（经典）蒲公英作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的蒲公英作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蒲公英作文 篇1
我轻轻地停下。
那一大片的雪白吸引了我，不，与其说是雪白。倒不如说是洁白，她比雪白柔和，没有他的寒冷，反之，还带了丝丝的温暖。
一阵风吹过，满地的洁白霎时漫天飞舞。婉若最纯洁的天使，轻轻的送给了我一个拥抱。
我轻轻地走近。
伸出手，慢慢的触摸着其中一朵，洁白的绒毛十分柔软，我就这么摸着，心中满是欢喜。
又一次，天上又一次飞起洁白的绒毛，不过，不同于原来的天使。这次飞起的它婉若一只俏皮的精灵，开心的在空中蹦跳。
我的心中再一次溢满欢喜。
六年级……那又如何，分开……又怎么样，初中，不过是第一个阶段，以后还有更多的分离！
大的、小的、美好的、不美好的……一个也逃不过。
再看看这蒲公英，我更是欢喜。
若有两株蒲公英同落地，同时发芽，并肩成长……终于，他们成熟了，身上的`洁白的纯毛长齐了……一阵风飞过……
天上出现漫天的洁白的绒毛。我不相信，他们有着这么多种子，难道就不可能有两株碰在一起，再次并肩成长？
所以，分离并不可怕。
我笑了，轻轻的站起，挥挥衣袖，不带走一朵绒毛，让他们多加一个再次并肩的机会。
“我走了，正如我轻轻的来……”
蒲公英作文 篇2
生命是人们最重要的财富，对于蒲公英来说，生命的意义是——顽强。
去年时，我家楼下有一株蒲公英，它那茁壮的身体让人称赞，我每天放学都要去看看那株蒲公英，给它浇水，天天盼着蒲公英快点儿开花。过了一段时间，蒲公英的长出了花骨朵，又过几天，花骨朵含苞欲放，我非常高兴。于是，我那几天特别注意蒲公英。有一天，天下着雨，下午放学，我像往常一样去看蒲公英，哇！蒲公英的花骨朵盛开了，里面那一个个蒲公英宝宝一个接一个地往天上飞，我即惊喜又奇怪，为什么蒲公英在雨中也能飞呢？再看看那一个个蒲公英宝宝，它们冒着雨，顶着风，一直坚持着向前飞，它们似乎忘了自己还是一团软弱的'毛，有的被雨淋倒在母亲的身边，但它们仍不退缩，站起来又慢悠悠地飞向远方……
今天，我又一次想起楼下那株蒲公英，虽然蒲公英已经枯萎，但它的宝宝会洒遍世界每一个角落……
谁都有生命，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。人的生命中会有许多波折，人的生命是有限的，但蒲公英的生命却是无限的！
生命，有个意义叫——顽强！
蒲公英作文 篇3
一朵美丽的蒲公英孤独的住在深山里，它非常寂寞。有一天，山外飞来了一只小鸟，住在了它的身边，他们成了好朋友。
“大山外面的世界太美丽了，你应当到外面去看看”，小鸟说，“大山外面有草地、平原、江河湖泊，还有浩瀚的海洋……”
“我才不信呢！世界不就那么一点大吗？”蒲公英一边说着，一边用手比划着。“我白天看到的是灿烂的太阳，晚上看到的是皎洁的`月亮，四周都是一些山花野草，哪有你说得那么美啊？”
转眼秋天到了，小鸟对蒲公英说：“我要飞到南方去了，那里有我的家，你要不要和我一起走啊？”
“可我没有翅膀啊？我怎么飞啊？”蒲公英有点为难。
“来吧，你躺在我的翅膀上吧，我带着你一起飞翔”，说着小鸟张开了翅膀，带着蒲公英，飞过了大山。
