四年级作文【精华】
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的四年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
我们的学校就在小花园旁边，走进校门，最先映人眼帘的是一个美丽的喷水池。池子的中间是一座小小的假山，一股清泉从假山顶上喷出来，这喷泉直射空中，洒下来时，好像滴滴雨点落入池中。
喷泉右边是两个大花坛，大花坛里种满了香水月季。这种月季不但鲜艳美丽，而且气味芬芳，如果一阵微风吹来，而你恰好站在花坛边，那么浓郁的香味便迎面扑来。秋季到来时，学校的柿子树上挂满了又大又红的柿子，好像一个个小灯笼。柿子树的叶子变成了红色，远远望去，好似一束火焰。松树的叶子依然那么绿，它四季常青，不畏严寒。
我们的教学楼十分清洁，一排排的窗户，让同学们擦得亮晶晶的。大门的旁边挂着“朝阳师范附属小学”的牌子。
教学楼左侧是白色的花墙，六角的小亭和笔直的`走廊显得十分典雅。这里花是红的，树是绿的，树上的果实是金黄色的，在这一切的衬托下，我们的校园真是美极了。
操场正中央是旗杆和操台，每当升国旗时，这里总是十分庄严。操场边上有一些器材：单杠、双杠、爬杆等等。操场四周是一棵棵参天大树。课间，同学们到操场上去活动，有的在玩“老鹰捉小鸡”，有的在跳绳，还有的在互相追逐，响亮的说话声，琅琅的读书声，清脆的笑声，传遍了校园。
啊，我们可爱的校园。
四年级作文 篇2
我大伯有一个农家小院。且不提那引人入胜的青松苍柏，也不提那黑黄花牛，只提那最平凡、普通的事物，就极富有诗情画意。
春天，春意盎然。溪水叮咚，万物复苏，小院前的一棵桃花树上的桃花全开了，向我们绽开了美丽的微笑。我们在菜园里播种，摘菠菜、莴笋和生菜。小院后的竹林里有几棵竹笋已经掩饰不住内心的喜悦，把头探出来，环顾着四周的风光。
夏天，骄阳似火。烈日当空，我们换上泳衣，扑通扑通地跳入河中，哗哗地游着。清爽的河水温柔地抚去炎热。这条小院后的河是我们夏天最好的玩耍地。
秋天，金黄一片。春天播种的`农作物已经成熟，我们急忙采摘，错过农时，农作物的味道就会有极大的反差。菜园中间的一棵辣椒树上的辣椒已经成熟，挂满枝头。硕大的南瓜被我们拔了出来，它橙红色的，特别可爱。
冬天，十分寒冷。萝卜、白菜钻土而上，等待采摘，小院里的一株腊梅，不怕冷风侵袭她的身躯，把她婀娜多姿的姿态展现给我们看。此时腊梅，就如一位女士在没有温暖的地方傲然挺立着。
我爱我大伯家的农家小院！她，一年四季都绽放出最美的光彩！她，把她光彩照人的一面毫不吝啬地展现在我们眼前！
四年级作文 篇3
我有一个争星榜，上面有一颗颗闪亮的小星星，其中有一颗最亮的星星是我难已忘记的。
上课了，老师面带微笑的`走进教室，说：“同学们，把作业拿出来，让同桌检查一下。”听了这些话，心想：怎么办？我没有签字。我在桌兜里琢磨着，同桌看出了我的心思，
小声地问：“你不会是没有写作业吧？”我听了连忙把作业拿了出来，慢慢腾腾地翻着，我还是没逃过着一节，同桌拿起作业本，看了一遍又一遍，还是没有家长签字，便大声说：“老师！李沅肸没有签字！”听了这句话，我的脸哧溜一下红了，恨不得有个裂缝让我钻进去，，我慢慢腾腾地站了起来，心想：唉！还是面对事实吧！
同桌检查过后，我便眼睁睁地看着同桌给我家黑星，心里很埋怨自己：李沅肸，你怎么可以这样不让家长检查作业呢？为什么你就那么懒惰呢？我的心里很自责，为什么自己因想玩，而不让家长检查呢？
这颗最“亮”的星星，不应该属于我，是我身上的懒惰把我拉进了差生，我一定不要忘记懒惰的教训！
四年级作文 篇4
我想每个同学都有他（她）喜欢的老师，而你可知道我喜欢的老师吗？我告诉你吧，是数学老师―――杨老师。
杨老师的'个子一般，差不多一米七，爱笑，有点幽默，不胖，嘴上有一点不明显的胡子。对我们的学习要求不太严，但效果比较好,我不一定相信“严师出高徒”这一说。有时他好批评我们，可批评完又安慰我们，所以我们都不生他的气。
有时讲讲笑话，作业也不多，我们考得不好也不太生气，倒是经常让我们气得无话可说，所以只能笑笑。有时说错了题，总是说“对不起，我说错了”。我们也会异口同声地说：“没事，习惯了。”搞得全班满城风雨，哈哈大笑。杨老师经常用一些小方法让我们知道怎么做习题，我们也会仔细地听。所以每次杨老师讲完重点，就心满意足地讲个笑话，开心开心。有时也会拿作业和习题气人，说：“还剩几天考试了，还不快复习，如果谁说话，我叫他抄练习册两面，做习题卷子一张！”别说，还真灵，真没人说话了。
我喜欢这样一个性格开朗的数学老师―――杨老师。
四年级作文 篇5
上个星期星期五下午我们三年级的同学参加了一个有趣的"拯救小飞鱼"活动，我们班是和六班搭档，共十位同学一组，比赛哪组最先完成任务回到教室。老师讲好条件，把重要的小信封交给每组的组长后一声令下，我们都像闪电般地冲下楼梯，按照组长的要求各奔东西。
我和胡丙羽一起先参加三（四）班前面空地上的游戏，游戏规则是用红领巾把两位同学的各一只脚绑在一起，走一个来回，看谁快。我们是最先回到原地的，可红领巾打了个死结，怎么也解不开，真是岂有此理，无奈之下我们只能脱掉鞋子把脚抽出来，然后把打着死结的红领巾交给老师，换回小飞鱼的一部分。
接着我们到组长那里领取新的任务。"哎呀！这个任务可不是一碟小菜啊！"看到任务我尖叫起来，任务是找到两个散了鞋带的同学或老师并帮他们系好，还要让他们在表格上签名，然后去找一位身上有翡翠贝图案的老师，拿到小飞鱼的另一部份。这下可难办了，学校里有那么多老师和同学，散了鞋带的`人会在哪里呢？我们找了好半天才找到一位鞋带散掉的老师，于是帮她系好鞋带并让她签名，后来再也找不到第二个了，只能垂头丧气地把表格还给了组长。
折腾了一翻经过我们十位同学的共同努力，我们小组是第三名完成任务的。这次活动虽然比较累，但是很开心。
【四年级作文】相关文章：
四年级作文（精选）08-05
四年级作文(经典)10-13
四年级的作文(精选)08-08
四年级作文【经典】11-10
四年级的作文(经典)08-16
(精选)四年级作文08-28
（精选）四年级的作文08-31
四年级作文【精选】01-13
四年级的作文（经典）01-08
四年级的作文05-05