成长的作文[实用4篇]
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的成长的作文4篇，希望对大家有所帮助。
![成长的作文[实用4篇]](/pic/00/d7f7cec447_5fbf7ede1a2cf.jpg)
成长的作文 篇1
成长的路线总是曲曲折折的，正因为如此，它才令我们充满快乐，但是成长的烦恼却是数不胜数的，它有时令我们哭笑不得，有时又令我们涕流泪下，有时又令我们心情忧郁，又有时它令我们捧腹大笑，它是多么的富有感情啊！
来到了新的校区，见到新的同学，我有许多的顾虑和疑问：“新的同学能不能和我相处呢？”“这里的老师凶不凶呢？”“来到新学校的作业多不多呢？我能不能很快的做完它们呢？”“下课休息的时间够不够充足呢？”……我只能用“？”来处理它了，以后的一切谁知道会发生什么事呢？或许明天和以后我都过得十分“和平”吧！
开学之前已经来了一件十分麻烦和十分痛苦的事，那就是磨练我们意志力的军训了。军训一开始我就见到一个脾气十分粗暴的教官，尽管我多不情愿也好，可是这怎么说都是命运所带来的'，我不得不接受。我这个人很乐观，即使发生了什么令人难受的事情，都不会说一个苦字，所以它给我带来了精神上的支撑，我难熬地度过了这个军训。但接着的便是我的初中生活了，我带着一个“？”走进了这漫长的画卷。
担任班主任的是一个语文老师，我最讨厌的就是语文，上天偏偏要我的语文老师成为我的班主任，可想而知我以后的日子是怎么样的，当然是被班主任当着同学的面一个劲的批评我，这将成为我成长烦恼的其中之一，可是这回我却没有猜测正确。语文老师（柯老师）不但没有经常批评我，还让我当上了班长和劳动委员，我顿时感觉到原来是我把老师想得太坏了，她并没有我想像中那么的冷酷无情，是我想太多了，但是悲剧还是发生了。我渐渐的觉得语文作业实在是太麻烦了，每次都是很不情愿做的，竟然成为了我经常欠交语文作业的习惯，于是，这位语文老师就向我发起了进攻，这就是成长的烦恼，真是让人欢喜让人忧啊！
成长的作文 篇2
【活动目标】
1、通过了解他人烦恼，审视自己的所谓烦恼，重新评价自我，正确面对烦恼;写作要能写出独特的认识。
2、认识自我，以积极的生活态度正确对待成长过程中出现的烦恼、挫折等。
【活动重点】写作《成长的烦恼》
【活动难点】正确认识烦恼，真正从心灵上解除烦恼。
【活动时间】二课时
【活动过程】
第一课时
一、播放背景音乐《小小少年》，教师导入
我们常说“少年不识愁滋味”。其实，这是成人的误解。孩子也有自己的情感和烦恼。是啊，烦恼是我们成长中不可避免的情绪。有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它，积极化解它，从而体验更丰富的生活情感；锤炼更坚强的性格意志；领悟更丰富的人生智慧。今天，我们一起走近《成长的烦恼》，开展一次以“成长的烦恼”为话题的活动。假如你是主持人，你将怎样开展这个活动？
学生自主设计活动方案，教师根据学生设计的方案引导进行下一步活动。
二、案例分析
1.投影案例：
案例1
我的爸爸妈妈老是吵架，一点儿小事就“唇枪舌战”，争吵不休，我每天生活在这样的家庭里，感受不到一点儿乐趣和温暖。我真不想回家了！家对我还有什么意思呢？只会增添我的烦恼！
案例2
我一直是妈妈的乖乖女，可是现在我对妈妈烦透了！只要有同学打电话来，她总会用狐疑的眼光打量我；放学我们男女生一起回家，她就会再三盘问；我出去玩，她也要追问有没有男生……妈妈怎么这样呀？我都烦死了！
(选自知心姐姐)
2、小组讨论，说说你有什么好方法来帮他们化解烦恼？推荐发言人各抒己见。