“哇！好美啊！”蒲公英看到了绿树环绕下的村庄，还有炊烟缭绕的农舍。他们又飞呀飞，眼前又掠过了一条蜿蜒的大河，河上舞动着运输的船只，还有河对岸一排排高大的建筑。
“那是什么呀？”蒲公英指着一处有花有草的地方问小鸟。
“那是城市的公园，那里有各种各样名贵的花草，每到休息的时候，城市里的人们都会到这来游玩。”
“好的，我要到这里安家！”蒲公英兴奋的说。
小鸟将蒲公英放在公园的草地上：“再见了朋友，我明年这个时候再来看你！”
蒲公英作文 篇4
我愿做一朵蒲公英，任凭风儿将我吹到很远很远的地方。飘呀飘呀……何处才是我的降落点呢？阳光告诉我：“平静的湖泊就是你的降落点，那里有充足的水分。”杨柳摇了摇头，说：“湖泊的水会淹没种子的，而且平静的湖泊会令到种子寂寞的，那就不能萌芽了。”春雨对我说：“到泥墙根吧！”色彩斑斓的花儿说：“来我们的泥土下吧！我们会供给你养分的。”几只小鸟说：“到我的巢穴里吧！在那儿萌芽多么温暖啊！”真是众说纷纭。风儿轻轻地吹，把我吹得很高很高……那是我平生第一次尝试到翱翔的滋味，飘悠悠，飘悠悠……风儿越吹越大，我在空中飞呀飞呀……花瓣跟着我；白云陪伴着我；阳光照耀着我；芳馨追随着我；春雨似在低吟浅唱……我没有烦恼，没有顾忌、没有痛苦、没有悲伤，只有笑意漾在脸上。风儿又变得像原来那样温柔了。我随着清风翩跹起舞，高声歌唱。我的身体渐渐地，渐渐地下坠了。我落到了一个风景优美、鸟语花香的地方。我好奇地环顾四周：看见了一泓潺潺流淌着的小溪、一棵高大的榕树为我遮阴，时而洒下一些阳光，时而飘零着几片树叶，纷纷扬扬地落下，时而滴下甘甜的雨露。清风对我说：“这就是你的降落点，以后你会在这里生根发芽。”时光飞逝，几个月一眨眼就这样匆匆的过去了。在阳光的照耀下，在雨水的滋润下，往日那娇小玲珑的蒲公英如今已经长得粗壮了。我知道，我已经长大了。我轻轻地睁开眼睛，风儿轻轻地吹（撩）动着我的秀发，小雨轻轻地洒在我的脸庞……这景色使我的.心扉不禁轻轻地打开，使我深深地陶醉其中……我略带醉意地闭上眼，进入了甜蜜的梦乡……我知道，这是一场美丽的梦。我也知道，自从蒲公英离开母亲的胚胎，就开始寻找自己的降落点。我非常欣赏蒲公英这一点，所以，我便对蒲公产生了一种不可磨灭的印象，它们那种顽强的精神品质令我钦佩。我的家里也有一棵蒲公英，它的杆儿十分的粗壮，每当蒲公英开花的时候，我的心情都是无比喜悦的；每 一朵朵蒲公英被风儿吹散的时候，我就能感觉到它们就要去寻找自己的降落点。我相信，它们会像我那美丽的梦境一样：花瓣跟着它们；白云陪伴着它们；阳光照耀着它们芳馨追随着它们……它们将没有烦恼、没有痛苦、没有悲伤……
蒲公英作文 篇5
风决定了蒲公英的方向，你决定了我的悲伤，我们来自不同的世界，去往不同的方向，再见，多遗憾……
在这个绚烂的毕业季，我们即将在这个美丽的校园带着我的梦想起飞，在一张张曾经带着我们阳光笑容的照片下，是我们离别时的'泪水，滴答滴答，清脆而响亮的声音，在被泪水朦胧的眼睛里。我们，仿佛看见那一幅幅图片，上面有我们的笑容，哭泣，欢乐和在一起打架的时光，好多好多，一幅幅像是幻灯片一样在脑海里闪过，以为忘记了，却藏在心里从未忘记过，曾经美好的时光，在这个人生的第一站，即将远去，在这个人生的第一站，我们经历了第一次离别，再见，小时光……
