景色作文必备[3篇]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的景色作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
![景色作文必备[3篇]](/pic/00/beb0c9ab07_5fbf7ebb2acb7.jpg)
景色作文 篇1
一天爸爸妈妈说要带我和哥哥去爬山,看看大自然的美!出发前妈妈对我说:“ 等你到山上后你一定会爱上大自然!”
刚上车没多久我马上就看到远方的目的地了,心想那会是一个什么地方?有新鲜的空气?美丽的树林?还是有一堆垃圾的垃圾山?等我想完远方的目的地离我们愈来 愈近了!一想到大自然的奥妙我心中就有好多问题,又没多久我们来到目的'地了!跟我想像的完全不一样,这座山好美,它不是堆买满垃圾的垃圾山而是有着美丽树林。可爱的小动物。新鲜的空气还有鲜艳的花朵!
眼前一片树林里的某一棵树上的一只松鼠,它正在吃着他的食物,就像刚刚学会拿东西的小孩一样,动作看起来真可爱,走着走着我们来到一条河流的岸边,走了那 么久我们的肚子也饿了,所以就坐下来吃妈妈精心准备的便当,便当一打开我就闻到一股意大利面的味道,原来妈妈准备了我和哥哥爱吃的意大利面,我才刚刚要吃 就有一只小狗走过来,她看起来很饿所以我就拿一块肉和一些面,我们边吃边玩好开心喔!
最后我们来到山腰再上面一点点的地方,爬山好累喔!可是我终于体会到大自然的美好了!我真的爱上大自然了,这天我心中的问题大自然都帮我找到答案了!
景色作文 篇2
清晨,草原上笼罩着一层薄薄的清雾,看上去灰蒙蒙的,粗犷中带着点羞涩。中午,草原在阳光的照耀下金灿灿,就像金色的海洋。傍晚,在夕阳的照耀下,草原五彩斑斓,就像世外桃源。晚上,在皎洁的月光下,草原又显得格外宁静,就像一个文静的小姑娘。
远远眺望,一望无际的大草原和广阔无疆的天空连在了一起。在天地相接的地方,出现了一群牛羊,有白的,有黑的',还有花的。此时一阵秋风吹来,不禁让我想起了一首诗,“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”。
近观大草原,不远处的野鸭湖显得波光粼粼,就像一个婀娜多姿的少女,静静地躺在母亲的怀抱。附近还有一对鸳鸯好像孪生兄弟一样不停地追逐嬉戏着。
仰望天空,正好有一群大雁往南飞,它们不断地变换着队形,一会儿排成“人”人字,一会儿排成“一”字,就像人民空军守护着祖国的边疆。
低头看去,有一只很机灵的地鼠,鼓着眼睛,晃着脑袋,噘着嘴巴,从地洞里探出半个身子,只见它敏捷在各个地洞之间穿梭,享受大自然带给它无穷的乐趣。
广阔的草原和迷人的景色真得让人留连忘返。
玩儿到深夜十点多。我们才依依不舍地离去了,啊,美丽的草原!你深深吸引了我,我爱你……
景色作文 篇3
“沙……沙……沙……”春姐姐唱着动听的歌。小蝴蝶们一边欢乐的飞舞着,一边高兴地说:“冬爷爷走了,冬爷爷走了!春姐姐来了,好高兴呀!”
我来到了梦境花园,我刚一走进梦境花园,就闻到淡淡的花香。“叮咚——叮咚——“小溪流快乐的唱着歌。向远眺望——
到处都是绿油油、亮晶晶的,像是撒了许多翡翠。桃花们个个都笑红了脸,柳条们随着微风轻轻摆动,那么优美,我忍不住跑了过去,摘下了两朵桃花和一根柳条,把它们编成花环戴在了头上,变成了一位活泼、乖巧、美丽、可爱的“花仙子”。
“叽……叽……叽……”谁?谁在唱歌?哦!原来是百灵鸟,百灵鸟和我一样,被这幅美景陶醉了,所以才用歌声表达他的心情……
歌唱完了,百灵鸟的翅膀“扑扑”的拍打着,好像在跟我说:“给我点掌声啊,我唱的这么好!”我高兴的拍起手,百灵鸟叫了一下,然后飞到了我的肩膀上,我说:“呵呵,好可爱的.百灵鸟,我就叫你‘玲玲’,好吗?”
“叽……叽……”哇!百灵鸟似乎听得懂我说话耶!
这时,我看见一个路牌,上面写着:只有特别喜欢竹子的人,才有可能找到竹林哦!(提示:在灌木丛林那!)“听起来好隐蔽哦!”说完,我又转头对百灵鸟问了问:“玲玲,你能带我去竹林吗?”
“叽……叽……”百灵鸟欢快的叫了几声,然后飞走了。很明显百灵鸟在为我带路呢!
我一路狂奔,来到了竹林。我对百灵鸟说:“谢谢你哦!玲玲,你去找你的同伴吧!”百灵鸟叫了几声就飞走了……
啊!竹子,那是我最喜欢的植物了。瞧!那些已经“成年”的竹子们围绕着竹笋们,在保护着它们的孩子,让他们快乐长大!
突然,天空掉下来几滴雨星。哦!我这才反应过来,下雨了!我刚准备扭头往回奔的时,眼前的景象让我惊呆了,那些五颜六色的花苞吸收到了春姐姐那甘甜的乳汁,正慢慢的含苞欲放。啊!美!太美了!我慢慢的走向那些含苞欲放的花苞,我轻轻的抚摸着那娇小的身躯,不敢用力,生怕弄疼她们……
“起床了,起床了!七点了,再不起来就迟到了!”妈妈推了推我。我猛地坐了起来,小声地说:“啊,原来是一场梦啊!玲玲,呵呵,她是多么可爱啊!”
那场梦太美了,如果真的有梦境花园的话,我还真的想去找我那可爱的玲玲!
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