人生作文

人生作文精华[3篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的人生作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

人生作文 篇1

　　有人认为，人生之美在瞬间。在某些场合上确实是如此，彩票中奖的那一刻，考试中榜的那一瞬，赢得他人认可的那一秒，但这些也许只是眼前的短暂的欢愉。中了大奖并不代表今后的生活能一直快乐，考上名校并不意味着今后的人生会一帆风顺，赢得了认可可并不能预示今后会一路坦途。但倘若把这些瞬间延长或不断复制便会成为永恒，长久的快乐才能收获人生的美感。日食虽然只有绝美的瞬间，但其被称为天象之美，是因为它会在恒定的时间再次出席，所以它的美是永恒的：昙花一现虽然美在瞬间，但它会在每年的某个夜晚如约和人们相见，所以昙花更美在永恒重复娇羞的瞬间。人生之美不会因为重复而失去美，只会因三分热度般的瞬间而失去美。

　　有人说，人生的美好在瞬间。蒂结连理的喜悦，在礼成的那一刻：金榜题名的快乐，在发现名字的那一刻：比赛胜利的喜悦，在登临领奖台的那一刻。而后，这一切就真的只成了瞬间的过往了吗？当我们白发苍苍时，与老伴一起回忆相伴一生相濡以沫的点滴快乐难道不快乐吗？当我们年近不感时，回忆起青葱的岁月难道不满心欢喜吗？当我们将奖牌高挂、奖杯高放时，回忆当时的奋斗，不会因为没有辜负生命而心生安慰吗？你会知道，美好沉淀后依旧是美好，会历久弥香，成为永恒。人生的美在永恒中闪耀。

　　有人认为，人生之美在于瞬间。诫然，人们之所以珍视昙花一现的美丽，是因为它瞬间绽放。然而有多少人为了实现一瞬间的绚烂而玷污了永恒的美丽。有人大量开采资源、捕杀生灵，以满足当下的.奢华，从而破坏自然平衡的永恒：有人初见时美好加身，长期相处却原形毕露，时间会无情地剥去美丽的伪装，可谓“人生只能如初见”。瞬间的美丽有时是假象、是暂时的，甚至会带来危害。而真正永恒的人生之美，是人的善意，是人之间理解与包容，是人与自然相处和谐缀染出的万花争妍。美纵然再潋滟，也淌不过流年。而人性永恒的光辉会在时间的浪淘中只会越来越夺目耀眼。

　　总有人说，人生之美在瞬间。的确关好的事物都是易逝的，就像花开只有一李，春青春年华总会一去不返，因为短暂所以分外美丽。但花之美不仅在于绽放，青春之美也不仅在于经历。见过花的美，人生处处都能忆起花香：品尝过青春的奋斗，可以是一生不懈求索的动力。人生之美在于一个个这样灿烂的瞬间相接，各样的美好留给心灵的感动从未离去。只要心中所感为永恒，美就从未失去。花开一季，花香一声，人生之美不在瞬间，而在永恒。

　　有人认为人生之美在瞬间。生命中美好的事物和感受大多瞬间即逝。无论是蒙娜丽莎的微笑，还是彩虹烟花、罢花一现，他们都定格于瞬间。但这瞬间的美仅仅是表象。人生之美固然是感官所及的瞬间愉悦，但更在于美好事物的存在契合了某种精神，具有某种价值，能够给后人带来精神的启迪和思考，从而诱发他们主动得传承其价值，光大其意义。而这些不断传承下的东西，在人类的精神长河中才是真正永恒的。蒙娜丽莎的微笑神秘优稚，但它折射出来的是文艺复兴时期人们对于人性解放的追求，体现了符合人文主义的审美理念，这才是它得以流芳千古的真正原因。而人生也如此，美是永恒的精神追求。故曰：人生之美在永恒。

人生作文 篇2

　　那个时候,班级里有个男生:女生眼里的白马王子,学校的大队长．到了傍晚，成群结队的女生总是围在一起议论那个男生，互相追问着喜不喜欢他．我看着都想笑，这把年纪，我们能懂什么呢？＂喜欢＂，这个词，对我而言太过遥远，而且我的女同学或许连她们自己都说不清楚何谓＂喜欢＂，喜欢什么．

　　可有一天傍晚，一女生把我叫出教室，拉到一群女生中间．她们跟拷问人似的要我回答＂你喜不喜欢＊＊＊＂．我傻了，无语，猜不透她们葫芦里到底卖的是什么药．当我说出＂喜欢＂的时候，她们多吃惊啊！可谁也不知道我其实是故意说出那两个字，好早点离开．

　　每隔一段时间，老师会给我们排座位．我看得出，许多女生都想跟那男生坐，但说起来真的很巧，老师竟然把我安排跟他同桌．我记得当时同学们用异样的眼光看着我俩，我低着头，打算跟老师说些话，可老师三下两下指着靠窗的课桌招呼我们去坐下，我一直在那里颤抖颤抖．．．．．．

　　之后，我们就坐在一起．我胆小，更不用说跟男生同桌了．开始，我很沉默寡言，看书时总是撇过头，跟他保持一段距离．同桌是个开朗活泼的男孩子，说得一口流利的普通话，也许我的安静让同桌感到压抑，他每次在我撇头看书后，递过来一张小纸片，上面写着你怎么了之类的，出于礼貌，我说没事，继续看我的书．我很容易伤心，所以也很容易哭鼻子，在男生面前，我不知该如何是好．往往在眼泪憋不住的时候，我会和他隔开一段大大的距离，用摊开的书本挡住侧脸．凭我眼睛的余光，我分明看到同桌会时不时朝我这边转下头，一会儿，便又是一张字条．很多很多的细节，我渐渐发觉同桌是有那么一些些地关心我，但我保证，绝对不是女生心里所想的＂喜欢＂，同学之间互相帮助，这也是应该的．课余时间，女生老是问我这问我那，开口闭口就是同桌的名字．我在想，既然她们那么＂喜欢＂同桌，为什么不自己跟老师说去要求换座位呢？这样，我也好逃之夭夭了．

