续写的作文（锦集9篇）
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的续写的作文9篇，希望对大家有所帮助。
续写的作文 篇1
巨人立即拆除了围墙把花园给了孩子们。
孩子们开始疯玩起来，第一个游戏躲猫猫开始！孩子们如同猛虎下山一个劲儿的找地方，
有的在巨人的帽子下藏了起来，有的在小鸟的后面藏了起来，有的藏在草丛中悄悄地说：“不要找到我，不要找到我。”找的小孩正在跑来跑去，当找的人离开后孩子们就在后头大模大样的走来走去，做鬼脸，正在找的小孩挨声叹气的`时候，看到一个小男孩在树旁露出了半个小脑袋，找的人眼疾手快一把拽住他的衣服，小男孩还在做垂死挣扎，现在连可爱的小松鼠和活泼的小兔子也来报名参加了，下面就是名副其实的拔河比赛了，“开始”！就在此时喜鹊登枝，画眉欢唱，蜂飞蝶舞，每个小孩子露出凶狠的表情，每个人脸红红的像一个个红苹果，有的孩子干脆一屁股坐在绳上，就像一辈子都做在那了一样，拉拉队也不能消停，他们穿美丽漂亮的衣裳就像一只只彩蝶，而且，手里还拿着彩球说：“加油，加油，争第一！”
接下来可是要动真格的了！小孩子们穿上麻袋“1”“2”“3”“GO”！一只只袋鼠从小孩子的身边飞跑而过，现在我终于明白了“谁笑到最后，谁笑得最好的意思了”。现在你们应该知道这门游戏就是袋鼠跳！
我想小孩子们和巨人一定还会友好的生活下去。
续写的作文 篇2
有一天小蜘蛛不再讲故事了，它对老屋说：“老屋，我要去很远的地方抓虫了，谢谢你，老屋。”“不用谢!”老屋说，就在小蜘蛛走了没几天，就来了三个人。
那三个人其中有一个小女孩，剩下的两个人是她的爸爸和妈妈，他们三个人把老屋墙上的破洞都补上了，还把门板拆掉，用柳树做了一个新的门板，还从里到外用油漆粉刷了一遍，把新的家具搬进了屋里。他们还在屋后围了围栏，开了荒地，种了很多粮食，有谷子，水稻，麦子，老屋感觉自己年轻了四十岁一样。
有一天，谷子，麦子都熟了，爸爸就砍了一颗大树，做了一个手推车，把他们推到集市上卖掉，他用钱买了母鸡和公鸡，还有一头牛。过了几天，老屋对牛说：“请问，你叫什么名字?”牛被吓到了，紧接着，牛说：“我叫丽萨，你叫什么?”老屋叹着气说：“我，我没有名字。”牛说：“那我给你起一个吧，你就叫迪米特吧!”“好啊!”老屋高兴地说，“我已经活了一百年了，你可以当我的朋友吗?”好的，丽萨点点头，有一天丽萨生了三只小牛，老屋看见小牛在吃奶，就问：“丽萨，这时你的孩子吗?”丽萨说：“是的，这是萨尔，这是萨安，这是萨林。”老屋想：“多么可爱的小牛啊!”小牛长的快，几个月就和他们的妈妈一样高，有一天，丽萨叹了口气，“怎么了?”迪米特问，丽萨说：“我会慢慢老去，因为我不再年轻了!”“哦”迪米特说，迪米特的心里突然很伤心，不知为什么会有这种感觉，老屋觉得这样不太好，就说：“别说这些了，我给你讲以前我的朋友给我讲的故事吧!”“可以啊。”丽萨听了，又开心了，就这样，一讲又是好几年。
有一天，丽萨又在叹气，老屋问：“你怎么又叹气了?”丽萨说：“因为我已经很老了，活不了多久了。”说完，丽萨就流下了泪水，老屋听了，也留下了眼泪，过了几个月后的一天的黎明，丽萨死去了，几只小牛在一旁哭，老屋也因为朋友死去而哭，老屋想和朋友在一起，就想倒去，但它又想自己的朋友还有三个孩子，也可以陪他。就没有倒去，那些小牛又有了自己的`孩子，就是丽萨的孙子，她的孙子又有了孩子，他的孩子又有了孩子，可它们永远也代替不了丽萨的地位。
