的叶子青翠得似乎要和那群孩子比生机，比朝气，那面英姿飒爽扬在旗杆上的红旗，摇曳着童年时红色的梦，青翠得鲜明，赤红得耀眼，这两种颜色至今仍然常常交织，重迭在一块，缠绕着我儿时学校的相关记忆，不觉然间，数以计千个日子已携童年同去，却仿佛是瞬间。
时光荏苒，我再次回到当初的乐园，校园朝南院墙的背阴处仍然残雪，依旧粹白，衬着那晶莹剔透微黄的腊梅，让人情不自禁地赞叹，为这自然的造化喝彩。难怪诗人有言在先，”残山剩水无态度，被疏梅料理成风月”看来世间万物只要和梅稍扯上一点关系，便高尚了许多，诗意了不少，更有”梅须让雪三分白，雪却输梅一段香”的佳句当无声音乐。轻轻嗅去，心旷神怡，完全沉醉于这天地的造化，自然的恩赐，冰雪与梅花共创的高雅中，满心欣喜。
再看看其它的植物和设施，又一阵不知所措。曾经的双杠对于我来说要想翻越过它是一件不容易的事，而今对于我又有点困难，当年是因为它太高，如今是因为它太矮，那柏树却不见得有怎样的变化，只是胖了点，玉兰却高了很多，近耸入云霄，记得那曾是我们老师亲手所植，现今记忆只得和这树高般疯长，记忆常青。
淡然，我想是不必像文人般颓然，墨客般诗意说什么”物是人非事事休，欲语泪先流”只静静地怀念就好。
还有一幕幕当年的情景陡上心头，残阳如照时，还极不情愿地拎起书包，数着电线杆上的雀鸟，吼着天空偶尔掠过的飞鸟，哼着不知名的野曲，蹦蹦跳跳的回到家；春暖花开时，油菜田里的花也不相让，开得异常绚烂，因书上说是’小蜜蜂是勤劳的天使，它的职责是采花酿蜜’众所周知，蜂蜜是极为甘甜的，于是约三五人等到或油菜田或紫云英田誓将蜜蜂活捉，要尝到第一口春天的`蜜，到最后往往是捉蜂时间过头迟到而被罚站，或手或脸出现部分红肿，却不害怕，仍羡慕他人拥有更多的蜂，将来会吃到比自己更多的蜜，后来又是一阵子已不再痴迷捉蜂，只是可怜了那些无辜可爱的生灵；仲夏，常去采莲子，有时也会顺手摘回硕大的叶子和美丽的花，那时刚好学了一句诗”接天莲地无穷碧，映日荷花别样红”，对于荷叶和荷花喜爱更甚，只是已不记起究意是缘于这句诗，还是因为莲子的可口？
在那段人生初始的台阶上，那所有的点点滴滴都让我感动，那些源于我儿时的记忆，好像零星的野花点缀着心田的小径，不见得美也不见得香，却在心田永远绽放，这是一种朴素与世无争的美，它宁静却胜过一切喧嚣，它无华却胜过刻意的雕琢，闲暇时回想起这些琐碎的小事，心便不由自主地柔软，时而感动，人也变得温和起来。
今后无论如何，我都将怀着纯纯的感恩将这片青翠的无忧的闪烁的记忆置于心底，像照片一样裱好，全都嵌入我童年的镜框中，好好收藏。
记忆的作文 篇7
逝者如斯夫，不舍昼夜。时间流逝之快令人咂舌，在匆匆过去的十几年里，一切都是那么理所当然顺理成章地发生了。然而我却仍然记得深藏心中的美好记忆。
我的姑姑，也就是我父亲的妹妹，在她上大学以前有很长一段时间和我住在一起。在当时的我看来，她像是一朵清丽馨香的百合，知书达理，温柔和善，亭亭地开在我的心间。
我们之间的相处模式的确更像两个同龄人的`交往，几年前的姑姑，还在上中学。那时的她不失少年人的活泼，也带有性格里的稳重。她曾是我一个交心的朋友。而今姑姑曾留下的记忆仍然存留在生活中。
“我回来了。”是我在那段时间里常等待的话语，那声音多了些疲惫，却不减一分柔和。本是平淡的语句，在我听来却有特别的意义。每当姑姑的声音一响起，倒在沙发上昏昏欲睡的我好像听见了闹铃，猛地睁开眼睛，充满希翼地跑向家门口。姑姑下了晚自习，此时正站在那，我扑到她身上，一眨不眨地盯着她。这时，姑姑少有地露出狡黠的神情，从身后变戏法似的现出一块糖果。我迫不及待地夺过去，把糖果纸剥开，小心翼翼地放进嘴里，末了还讨好似的对着她笑。姑姑在一边耐心地看着我吃完，叮嘱我晚上记得要刷牙，我满口答应，转眼就把它忘了。
