时间的作文10篇（精品）
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的时间的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
时间的作文 篇1
朱自清在《匆匆》一文中写到“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的河流里，没有声音也没有影子。”形象生动地将时间飞逝之快表现得淋漓尽致。“只要比时间跑得快，就是时间的主人。”和时间赛跑中林清玄用这样一句话来描写时间。古往今来哪一位成功人士不是在做时间的主人，达尔文以“敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值；”狄更斯以“要延长白天的.时间，最妙的方法莫如从黑夜偷用几个钟头”来勉励我们，劝诫我们珍惜时间，莫要浪费！
时间是短暂的，写十几个字就要浪费掉一秒钟的时间，走几步就会浪费掉一分钟的时间，看几眼手机就会浪费掉几个钟头的时间。就像朱自清写的“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了！”
如果你现在开始学习到二十二岁大学结束，那么你就有一年365天，十四岁到二十二岁共九年，一共就有3285天来学习。每天抽出一个小时记60多个单词，那么你就有3285个小时来学习英语，就会记住197100个单词！“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。”这首诗，言简意赅，寓意深刻。自问世以来，不知给多少人以警醒和启迪，珍惜时间，不再明日复明日！
鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中，时间就如同生命。美国人说，时间就是金钱。但鲁迅想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：唉，你又来了，就没有别的事好做吗？
同学们，趁现在还年轻，赶紧集满能量，紧紧抓住时间的脚，开始与时间的比拼，祝你成功！
时间的作文 篇2
时间就像是流水一样，一去不复返，如果你不珍惜它，他也不会眷顾你，并从你身边悄悄地逃走，等你想起它已走远，你怎样追也不会追到。但是即使世间所有东西都不公正，但时间一定是最公正的，上天赐给我们每个人的最丰盛的礼物就是时间。
在家里，我有一个绰号，那就是五分钟先生。当早上妈妈叫我起床时，我还在暖和的被窝中躺着，妈妈刚要掀我被子时，我朦朦胧胧说了一句话再睡五分钟。
当我拿着妈妈的手机在玩时，妈妈一把抢过手机，我把妈妈手中的手机又抢回来，说再玩五分钟。
随着年纪的越来越大，我更加知道了时间的重要性，每天的五分钟累积起来也是一笔无价的财富啊！
记得有一次放寒假，作业不算太多，我就想先玩几天再写也不迟，几天后我便开始写了，但妈妈说要去旅游，我也正有此意，反正还早着，不如先去玩几天再写。我便这样今日复明日这样，一直拖了下去。到去旅游的时间了，我把作业带着去旅游，可谁知一去旅游我就把这事忘了，只顾着玩。还是妈妈提醒我，我才写了一点。不知不觉到了新年，大家都说这几天先不写了，过了初六再写也不迟。
终于，我回到了家，回来一算，离开学只有一两个星期了，我便每天不停地写作业，一点也没敢放松，那几天可是把我累坏了，一天除了作业还是作业，直到开学前一天，我才把作业火急火燎的.写完了。妈妈便教育我说世界上最短的，最令人后悔的，最快的就是时间了！
这句话还映照了一句老话不听老人言，吃亏在眼前。早知当初，何必只顾着玩呢？
生活的教训让我对时间有了更加深刻的理解，用时间很简单，用好时间很不容易呀。珍惜时间吧，时间很短呀。正如小沈阳所说的：眼睛一闭，一睁，一天就过去了！眼睛一闭不睁，这一辈子都过去了呵！
时间的作文 篇3
时间就这么随意过往着。平凡的日子一天又一天重复着。不知什么时候，变得漫无目的，没有目标，如一只坏了的指南针，找不到正确的方向。
记得小时侯的我是很有志气的。早就给自己定下了奋斗的目标，激励自己。那时的我很有勇气，有斗志，有信心。但突然就像在海上遇到很大的雾一样，一下子迷失了方向，甚至离理想越来越远。清醒的时候也根本找不到它。只会不断对自己说：再好一点啊！就这样，放弃很多，失去很多，变了很多。懒懒的，就像杰伦的曲风一样，是懒懒的调调。
很爱读书，没时间，就读短篇小说。卡夫卡的`<<乡村教师>>是带着很大的耐心去读的，可读到最后，却一点感觉都没有。而海明威的<<杀人者>>留给我回味的，只是那几句经典对话。寒假时，无意间看见<<小王子>>精致的封皮上写着世界上阅读率仅次于<<圣经>>的最佳书籍。就带着怀疑去看。直到我看到最后一页最后一行最后一个字时，却感觉这书还没写完。之后便开始研究圣艾修伯里写它的目的究竟是什么。