很久很久，在路的尽头，当我们再次相遇，是否？会形同陌路？
或许，再次相见的那一天，我们的模样已经完全不同，我已经不认得你，你已经不认得我，但是无所谓，只要我们的心中还有一块彼此的地位，那就无憾了，人生很长，我们在一起的六年说短不短，说长不长，但是，在人生的道路上，却是给自己增添了一个耀眼的太阳！
我们就像蒲公英，簇拥在一堆，在阳光的照耀下，茁壮成长，在风的轻抚下，带着点点不舍，向更远的蓝天飘去……
蒲公英作文 篇6
蒲公英是一种神奇的植物，它不像其他植物传播种子是靠一些动物，而蒲公英却靠风。
风一吹，蒲公英的种子就满天飘飞，飘落在土地上生长。老师就像蒲公英，学生就像蒲公英的种子，经过蒲公英六年的培养，自己落地生长。
早上第一节课，是语文课，同学们都早早地拿出书来早读课文。这时，一个身穿着紫色大衣、穿着牛仔裤、脚上穿着运动鞋的人走了进来。她并不是我们班的语文老师，而是数学老师，也是我们的班主任。她总是这么潮。
虽然她很严格，但我们基本上能从她的衣装上看出她这天心情的.好坏。李老师还化了妆，看样子想要迎接什么人似的。
不出所料，到了中午，有一群穿着西服、手提着公文包的奇怪的人来到班上。我偷偷打量了他们一番。他们看上去也就二十出头，而且李老师一见到他们，脸上立即有笑容溢出来。
“他们肯定不是一般人，不然李老师怎么会对他们格外亲切。”同学们悄悄地说。没错，他们一定认识李老师。
在他们和李老师的谈话中，我听到他们叫“李老师”。哦！真相终于大白了，他们就是李老师以前教过的学生，今天回来看望李老师。
“铃铃铃……”谁的电话响了，原来是校长打电话来叫李老师开会。我们就趁李老师开会的时间，和我们的“学哥学姐”们聊起天来。他们说李老师对他们挺严格的，不过这样才造就了他们今天的成就，造就了他们对社会的贡献。
没错，老师就像是蒲公英，放飞了一波又一波的蒲公英种子，而被吹落的种子，在大地上生根、发芽、成长……
蒲公英作文 篇7
在春天里，我有时会在草坪上看到蒲公英的花。它是多么白呀！像圆圆的雪球。它是多么轻呀！像纷纷的柳絮。
有细心的人会发现，在那朵小小的花上，一个个整装待发的小生命，如树木般矗立着。微风吹来，便有几个小生命抓着风的衣袂飘走。它们也许飘到沃土，也许飘到石缝。它们不知前方是什么，只知道顽强地活下去，因此，有人叫蒲公英的花为“无法停留的爱”。无法选择出身，从不抱怨命运，永远热情生活，这就是“蒲公英的爱”。生活中，也不乏这样的人。
曾有过这么一位父亲，在他的孩子出生一周后，他被告知得了癌症，这突如其来的厄运令他五雷轰顶，但这飞来的横祸并没有让他崩溃，他还是一如既往，该吃饭吃饭，该睡觉睡觉。同时，他还秘密地接受治疗，这一切，他没有让任何人知道。
在孩子五岁时，医生告诉他，他只能活两个月了。他告诉了自己的亲人好友，大家都很关心他，而他却乐观地说：“我一定要活到儿子十岁生日的时候！”他那时很激动，像是对自己下了死命令。
花开花落，月移星走，时光飞逝，十五春秋，这位伟大的父亲每天坚持吃药，每天笑对生活，他不知前方是什么，不知哪一天便会猝然倒下。他凭带着一股信念，勇斗癌病魔，含笑对生活，连医生都称他为“神话”。
他就像一朵盛开的蒲公英，对于家人，他是一份“无法停留的爱”；对于儿子，他是一份“无法长久的爱”；对于世人，他是一份“无法抹去的爱”！
