收获的作文

[精]收获的作文7篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的收获的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

收获的作文 篇1

　　今天的太阳格外红，今天的空气格外清新，今天的小草格外绿。我的心情格外好，因为今天我们陈毅中学的小记者去郭家沟采风了。

　　这次去郭家沟采风，给我印象最深刻的是剥花生比赛。期待的同时我又有一个疑问：这地上又没有花生，怎么比呀？难道韩老师会魔法？如果他会魔法的话，我一定让他帮我变出一大袋子剥好的花生米来……

　　正在我想入非非的.时候，韩老师过来了，难道他真的会魔法？我仔细一看，韩老师果然在“施法”，只见他拖着“魔法袋”，还不停地抖着，所到之处，全都留下了许多花生。随着一声哨响，比赛开始了，我拿着花生，右手用力地把花生捏开。呀！马上就要出来了，我一着急，手一松，花生壳立即又紧闭了，还夹住了我的手，别提有多疼了。我把手“解救”出来后，又投入了比赛中。这时，只听“啪”的一声，一个又白又胖的“花生宝宝”跳了出来，我立刻把它放入方便袋里，就这样，我剥了许多花生。

　　十分钟后，老师将我们集合起来，开始评奖，虽然我进入了第一关，但后来还是败下阵来。我没有得奖，但是我很高兴，因为我体验到了劳动的喜悦。

　　在回家的路上，我还津津有味地回想着紧张而有趣的剥花生比赛。

　　“唉，这次考试没考好，看来是我难逃一劫了，”我在自言自语。也许在别人的眼里，这算不了什么，可是对我来说，就不一样了，回家老妈可能赏我一道菜，那就是“皮带炒肉丝”了。

　　在回家的路上一直没精打采，进门就扑在床上大哭了一场，不知是因这次没考好，还是因害怕被妈妈批评。正当我在伤心时，突然有人轻轻地拍我的肩膀，我回头一看，是妈妈。我哭得更伤心了。可能是怕被妈妈打的原故吧，在用哭声向妈妈求饶。但事实与我想象的截然不同，妈妈没有凶狠的批评我，而是很心平气和地对我说：“是不是没有考好试，别哭了。上次考了一百分，你太高兴了，也有点骄傲。以前你每天做一页‘课课通’，可你自考了好成绩，就不愿做了。我提醒你时，你还嫌我烦。好了，擦干眼泪吧，抓紧改正错误的题目，争取下次考试有个好成绩。”我一下子投进妈妈的怀里，对妈妈说：“以后，我一定下功夫学习，一定再考一百分回来。”

　　从这次失败考试中，我有了收获：一个人在成功时，不能得意，即使成就很大，也不能骄傲自大。当然，在失意时，有母亲给我的爱，也让我更加地积极向上。

收获的作文 篇2

　　只有付出，才会有收获，这是大家公认的真理，天下不可能有掉下来的馅饼。在运动会上，我们挥洒汗水，终于有了回报。

　　NO.1:广播操比赛。

　　“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”听到这熟悉的声音，就知道我们班又在练广播操了。这次的运动会又多了一个项目：广播操比赛。每到大课间时间，朱老师就叫我们练广播操。朱老师在上面卖力地叫着口令，一遍又一遍；我们在下面费劲地做着广播操，一遍又一遍。“手伸平！对齐！”“头抬起来！”朱老师在提醒一些同学。在经历了每天几遍的广播操练习后，运动会终于姗姗到来了。 在运动会上，我们表现出色，每一个节拍都做得整齐有序。大家都期待着，期待着颁奖时刻。

　　NO.2:颁奖时刻

　　一个上午过去了，运动会结束了，颁奖时刻也来临了。当老师在广播里说到“广播操比赛优胜班级”时，全班同学都条件反射般安静下来，屏息凝神，心吊到了嗓子眼。一到三年级过去了，每报一个班级，就听见有班级大声欢呼起来。三年级报过后，老师报到“四（1）班”，大家愣了一秒钟，便从喉咙里爆出一阵天崩地裂的'响声“耶！”那喊声持续了很久，我们跳着，喊着，付出的汗水终于有了回报！真开心哪！

　　只有付出，才会有收获。这句话用在孩子身上同样适宜，运动会就是一个很好的例子。付出的时候很辛苦，但是收获的时候就很开心了！

收获的作文 篇3

　　阅读在我的心中是一方神圣的土地，它像一缕阳光，温暖我年少的情怀；似一盏明灯，照亮我前行的道路；如一泓清泉，荡涤我心中的尘埃。阅读着，就是一种收获。

　　我喜欢阅读李商隐笔下缠绵悱恻，柔肠百转的别情；喜欢阅读杜子美诗里春早柳绿，新燕双飞的美景；喜欢阅读五柳先生“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡；喜欢阅读太白先生“月下飞天境，云生结海楼”的奇幻。阅读着，我感受到了书籍的神奇，这就是一种收获。

