记忆的作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的记忆的作文4篇，希望能够帮助到大家。
记忆的作文 篇1
几年前，父母常带我回老家闲逛几日。
一大早，鸡犬便唤我起床。睁开睡眼迷蒙的双眼，徐徐清风从窗外吹来，起身，映入眼帘的便是窗边那翠绿的叶片。它们随风摇曳，发出沙沙的清脆声。
着一身轻衣，便向门外走去
家禽，小桥，人家，绘成一幅悠闲清新的画卷。风景很美，动物和人都在乡间的小道上自得其乐一切好不惬意。
可是现在，什么都没了。熟悉的'房子不见了，取而代之的是一片荒凉而又杂乱的废墟。往日屋檐下的燕巢也只是回忆罢了。就连那棵孩童时，为我们乘阴的大树也随之而去。
村道边的小河也浑浊了。河面上布满了苔藓，杂草日积月累，也茂盛起来。这里的种种变化，不禁让人心生悲痛，念起了在这里的童年时光。
仲夏的夜晚，一轮皎洁的明月，镶嵌在寂静的夜里。耳旁传来几声知了欢快的歌唱。静谧的夜晚，两个小孩子正准备着干一件惊天动地的事儿。
朋友手里还带着从窗外树上扯下的一截树枝，在那胖嘟嘟的手里，摇晃着，摆弄着。我们去埋个‘时间胶囊’吧！她说道。她另一只手上拿着沾满土的木质小铲子，笑得好似那新月的牙儿般甜。
走！我豪气地说了一声，从屋内拿出了几个小玩意儿，便出了门。至于是些什么，现在早已经沉沉的遗忘了。她拿着小铲子，在家门前的空地上挖了一个坑。我们小心翼翼地把各自的小玩意儿轻轻放进去。也不知什么时候，我们的脸落满了泥土。
总算完成了！
是啊，我们几年后再来打开它吧，一定会很有意思的！
月光的照耀下，两个小孩就这样开心地笑着，聊着。约定好了，彼此还要在这儿再次相见，在另一个仲夏之夜。
可是，我与她都随父母进城，再也没有回来。而时间胶囊也被泥土掩埋，不知去向。
曾经的美好已成回忆，一场拆迁让这里一片荒凉。
记忆的作文 篇2
我，好像恋爱了。
她，望着厨房里母亲忙碌的身影，脑袋里突然蹦出这几个字。
有些愧疚。但，当她拨开盛夏里那茂盛的书叶时，恋爱就悄悄逼近了她 ，那清幽的笛声引得她不的探索，层层树叶的背后是那笛音的源泉。她犹豫了，但，惟有那夜夜飘扬的笛音，才能抚慰她那布满伤痛的心。
伴随着吱呀声，她来到了他的身旁。
她轻轻的坐下，将头依在他的肩上，像相知许久的恋人......
空旷的校园，悠远的笛声，在氤氲的空气里荡漾，在清辉中蔓延。他的肩头，他的笛音，是她那疲惫心灵的港湾，仅此而已。
这美景谁忍破坏呢？
泪划过她的脸颊，滴在他的衣上。
她是一个好孩子，在父母那段勉强维持的婚姻里，她是母亲唯一的希望。她的.从小到大，每一层都留下了母亲的足迹。母亲为了她，请老师辅导，补习，幼小的她常惊异于母亲强大的外交能力，日后，她逐渐明白，是钱，这万恶之源。
原来，老师的关心中包含着金钱的交易，而不是，她努力拼搏的成绩。
有时候，她真想看看，离开了钱，自己究竟还有多少实力。
但，现实不容许她实践，母亲不容许她有丝毫闪失。
她与他终究是陌路的。
她不再依偎在他的肩头，她必须回报那些帮助过她的人~无论是出于何种目的。
那悠扬的笛音，却未曾断过，夜夜伴她入眠。
后来，她考上了重点大学，后来，她工作了，那笛音任然时时在耳畔响起，伴随她走过艰难的日子......
