(精华)人的作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的人的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
人的作文 篇1
在梦的尽头，站着一个胡须雪白的矮人。他的任务，就是消除做梦者的记忆，让他们醒来后完全忘记做了什么梦。
一个男孩从梦境之中跑来，屁滚尿流，痛哭流涕。
“小弟弟，怎么了？”矮人问。
“我梦见一个独眼怪兽在使劲追我我逃呀逃，怎么也逃不掉。”
“哦，是一个噩梦。”矮人说，“别担心，我来帮你忘记它吧。”
矮人一挥手。掌心洒下金色的光点，落入男孩的身体里，男孩不哭了，走过梦桥，把一切都忘了。
第二个跑来的是一个戴眼镜的男人。他看到矮人，想了想，竟然掉头往回跑去！
“回来！”矮人大喊，“你还不想醒呀？”
“对呀，”男人回答说，“我梦见自己获得了诺贝尔文学奖，我的粉丝读者潮水一样涌来向我祝贺呢。我幸福极了，实在不想这个梦结束。”
“美梦虽美，可毕竟是一个梦啊。”矮人说，“你若想美梦成真，之梦醒来后加倍努力！”
男人拔腿就跑，矮人又一挥手，金色的光点就像雨点一样落入了男人的身体里。
男人什么都忘了，失魂落魄的走过梦桥。他醒来后唯一能记住的，就是残留的幸福的感觉。
好长时间没人来了，矮人都快睡着了。突然，他猛地睁开了半闭的眼睛，大叫：“喂，不许跳入梦河！”
原来有一个女孩悄悄的绕过他，想渡过梦河直接醒来！
矮人一个纵跳飞过去，拎起坠入梦河的女孩，飞回了桥头。
“梦河的'另一边是峭壁，你爬不上去的。”矮人说，“现在请告诉我，为什么躲着我？”
“我做了一个非常重要的梦，不想被你的魔法遗忘。”女孩说。
“哦，什么梦这么重要？”
“白天我和爸爸妈妈旅游，妈妈不小心掉到山谷里了。我和爸爸腿都跑断了也没找到，我太累就睡着了。我梦见妈妈掉进了一个隐蔽的地方，必须醒来告诉爸爸！”
矮人捋捋雪白的大胡须，沉吟道：“这倒真是一个很重要的梦，不过我的职责也很重要，我必须让你忘记它！”说完，他冲女孩挤了挤眼睛！
金光闪过，女孩跑过梦桥。
女孩醒来后竟然清晰地记着那个梦，他带着爸爸找到了山谷中的妈妈。
晚上，女孩迫不及待的入梦，要向矮人道谢。
她几乎是一路急跑通过了梦境：梦境的尽头，只站着一只独眼怪兽。
“您好，”女孩用颤抖的声音说：“请问那个矮人呢？”
独眼怪兽瞟了她一眼，瓮声瓮气的说：“他违反规定，让一个女孩带着梦醒来，梦王抄他鱿鱼了，现在我是梦的守卫。”
女孩呆住了：“他竟然被开除了吗？他在哪里？”
“我怎么知道？”独眼怪兽瞪着女孩，“对了，你怎么会记得这个矮人？我得把你的记忆消除。”
独眼怪兽一挥手，金光渗入了女孩的身体。她再也记不起曾经有过一个可爱的矮人，冒着丢失工作的危险帮助过她。
女孩醒来后，看见了爸爸妈妈的脸。
他们一起问：“帮助我们的矮人，你找到了吗？”
人的作文 篇2
奶奶家养着一只可爱的小白兔，它是我10岁时姑姑送给我的礼物，我给它取名叫“可可”。