　　时间久了，随着对同桌的熟悉慢慢加深，我被同桌的真诚所打动，也就有了勇气面对同桌的闲聊，谈学习，谈生活，也谈我的耳朵．这些被同学看在眼里，一时间我们的一举一动在班里传得沸沸扬扬，我相信老师也能知道些情况，但老师也是很希望能有一个经常帮助我的同学，这样对我的自信心的恢复也大有裨益，我很感谢老师能理解我．但我真搞不明白，那样的年龄里，孩子的情感会如此敏感，男孩子跟女孩子坐在一起读书又算得了什么呢？思想早熟么？还是因为他们想早恋？呵呵，应该不是吧．

　　误会愈来愈多，也愈来愈深，同学的'胡言乱语，逼得我无奈到了极点．最后，我费了口舌要求老师把我们换开，才停止了这场胡说八道的战争．以后，我没有心情去理睬同桌，同桌也不再理睬我，习惯了彼此的冷漠．

　　小学升初中，我跟同桌又分到同一个班级，真的很郁闷！换位子，换来换去我总是很巧合地坐在同桌的前后左右，但谁也没有理睬谁，自己做自己的事．偶尔不经意的目光接触也是立即转移．校园路上，免不了碰在一块，我只能视而不见，跟着擦间而过，班上同学继续开着我们的玩笑，我继续忍受着他们的幼稚，在那个班里，我度过了三年的时光．

　　也许，刚开始的时候，老师也不该把我们安排在一块，可老师也并不是刻意的．怪谁呢？社会环境的变化，时代前进的飞速，生活水平的提高，改变了人的思想观念，少年的感情触角如此敏感也就不以为奇了．

　　初中毕业以后，我们便不再有任何的往来，也没有任何的联系，谁也不知道谁过得如何，谁在学习什么，一切无从知道．直到一年前在酒店的一次老同学会上，我再次认出了那个熟悉可是已经非常陌生的身影．时隔多年，似乎早已没有什么共同言语，我在餐桌上一个人静静地喝着饮料，耳边是一阵又一阵的嘈杂．在当他向我来干杯的那一瞬间，我感觉到我的手在微微地抖，又发现酒席上突然出现几秒的安宁，同学们的眼神依旧如初，也罢，也罢．．．．．．

　　而今，我已经是有男朋友的人，我也不可能将这段陈年旧事描绘得太抒情，如果我心爱的人看到我这段文字，但愿你不要对我有所误会，请相信我的文字．

人生作文 篇3

　　泰戈尔是世人心中的经典。只要一句“世界以痛吻我，要我回报以歌。”他就能成为永恒。

　　没有人能与上帝抗衡。他一次又一次地随心所欲任凭喜好给人们或者幸福，或者悲痛；或者带来诞生，带去死亡；更多的，是苍白无力的眼泪。

　　世界上耀眼的一道光是女王撒切尔。“铁娘子”是她的代号；英姿绝决，坦荡豪爽是她的名片。我想没有会说自己没听过她的大名—毕竟，这样传奇的女子世间唯独一个。我尝试去了解谜一般的她，翻来覆去也只是她的丰功伟绩整齐站成行列，骄傲地炫耀她的辉煌。

　　站在女人们顶端的她，是否会感到害怕与彷徨？本应在男人背后享受呵护的娇弱女人，是什么力量使她盖过了男人的风采？她说，永争第一，永坐第一排。她做，一年拼搏达到五年目标，硬骨头就这样被她的坚毅与执着一点点打败。

　　她是政坛要员，国家焦点。大小举动，都成为人人津津乐道的茶余饭后。所以她得万无一失，她要做得更加完美。连任三届，任期11年。简单的`数字背后是不凡的人生豪迈一笔。

　　没有任何理由或者可笑借口将新的一天空手浪费。撒切尔夫人在每天只睡四个小时忙于工作时他人还在梦中酣睡—这就是差距。

　　这个连眨眼都瞬息万变的社会，不像轮轴一样飞速向前，就像湍急流水一路向下栽去。人生，短则四五十年，长则也不过百年。走一条闪光之路，尽情绽放生命的价值才是一生的意义。

　　上帝让人类以哭声宣告降生，嘹亮的啼哭伴随上帝的礼物一起高调亮世。礼物盒子里是什么？结局好或坏？全凭自己选择。是依旧用眼泪留憾退场，还是满足无憾完美谢幕，全在自己决定。

　　陶渊明厌弃官场悠然于山间安度余生，饮酒怡情；李太白仕途多艰终环游山水再不回京乱心绪；杜子美一生多苦多难，只得寄情以文章抒写心中愁闷，抒写苍生不幸；而范仲淹执著挑起百姓忧乐，一生尽献于黎民百姓劳苦功高。

　　他们或多或少都实现了人生价值。不论何种方式，不论结局如何，一生走的坦荡便是最佳。

　　再渺小的生物也有生的欲望，但人类怎可只像低等物种一样只求“生”？既然我们拥有思想，拥有独一无二的智慧，那么我们必须求一个“生的意义与价值”。庸碌是人生，伟大也是人生。可任谁都希望自己引人瞩目夺人眼球，落幕后依旧独霸人们思想的吧。就像千古流传的名诗佳句，镌刻在众人心中，是永不褪色的经典。

　　请上帝将“可能”尽情抛向人生，让苦难灼烧，让痛感高压，在巅峰时刻添一些成功，让人生诗篇就此惊艳亮相。

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