那记忆深处的笛音，是她一辈子取掘不尽的宝藏。
记忆的作文 篇3
打开记忆的扉页，过去的一件件事浮现在脑海。至今还记忆犹新的是那一句问候，一句亲切的问候……
那天卷子发了下来，我不敢看。努力使自己睁开眼睛的那一瞬间，我仿佛遭受了晴天霹雳——七十四点五分。那鲜红的数字犹如一把把剪刀，把我的心剪成了碎片。我拿起卷子，不分青红皂白就把它揉成一团，扔在了地上，抱着头趴在桌上轻轻地啜泣。别的同学都看见了，不但不过来安慰我，还幸灾乐祸地说道：“考得不好才哭呗，有本事考好点呀!”嘻哈一笑走开了。
整个下午我都瞪着周围所有人，心中的委屈、难过和悲怒涌上心头，我不时的'握紧拳头，像要和谁决一死战。放学了，我没拿卷子就准备回家，路上的行人见我悲痛欲绝的样子也若无其事地走开了，我便哭出声来。他们都扭头看我，可谁也没有上来问问原因，依旧各走各的路。
我坐到花坛边，埋头痛哭起来。这时，我听见急促的脚步声，抬头一看，一个乡下老爷爷走过来，满脸的焦急，问我：“孩子，你这是怎么了?找不到爸爸妈妈了吗?”仔细一看这个老爷爷，满头的白发皱纹也布满了他苍老的脸上，拄着拐杖，弯着背着急的看着我。一股莫名的感动在心里缓缓流淌，我吞吞吐吐地说道：“没事，只是考试没考好。”“孩子呀，”他那浓厚的乡音响在我耳边，他慢慢坐到我身边，接着说：“考试没考好下一次可以努力，可身体哭坏了可不行啊!”“嗯”。我拭干了泪水，笑着说，只觉得心中无比温暖，刚才的悲伤已烟消云散了。老爷爷抚了抚我的头说：“快回家吧，别让你爸妈着急了啊。”我点了点头，老爷爷也起身拄着拐杖，弯着腰走了。
望着老爷爷远去的背景，我只觉得我该做点什么。对，振作起来，下次努力!我又跑回学校拿出卷子，仔细改正了错题，在心里加油鼓劲。
每当我成绩差想落泪的时候，我都会想起老爷爷焦急的面孔，便会振作起来。我永远忘不了那关心、急切的话语，也更忘不了老爷爷和我记忆中的问候。
记忆的作文 篇4
黑板上的字固然可以擦去，而留给我的记忆却是永远不能擦去的.....
在一次期考前，同学们都坐在教室里等待老师出现在视线里。突然，一个熟悉的身影出现在门口——是陈老师。陈老师在我们惊讶的目光中走进教室，只见陈老师脚步虚浮，脸上原本的红润早已被苍白代取，还伴随着一声又一声的咳嗽，讲台上也多了一个水杯。这时，陈老师一句话打破了沉寂：“翻到语文书27页，开始上课。”接着，陈老师拿起粉笔在黑板上写字。不一会，黑板上出现了几个歪歪扭扭的字，以往的苍劲早已跑到九霄云外。由于陈老师的身体太过虚弱，不得不用一只手撑着讲台另一只手写字。我和同学们都清楚地看到陈老师的手在不停地颤抖，而黑板上的字还在缓缓地出现。此时此刻，无声更胜有声，望着黑板上的字，我们都哽咽了，几个调皮捣蛋的同学也不再吵闹，只是静静地听着。
时光悄然无声地从教室里走过，下课了，陈老师用沙哑的声音对我们说：“祝大家在期考中取得好成绩。”说完便“飘”出了教室。下一节是数学课，但是擦黑板的同学却迟迟没有动身，陈老师的`粉笔字便留在了黑板上。
因为我们都知道：黑板上的字可以擦去，擦不去的是陈老师对我们浓浓的爱留给我们的记忆。而我会把这个记忆永远地珍藏在记忆的口袋中......
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