可可还小呢，它才两岁。不算大的身体雪白雪白的，没有一点杂色，远远望去，不知道的人说不定还以为是哪个粗心的小朋友把棉花糖掉在地上了呢！两颗圆咕噜的红宝石镶嵌在那雪白的头上，显得格外耀眼。四只短小有力的腿像小柱子一样支撑着整个身体。一只唯它独属的三瓣嘴吃起东西来总能发出“吧叽吧叽”的声音。
可可虽然长得可爱，但是它有一个缺点：爱挑食。记得第一次给它喂食的时候，我想起老师说过小白兔“爱吃萝卜和青菜”，便找了一些青菜递给它吃，让我吃惊的'是，只见它眼睛一瞟，不理不睬，像只高傲的公主。没办法，我忍气吞声给它递了一根新鲜的胡萝卜，它一见是心爱的胡萝卜，乐了，两只前抓一下子把胡萝卜夺过去，横放在地下，然后用牙齿“嗒吧嗒吧”地在胡萝卜上留下一个个牙齿印。这个小家伙，吃就吃呗，还时不时地抬起头四周环顾一下，生怕别人抢走它宝贵的食物。吃完了，它又眼巴巴地看着我，好像在说：“小主人，还有没有啊？再给我一根嘛，我还没吃饱哩！”看着它那可怜巴巴的样子，我哭笑不得。
挑食的可可也有热情的一面。只要家里来了客人，它总是热情地迎上去，用两只前腿抱住客人的腿，仰起头，看着你，好像在说：“欢迎你来做客！”这时，只要你轻轻地摸一下它软软的绒毛，它就会安静地伏下来，趴在地上，仿佛在说“怎样样，我是不是很听话呢！”
看着这只惹人爱的小白兔，你是不是也喜欢上它呢？
人的作文 篇3
走着走着，才发现已经累了，想找个人靠一靠。每个人亦是如此，累的时候，总想找个人支撑。
当有人被世事磨平了棱角，变得圆滑时，他支撑过的人，是否还靠得住？支撑他的人，还会继续坚持？
我不知道。不过我知道，松散的结构一定经不起风雨，扛不起重压。因为曾经，我也有过互相支撑的人。
那是一次考试后，试卷上的成绩触目惊心，我被这突如其来的风雨击得无处可逃，可有一个人出现了。她扶起我，为我撑起伞，陪我一起，逆着风雨向前。末了还不忘说上一句：“别怕，我们一起走。”
本以为这样就可以将全部的重压放在她身上，可是我忘了，“人”需要互相支撑。
那是一个下午，天还是那么蓝，城市依旧喧嚣，我们闹翻了。因为一件小事，小到我现在都记不清的事。多可笑，我当时的.任性让我们建立的“人”坍塌了。
还能再重新支撑吗？当然能，因为我找到了我们之间的黏合剂——信任、主动、热情。
放弃一个“人”容易，支撑一个“人”很难，但在人生的漫漫长路上，终还是要找个依靠。
人的作文 篇4
寒夜深深，单薄衣裳。
又是一批客人的到来，边讨论着哪里的酒好喝，哪里的菜美味，与这位洗脚女工的瘦弱与卑微形成鲜明的对比。
这就是刘丽——一位在“鹭岛”工作的洗脚妹，多年来坚持把自己三分之一的工资捐给贫困学子，梦想是在自己的家乡建一所学校!
多么令人汗颜!许多人都认为做善事是富人们的'专利，然而刘丽用她的心动告诉我们：哪怕力量微小，只要对他人有发自内心的爱与关怀，物质上的问题不是问题，积少必能成多!
予人玫瑰，手有余香，刘丽从内心散发出的芬芳会指引我们走上助人为乐的道路。
心存一丝善念，足以温暖整个世界;伸手付出行动，共创美好新福建——那些人，教会我们的!
