写春游的作文

写春游的作文[通用]

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的写春游的作文4篇，希望对大家有所帮助。

写春游的作文 篇1

　　星期五早晨，阳光灿烂，风和日丽。我们乘着公交车，直奔园博园。

　　公交车终于停在了园博园的门前，大家陆续下了车。只见一坛坛五彩斑斓的花儿，争奇斗艳。一股股泉水哗哗地流淌，泉水和花儿仿佛在欢迎着我们的到来。

　　同学们跟着教师走进园博园，边走边欣赏着满园的风景。放眼远眺，阳光如点点碎金，在河面上闪烁着，跳跃着，犹如夜空中一颗颗星星眨着他们的大眼睛。河岸边，柳丝摇曳，婀娜多姿，活像少女披着长发，对着明镜默默地打扮着。

　　临近中午，阳光越发强烈，我们也越走越热，个个满头大汗。忽然，前面出现了一大片平整的草地，大家都欢呼起来！姜教师说：“我们就在这儿野餐吧”！同学们连声叫好，迅速展开桌布，拿出食物，津津有味地吃了起来……

　　吃饱喝足后，姜教师又带领着大家走进了热带球，里面很热，同学们都快变成“烤肉”了。一棵棵大大小小、高高低低的仙人掌可神气啦！有的像烧饼，有的像皮球，有的.像长长的双节棍，各有各的姿态，非常肥美、碧绿，充满生机。

　　半小时后，我们来到了让人着迷的音乐喷泉前。随着乐曲的响起，喷泉在河面上空跳起了优美的舞蹈，有的像离弦的箭直冲云霄，有的像一条条银蛇扭着腰，还有的如水车一样转着圈儿。这真是一道壮丽的风景！

　　乐曲还在飞扬，我们在音乐声中依依不舍地走出了园博园，踏上了回校的路。

写春游的作文 篇2

　　迎着和煦的春风，春姑娘迈着轻盈的脚步走来，解冻了小河，染绿了小草、柳树，小燕子也“唧唧”地发布着春的信息。同时也唤起了我们去春游的念头。

　　在这春暖花开的季节，我们要放飞心情，去尽情享受春天带给我们的欢乐。我建议大家去东区游玩，那里有一个清澈见底的美丽湖泊——如意湖。

　　如意湖风景秀丽，湖边漂亮的高层建筑鳞次栉比。湖水清澈见底，一朵朵白云倒映在水面，一条条小鱼在湖底捉迷藏，赛跑看谁游的快。湖边种植着各类繁多的植物。春天一到，这里就被五颜六色的'花朵装扮的异常美丽，让游人们流连忘返。

　　这里还有美丽的音乐喷泉。每当夜幕降临，华灯初上，一股股水柱就随着音乐和五彩灯光的照耀，在空中跳起了美丽的舞蹈。从高空萍的水柱，在空中划出了一条条美丽的弧线，仿佛一个个能歌善舞的小姑娘在欢迎我们。

　　不多说了，那里的美景实在数不胜数，如果大家想看到更多的美景，就亲自去看看吧。一定会有很多意想不到的收获。

写春游的作文 篇3

　　今天是个风与日丽的好日子，学校组织我们去丰乐生态园春游。

　　因为是与同学老师一同春游，我的心情甭提有多高兴了。第一天晚上，我就让妈妈帮我准备了好多好吃的零食，妈妈说吃不了那么多的，妈妈她哪里知道，这些好吃的可是我要与同学们一起分享的。

　　学校组织的客车径直将我们带到目的地。一下车，我就看见了“丰乐生态园”几个大字。丰乐生态园其实也就是植物园，这里的花草果树以它的奇、特堪称一绝，都是我们日常很少看到的.，就请跟着我来看看吧。

　　我们第一站进的是热带风情区，一进去，那棵巨型的仙人掌就将我的眼球吸引住了，好大的仙人掌啊！我从来都没见过。因为它的特别，我都没顾得上参观其他的风景。之后我们到了瓜果采摘园，最怪异的还是数鹤首瓜、老鼠瓜与蛇瓜了。它们的形状太奇特了。大自然也真神奇，怎么能够造出如此怪异的瓜果来呢？最后我们到了金光闪闪的沙滩，一望无际，好壮阔！那波光粼粼的湖面真让人眼花缭乱。同学们有的玩沙子，有的在湖边洗手洗脚，有的在唱着歌，有的在与各自要好的小伙伴一同分享着美食，同学们都以不同的方式感受着这份美丽。

　　为了留住这份美好，留住我们一同走过的岁月，老师给我们照了集体照。最后在歌声中我们渐渐离去。

写春游的作文 篇4

　　一、写人---

　　湖畔，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。——陈益《麦哨》

　　写乡村，离不开写乡村的人。写同龄人，这是同学们习作中必不可少的内容。作者采用了摄像式表现手法。“镜头”由远及近，最后停留在人物的面部，给予特写镜头。此外，作者在描写人物的服饰时，不仅抓住了特点，而且节奏感极强，读起来朗朗上口，给读者留下了深刻的印象。

　　二、写事---

　　湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹篮很快就装满了。男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头，竖蜻蜓，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!