续写的作文 篇3
我的母亲似乎有些不安，跑到父亲身边一把拉住了他，她对父亲说：“你看他长得像谁，像不像于勒？”“哪个于勒？”父亲问，“就是你那个富翁弟弟啊。”父亲闻言，看了看那正凝视手中活的脏脸，“我过去看看。”父亲的声音有些虚弱，脸色也跟着苍白起来，又向前走了两步。
我赶忙跟上，我看到那人似乎有所感应地向这边望了望，用袖子抹了抹脸颊，又低下头去。回头看看父亲，他紧绷的脸庞已经放松下来，轻拍着胸口“还好不是他，他的眼睛我认得。”再回头向母亲走去时，他突然停住了，我一时不及撞在了他的背上。抬头望去，我看到他望着前方那两位先生中的一位，他的嘴唇不停地颤动，脸色涨红，两眼放出异样的光芒。
“父亲？”
“哎。”
当他再次直起身时，已经不那么紧张了。他轻轻走到那位先生面前，小心翼翼地问：“请问你是不是于勒.达佛朗司？”那人身后一位太太问道：“于勒，你认识他？”“我不认识。”“于勒，我是你哥哥呀！我是菲利普呀。”父亲着急说道。“我没有亲人，他们全都死了，你认错人了，请你让一下好吗？”说罢，便于那几人在父亲身边走过。父亲站在原地身体不停地哆嗦。这时母亲已经走了过来，得知事情发生的情况后突然暴怒了，说：“这个贼，这个混蛋，当初分得我们那一部分遗产的时候怎么不这样说。要不是我们把他送去美洲，他能有现在的样子吗？”
父亲低着头嘴里不住的嘟囔着：“怎么会这样，怎么会这样。”一双眼睛非常黯淡，灰色的'脸庞上没有一丝表情。
我回头看向衣冠楚楚正带着女伴欣赏海景的先生，脑中浮现出那对冷漠的眼睛，嘴角似乎还挂着一抹鄙夷。心中默念：这是我的叔叔，我的亲叔叔，他是一个百万富翁。
当我们结束失魂落魄的旅程回来后，并没有再看到他
续写的作文 篇4
逃走之后，南郭先生连忙往家奔去，心里七上八下的，不知道该怎么办才好。
到家后，南郭先生坐在床边，安慰自己：“齐泯王应该不会发觉的，我睡一觉就会没事的`。”想到这里，他安心了许多。此刻他觉得自己很累，便慢慢躺下很快就进入了梦乡。他梦到自己被抓了，齐泯王叫刽子手把他拉到断头台，紧接着一把明晃晃的大刀向他的脖子砍了下来……南郭先生被吓醒了，他脸上直冒冷汗，心砰砰地跳个不停。“不行！”南郭先生一边拍着胸口一边自言自语，“还是去学吹竽吧，到时候，齐泯王怪罪下来也无话可说了。”
于是，南郭先生决定拜师学艺。他四处打听，得知江南有一位人称“天下第一竽”的人专门教人吹竽。齐泯王宫殿的三百名吹竽手里有一百多名是他的学生。南郭先生高兴极了，便立即登门拜访。
到了“天下第一竽”府上，南郭先生跪在地上虔诚地请求“天下第一竽”收他为徒。“天下第一竽”感动了，便答应了他。第一天，南郭先生就学得相当认真，他的声音都吹得沙哑了，手也酸了，但他仍坚持吹着，因为他不想再过那种提心吊胆，寝食难安的日子。就这样一直学了三个月，南郭先生终于学成了。
学好后，南郭先生连忙向齐泯王的宫殿奔去。在大殿上，齐泯王好奇地问：“怎么？回来自首了吗？”南郭先生镇定地回答：“大王，我是回来自首了。不过再此之前，我愿为大王献上一曲。”说完，他便吹响了竽。“哇！简直是天籁之音！”朝臣们各个都赞不绝口。齐泯王也听得如痴如醉。他不但没有处死南郭先生，反而高薪聘请南郭先生为宫庭乐师。
从此，南郭先生过上了幸福的生活。
续写的作文 篇5
