【精品】儿童节作文9篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的儿童节作文10篇，希望对大家有所帮助。
儿童节作文 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
今天我要演讲的题目是————
六一怎么过
六一儿童节快到了，首先，我祝同学们节日愉快！！每当"六一"儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。但是大家是否知道这"六一"节的来历？
1925年在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，首次提出了“儿童节”的概念，号召各国设立自己的儿童纪念日。
从1949年开始，我国正式规定每年6月1日为国际儿童节。这是我们儿童最快乐的日子。国家规定少年儿童放假一天，是让我们安心地休息，看几本好书，听几首好歌，玩几个有益的.游戏。但现在每年六一我们谈论的话题已不是又读了几本好书；又学了多少知识，而是买了多少新潮的衣物；买了多少奇特的玩具，有的同学甚至还整天沉迷于电脑游戏之中。这对学习又有多少帮助呢？同学们，我们是家庭的宝贝，学校的孩子，祖国的花朵，社会的未来。我们要学会学习、学会生活、学会做人、学会创造，学会合作，做一个理想远大、品行端庄、学习优良、身心健康的共产主义事业的接班人。今天，我们因实验小学而自豪；明天，实验小学为我们而骄傲！
同学们，儿童时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，我们一定要珍惜、要努力啊！我们一定能行！
儿童节作文 篇2
一年一度的六一儿童节又来了，我们每个人都倍感兴奋，在六一儿童节要举行的是体操比赛。
体操比赛，我们是第二个，第一个是六年级一班。
因为我是文体委员，我要带队，所以我特别的紧张，我们在场外等候着，大家都说说笑笑，而我却是心急如焚，我目不转睛的`观看着六年级文体委员的带队方式，看完后，我还是不安向第一排吩咐。说，进去以后先左转，再右转……
进场以后，第一排的同学果然走的和我说的一样，我让同学们报完数，然后我再向领导一回报，就开始做操了。
做完操以后，相中看齐，左转弯齐步走，我们退了。
在场外，我们焦急的等待着我们的分数是87.97分。
后来的班级的分数越来越高，真是一浪更比一浪强，最后，我们拿了第16名。
虽然拿了第十六名，但我没依然很高兴。
儿童节作文 篇3
六一儿童节到了，大操场上摆满了小店，有各种各样的玩具和好吃的美食。大操场上人来人往，就像菜市场一样。
我一来到大操场，就闻到一股清香，原来是冰淇淋。我用三张状元币，换了一个冰淇淋。咬了一口，那味道比在夏天里游泳还凉快，比我在家里吹电风扇还要凉快。我一口，就把它完了。
我又来到了三（1）班的小店，那里的棉花糖五颜六色，有红的、绿的、白的.、桔的，五彩缤纷，漂亮极了。我也买了一个，一咬下去，就像白云一样软，吃起来甜甜的。
我又来到一家店，我还没靠近店铺，就有一个大姐姐拉住我的衣服，把我推过去。她说：“你要什么？这里有爆米花，有烤肉串，有可乐和雪碧。”然后，我换了一杯雪碧，喝了一口，那味道就像下雪天里的冰。
我又去自己班的小店，里面有许许多多、形态不同的糖人。糖人跟前挤满了人，他们排着长长的队都在那里等待着。我只好转移阵地，来到卖棒棒糖和零食的地方，我买了两根棒棒糖，又换了一家店买了一个铅笔盒。这时，我把币全换光了，我就回教室了。
这就是我们的六一儿童节，这就是我们的集币兑换礼物活动。
儿童节作文 篇4
儿童节，多么甜蜜、多么快乐的节日啊，小孩子们还真巴不得每天都是儿童节呢。可是，这种快乐将不再属于我了，这天已是我最后一个儿童节了。妈妈说：“从明天起，你就不再是一个小孩子，你快长成一个大人了，应该像个大人的样子了。”