倾诉、换位、转移、沟通、咨询（可向专业人士咨询，包括“心理咨询”，“心理咨询”在中国起步较晚，在欧美发达国家进行“心理咨询”是非常普遍的事情。
何其方《我为少男少女们歌唱》
3、师：大家帮他找到了这么多化解烦恼的方法，我们回顾一下自己的烦恼，现在是不是也找到了化解的方法？你打算尝试用哪些方法来化解自己的烦恼？
4、学生发言。
5、替朋友解脱烦恼。
常君是你小时的同学，你们俩曾是无话不谈的好朋友。后来他爸爸调到省城工作，他小学毕业后也随父亲到省城去读中学。有一天，他给你打来电话，说自己心里很烦，不适应省城的生活环境，与同学沟通也很困难，缺少知心朋友，等等。请你设身处地想想他的苦恼，帮助他化解烦恼，争取说得入情入理，使人信服。
6、小组讨论，推荐说得最好的同学上台交流。
7、教师从口齿、举止、普通话及内容、情感等方面稍作评价。
三、心灵鸡汤
1、教师投影展示名言：
①“如果所有的人都把自己的烦恼拿到市场上去交易，任何人在看到了别人的烦恼之后，都宁可把自己的烦恼重新搬回家。”──西方哲理
②“当一份快乐跟别人一起分享时，它就变成了两份快乐；当一份烦恼跟别人共同分担时，它就成了一半的烦恼。”
③烦恼就像天空上的一片乌云，如果你的心中是一片晴空，那么烦恼不会对你有丝毫一影响。
④人生是串小烦恼组成的念珠，懂得人生价值的人会笑着数完这串念珠的。--大仲马
2、你能把自己对烦恼的感悟也用名言的形式表达出来吗？学生尝试写作。
说明：可用比喻、拟人、排比、夸张等修辞方法的运用，无形中会增添语言的美感。
3、学生上台投影展示并朗读自己的名言警句。
说明：这样设计的目的，一方面是让学生学会互相欣赏，体会到交流的快乐，同时也让学生在朗读倾听中寻找自我，寻找自信，让烦恼真正成为我们下一次成功的基石。
四、结束语
1、这节课我们学会了正确面对烦恼，也有了自己对待烦恼的看法和态度，下一步你打算怎样安排？
2、学生自主设计活动，教师略作指导。
3、教师补充活动安排：请同学们回家后了解爸爸妈妈、亲人朋友、兄弟姐妹的烦恼，尝试用我们今天学到的方法，为他们化解烦恼；还可以建立班级网站、班级博客，为同学们服务。
4、在背景音乐中学生齐读大屏幕上的内容：
你改变不了环境，但你可以改变自己；
你改变不了事实，但你可以改变态度；
你改变不了过去，但你可以改变现在；
你不能控制他人，但你可以掌握自己；
你不能预知明天，但你可以把握今天；
你不能左右天气，但你可以改变心情；
你不能选择容貌，但你可以展现笑容；
你不可能样样顺利，但你可以事事尽心；
你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。
烦恼伴随我们成长，见证着我们成长，成长中的我们要用一种平静的心态去面对，过滤烦恼，驱赶心中的阴霾，让灿烂阳光洒满心田，因为阳光总在风雨后。
第二课时
【活动内容】单元作文指导
【活动步骤】
一、师讲解作文《成长的烦恼》的写法要领：文体可侧重叙事的记叙文或散文；文眼抓住“烦恼”来写，并要与成长有关；叙事要清楚，情节要生动；文字在600字左右；可采用分镜头或小标题式，可有题记或后记；可综合运用多种表达方式。
二、师示范念一篇《成长的烦恼》的范文，后面几篇点学生念并由学生点评。
（一） 成长的烦恼
现在的我们，已拋开了幼时的童稚，迈向了青春时代，当心情被长大的愉悦笼罩时，各种成长中的烦恼也接踵而来。
成长中的我们，心理开始发生了变化，我们开始对大人们产生不满；开始渴望能够长大独立；开始觉得学习压力大；开始对前方的路途一片迷茫，无法抉择自己的目标；心里开始产生一些莫名的情绪……