经过喧嚣之后，人们慢慢的镇定下来。但是皇帝的内心却是惶恐不已，不停的站在镜子面前审视着自己的着装，更为可笑的是他并没有发现自己没有穿衣服的事情。当晚他还开了紧急会议，大臣门提前跪在了大殿上，头很是低沉，皇帝见此大声呵斥，大臣们更加紧张了。这时位高权重的大臣说“皇帝你不必在意那个市井小人们的言语，他们不过是一些看不到你美丽衣服的.傻子。"皇帝听后大喜，笑着离开了大殿，然后剩下大臣不断地窃窃私语，有的却是飞快地离开了。
自皇帝游街之后，大街小巷的人们都聚在一起讨论关于皇帝新装的事情，他们三五成群，有的说皇帝穿了衣服，只是你们没有看明白罢了，但是有一部分人持了相反的意见，开始了激烈的讨论，一时间人声鼎沸。官府知道这样的事情，赶紧派出军队去街上游行镇压。可是他们发现根本是杯水车薪，消息传到了皇宫，皇帝勃然大怒，下令找到那个小男孩。
孩子是平民的孩子，在被捕之前还在外面玩耍。小男孩被带上了大殿，面对高高危坐的皇帝，他也有些害怕。皇帝对小男孩说”我那天传没穿衣服呀！“小男孩说到”没有“大臣们马上变得肃穆起来，皇帝再问，小孩还是这个回答。这时在外面等候的小男孩的家人被叫了进来，纷纷劝说小男孩承认自己说了假话，但是小男孩一直都是坚持自己观点。皇帝一时间不说话，空气也变得安静起来。
后来这件事情再也没有人提起，皇帝也没过多久就变成了贫民，皇帝的的江山，变成了别人的江山。后面人们传言，小男孩成为现在皇帝的得意门生，但是从来没有人见过他！
续写的作文 篇6
这一天，小木偶在街上走着，突然看见了熊警察。
小木偶说：“熊警官，你还认识我吗？那个红背包真是我的。”
熊警察很奇怪，问：“那你为什么光笑啊？”
小木偶伤心地说：“那是因为老木匠只给了我一种表情------笑。后来我碰见了小女巫，她给了我人类所有的表情。”
“原来是这样。”熊警察明白了，它把小红狐叫来：“那个红背包到底是不是你的？”
“是。”小红狐尖叫。
“不对，那是我的，我的！”小木偶满脸愤怒。
小红狐毕竟做贼心虚：“那就…就是我…我的，我……的。”
熊警察说：“纸里包不住火，你还是承认吧，小红狐。”
“那……那明……明明就是……”小红狐突然不说了，停了一下，它低下头，红了脸，拿出红背包难过地说：“对不起，小木偶，我不该抢你的包。”
小木偶接过包，安慰小红狐：“只要你知道错了就行，不要难过了。”
小木偶安慰完小红狐，又向老木匠家跑去。
老木匠见小木偶回来了，高兴地说：“小木偶，你回来了。”
小木偶说：“嗯，木匠爷爷，你只给了我一种表情，笑，我并没有感到快乐，反而受了许多委屈。直到小女巫给了我人类所有的表情，我才感悟到快乐的真谛。”
老木匠终于明白了：只拥有笑并不能获得真正的快乐，只有能够真实地表达自己的`喜，怒，哀，乐，生活才是幸福的。
续写的作文 篇7
这一天，妹妹推着我，我们俩一起去了母亲的墓前。我望着那冰凉的墓碑，心里满是愧疚。
我对着母亲的墓说：“母亲，对不起。我太自私了，因为我的腿瘫痪了，我就对您乱发脾气。可您却一直包容我，还无时无刻不在小心翼翼的照顾我，生怕我受一点刺激。在我瘫痪的.这段时间里，您忍受着肝癌的痛苦，每天强装出笑脸来照顾我。对不起母亲，我真是太不应该了，我根本就不去考虑您的感受。我现在才真正的体会到了“子欲养而亲不在”的痛苦。如果我能够乐观的去面对生活，每天都不会对您发脾气，那您肯定会多活几天的。母亲谢谢您，如果有下辈子，我还做您的儿子，我一定好好孝顺您。我和妹妹一定会坚强、乐观的活下去......”
说完，我抱着母亲的墓，强忍着的泪再也忍不住了，失声痛哭......