噢，要告别了，我的儿童节，永远永远地别了……我就要长大成人了，可是，长大成人又到底是怎么一回亊呢？
记得小时候，我总爱整天缠着爸爸问这问那。“为什么焰火是五顏六色的呢？”“星星怎么只有在晚上才出现呢？”“蓄电池为什么能蓄电啊？”……我的问題没完没了，可爸爸总能完满地給我解释清楚。
我羡慕极了：“爸爸，爸爸，为什么你什么都懂，而我就什么都不懂呢？”
爸爸笑了：“当然啦，你还是个小孩子嘛，等你长大了，你就会学到许多许多东西，到时候，或许你懂得的比爸爸还要多呢。”
哦，长大了，就能像爸爸那样学懂许多的东西。于是，我一直盼望着：快快长大吧，一下子就长成像爸爸那样的什么都懂的大人吧！
从小时候起，我就老抱怨自己总不会把事情办好。像那一回，我想給一个同学提意見，帮助他进步。可我就是不会说，莽莽撞撞地把人找来数落一頓，结果两人差点没打起来。老师知道了我的`幼雅做法后，忍不住笑道：“真是个孩子！”后来，经过老师的帮助，那同学接受了我的意見，进步起来了。
老师可真能干啊，要是我长大了，我也许也能像老师那样能干。所以，我天天对自己说，快快长大吧，一下子就长成像老师那样能干的大人吧！
然而，有时候，我又不怎么想长大。
那一天，我和妈妈上街去，街上人山人海，热闹非常。走着走着，我突然发现前面的地上有几块新鲜的西瓜皮，所有的行人都小心翼翼地绕它而过，而在不远处，一个卫生执法员正甩着双手，悠闲地踱来踱去。
我对妈妈说：“我去把那些西瓜皮拾进果皮箱里，好吗？”我满以为妈妈一定会夸我做得对的。不料妈妈不高兴地说：“还是别多管闲事了，别人会误认为那些西瓜皮是我们扔的，反倒会责备我们。”
我却不以为然：“怎么会呢？我们是在做好事，你不是说，好孩子应该多做好事吗？”
妈妈语塞了，默许了。
然而，当我刚拾起一块西瓜皮正要拾第二块时，就听到有人骂道：“哼，尽乱扔东西，你还有没有一点公德？”“得为别人想想啊，你这样做多坑人啊！”
我忙申辩：“这不是我扔的，我这是在做好事。”讥笑声，还有冷言冷语马上甩了过来：“哼，做好事？谁会这样傻？扔了就是扔了嘛。”“还真会算计的，扔了再拾起来，不用罚款，还想得表扬呢。”……
那卫生执法员过来，不容分辩，把罚款单一撕：“罚5块。”眼看着看热闹的人越围越多，妈妈无奈何地把钱一交，拉起我就跑。
我不服气，妈妈就说：“这次算讨个教训吧，以后可别再干这等傻事了。”
“这怎么是干傻事呢？”我还想分辩。
妈妈叹了一以气：“你还是个孩子，等你长大了，就会懂得这样干是多么傻了，也就不会再去干了。”
妈妈的话我不太明白，我总觉得自己是对的，今后若再遇到这样的事情，我还是会去干的，要是长大了，就不会再去干了，那还不如不长大。
还有那天，我们正兴高采烈地布置着晚会的会场，电路突然出了毛病，我们连忙去请电工来修，但那明明是闲着的电工却说很忙，一口拒绝了，无论我们怎么央求都没用。我们急得团团转，老师就亲自去请他，他神情很暖味地对老师说：“我真的没空，要是有空我早去加班了。”老师听出了弦外之音，悄悄地从自己腰包里掏出钱来，悄悄塞给了他，说是加班费，他马上说有空了……。
事后，我不解地问老师：“他这样做明明是错的，我们应该批评他，检举他，而不该纵容他呀。”老师无可奈何地说：“不顺着他，而等到他被迫不得已来的时候，我们的晚会早泡汤了。再说，即使检举了他，即使他受到了批评，这种坏风气已是这样普遍、这样猖撅，我们并不能因此而使它有什么改变。”
“但这毕竟是坏风气，不应该迁就”我说。
老师却说：“你还是个孩子，你不懂，等你长大了，你就懂了，你难免也得顺着这样的。”
我很不理解，如果长大了，就要屈服坏风气，那还不如不长大。不管我愿不愿意，我都在一天天地长大，儿童节都要离我而去了。
别了，儿童节，你将带走我那无忧无虑的美妙童年，愿你也一并带走我的无知和幼稚，而把我那孩童的纯真留住，永远永远地留住。
儿童节作文 篇5