　　玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑!——陈益《麦哨》

　　作者为我们展现了乡下孩童玩耍的场景：翻跟头、竖蜻蜓、摔跤比赛、采集“茅茅针”。其中作者详写了孩子们是如何采集“茅茅针”的。这是为什么呢?因为作者详写的内容恰是乡下生活中最有意思、最富有乡村特色的，也是大家所不了解的。像“翻跟头”“竖蜻蜓”“摔跤比赛”，都是大家熟知的，所以略写了。

　　三、写物---

　　鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。——陈醉云《乡下人家》

　　这一段作者采用先概括后具体的写法，分别描绘了母鸡和公鸡的活动情景，最重要的是，抓住了它们的特点。雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去，俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园。这样的事物和场景具有浓郁的田园生活气息。

　　四、写声色---架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。——陈醉云《乡下人家》

　　乡村的声音是多么的美妙!纺织娘的叫声，知了的.叫声，公鸡的鸣叫声，泉水淙淙，小河叮咚，芦苇荡漾的声音……将这些美妙的声音写进习作中，文字就会变得悦耳动人。

　　放假了，请爸爸妈妈带你到乡村体验乡村生活，感受田园风光，然后把自己最想写的内容写下来。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景物、人事，也可以是感受或体会。自拟题目，把想写的内容表达清楚，还要注意运用积累的优美词句。

　　经典例文：

　　田野是一间大教室

　　所有动植物在田野里，都是奋发向上的莘莘学子。

　　不信你看，点播在麦地里的蚕豆开花了，从蚕豆花的黑眼圈下，蚕豆荚偷偷爬出来，鬼精鬼精地探身到麦禾中，模仿一条条大青虫，好让你待在座位上莫动，忍住莫动!茅草花，小个子，粗着肚子发着急，举起一把小白伞，想跟芦花去比试，也不想想，现在是什么季节!荞麦花，漫天雪，开在三角形的嫩叶腋窝里，被风一吹，颤颤巍巍也要飞。油菜荚满田满野，像是些小小营养师，携了油料来调味，专为伙伴们长力气。

　　你再看看溪头地角——成熟了的绿豆粒，一兴奋就会跳出来，一跳跳到了池塘边，一落落进了乌龟眼，一变变成老乌龟的灰绿色眼珠子，且正在头脸两边不安地乱转呢。

　　——这个，纯属雕虫小技!

　　端端正正的芝麻们，站在大片荒坡上，好长时间无人闻问，芝麻花儿脸一白，不由扬起脸，把细白瓷茶杯端起，镇静地细细品尝回味，好像悠然问我：“看我跟白玉兰花相比，是不是同一个样子?”荠菜花也叫地米花，只要给她一小块沙地，哪怕零零星星，邋里邋遢，她也要白牡丹似的，绽放出银色的面子，虽然她随和恳切，一直低到尘埃里……

　　确确实实，田野是一间大教室。

　　生活在宽敞明亮的大教室里，心情舒畅的青蛙像一块鸣叫的翠玉;麦穗上面的小飞蛾，像一颗颗葵花籽;大白蛾粉粉地飞起来，要不是肚子溜圆，可以媲美白蝴蝶……令我感兴趣的还有红蜻蜓，你看它头配两颗红石榴籽，细长空灵的躯体，简直就是一根燃红的灯芯草。

　　在田野这间大教室，出于学习与模仿的本性，所有动植物既唇齿相依，求同存异，又各擅其美，各展其性，该热辣的热辣，该醇和的醇和，该甘甜的甘甜，该酸涩的酸涩……因为它们必须遵循的更高律令是“物竞天择，适者生存”。

　　这有多好啊!田野是一间大教室，不用说，蓝天自然成了屋脊，沙尘暴是飘过来的粉笔灰，告诉你保护自然的道理，而夜空中那一粒粒闪烁、启智的星子，则是黑板上最为美丽的象形文字。

　　这样的大教室里，天天上着音乐美术课、体育劳技课、方言外语课，还有天文地理课、数学历法课、物理化学课……这些生动活泼的课堂中，甚至碎花铺地的廊道里，密密匝匝、满满当当的，都是我们田野里的孩子。

　　这多么让人艳羡惊喜!

　　点评：

　　作者用活泼的笔墨精准地描绘出田园里每一种植物的特性，字里行间透出机灵和动感。他熟悉田野里的一切，就像一位老师熟悉他的每一个学生一样。

　　当然，还有大郑很喜欢的借用歌词，比如，有一首歌叫《垄上行》：“我从垄上走过，垄上一片秋色，枝头树叶金黄，风来声瑟瑟，仿佛为季节讴歌。我从乡间走过，总有不少收获，田里稻穗飘香，农夫忙收割，微笑在脸上闪烁。蓝天多辽阔，点缀着白云几朵，青山不寂寞，有小河潺潺流过。我从垄上走过，心中装满秋色，若是有你同行，你会陪伴我，重温往日的欢乐。”我们可以比歌词改编一下，就可以是一首歌唱春天美景的歌了，然后就用到咱们的作文里：“我从垄上走过，垄上一片春色，枝头树叶嫩了，风来声瑟瑟，仿佛为季节讴歌。我从乡间走过，总有不少收获，田里春水满满，农夫忙插秧，微笑在脸上闪烁。蓝天多辽阔，点缀着白云几朵，青山不寂寞，有小河潺潺流过。我从垄上走过，心中装满春色，今天我们同行，风儿陪伴我，共享春天的欢乐。”另一首《走在乡间的小路上》也可以这么改。

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