　　阅读时，我可以静坐荷花池旁，欣赏映月的荷花；可以流连西子湖畔，谛听黄莺的呢喃；可以伫立于易水河旁，感受“壮士一去兮不复还”的悲壮；还可以踯躅在如血的残阳下，体味“断肠人在天涯”的凄凉。阅读着，我感觉到了书籍的.美妙，这就是一种收获。

　　我阅读了曹雪芹的红楼一梦，阅读了罗贯中的三国纷争，阅读了历经磨难的《史记》，阅读了名垂千古的《四库全书》。阅读着，我感受到了书籍的浩瀚，这也是一种收获。

　　阅读后，我们会感到知识殿堂巍峨而庄严，文学大厦文明而现代；它引领我们走进丰富多彩的书的世界；阅读文学的灿烂辉煌。

　　让我们打开书籍吧，谛听先贤的哲语，轻叩历史的脉搏；让我们翻开经典吧，体味诗情画意，感受百味人生。在书中，我领略到了世界的博大，文学的神奇；我见识了社会的缤纷，自然的伟大。

　　哦，竹册书简，书的世界，你永远荡涤着我孜孜不倦的灵魂！让我们一起来阅读吧，阅读了就是一种收获。

收获的作文 篇4

　　今年寒假，我回忆起一套绘本，那就是幾米的失乐园，不由得拿起书，细细翻看。在失乐园里，有许许多多的朋友，他们的性格完全不同。有的寂寞、有的自卑、有的欢乐、有的悲伤、有的自得其乐。让我们走进这个奇妙的世界去看看吧!

　　失乐园，不全是文字加上几幅插图的小说，更不全是图的漫画，而是每一幅图下有一段文字的绘本，共有五本，每一本中的每一个故事不仅生动有趣，而且还蕴含着深刻的道理。

　　我喜欢《纸片人》这个小故事，纸片人很轻，可以随时被风吹起。我欣赏纸片人说的一句话：“其实观看世界的角度是可以随时翻转的，如果你的心像我一样飘起来，那么你的头就会在下面，脚就会在上面，如果我们随时在翻转，就无所谓哪里最重要了。脚变成了头，头变成了脚，谁还会特别在乎什么呢?”的确，在伤心的时候，把角度换一换，眼前的世界就会一片光明。就像有一天我丢了50元钱，挺伤心的，但我又转念想到，如果让乞丐或很穷的人捡到了，或许他能吃上一顿饱餐或买到自己最需要的东西，我因此特别开心!我曾经听过这样一个故事：有一个小女孩，她在窗前看见有人在埋葬她心爱的小狗，她伤心得流泪，爷爷看见了，把小女孩领到另一扇窗前，只见窗前春光明媚，开满玫瑰，美丽极了，小女孩的心情也豁然开朗。爷爷说，只有你开对了窗，世界才会变得美丽。让我们都把伤心事变成开心事吧!让我们都开对窗，观赏窗外美丽的风景!

　　我喜欢《玛莉和她的猫咪》，喜欢里面的一段话：“它随时闭上眼睛，睡个小觉，做个小梦，它会告诉你人生虽曲折复杂，但烦忧也没有用。大家应该学它随时闭上眼睛，睡个小觉，做个美梦……”人生是很漫长而复杂的，会遇到很多烦忧的事情，但是烦忧有什么用呢?只不过是在烦恼上更添一层烦恼而已，变得更烦恼了。在遇到麻烦时，把烦心的事暂且丢在一边，不妨休息一下，想想办法，找找对策，该来的总会来，烦也没用，哭也没用，休息一下、冷静一下、思考一下，然后勇敢地去面对、去迎接人生路上的困难与痛苦吧，不要躲避，大胆迎接挑战吧!

　　我喜欢《叉叉熊》，喜爱里面的.一段话：黑面娃娃严肃地对叉叉熊说“永远不要记住悲惨的一面，否则悲惨就会一直跟着你。”说的对，为什么要记住烦恼呢?这不是自讨苦吃吗?要学会遗忘痛苦。在这方面，我比较欣慰，因为我常常记不住痛苦，但这也不代表我记性差，我记得住诗词，学校的诗文诵读我已过超级;我记得住快乐，小时候的开心片段我记忆犹新。我唯独记不住不开心的事，除非别人再三提醒，我才会慢慢想起。我觉得挺好的，因为人的脑袋就那么大，记那些没用的东西干嘛，还不如多腾出些空间，多记些知识，多记些快乐,你们觉得呢?

　　失乐园中还有许许多多的好朋友、许许多多有趣的事情、许许多多深刻的道理!我始终相信，真实与想象的差距只有一点点，世界不过是我们所相信的样子。所以，我们一定要开开心心、乐观地去学习、去生活，让世界在我们的眼中变得更加美好!