在家里的时候，妈妈会叮嘱我们要小心的做事，也要细心；会告诉我们这些事怎么做，那么事怎么解决；会让我们学习做家务……这些都对我们的成长有很大的好处。可是，我们会很不领情地觉得这是妈妈无中生有，唠叨，啰唆，甚至会开口顶撞，心里会觉得非常烦闷。这样，我们就会和妈妈很少沟通；时间一长，心中就会产生隔阂，有心事也不会向妈妈倾诉，反而更乐意向其他朋友倾诉。我们和妈妈的关系就会很难处理。这也许是我们成长要经历的时期——逆反心理时期。
在学习中，课堂上，我们有时会觉得学习枯燥无味，学起来十分吃力。上课时我们会不自觉的开小差，心不在焉，会想其他的事情，分数会直线下降……
有的时候，我们会渐渐的不满家长和老师的约束，会渴望快点长大，能够独立，能够获得自由。殊不知这个时期的我们在大人眼中还是一个稚气未脱的小孩子，还需要大人操心，还需要别人的关心……
还有两年，我们就将面临人生中的第一次选择——中考。我们需要选择自己以后的路，有时候我们会像一个迷失的小孩，对自己的前途一片茫然……
成长的烦恼不仅仅是忧虑，更多的是对人生的思考，因为这是我们即将长大的标志。
（二） 成长是一种美丽的疼痛
随着时间的流逝，我们的个子越来越高，书包越来越重，起床越来越早，睡觉和娱乐的时间越来越少……
平淡如水日子里，我慢慢长大了，真怀念昔日的童年时光。对于童年，我们能记起很多。那时不论年龄性别，和其他小孩子在一起玩抓迷藏的.游戏，一起捏泥娃娃……那时玩得多么快乐。
“ 成长”是一个神圣的字眼，但也会引来无数纷飞的烦恼，特别是学习上的压力。
从未想过我的明天会是怎样的，不知不觉已经上了初一。初一的学习比较紧张，从星期一到星期五课程都排得满满的，根本没有时间可以玩。好不容易到了星期六，可以轻松一下了，我们不禁欢呼雀跃。.
上午政治老师布置背课文，还好不多，我们用“感激”的目光送走了政治老师。
政治老师走后，英语老师就来到教室，让我们把书后的习题（workbook），还有《同步练习》上的AB卷做一下，也不算多。
快到中午放学的时候，数学老师居然拿了几张试卷走进了教室。天啊，这么多作业。“老师，请您开开恩吧！”不知哪个不怕死的男生冒出来了一句。数学老师发话了。“现在什么时候了，都已经火烧眉毛了，难道你们不想考好啦！”
下午语文老师上完课后，终于发话了：“同学们，你们回去后把今天所学的课文抄一遍。”天啊！同学们个个像泄了气的皮球，企图用可怜的目光来换取老师的同情，但不可能。
成长是一种美丽的疼痛。但愿我们能承受疼痛，发现美丽！
（三） 成长
随着时间的流逝，我成了中学生了。个子长高了，开始步入青春的门槛，慢慢走进纷繁复杂的社会现实。
俗话说得好：“人的成长如寒梅吐蕊‘若非一番寒切骨，哪得梅花扑鼻香？”成长是幸福的。磨难和幸福是一对双胞胎姐妹，时刻伴随我们成长的每一天。
树苗盼望成参天大树，雏鹰向往能成翱翔天际的雄鹰，而我也渴望能成为对国家社会有用的人，成长是漫长的，成长是曲折的，成长又是幸福的。
我的人生如泉水，汨汨的流淌着，很崎岖，也很美丽。成长的万花筒里既有欢乐的插曲，又有恼人的风波。
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年转眼高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。”这是德国电影《美俊少年》的插曲——“小小少年”。我的成长如同这首歌。
凝望着飘来荡去的流云，蓦然感伤：平淡的日子里，仿佛少了激情，我为此开始怀念过去纯美的期盼。在这平缓的中音里，我将像一叶小舟，驶向美好的未来。
（四）成长的烦恼
时光飞逝，我们告别了童年，迈进了少年时代。我们感受着青春的喜悦；同时，也体验着成长带来的烦恼。
