中秋节的作文

中秋节的作文[精选4篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的中秋节的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中秋节的作文 篇1

　　中秋节的中午，我们全家和小姨家、舅舅家一起回外婆家过节。

　　我们一路上迎着狂风暴雨来到了外婆家，外婆家养了非常多的狗，这些狗最怕我们这些小孩子了，因为我们这些小孩子老是：拿着棍子去追赶它们，追的它们无处可逃。不过等到吃饭的`时候，这些狗就非常喜欢我们这些小孩子，因为我们会拿一些骨头和肥肉给它们吃，让它们美美的吃了一餐，外婆家有两个对我们非常好的姐姐，她们是温春慧和温春燕，春燕姐姐给我们做了许许多多的漂亮小星星。

　　到了晚上，我们大家一起在外面放烟花，我们争先恐后的去抢烟花来放，烟花升上天空之后像美丽的鲜花正在开放，我们目不转睛的盯着烟花看，我们一起大喊：“哇塞！好漂亮啊！”

　　第二天，我们要回广州了，我的小表弟还不肯上车，他吵着要去看牛，看完牛又要去看狗，最后都看完了他没有其他办法了，只好乖乖的恋恋不舍的上车走了。

　　这个中秋节，我们过的好开心啊！

中秋节的作文 篇2

　　中秋，是一个全家人的佳节，同时也寄托了人们美好的愿望。你可能问我是怎样度过这个美好的节日一天的？那就听我说一说吧。

　　这天一大早，我就连蹦带跳下了床，边吃早饭边和爸爸拉呱怎么过这个中秋。爸爸说：“为了表示节日的.喜庆，同时减轻你老妈的做饭负担，我们中午出去吃饭吧！”我挺高兴，欣然同意了，可是爷爷比我还开心，也许是因为爷爷喜欢人多热闹吧。

　　时间过得真快，很快就到十一点多了。爷爷已经不想等了，一连给姑父、姑妈打了三四个电话，催他们快点到。没过多久，姑父、姑妈带着月饼、水果来了，大家开开心聊了一会就去餐厅了。

　　餐厅里的人特别多，我们好不容易才找到我们预订的包厢。大家坐下后就祝福爷爷健康长寿。然后大家都互相祝愿身体好，工作顺利，学习进步，天天向上。大家坐在饭桌前，谈笑风生好不快乐。爷爷是饭桌上最开心的一个人，。吃完饭后，大家都回家休息了。

　　我醒来时已经是下午三点。

　　醒来后我就盼望今天的月亮能早点升起。可是时间不会瞬间到晚上。为了不浪费时间，我找本书看了起来。没想到时间过得真快，不知不觉就到晚上，可是我还没有感觉到了晚上。

　　突然间妈妈喊我，我问什么事情啊。妈妈让我出去到阳台上，我很不情愿的来到阳台。妈妈说抬头看下天空。哇！此时只见一轮银色的玉盘镶在天空中，若隐若现，若有若无，闪动着银色的光芒。

　　此时我想，全球的华人也许都在做着同样的事情：都团聚在一起，在赏月！中秋是个团聚的日子，是个快乐、开心的日子！月亮将银光洒向了人间，把团聚洒向了人间，把欢乐也洒向了人间。

中秋节的作文 篇3

　　活动目标：

　　1、了解中秋节的由来及有关习俗。

　　2、积极参与表达与交流怎样过中秋节。

　　3、体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。

　　活动准备：

　　关于中秋节的视频及图片、月饼图片、灯笼图片若干、蜡笔。

　　活动过程：

　　一、了解中秋节的由来，知道八月十五是中秋节。

　　1、播放关于中秋节的视频。幼儿欣赏。

　　师小结：嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹，结果呀他们一个在（天上），一个在（地上），只能远远地互相对望，互相思念。人们呀非常敬重嫦娥，为了纪念她，人们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。

　　2、知道八月十五是中秋节。

　　师：你们知道是哪一天吗？对！是农历八月十五（出示字卡）农历八月十五是什么节？

　　二、知道中秋节是全家团圆的日子。

　　1、师：前几天我们小朋友也都调查了中秋节想和谁过，怎么过，现在请你去和好朋友说一说吧！

　　2、集中交流。

　　师：现在请你说一说，中秋节你和想谁一起过？

　　师小结：哦！原来中秋节呀是一个团圆的日子，全家人在一起团团圆圆，快快乐乐。

　　三、了解中秋节的`有关习俗。

　　1、了解本地中秋节吃月饼的风俗。

　　师：那你们想怎样过中秋节呢？你吃过什么月饼呢？你还知道月饼的馅是什么做的，还有什么馅的月饼呢？谁吃过和他们不一样的月饼？……师小结：原来月饼的馅不同，那月饼的味道也不一样。

　　师：你吃过什么味道的月饼呢？甜甜的月饼表示什么呀？还吃过什么味道的月

　　饼？

　　师小结：恩！现在呀！还有各种各样口味的月饼呢！那月饼是什么样子的呢？为什么月饼做成圆圆的呢？

　　师幼：表示一家人（团团圆圆、幸福的在一起）。

　　2、了解赏月、猜灯谜活动。

　　师：中秋节还会干什么呢？中秋的月亮看上去怎么样呀？还有什么活动呢？ 师小结：中秋的月亮呀特别圆，特别亮，全家人团团圆圆在一起欣赏月亮，真幸福呀！中秋节还有有趣的猜灯谜活动呢！中秋节是我们中国的传统节日，我们中国人非常重视它。

　　四、自己创作月饼和灯笼

　　让幼儿自己观察月饼和灯笼的外形和特征，鼓励幼儿大胆进行创作，并在集体面前展示，教师进行总结和评价。

　　五、活动延伸

　　小朋友们知道了中秋节的来历，马上就快到中秋节了，在家里跟家人讲一讲中秋节的故事吧，体验一家人团圆的快乐。

中秋节的作文 篇4

　　中秋节到了！我们全家一起去陈家祠和荔湾涌参观，收拾好要用的东西就出发了！在车上我们有说有笑有趣极了！

　　我们一家兴高采烈地来到陈家祠，展现在我眼前的是一个奇特的景象！陈家祠是用许多石雕、木雕、砖雕、陶塑、灰塑、铁铸、绘画等装饰于厅堂内外的瓦顶、檐口等的建筑物，不过，最奇特的'是房顶上那栩栩如生的石雕。

　　节日期间游人特别的多，我们按次序的买了票进入了陈家祠景区，看到了许多各式各样精美的牙雕、羊城八景的烤瓷、有趣的铜雕等等，真是绚丽极了！

　　我们离开陈家祠来到了荔湾涌，在荔湾涌看到的是四座石桥横跨两岸，一弯碧水婉婷而去，古色古香的文塔倒影在水面，四周亭台楼阁，河涌两岸都是西关古老的建筑物，为了庆祝国庆的到来，家家户户插上了五星红旗，这样节日的气氛就变得更加浓厚了。

　　中秋佳节能一家团聚在一起游玩，我非常开心，我希望天天都能这样，让大家过上幸福的生活！

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