（热）二年级作文6篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的二年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
小雨淅淅沥沥，又是一场春雨。滴滴答答，滋润着世间的一切；她飘落到石头上，让它显得是那般的光滑，它飘落到草地上，让雨珠轻轻从草尖滑落到泥土中。推开家门，穿上外衣拿起雨伞。但并不撑开，轻轻地点着那一汪又一汪的积水。探出脑袋来，天真的看着雨水映出我的倒影，在街上静静地走着，伸开双臂，感受那雨水；一滴又一滴，丝丝的细雨冲刷了世间的尘埃，那清新的空气，馨香的芳草和雨后蔚蓝的天空，炙红的骄阳，共同构成了那时我们印象中最为平常也最为美丽的画面。
可是如今，那样的美丽只存在记忆里。随着祖国的腾飞、科技的发展，中国人越来越肆无忌惮，他们疯狂的开采资源，无限制地使用，使得中国在十年当中完成了其他国家五十多年才能取得的全新面貌，然而，它加剧了中国环境的污染，使得人们在一年当中二百多天都生活在昏暗当中，那不是雾，那是霾，是由PM2.5组成的`严重致癌的东西。雾霾天，人们进进出出带着口罩，他们害怕雾霾，害怕生病，害怕失去他们最亲爱的人；可是他们只知抱怨，不知行动，他们觉得自己无能为力，便只听天由命，任其发展，人类的无动于衷，造就这让人心碎的环境。
望着窗外那灰蒙蒙的天，我的心中有了一丝恐惧和不安，我害怕永远生活在这样的世界里；我害怕自己每天都要带着口罩出门，我害怕原本那美丽的“天堂”变成人类生命的终结地。
在太阳周围，那颗孤独的“地球”曾经是那般的美丽，人们依恋并爱着他——我们的母亲；她无私的给予，用甘甜的乳汁——水源喂养着我们，用温暖的胸怀——大地，拥抱着我们。她不求回报，只是默默奉献，为她的儿女。
世界的美丽，需要我们每个人去努力，我们深深爱着地球母亲，更希望她能“容颜不老”。
爱她，就要守护她，正如她守护你；我相信，世界的美丽不会仅仅是曾经！
二年级作文 篇2
真期待新老师是什么样的，这学期，我们就要换新的语文老师了。我非常好奇，坐在座位上等新老师的到来。
上课铃声响起了，门口出现了一个熟悉的'身影，个子不高，脸蛋圆圆的，带着一副眼镜，好像很有学问的样子，笑呵呵的向我们走来。原来是4班的钟老师呀，我认识她哦，因为我以前去过几次她们4班的教室呢！钟老师讲课很生动很有趣，还教我们养成了一个很好的习惯，就是做课堂笔记，把课堂上学到的课文要点和课外扩词记下来，这个方法我觉得非常好，我会一直保持的。
这个新学期里，我相信钟老师会和我们相处的非常好，因为她看上去真的很亲切！
二年级作文 篇3
暑假里，爸爸妈妈都出去上了，宽敞的房间里顿时安静了下来，没有妈妈的唠叨声好惬意呀！我翘着二郎腿，躺在沙发上，啃着桃子，太舒服了。
突然想起妈妈出门前对我的河东狮吼：“我回来的时候，你要不还没有写完作业我就给你好果子吃。”我只好乖乖地去写作业了。突然，门铃响了，应该是妈妈回来了，她怎么刚出去就回来了呢？我满肚子的疑惑，会不会是坏人？我轻手轻脚地透过门窗一看，是一位穿着绿衣服蓝裤子，还拿着黑皮包的`叔叔。我问他：“你是谁呀？”他说：“我是你爸爸的朋友，是来拿资料的。”我就假装给爸爸打电话：“爸爸，你有个朋友来家里拿资料——。”我的话还没说完，那叔叔吓得急忙逃走了。
妈妈回来了，我把事情的来龙去脉一说，妈妈夸我是个又勇敢又聪明的孩子。
二年级作文 篇4
在一所学校里，学校为了美化环境，特地请人来帮忙修建一个花坛，在这花坛中，种植了月季、玫瑰、牡丹、杜鹃……花开的时候，这些花把学校装饰的实在是太美了。
朵朵花展现着它们迷人的风采，蝴蝶在花朵上翩翩起舞，在这有着阵阵芳香的花坛上，引来了一群孩子。这群孩子被这美好的景象沉醉了，便忍不住想摘下一朵花来玩，就这样，摘花的人越来越多，花儿就越来越少了。
