小学五年级作文(5篇)
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文5篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
今天， 林老师告诉我们今天进行辩论赛。同学们听完后个个欢呼雀跃，信心十足，看来舌战即将开场。
辩论赛开始了，我们的主题是“开卷是否有益？”我们分为两组，一组是正方，人员是：xxx、xxx、xx、xxx、xxx。一组是反方，人员是：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。那我自然就是评委和观众喽！
首先，是由正方来陈述观点，然后再是由反方驳回正方的观点。2分钟后，辩论赛正式开始了。
先是由正方的xx怡讲述了开卷有益的道理。但是反方的.xxx也不甘示落反驳说；“开卷并不有益，因为……”就这样，你一句，我一句，辩论越来越激烈，有时让对方都接不上话来。慢慢地，便到了辩论最高潮的时候了。xxx和xxx争锋相对，好比激烈，根本分不出胜负。突然，反方的xxx反驳出一个观点：“好书，不可能写在书面上，就像坏蛋不可能把‘坏蛋’刻在脸上。”当xxx讲完后，立刻爆发出热烈的掌声，他讲得太好了……
时间过得飞快，转眼间就快要下课了，我们的辩论赛也结束了。最后我们评出了“最佳辩手”和“最佳人气奖”，你们想知道吗？那我就告诉你吧！“最佳辩手”——xxx、xxx。“最佳人气奖”——xxx。那关键的当然是哪方赢了呢？我把票投给了正方，可结果却是反方赢了。我觉得这次辩论赛开得很成功，以后要多多举方这样的辩论赛。
小学五年级作文 篇2
在你的眼中，朋友是什么？是为了某种利益而在一起的酒肉朋友？是专门指出你错误的谨友？是以前在故乡结识的故友……朋友有很多种，而我与这位朋友间的友谊是真挚的，没有利益关系的。
她叫郝潆婷，个子高高的，有点胖，长着一张圆圆的脸，皮肤有点黑。自从她四年级下学期转到我们班时，我对她的印象非常好，她很开朗，爱说笑，虽然才转过来一天，很快就和同学们打成一片了。哈哈，这和我的.性格太像了。于是，我试着接近她，渐渐地，我就和她好上了。
以后的日子里，一下课，不是我找她玩，就是她找我玩，我们的友情越来越深，我俩经常有心灵感应的时候。
“要发语文试卷了——”我们的心都揪了起来，等待老师发试卷。
“并列第二名——张子奕，96分；郝潆婷，96分！”老师念完后，我俩立刻不约而同地站起来，走到对方面前，紧紧地握住对方的手，半开玩笑地感叹道：
“祝贺！祝贺！同道中人！同道中人！”
我们这句充满友情、充满鼓励而又略显滑稽的话引来了大家的笑声。
这就是我们的好朋友——郝潆婷。我们总是互相帮助、互相鼓励、取长补短、共同进步、共同成长。
小学五年级作文 篇3
在爱的调色盘中，有着许多种不同的颜色：绿色代表老师的爱，粉红色代表家人的爱，桃红色代表父母的.爱……但是最鲜艳的红色，代表了一种不同的爱——同学的爱。这种爱让我经常在成长的道路上得到鼓励和帮助。
在一个烈日炎炎的星期六，我与同学赵思捷相约在小区中骑自行车。我们骑得正欢时，一辆汽车忽然向我驶来，我一惊，没来得急靠边，一不小心便摔了下去。汽车已经看见了我，便停了下来。这时，骑在前面的赵思捷立马跑了过来，她帮我把自行车拉到了一边，又把我扶了起来。“没事吧，哪里疼？”赵思捷关切地问道。我说：“腿！”她看了一下我的膝盖，已经有了一个很大很大的伤口正在流着血。赵思捷赶紧从裤包里拿出了一包纸，抽出一张，一边帮我擦血，一边说：“快回我家去，擦一些药，消一下毒。”我说：“好吧，那自行车怎么办？”赵思捷说：“没关系，我帮你把自行车推过去就行了。”小个子赵思捷咬着牙，艰难地推着两俩车，吃力地帮我把车推到了她们家楼下。到了她们家，她象小大人一样找出家中药箱，帮我擦了药，这才放心地说：“应该没问题了”。我感激地对她说了声：“谢谢！”她说：“不用谢，我们是同学呀，同学就应该互相帮助。而且，助人为乐也是一种美德，助人为乐也能让人很快乐。”