早在两个星期前，班主任李老师向大家宣布开始报节目。听到报节目，大家高兴得炸开了锅，踊跃报上自己拿手的节目。
今天大家又兴奋又紧张，因为马上就要上台演出了，大家都急于上台展示自己的风彩，但又怕有什么失误。不过我一点儿也不紧张，因为我是观众。我拿了一杯果汁，聚精会神地看节目。舞台上同学都演得十分认真，令人陶醉。节目的种类也有很多，有唱歌的，跳舞的，弹古筝的，画画的，演奏小提琴的，还有演小品的。虽然演得不是很专业，但是很精彩，这毕竟是同学们自己的舞台，可以发挥自己的想象和创意，大家乐在其中。
到了进食晚餐的时候了，在食物的诱惑下，大家争先恐后地抢了起来。班主任李老师看到这情形，怕烫伤我们，他跑来维持秩序，大家才有序的排队。李老师刚走开，马上又乱了起来。我们从来没吃过这么美味的晚餐。
下面是全体总动员，男生女生都在走模特步，玩游戏，踩汽球，剪彩带，转圈等，大家玩得既认真又开心。
不知不觉到了晚九点，快乐的时光很快流走。是大家该说再见的时候了，我们依依不舍地离开。真是一个令人难忘的'儿童节！
这个星期五，我们迎来了同学们最喜欢，最期盼的一个节日———“六一”儿童节。
这次“六一”儿童节依旧和外语节闭幕式一起举行的。我早早地来到了学校，发现大多数人都没睡好，但他们仍然精神十足，丝毫没有一丁点儿睡意，可能是太过于兴奋吧！
上午，我们收看了各年级的演出和外语节的闭幕式，吃完午饭后，我们把教师布置的五颜六色，在每个地方都贴上气球，整个教室充满了节日的气氛。
到了班级活动的时候了，我们许多人都上台一展身手，有的同学表演小品，惹得大家捧腹大笑；有的表演乐器，令人啧啧称赞；有的唱一曲优美的曲子，更让我们赞叹不已……。
演完大家的拿手绝活后，我们又举行了各种好玩的游戏：背夹球；你做动作我来猜；水果蹲………。。各种游戏让大家激动不已。最后，主持人异想天开，想出了一个吹爆气球的游戏，当气球吹得比人头还大的时候，许多人害怕地躲了起来，有的钻到讲台下面，有的就直接跑出教室，欢笑声在校园里回荡着。
最后，就连王老师也送给了我们每人一支自动铅笔作为“六一”的礼物，希望我们在学习上都能取得优异的成绩，更上一层楼，让我们都很感激王老师送给我们的礼物。
儿童节作文 篇6
小学的最后一个儿童节过去了，我就要读初中了，心里没有留恋，我的最后一个儿童节。因为早已厌恶了小学生活！
同班同学都是14岁左右的人，在大人眼里还都是一个个小孩子，不懂世事。可是同学之间却已有了另人发指的纷争！
记得读四年级的时候，一个新来的同学，比我大一岁。她是副校长的侄女，同学们都发现老师都是让她三分的`。
我和她都是学习成绩比较好的，本应好好地相处，交换学习经验，却因此发生了“斗争”。
我早上去学校都比较迟，但值日的时候我会尽量去得早些，虽然还是比被人迟，但我尽量多一点的劳动；我在早读课上偶尔也会和旁边的同学聊一两句，但我觉得我大部分还是认真地在读的；我的朋友也挺多的，我有时候和这个玩的时间比较多，有时候和这个玩的时间比较多，也许有时候我不和她玩，冷落了她吧，她表现出种种不满，时不时地斜我一眼，小学生作文《我的最后一个儿童节》。
她抓着这些把柄，向老师高我的状。
那天早晨，她和一些女同学围在老师的旁边，在说些什么！小雅告诉我，他们在老师面前说我坏话。我看了那里一眼，果然，老师正怒火冲天地看着我，平时她对我的印象挺好的，听到他们那么说，当然会很生气了！
我也斜了老师一眼，我也很生气，我觉得我没什么地方做得比他们差，他们没有资格说我！
下午，老师叫我到她的办公室：“今天，徐露告诉我，你平时值日来得很迟，早读课也和同学聊天，而且和同学相处也不好，一下和这个同学好，哪天又和那个同学好，你这样很不对，不仅对你自己不利，也影响了其他同学。我想，这你应该明白！”
一种反逆涌上心头。她又比我好到哪去呢?恶人先告状！老师就这样不分青红皂白地批评我，她根本没有弄清楚情况！不过，我也没有必要向老师解释什么，解释就是为了掩饰自己，她已经那么认为我了，我还有什么话可说，干脆就附和她算了：“对，我就是这样的人。”
