同桌的作文
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的同桌的作文3篇，欢迎大家分享。
同桌的作文 篇1
我的同桌是个又胖又幽默的男生。对了，他就是韩子扬。
韩子扬很胖，身上除了肉还是肉，像一个大肉球。他那肥肥的脸上，一双小眼睛被肉挤得几乎没有立足之地了；他的鼻子又扁又大，像用橡皮泥捏上去的，谁看了都想笑。鼻子下面一张嘴巴能抵别人两张嘴，说起话来绘声绘色，还不时
用手做动作。他的`手粗脚也粗，最喜欢穿一件蓝色T恤配一条棕色的长裤。虽然不爱运动，脚上却总是穿着一双特大号的运动鞋。
韩子扬非常幽默。有一次体育课，骄阳似火，我们在操场练马步，韩子扬满头大汗地跑过来，手里捧着一堆树叶，大声喊道：“冰霜！冰霜！在这个炎热的日子里，你想不想来一杯冰霜呢？快来韩大师冰霜店买一杯吧！”顿时，全班笑倒在地。不一会儿，韩子扬又捧着他的“宝贝”跑了过来，“哦！大家快看！”他兴奋地叫起来，“猜猜这是什么？这就是李广当年射中的那块石头呀！它怎么会在我们学校呢？啊！我的宝贝哦！”我盯着那拳头大的石头，问道：“那白羽箭呢？”“被我这位大力士给拔了！”他自豪地答道。“哈哈”全班又笑得人仰马翻。
韩子扬还是个爱搞小发明的男生，他在我们班已经拥有五项“专利”了。上个星期，他又发明了一个“音乐盒”，是溜溜球形状的，顶上有两根电线，只要将两根电线碰在一起，就能唱出“北京欢迎你”的歌曲。当他把这个小发明给我看时。我惊呆了：想不到平时傻头傻脑的韩子扬居然能发明这么复杂的东西。
韩子扬是我们班的开心果，如果没有他，我们班里会少掉许多欢笑声。
同桌的作文 篇2
记得一天上自习课时，一道求多边形的题把我给难住了。我绞尽脑汁怎样也想不出来，急得直冒汗。于是，我悄悄地用右胳膊碰了同桌小青，小声说：“青青，这道题我实在算不出来了，你就让我抄抄吧!”她好像没听见似的忘了我一眼，有做她的作业去了。我小声嘀咕着：“真是的，人们常说，远亲不如近邻。咱们同桌都这么长时光了，”下课后，小青拉住我教我做作业。
考试时，刚好有这道题，我刷刷几下就做对了。分数下来后，我的`数学得了95分，我激动的拉着小青说：“OK!多谢你!”
你们说，我的同桌小青好吗?
同桌的作文 篇3
老狼唱红了《同桌的你》，对于同桌的他，我仍有几丝念念不忘。如今，想想那段与他同桌的日子，几分愉快，几分怀念涌上心头。
盯着面前红得刺眼的95分，再瞟瞟同桌的满分。突然间思绪被扯回了过去。
老师的嘴轻轻一扬，我俩便凑为一对同桌。在老师的眼中，我俩是一对出色的“模范同桌”，在同学眼中，我俩却是一对大冤家。平日，我与他可谓“三天一小吵，五天一大闹”，每日至少都得来次“嘴皮运动”才肯罢手。上课，我俩也不闲着，在桌子底下大开“杀”戒。自从我俩熟识后，似乎就从没闲过，或是唇枪舌战，或是“拳来脚往”。以至于周边的同学要不被飞来唾沫“击”中，要不被打着，可谓有冤不能伸，又苦不能言。
“喂！请您‘高抬贵手’放过我被你侵占的桌子吧！”
“什么嘛！瞎掰啊你！诬赖我！”
“喂喂喂，你不要不讲理，别耍赖皮！”……一场战争就这样拉开了序幕。无巧不成书，正当我俩摩拳擦掌，正要大打出手时。“叮叮叮——”上课铃从容不迫地响起，我俩大眼瞪小眼地做下来。紧接着，老师如期而知，我敢怒不敢言，只得作罢。正当我专心致志地听着老师滔滔不绝的话语时，他突然飞起一脚，毫不留情地给了我“致命一击”。哇！命中率百分之二百啊！我怒瞪他一眼，一场“地道战”便开始了。我将位置调整好，虽双脚忙得不亦乐乎，但上半身却从没闲过，两只眼扫视着周围动向，耳朵倾听着身边的风吹草动。我率先打破了平静，使出一招“佛山无影脚”狠狠向他踹去，他的五官立马频频错位，可又使命咬牙，是脸部恢复原状。突然，老师目光一扫，注意力马上集中到我们这块，皱了皱眉，接着，立马火急火燎地赶来了。刹那间，我的心凉了半截，身子发抖，脖子直往里缩，小心翼翼地观察着老师的动静，眼角余光一扫，他的反应也跟我差不了多少。老师瞪大双眼站在我身旁，深呼吸，一把将我——身后的一位同学揪起，拎到黑板前。经过这次意外，我暗暗发誓再也不敢在老师眼皮底下“造次 ”，但是，这并不代表我们这一次战争的结束。老妈常对我说，今天的事要今天做完，不能拖到明天。我秉承这一理念，没有丝毫松懈，蓄势待发，准备着接下来的战争。
果然，战争还在持续，突然，他的一只脚开足马力，直直向我冲来，早有准备的我，不慌不忙地闪开了。“砰——”他的脚送给了椅子一个“响吻”。啧啧啧，我幸灾乐祸地笑着，撞击声音那么大，下场一定很惨啊。看着我满满的笑容，他怒视着我。我想如果目光可以杀人，我估计已被千刀万剐，连骨灰都找不着了……经过一番“恶战”后，他举白旗投降。我得意洋洋地瞥了他一眼，安安心心的上着我的课。
我与他似乎永远都在争，从鸡毛蒜皮的小事，到不分上下的成绩，没完没了，不信，你瞧——
99．5，我愤怒的瞪着眼前的分数，继而怒视因粗心而丢的`0．5分，恨不得将考卷碎尸万段。盛怒之际，不知死活的他竟然还利用他的满分来刺激我，可恶！我咬牙切齿，巴不得将他五马分尸，丢到海里喂鲨鱼。下课，我到好友便去寻找安慰，他又溜到我身边来刺激我，伤心之余，我怒视他，接着只听一阵悠长的惨叫声……
“开始评讲考卷！”我的思绪瞬间被拉了回来，突然间，脑中窜出一句话“一个好的对手胜过一个好的队友。”仔细想想，我与他似乎就是维持这样的天平：在打闹中增进着同学的友谊，在竞争中不断超越自我……
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