我原是一个乐观快乐的女孩，但我的快乐似乎随着我的成长而逐渐减少了。我开始厌倦长辈们的管教，盼望能独立、自主。开始想离开家长的怀抱，去追求属于自己的一片蓝天，盼望在蓝天下自由地奔跑、飞翔。
记得有一次，我正在打扫房间，妈妈上来了，便对我说：“扫地不是这样扫的，你东扫扫西扫扫的，怎能扫得干净呢？------”妈妈还没说完，我便跑到自己的房间，把门反锁起来，偷偷地啜泣。心想：妈妈，我已经长大了，我不再是充满稚气的小女孩了，您为什么就不能让我做一次主呢？
成长不仅带来了亲人之间的矛盾，也带来了朋友之间的矛盾。有一次，我不小心把我的好友的“秘密”说了出去，害得她被同学笑话。我马上便意识到自己的错误，忙向她道歉，她不但不接受我的道歉，还和我绝交了。我至今想起来，心里还觉得十分愧疚。
我因为有了烦恼而成长，成长也因为有了烦恼而变得多姿多彩。虽然烦恼是苦涩的，但它会使我们成长。相信吧，烦恼过后必然会给我们带来收获和快乐！
三、学生动笔构思写作自己的《成长的烦恼》，若未完成作为课外作业来完成，写在作文甲本上，600字左右，要写亲身经历，要有真情实感，层次清楚，紧扣成长中的“烦恼”来写。
成长的作文 篇3
晴空万里，阳光普照大地。因此，蔚蓝的天空中，白云轻轻飘动着转移，我们的目光时刻也在被吸引着。
自小，蓝天就是让我们放飞梦想追逐梦想的天地。我们何尝不是那正在天空中飞翔的风筝，只要那牵引的绳索够柔韧，那么迎着风，我们将飞得更高。
因此，我只能说：“风筝，因为痛，所以飞得更高更远！亲爱的爸爸妈妈，我想借此告诉你们，希望人你们能懂我的任性，能懂我的心情。
当然，我并非不爱你们，我更想说的是，因为爱，因为有你们，我更愿意去独立成长。 所以，我希望爸妈你们能给一个让我好好爱你们的机会。爸爸妈妈，也许你们比我更清楚，世界上的一切都在千变万化的状态中，我也如此，大概，已经感受到这些变化的你们不愿说出来罢了，那是因为你们的出发点——是爱的松果。
对此，我想说，爸爸妈妈，你们就像那飞翔的风筝的绳索牵引着我，为我铺垫好了起飞的基础，我感谢你们的爱，那么，接下来就让我自己借着那风飞上蓝天吧！
虽然，人生路上会有很多艰难险阻，但是，我会勇敢面对，让我自己慢慢成长吧！在有欢乐、有悲伤的人生路上好好的品尝，走出一条属于自己的大道。
时间巨轮仍在不停地转动，蔚蓝色的天空已在夜幕底下渐渐消融，抬起头，我微笑了。凝望着美丽的星空。
星星，承载着我们太多的梦想，它是神圣美丽动人的。
你看，一颗、两颗、三颗、四颗、五颗、、、、、、它们笑着，眨着亮丽的大眼睛，和我们亲切的打着招呼呢！此时，你会知晓它们的多欢快。
然而，我们再也看不见蔚蓝的天空，可是，我们并不为此感到惋惜，因为自然现象告诉我们“有得必的失的道理”。
让我独立成长，好吗？
晴空万里，阳光普照大地。因此，蔚蓝的天空中，白云轻轻飘动着转移，我们的目光时刻也在被吸引着。
自小，蓝天就是让我们放飞梦想追逐梦想的天地。我们何尝不是那正在天空中飞翔的风筝，只要那牵引的绳索够柔韧，那么迎着风，我们将飞得更高。
因此，我只能说：“风筝，因为痛，所以飞得更高”。
亲爱的爸爸妈妈，我想借此告诉你们，希望人你们能懂我的任性，能懂我的心情。
当然，我并非不爱你们，我更想说的是，因为爱，因为有你们，我更愿意去独立成长。
所以，我希望爸妈你们能给一个让我好好爱你们的机会。爸爸妈妈，也许你们比我更清楚，世界上的一切都在千变万化的状态中，我也如此，大概，已经感受到这些变化的你们不愿说出来罢了，那是因为你们的出发点——是爱的松果。
对此，我想说，爸爸妈妈，你们就像那飞翔的风筝的绳索牵引着我，为我铺垫好了起飞的基础，我感谢你们的爱，那么，接下来就让我自己借着那风飞上蓝天吧！