“你先回去吧。”
我回到教室就哭了，我觉得非常委屈。看了徐露一眼，她正和一些同学笑着。
我又不哭了，我想，世界本应这样。我仿佛看破了红尘！
第二天，老师把我们和解了。经过这件事，表面是好了，但跟多的是“暗斗”。
在最后一个儿童节，我想起了这件事，我还是很快乐，因为世界本应如此，不是吗?但
更多的是遗憾~~~~~~遗憾我的最后一个儿童节就这样过去了，我不再是儿童了。也遗憾我的小学生涯会这样让我厌恶~~~~~~
儿童节作文 篇7
今天是六月一日“国际儿童节”，学校都会让同学们好好地在舞台上露一手。
语文老师选定了我们班的三个男同学，带着我、另外两个男同学和那十二个女同学向舞台出发了。
我一开始以为我们只要演一次，没想到我们要表演两次，我们男生的'任务是用滑板车来表演。我是队长，二号男生对我说：“刚才只是练习一下。”我还知道排练时二号男生还对我说过：“你滑的太快了，我们跟本追不上。”在舞台我还是和排练时一样把他们甩在了后头，二号、三号男生不甘示弱，也追了上来。
表演完毕后，一大群我们班的男、女生一窝蜂似的把我们三个男生包围了，我们被他们逼的“走投无路”只能让他们玩，一个女演员对我说：“看来，你的滑板车还蛮受欢迎的嘛！”我答道：“那是当然！”
回到家里，妈妈给我买了许多礼物，还答应我买望远镜、放大镜呢！
儿童节作文 篇8
儿童节，是属于孩子的节日，在六一，河里的小鱼都活蹦乱跳，天上的小鸟都展翅飞翔，地上的花儿都争相绽放，好像在说：“孩子们，节日快乐。”太阳公公也露出了幸福的.微笑，小朋友们个个兴高采烈，笑得十分灿烂。孩子快乐成长，是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望，还是世界的希望！今日，我们班隆重举办了“庆六一”的儿童节活动。
下午五点整，同学们在教室里围成一圈，精彩的节目刚一上演，班级里即充满了欢声笑语，这究竟是为什么？因为我们班有一位同学，让大家哈哈大笑，他是谁？没错，他就是我们班的黄艺杰同学，人人都叫他“笑神”。聆听他的笑话时，不要喝水，否则后果自负。其中一段最好笑：“有一个小女孩来到一只狗前面对女主人问：“阿姨，能摸摸小狗吗？”女主人说：“叫姐姐。”女孩又说道：“好，阿姨能摸摸姐姐吗？”大家顿时哄堂大笑。
接着，便传来美妙悠扬的歌声，久久令人回味，我们班的一位小提琴演奏家黄柏涛同学为我们带来？w鼓浪屿之波》独奏表演，琴声此起彼落，时高时低，真是令人陶醉……
最后我为同学们表演了吉他独奏《友谊地久天长》，歌颂了朋友之间的友谊是长存的，是无法改变的，正如我们同学间情谊无比珍贵。
一转眼“庆六一”表演就结束了，在此，祝大家节日快乐。
儿童节作文 篇9
六月一日，我们全校在文化宫举行了一次大型的文艺汇演。
文化宫人山人海，被挤得水泄不通，演员们穿着各种各样的服装，精神饱满，观众们兴高采烈。
上午9点，演出正式拉开了序幕，首先表演的'是学前（1）班给我们带来的《兔子舞》。只见他们穿着兔子服，竖着长耳朵，踏着轻快的舞步来到舞台。好像一群小白兔来到舞台上给我们庆祝节日。有一位观众说：“中间的那个小女孩跳得真好。”舞跳完后，掌声一阵高过。
我最喜欢的节目是《举手发言》。随着音乐的响起，四（2）班同学带着椅子，穿着校服，来到舞台上，像一群小学生认真听讲。他们把课堂上的情景演得活灵活现。我们看着节目，就想起上课时我们举手发言的情景。
我们班的节目是《你们好》，在第13个。当我们跳的时候，我紧张极了，生怕跳不好。随着音乐的响起，我进入了角色，台下传来一阵欢呼声。我跳着舞，听着音乐，我仿佛看到爸爸妈妈勤劳工作。五分钟很快过去了，我们跳完后，下面响起了热烈的掌声。
活动在笑声中结束了，我高兴极了。
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