续写的作文 篇8
自从蓝鼻子小巫女给了所有的表情，小木偶可开心了。他每天帮助别人，受到了大家的喜爱。
这天一大早，小木偶兴冲冲地上街做好事。忽然，他瞅见小红狐在商店门口鬼鬼祟祟地不知干什么，心想：机会可来了，既能除害，又能拿回红背包。
“抓贼！”话到嘴边，小木偶又咽了回去，心想：我可不能打草惊蛇，还是悄悄上前抓住他。
小木偶蹑手蹑脚地上前，可还是被眼尖的小红狐发现了。小红狐做贼心虚，见到小木偶扭头就跑，脚底就像抹了油似的，可再快也跑不过长手长腿的小木偶呀！小木偶灵活地迈着步子，很快追上了小红狐，拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。
“放开你的脏手！”小红狐一边挣扎，一边朝小木偶的手咬去。
“啊——”小木偶痛得尖叫一声，松开了小红狐。
小红狐趁机逃走了
小木偶发誓：一定要夺回红背包，为民除害
于是，小木偶天天观察、跟踪。不久，他发现了小红狐的“秘密基地”——那片绿油油的草地。这天，小木偶早早做好准备，躲在墙根后面等着。
果然，小红狐背着那个红背包，慢悠悠地走过来，躺在草地上，闭起眼睛，哼着小曲享受阳光。
小木偶看准时机，忽然从墙角跳出，双脚使劲一踩，不偏不倚踩到了小红狐的脚。
“呀——哎——痛死了！”小红狐疼得大叫。
小木偶可顾不上这些，拿回红背包就跑。
小红狐一下子忘了脚痛，死死地抓住红背包，嘴里不忘大声嚷嚷：“抢包啦！有人抢我的包！”
穿警服的火象来了，生气地问：“干什么？”
“他抢我的包！”小红狐故技重施。
“这包本来就是我的。”小木偶一改笑嘻嘻的.表情，镇定地解释道。
“是我的！是我的！”小红狐叫得更大声，脸也涨得红红的。
“大象警官，我可以证明这包是我的！”小木偶瞪了小红狐一眼，继续说，“你看我的鼻子没变长，证明我没撒谎！(小学生作文 )而且，背包上还有我的头像！”
象警官一看红背包上确实有小木偶的头像，就说：“小红狐抢了背包又骗人，该接受森林刑法的处罚。”
小红狐赶紧放开红背包，撒腿就跑，但是，象警官用长鼻子一卷，小红狐就被卷了回来。大象严肃地说：“你要罚扫三个星期大街！再做一百件好事！”
小红狐得到了应有的惩罚。小木偶谢过象警官，回到森林和老木匠幸福地生活在一起。
【徐老师的话】
习作是经典名著《小木偶的故事》的续篇，很好地体现了续写的要求。
情节基于《故事》，但又有发展。《故事》中有小红狐连骗带抢红背包的关键情节。这篇续写在此基础上生发，描写了小木偶两次设法夺回红背包的故事，与原故事衔接得自然而贴切。
人物从《故事》走来，但更丰满。小红狐仍是《故事》中的小红狐，做贼心虚，脚底抹油，贼喊捉贼，故技重施；小木偶仍是那样聪明可爱，乐于助人，但现在的小木偶不只是会笑了，小作者还巧妙地安排了一个英明断案、秉公执法的象警官，让续写更引人入胜。
《故事》的主题是：要是只会笑，那是远远不够的。续写中的小木偶正是因为“一改笑嘻嘻的表情”，才成功地从小红狐那里夺回了自己心爱的红背包。《故事》与续写这一正一反的情节，立体形象地表达了主题，又深化了主题，读起来非常有说服力。
语言与《故事》一脉相承。如果将此续写接在《故事》后读下来，会感觉一气呵成，其中语言上的一致性也是一个重要原因，如用词的形象生动、对话形式的富有变化、分节的短小活泼等。
续写的作文 篇9
自从巨人拆除了花园的围墙，把花园给了孩子们后，孩子们银铃般的笑声就时常在巨人的耳边油然升起，悦耳、动听！
清晨，巨人推开窗户，缕缕温暖的阳光就射了进来，霎时，整间屋子都淋浴在阳光中。巨人走出房门，花园里鲜花盛开，绿树成荫，小鸟和小松鼠在树上嬉戏打闹，“春天又回来了！”巨人不禁给了自已一个灿烂的笑脸。
巨人来到花园，倚在大树下，孩子们立即一个接一个爬到巨人的膝盖上，巨人的腿就像是一座大滑梯，孩子们从腿上滑了下去，只听呼呼的风声从耳边刮过，叽叽的鸟鸣从耳畔响起，孩子们乐开了怀，扑通一声就安安稳稳地落地了。
小男孩见到巨人的肚皮又圆又大，小猴子似的窜了上去，用力一蹬，就像火箭似的`飞上了天，孩子们吓得四处逃散、大喊大叫，突然，小男孩掉了下来，落到一个“软垫”上，原来是巨人把他接住了，说：“这个小淘气，瞧把你吓的。”乐呵呵地笑了起来。
巨人将自己的大胡子打了个结，结实又舒适的秋千诞生了，巨人轻轻抱起小女生，让她坐在上面，小女生荡呀荡呀，原本害羞的脸露出了笑容，两只小辩子上下晃动着，别提有多可爱了！
几个孩子趁着巨人不注意，跑到他的头发里玩起了捉迷藏。“哇！”就像走进了茂盛的丛林，一棵棵参天大树映入眼帘。调皮的小男孩在草地上搔起了痒痒，逗得巨人哈哈大笑。“阿嚏！”巨人打了个喷嚏，简直比炸雷还要震耳欲聋，“下雨了，下雨了！”孩子们争先恐后地钻进巨人的帽子躲起雨来，巨人看到孩子们的慌张样，笑眯眯地说：“别躲了，孩子们，看阳光这么温暖，怎么可能下雨，你们快出来玩吧！”
巨人和孩子们玩啊玩，笑声荡呀荡，感到无比的幸福！
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