收获的作文 篇5

　　收获，这个词语似乎总让人想到那硕果累累的秋，空气里都充满了馥郁的果香，象征着收获的金黄与火红逐渐占据了视线，有人欢喜，有人无谓，也有人失落。

　　我在屋檐的阴影下望着那迷蒙的景色想着、想着。我在思考着：“什么是收获？纵观古今，远眺历史……”

　　我问同学：“收获是什么？”他拿起一旁的书本，朝着我翻开，指了指上面密密麻麻的笔记。又拿起了一张试卷，上面有个大大的“100”，他笑着对我说：“收获就是在努力学习后的一个微笑。”这位同学的成绩向来在班级名列前茅，那是他在努力之后的成果，每次下课，都能看到他在认真学习的'身影；每节上课，他的眼睛总归是最亮的，仿佛在闪着光，目光始终追随着老师的身姿。在他的身上，我看到了“收获就是努力学习后的一个微笑。

　　我问那位豪放俊逸，被誉为“诗仙”的李白：“什么是收获？”他举起酒杯，朝天上的月亮一敬，一杯酒下肚，自信地说：“心酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。”他收获了人生的真谛，却又怀才不遇，豪气冲天地吟“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。”表明了他对收获人生的信心，也是对人生的潇洒。

　　我问那位身残志坚、证明黑洞，在他的领域里肆意飞翔的史蒂芬·威廉·霍金：”什么是收获？”他眼中的光更亮些，嘴角勉强地往上扬，显示屏上出现了：收获就是永不放弃后的一声无心的赞扬。他21岁时患上了绝症，却没有放弃，最终证明了黑洞面积定理。告诉我没有什么是坚持做不到的。

　　付出，才会有收获。目前播下的种子，只要努力耕耘，总归会收获，只要在辛勤一点，再辛勤一点，在理想与现实之间架起一座桥梁，让我走向远方。

收获的作文 篇6

　　今天早上是高年级学生进行历奇游戏，我在其中担任协助员。昨天是作为一个不怎么积极的控制不了场面的主持人参与活动，而今天是担任小组内的带领者，让我有不一样的体验。昨天的活动很混乱，自己的心情也不是很好，可能是昨天的境况严重挫败了我，使我决定要好好地表现。

　　在诞生我们第三组的成员时，自己有点紧张，因为我不认识他们任何的一个，第一感觉他们不会配合参与活动，自己不会处理怎么办？不过上天还是眷顾我的，第三组的同学还是积极地完成本次的历奇活动。

　　总结了前一次活动的经验，认识到协助员要及时积极地鼓励支持小组成员，增强他们的竞争意识，才可以让组员好好表现以及在活动中得到更大的成长。所以我在每一个游戏衔接到下一个游戏的.时候，都会鼓励他们继续加油，赞美他们的团结合力，鼓励他们保存实力不断进步。前两次都是第二名，他们看起来有点不高兴，“为什么总是老二”，我以为还有时间玩最后一个游戏，就鼓励我们组的学生不要气馁，还有最后一次机会，前面两次都是第二，没有关系，抓住最后一次机会就可以了。后来我还让我们小组为自己加油打气。没有想到主持人说，由于时间关系我们最后一个游戏就玩不了，我顿时感觉我欺骗了我的学生，我的学生顿时也唉声一片。

　　此时，我意识到我应该为自己的过失做些什么，但也没有想好的方法，就跟我们小组的成员解释说，我没有留意时间过得这么快，同时我注意到在玩游戏的过程中，每一位组员都非常团结互助，为了完成小组任务非常卖力地付出，不管结果怎样，我们曾经认真努力地付出过。

　　从策划，组织，实施，每一次的历奇活动都让我有不一样的收获，都在见证着自己的成长。希望自己可以不断总结反思，在自己好的方面要不断加强，欠缺的方面要继续学习，愿自己在专业学习上更进一步。

收获的作文 篇7

　　今天我从选材游泳初级班毕业了，回想这两个月学习游泳的过程，我是很有感想的。

　　我第一次下水时，心里有点害怕。接着老师叫我们练习埋头穿过水线，当我头一埋入水时，心里就发慌，硬是不敢穿水线。老师走过来，按着我的.头，把我硬压过水线。还叫我回家多多练习在脸盆里眯水。经过了很多次练习，我终于能自由的穿过水线了。接下来练习打腿漂浮，又把我难倒了，我的两条腿不听使唤老是打不起水花来，当然也就漂不好。经过我刻苦的练习，终于打出了水花，全身漂浮在水面上。

　　正当我有所进步的时候，很不幸，我的右膝盖摔伤了，被迫耽误了五次游泳。等我膝伤一好，我赶快又去游泳，期末考试期间我都没有停止过，因为我要把耽误的时间补回来，要加倍地努力。努力得到的回报是：我达到选材初级班的要求，并且从一组升到二组，我毕业了。

　　我最大的收获是：不怕水了。我最深的感受是：Where there is a will, there is a way。(有志者，事竟成。)

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