人的作文 篇5
汉字中我最喜欢“路”字，因为它的结构及其含义给我许多启迪。
左边是个能够翻高山、越峻岭，足以踏碎荆棘坎坷的“足”；右边是个能够代表千万个“个体”，足以包容无数个“单一”的“各”。古人造“路”字时作何想，我们实在难以清楚具体的原因。不过，就其结构来看，的确是很有意义的——把“足”放在前头，是否告诉人们：“路”，首先是靠人的“脚”踏出来的，如果不奋力举“足”，踏破那重重的艰难险阻，仅仅凭借心驰神往、想入非非是永远到达不了目的地的；把“各”设置在后边，是否意在说明：支配“足”的每一个“个体（各）”，因其理想、志趣的不同，对拥有、使用“足”的态度、做法不同，因而其结果也会不同。正所谓：“人生道路千万条，条条迈动不同脚。”“每个人都有各自的脚，而各自的脚所走的又是各自的路。”
不仅如此，如果再仔细研究一下“路”的结构，还会发现：它起笔是“口”，收笔也是“口”。古人如此创造它，是否又在暗示人们：
一方面，尽管道路有千万条，而且“条条大路通罗马”，每个人都可以根据自己的需求选择不同的人生之路，但都必须先从“入口”迈进，然后再通过不懈的'努力奋斗，由“出口”走出；积极的人生，就是这样“行远自迩”“由此及彼”，不停地走，走向未来那个无限风光的“出口”。另一方面，如果在“入口”处徘徊观望、犹豫不决，或者虽然迈进“入口”，但走走停停、东张西望，甚至为眼前的小花草、淡景色所迷恋滞留，而不能以积极主动、执着一念的心态奔向前方理想的大目标、大景观，那么，那个曾经的“入口”，就会变为标志落后、记录后退、显示末路的“出口”等待着你。是进是退，全由你自己的心智和行动决定。
上述，是“路”给我的启示。我深知“见仁见智”还远不止这些，但就我小小中学生看来，这两方面十分重要：路是每个人必走的，但所走的路各不相同；不论走什么样的路，都是必须从“入口”到“出口”，人生的价值就体现在行进的过程之中。
人的作文 篇6
积极行动的浪漫主义诗人——拜伦
他生于贵族之家，却从未得到过家庭的温暖和关爱；他英俊、潇洒，向往真实美好的爱情，却一生都放浪形骸，独受婚恋带来的不幸和痛楚；他是统治阶级的一员，却始终站在民众的一边，为民主和自由而大声呼喊；他被自己的祖国放逐，却却赢得了全世界人民的敬仰和喜爱；
他是以诗为武器的战士，又是作为诗人的将军；他以自己的热血和生命实现了自己的理想；他的生命如流星般迅急，却迸发出耀眼的光芒，他以自己的坦荡、无私的胸怀照亮了几个时代……他，就拜伦。
还记得拜伦家族的那句格言吗？“信赖拜伦”也一直鼓励拜伦。从纽斯台德的那个跛脚忧郁的少年到哈罗公学、剑桥大学放荡不焉的风流浪子，从受人攻击被迫离开祖国浪迹天涯的游子，到深受希腊人民敬重的英雄。拜伦的一生极具传奇色彩。这就是可爱、可恨、可亲、可怨、可信、可叹、可尊、可敬的拜伦。
寻找吧——不需怎样寻找就能发现——
一个战士的坟墓，对你最合宜；
然后四面看看，选择你的`土地，
于是你就永远安息
——拜伦
我不太懂拜伦的诗，他总是那么的伤感，也许是因为他的一生充满着不如意。他生命完美和缺失似乎都有更深的含义。一位古人先哲说过：喜欢孤独的人，不是神明就是野兽。可拜伦似乎处于这两者之间……
他的一些梦想总是破灭，也就造成了他独特的性格。还记得那首共16章，16000多行，被歌德称之为“绝顶的天才之作”的《堂璜》吗？我想历史是最有见证的。在300年后，人们还是热忠于他的诗，都被他悲惨的一生所感动……
让我们也感受一下拜伦他独特的诗：
但自由啊，你的旗帜虽破而仍飘扬天空，
招展着，就像雷雨似的迎接狂风；
你的号角虽已中断，余音渐渐低沉，
依然是暴风最嘹亮的声音。
你的树木失去了花朵，树干遍体鳞伤
受了斧钺的摧残，似乎没有多大的希望，
但树浆保存着，而且种籽已深深入土，
甚至已传播到北国的土地上
【人的作文】相关文章：
人与环境作文,人与环境的作文08-27
让人欢喜让人忧作文04-15
人的作文【经典】04-01
人的作文01-29
[精选]人的作文02-08
让人欢喜让人忧的表情作文04-14
微信，让人欢喜让人忧作文03-25
[集合]人的作文04-26
对人的敬佩作文07-05
人的朋友作文06-06