爱无处不在，爱不仅仅是亲人给的，同学做出的一些事也能让人感受到爱，这些爱就是我们成长的鼓励和积极向上的动力。
小学五年级作文 篇4
流下的，是滚烫的泪；燃烧的，是稀有的生命。在感激中度过自己的一生，在黑暗中挥洒光辉。蜡烛，它是多么可敬可爱呀！
每当停电，那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚，唯有这小小的光芒为我们送来温暖，送来光明。蜡油无声无息地滚落下来，滚落托盘中。它，又缩短了一截。明知道死期接近，但它还是挺立着，燃烧着。
无论它们的颜色如何，形状怎样，那个称呼，总是记忆犹新。——蜡烛，这个温暖的称呼，这个美丽的名字。比起来台灯、日光灯总是更惹人喜爱。而这小小的`蜡烛不过是被关在柜子里，必要时拿出来应急罢了。然而，在这微不足道的条件下，它依然那么努力，那么认真。
灰尘覆盖不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神。一根根细长的蜡烛，一团团燃烧的火焰，一颗颗圣洁的心灵，它，比什么都要可贵。
拥有这种精神的仅仅是蜡烛吗？不，不是的。老师也是这其中的一分子。
三尺讲台，那声音逐渐沙哑，那背影日渐弯曲。粉笔灰爬上了头发，那一缕缕白发看得令人揪心。奉献了知识，奉献了他们力所能及的全部。三尺讲台，那一个个曾经的身影始终离之不去。声音还在耳边回荡，知识已收下，而他们却为了下一代而继续教育，他们不知道累吗？不，这是因为他们有水晶般的灵魂，金子般的心。
蜡烛，那闪烁着光芒的生命。蜡烛堆在脚下，它不畏惧；蜡油滴落而至，它不理睬；火光燃到生命的尽头，它也不在乎。这精神何尝不使人敬佩，不使人动容？
我爱你，蜡烛！你点亮了黑暗，也点亮了我的心！
小学五年级作文 篇5
我最喜欢做航模。但是很多模型需要用特殊的胶水，将许多零件粘在一起。这不是一件容易的事情。
寒假里，我参加了冬令营。每天都有我最喜爱的航模课。一天下午，又到了航模课的时间，老师发了一份做紫色小屋的材料。我先拆开包装，将里面的零件拿出来。首先，我按照图纸，将小屋的大楼装好。然后，我试着把侧楼装好。但是轻轻一碰，侧楼就散架了。我又试着将侧楼装上去，但是轻轻一碰，侧楼就又散架了。最后，我实在装不下去了，只好带回家，用胶水粘。
回到家，我问爷爷借了一管胶水。又找了根牙签。我将牙签放入胶水的管口，轻轻一挤，胶水流到了牙签上，再用牙签上抹的胶水抹在松动的零件上。将零件拼插在一起，之后，我将一个个粘好的零件放在旁边晾干。晾干后，我将那些晾干的零件用牙签上抹的胶水粘好。放在旁边晾干。晾干后，我将晾干的.零件用牙签上抹的胶水粘在大楼上。哈哈，大概的房形出来了！最后，我再将侧楼的屋顶用牙签上抹的胶水粘在侧楼上。我再将房门前的一块栅栏也用牙签上的胶水粘了起来。接着，我又将松动的门框用牙签上抹胶水粘了起来。最后，我再将楼梯用牙签上的胶水粘了起来。所有的部件粘好后，我将做好的小屋放在一旁晾干。晾干后，我将小屋拿了起来，那些松动的零件不掉了，还是牢牢地粘在上面。这一切都是胶水帮的忙！
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