往往在一两个月的假期只剩下十几天的时候我才会意识到自己剩下多少作业。在傍晚，我不情愿地趴在桌上写作业，姑姑在一边看书。然而没过多久就会变成我放下笔，苦苦央求姑姑帮我完成一点作业。尽管姑姑总不答应我无理的要求，却会允许我放松一会儿再写。暮时的阳光，失去了白日里的咄咄逼人，它变得明亮而温和，将屋内的一切染上淡淡的金色。落日的余晖映在姑姑的脸上，显得她格外动人。
这些不起眼的往事在不经意间常被我想起，我想起她给我的那些糖块，想起她狡黠的神情。我有好多话想对她说，但这些话随着我们关系的疏远，渐渐地被我忘在脑后了。
我的姑姑现在已经嫁做人妇了，可是，那些她留给我的独家记忆，我永远珍藏。
记忆的作文 篇8
一张可爱的照片上，有着我、易可欣以及邹文珊的身影。我们三个是最好的朋友，号称铁三角！嘻嘻，可爱吧！我们三个正在长沙市桃花岭公园的秘密基地中玩呢！
所谓秘密基地，其实，是一块很大的`坡地。一般人不知道这里能进来玩，所以就成了我们三个人的天下啦！这块地方可真好，有着小桥流水，杨柳依依的景色。三块正好组成三角形的大石头，正对着那个湖。我们称这里为三清水乐。
在三清水乐中，我们拿出了零食，大口大口吃起来。在这么美的地方吃这么美的食物，真是享受呀！吃饱喝足了，我们开心地手牵手笑了起来。“咔嚓”一声，也不知是哪位家长帮我们留下了这甜甜的梦？
记忆的作文 篇9
这几年，利用闲暇时光，我缓步走进那古朴、神秘的中华上下五千年。
走进兵马俑的展馆，静静地看着关于兵马俑的介绍。据说，每个兵马俑的表情都是不一样的，因为工匠都是互相照着对方做的。用摄像机放大来看，每个兵马俑都惟妙惟肖，表情各不相同。但从每个“人”的表情中，我读到了淡淡的惊慌和害怕，他们在害怕什么？庞大的展馆，只是秦始皇陵墓的冰山一角，秦始皇想要把他在人世的辉煌带到阴间去，并想他的恢弘大业千秋万代，陵墓的每一处都精益求精，若有一点不合格负责人和工匠都要被处死。
我读懂了他们的惊慌。史书上，秦朝只有两代，与秦始皇的千秋万代还差得远。或许秦始皇雄才伟略，但是，不懂得治国之道，暴力是无法镇压所有反对的声音，暴政是无法治国的。
走进洛阳的历史文物保护馆，层层叠叠的各类文物让我眼花缭乱。有唐宋时期的精美瓷器，也有商周时期的古朴青铜，还有各代文人墨客或张狂或文雅的墨宝……隔着玻璃，从那古老的纹路上，感受历史的沧桑，享受从古朴的文化中带来的震撼。去到放映室，看许多因战争被破坏的文物的还原图。那么多文化的瑰宝，就这样被人毫不怜惜的毁坏，散落在大地上，逐渐变成它的原型——泥土，令人叹息，但不会去铭记。但战争带来的伤痛，却会在历史的长河中，留下不深不浅的一笔。珍惜和平，远离战争，能让生活更美好，让文化更完整。
走进圆明园，满目葱绿，但昔日的辉煌已不在，令人痛惜。走到那最有“特色”的.十二生肖喷泉前，满目断壁残垣。抚摸着散落在四周的大理石，八月骄阳似火，但掌中的大理石却如此冰凉，正如我的心。指尖勾勒着上面的纹理，伤痕累累的大理石，记录着时光的逝去，列强的残暴，还有游客的无知……
我难以面对中国近代史，却无法不正视它。它记录了曾经愚昧无知的中国人还有沉痛惨重的教训。文化，需要文明来发展和延续。
读史明理，先人对文明和艺术的探索，留下了许多经验及教训，汇成中华上下五千年博大精深的文化。我试图渐渐去了解它们，体会它们带给我的或深或浅的感受，从中学习它们带给我的知识和道理，震撼我对文化的心。
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