不久，校长也发现了这件事，感到很恼火，就派守门的老大爷来照看这花坛，孩子们看到了有人看管以后，便不感明目张胆地来摘花了，但这些孩子实在忍不住对花的'喜爱。便千方百计地往摘花，有的孩子早早来到学校，趁人不留意，摘下一朵。有时候，这两招行不通时，孩子们便会分成两组，一组和看管的老大爷聊起话来，分开老大爷的留意力，另一组趁老大爷不留意，便马上开始摘花……
花坛终极变的只有绿叶没有花朵了。校长站在光秃秃的花坛旁边，无可奈何地摇头叹气，唉：“有什么办法不让这些孩子来“偷”花呢
二年级作文 篇5
我家曾养过一条小金鱼，是妈妈从市场买来的。它，黑黑的`眼睛，红色的身体，两边的鱼翅就象两片小扇子，尾巴就象船浆在水里轻轻摆动。
它很胆小。一天，我想跟它玩玩——让它接“水精灵”。我把5颗“水精灵”放了进去，可没想到它左躲右藏的一个也没接着。还有一次，小鱼浮在水面上，我轻轻地敲了敲鱼缸，它一下子就逃走了。我想它肯定是饿了，可我拿来虫子它又不吃，原来它是害怕了。
现在它已经被我放生了——把它放到了滏阳公园的湖里。我很想念它，有时连做梦都想起它，有时我还去公园的湖边看它，但是从不把它捞回来，因为它是属于大自然的。
二年级作文 篇6
孔子，名丘，字仲尼，是我国古代著名的思想家、教育家，儒家教育的发起人，为中国五千年的历史传承做出了巨大的贡献，在当时及后世有非常大的影响。有意思的是，非常大的孔府却不是后人专门为孔子建的，而是他的后人的官府。究竟是什么样子的呢？让我们一去去看一看吧。
寒假期间，我们来到了孔子的故乡：曲阜。我们决定先参观“三孔”中最著名的地方：孔庙。孔庙是后人为祭奠孔子而修建的庙堂。刚进入孔庙，映入眼帘的是一座很有古典风范的桥。这桥筑在一条小河上面。站在桥上往下看，由于天冷的原因，河水已经结冰了。再往前走，一个巨大的拱门伫立在眼前。这扇门没有什么特别的，就是青色的壁上写着一些看不太懂的古代汉文字。看完旁边的介绍，我们又来到了下一扇门跟前。这一扇与前一扇差距不是太多。拍完照后，我发现了一个很有趣的fact：门前有题字，门后面还有一模一样的字。我仔细看了一下旁边的注释，明白了其中的奥秘：这些字是后来加上去的。
看了地图之后才发现，这里原来很大。一扇接一扇的门，各式各样的题字，诸多不同的无字碑文，虽然读不懂，但也略知一二。幽静的环境，无人去坐的长凳，空旷的树林，伴随着这些景物不知不觉间就走到了孔子讲学的地方——杏坛。为什么叫杏坛呢？是因为当年孔子在此地教学，坐在中间高的土堆上，学生围坐周围，旁边种了很多杏树。我的右边有一棵非常巨大的树木，抬头都看不到树顶。正中间是圆形的空地，这便是当时孔子讲学的地点。我们登上楼梯，烧了一柱香，拜了三拜，以祭奠这位伟大的思想家。再往后面是大成殿，这里的建筑不但风格古雅而且十分豪华，是仿照皇宫的模样建造的`。各朝的皇帝不但重修了这里的建筑，而且还多次拜访这里。看起来孔子的思想是被皇家认可和推崇的正统思想。
中午在品尝了孔府特色的食物之后，我们又进入了孔子及其家人后代的居住地：孔府。孔府也称“衍圣公府”这里比孔庙还大，前期的建设主要靠唐宋时期朝廷的捐赠，后来又一个人做了大官，建了这里，并一直保存至今。其中最吸引我的两个东西是四不像和冷板凳。四不像是画在一面墙上的彩色兽图，这只怪兽长着龙的头，麒麟的身子，狮子的尾巴，牛的脚，被称为“四不像”。传说它原是天上的一只神兽，非常贪心，不吃五谷杂粮，专吃金银财宝，连八仙的宝贝都被它给霸占了，它却还不满足，还妄想吞吃天上的太阳，结果还没能靠近就被太阳给烤死了，最后掉进了大海。孔子的后人用这幅图警示自己不要贪心。这里还有个关于“冷板凳”的有趣的故事。相传当年严嵩当年坏事做尽，皇帝终于知道了，严嵩在被劾将要治罪时，曾到孔府来托其孙女女婿衍圣公向皇上说情。衍圣公以天下之法为法，断不愿做让天下人耻骂之事，拒不迎见，严嵩等了很久，也未见到他的女婿，在孔府坐了6个小时的冷板凳后悻悻而归。这个故事可见孔子后人的刚正不阿、不与坏人同流合污的气节。
最后因为时间等原因，我们没能参观孔林，总的来说这里是十分值得来的。这次孔子故居之游十分开心！
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