虽然，人生路上会有很多艰难险阻，但是，我会勇敢面对，让我自己慢慢成长吧！在有欢乐、有悲伤的人生路上好好的品尝，走出一条属于自己的大道。
时间巨轮仍在不停地转动，蔚蓝色的天空已在夜幕底下渐渐消融，抬起头，我微笑了。凝望着美丽的星空。
星星，承载着我们太多的梦想，它是神圣美丽动人的。
你看，一颗、两颗、三颗、四颗、五颗、、、、、、它们笑着，眨着亮丽的大眼睛，和我们亲切的打着招呼呢！此时，你会知晓它们的多欢快。
然而，我们再也看不见蔚蓝的天空，可是，我们并不为此感到惋惜，因为自然现象告诉我们“有得必的失的.道理”。
星星，因为黑夜的衬托所以美丽、动人。愿我们都能怀着一颗感恩的心，去对待黑夜的来临。
人生路上坎坷，我必须得学会勇敢、坚强。磨难、困苦是我攀登顶峰的桥梁，我感谢它，留给我骄傲的信仰。
依着风，傍着夜，让我的梦飞吧！在高高的天空上，经过层层波浪，我相信，有一天，它肯定会放出最灿烂的光芒。
星，因为黑夜的衬托所以美丽、动人。愿我们都能怀着一颗感恩的心，去对待黑夜的来临。
人生路上坎坷，我必须得学会勇敢、坚强。磨难、困苦是我攀登顶峰的桥梁，我感谢它，留给我骄傲的信仰。
依着风，傍着夜，让我的梦飞吧！在高高的天空上，经过层层波浪，我相信，有一天，它肯定会放出最灿烂的光芒。
成长的作文 篇4
成长的列车开动了。没来得及向童年说声再见，也没来得及享受爹妈温暖的怀抱，上一站天真无邪的童年便悄无声息地过了！没来得及奋勇杀“敌”，争着向上，也没来得及艰苦奋斗，跋涉千里，中点站激情似火的少年便默默无闻地驶过了！没来得及把青春奉献给赛场，也没来得及在紧要关头全力冲刺，终点站就要到了！
所以说，成长是遗憾的！
还记得，在田野里奔腾地快感，一大片一大片的草原在脚下倾倒，天空的蓝在我眼中是最清澈的，雪白雪白的云在我眼中是棉花糖，小巧可人的鸟儿在我眼中是玩偶……然后，在外婆豆腐脑朦胧的蒸气中享受豆浆的甜蜜，再后来外婆过世了，好像天空的蓝被沉淀了一样，再抬起头看天空，是一层又一层的灰蒙蒙……
就这样，上一站－童年可以开走了，留下的只有一片茫然与不知所措！
仍记得，在老师的咆哮声中完成一份试卷的艰辛；在爹妈罚跪蹉板的疼痛中做完家庭作业的痛楚；在天公残烈地天气下走去学校的坚难……那时候可以望见天，仍然是蓝色，但多了一丝无奈。然后，记忆模糊的童年在心中消失了，怎么抓也抓不住；再后来，小学毕业了，才发现自己什么也没有做！
就这样，中点站－少年驶过了，留下了一片酸楚与无奈，不知如何刹车，只有向前！
也记得，在课堂上开小差被老师发现的.尴尬；在路上车坏了的愤怒；在比赛中失败后的颓废。才明白，自己什么也办不到……现在，初中的最后一年了！是第九年啊！学会了克制自己的精神放松，要认真学习；学会了在车坏时向路人伸出求助之手；学会了在比赛中不重视成绩，失败与否；学会了体验人生的乐趣！
这样以后，终点站也快到了！那该是怎样的一片天空呢？温暖？抑或是潮湿？至少那是光亮的吧！
暮然回首，成长，也充满了乐趣！若没有天真无邪的童年，外婆的豆腐脑我是不会学会珍惜的！若没有老师、父母、天公的磨炼，我是不会学会坚强的；若是没有失败的后悔，我是不会学会再次奋起拼搏的……
才明白，成长中的遗憾也是一种磨砺，就像是化合反应的催化剂，加快成长的脚步。
人生总要前进，总要追求，也就难免有遗憾与失意，不要把自己的思绪限制于遗憾之中，毕竟没有了遗憾，也就没有了我们相对的快乐，有光就有影，不能因影的黑暗而拒绝光的存在，让我们继续拥抱遗憾，伸出双臂去感受遗憾带来的快乐吧！
成长并不完美，遗憾却最真实！
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