听说过一位著名的国际励志大师吗？他天生没有双腿，却成为了世界公认的激励大师——约翰·库提斯。他的一句名言是：“别对自己说不可能。”他无法选择自己人生的起点，却一样到达了成功的彼岸。他有一位美丽的妻子和一位健全的'儿子。他可以开着特制的汽车去任何地方，他可以用自己的手写出精彩的文章。
约翰在全世界都享有盛名，他游走世界，用自身的经历感动激励了无数人，使他们走出阴霾，走出消沉。
他又何尝不像一朵盛开的蒲公英呢？他没有好的出身，却仍然顽强地“萌芽”、倔强地“生长”，直到到达彼岸。我们都是一颗颗蒲公英的种子，被命运的风吹散到世界各地。我们没法选择自己的出身，有的人富裕，有的人贫穷，但只要我们心中有一份不放弃的梦想，顽强地生活下去，我们终将盛开出属于自己的最美丽、最绚烂的花朵！
蒲公英作文 篇8
有时，只是需要倾听生命。-----题记
四月的一个清晨，走在山间的小路上，阳光穿透幽深的树林倾泻下来，树林便闪着金色的光辉，格外美好。我小心的踩着光影，随着人群走向前方的山峰。
到达山峰便豁然开朗，可以隐约嗅到空气的芬芳，放眼望去，蓦然有种顶天立地的感觉。正当人们都陶醉其中，意犹未尽的朝着大地呼喊时，我看到一个小男孩蹲在山崖边仿佛在自言自语。我走到他的身边，这才看清小男孩原是在一株蒲公英呓语，我便更加好奇于这“人与植物的对话”。我似笑非笑的.问小男孩：“小朋友，你在和蒲公英说什么呢?”小男孩眨巴眨巴他那双水汪汪的大眼睛，认真的说道：“姐姐，蒲公英在给我讲它的秘密呢~!”我笑了笑，想这还真是个可爱的小朋友。于是又接着问道：“哦?蒲公英的秘密是什么呢?告诉姐姐好不好?”小男孩又将耳朵轻轻靠近蒲公英，嘴里还在喃喃的说些什么，然后迟疑了一会，笑着对我说：“蒲公英的秘密就是蒲公英为什么会在这山崖石缝间的原因。”说完他天真的笑了笑便很快的扎进了人堆，留下将信将疑的我和那珠有着秘密的蒲公英僵持在原地。
我俯下身来仔细的打量这株生长在石缝间的蒲公英。我看着它单薄的身影在风中摇摆不定，而那根始终深深的伸进石缝中，汲取着生命的养料。这无疑是我所敬畏的生命，它以顽强的生命力深深的震撼着我。我想，它应该是有故事的吧。
当它还是幼苗的时候，随着风四处飘荡。它每天伴着风的夜曲入睡，听星星讲故事，在蓝天的庇护，白云的关怀下成长。终于有一天，它长大了，到了可以独自拥有一片天空的年龄了。它渴望着，期待着，喜悦着，然而最终它被送到了山崖的石缝间立足生长。它抱怨过，气馁过，也想过放弃。可是它是那么的向往蓝天，于是，它每时每刻都在坚强的生存着，它说，我一定要再次飞翔。
此时，我正将耳朵贴近蒲公英，身边响起一个稚嫩的声音，“姐姐，你在干什么呢?”我循声望去，一个洋娃娃般的小女孩，正眨巴着眼睛好奇的张望着呢。我回头冲她笑了笑，意味深长的说，“我正在听蒲公英讲故事呢。”她兴奋的拍拍小手，说“这样真的可以听到吗?”说着便学着我的样子侧耳倾听，我站在旁边，会心的笑了。
如果一切生命都不屑去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有大片大片的地方成为永远的死寂。
-----后记
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