也记不得是星期几了，反正是有一天吃完晚饭，自己跑去操场散步，望着大大的操场，突然想到了天大的足球场。也是这么绿绿的，却比这里大得多。天大留给我最深的印象，就是天大有个很大的球场。又想到了八里台。那里可爱的秀玩店。是新新人类的淘宝阵地。但那里的东东价钱很高。古文化街，第一次去就跑到泥人张买下白雪公主和七个小矮人时那种淡淡的满足。于是，记忆忽闪而过：长城，大海，曾经的我。
89年出生的我，算不清自己到底几岁，所以每当有人问起我的年龄时，我总是说89年的！心想自己算去吧！哈哈，16岁？17岁？反正也都差不多啊！在高一的日子里，我曾迷失了曾经的理想与方向，只知道反复对自己说努力多一点！
在时间中，我过往，如同一只坏了的指南针。
时间的作文 篇4
不背时间的“债”？这个“债”字从何说起呢？我认为，这是说：我们要珍惜时间。在公平、公正的24小时内，完成所有自己该做好的事，不要让时间在美好的岁月里悄悄流失……
其实我，就是这样一个反面教材，背了太多的“债”！“慢”这个字已经伴我多年了！可我没发觉它是不好的。总是在深夜完不成作业时才觉得寒风刺骨；总是在考试结束后才感叹时间的短暂；总是在窗前看到做完作业的小朋友时，才感到孤独、寂寞。这时，我变的痛恨这个伴我多年的“慢”了！我想改掉它，不想再背过多的“债”了！可在这时我才发现。它已经在我心里根深蒂固了！它的根在我的心里深深的扎根着，使我想把它“拔”出来，却也无能为力，只是在心里默默的憎恨着。这使我又想起了那个令人痛心的“黑色周末”。
“周末！”一般正常的孩子听了这两个字都异常兴奋，而我都被这个“慢”字搞的“不正常”了！我一听到“周末”二字就会变得“脸黄面黑”！因为周末对于我来说，是痛苦的！
周五、周六，是学生们赶作业的“黄金时间”，而我却一会玩手机，一会儿看时间，一会儿又看窗外，一会儿……“黄金时间”就这样被我挥霍掉了，此时，“帐单”又在悄悄的中着记录。到了周日，我才会慢慢地开始做作业。长久以来，“帐单”上，我的“债”就数不清了，这样，只会招父母的责骂，旁人的谴责，甚至是自己良心上的谴责，更多的，是时间对我的.看不起。我不去珍惜它，它也就从我身边匆匆的走过。
所以，此刻我在想：时间的“债”啊！我何时才能还清呀？经常听到别人说：不懂珍惜才失去，而我现在认为，我们是失去以后才明白怎么去珍惜。也许，我应该从现在做起，从每一刻做起，就算是忍着痛，也要把“慢”给拔出来！从此改掉它，时间是值得我们去珍惜的！也许在我身边，也有像我一样慢的你，如果你愿意，那我请你和我一起来珍惜时间，改掉“慢”吧！我相信，这是你我都能做好的事，以后我们再也不背时间的“债”了！
时间的作文 篇5
美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：他让一对同卵双胞胎练习爬楼梯，其中一个为实验对象(代号为T)，在他出生后的第46周开始练习，每天练习10分钟，另外一个(代号为C)在他出生后的第53周开始接受同样的训练。两个孩子都练习到他们满54周大的时候，T总共练了8周，C只练了2周。大家想想看，这两个小孩哪个爬楼梯的水平高一些呢？我想，大多数人肯定认为应该是练了8周的T比只练了2周的C好。但是，实验结果却出人意料--只练了两周的C其爬楼梯的水平比练了8周的T的还好--C在10秒钟内能爬上那特制的五层楼梯的最高层，而T则需要20秒钟才能完成同样的任务！
格塞尔分析说，其实46周就开始练习爬楼梯，太早了，孩子没有做好成熟的准备，所以训练只能取得事倍功半的效果；而53周才开始爬楼梯，这个时间就非常恰当，孩子做好了成熟的准备，所以训练就能达到事半功倍的效果。
这个实验给我们的教育启示是：教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子发展的自然规律，不要违背孩子发展的内在"时间表"人为地通过训练的加速孩子的发展，否则将会欲速而不达，甚至还会产生意想不到的.后果。
在现实中，我们就看到有些年轻父母，育儿心切，往往不按照孩子发展的内在规律去人为地通过训练来加速孩子的发展，如，孩子一般生后3个月俯卧时，能用手臂撑住抬头；4～6个月会翻身；7～8个月会坐会爬；1岁左右才会站立或独立行走。心急的父母们则通过"学步车"等人为的手段，让孩子越过"爬"的阶段，或者很少让孩子爬，就直接学会走路。这样训练的后果也是十分十分严重的：因为这种"跨越式的发展"，虽然能早早地学会走路，但过早走路，容易把孩子的双腿压弯，影响形体健美，还容易形成扁平足；同时，这种"跨越式的发展"，还是造成孩子日后走路步伐不稳，跌跌撞撞。
在促进孩子心理发展方面，人为加速孩子的发展，也同样会对孩子心理的健康发展产生危害。如，幼儿期的孩子正处在"游戏期"，这个时期的教育应以游戏为主，在游戏中发展孩子的感官，激发孩子的心智，培养孩子的社会能力；可是，有不少的家长却游戏是在浪费孩子的时间，因而提前教导孩子学习知识(如读、写、算)或才艺(如绘画、弹琴、舞蹈)，将孩子提前置于不成功便失败的压力之下，其后果不仅是"揠苗助长"，无济于事，甚至在人格发展上，会使孩子养成以后遇事退缩与事后内疚的不良个性。
对于教育意识过强的家长朋友，你们不妨听一听格赛尔的忠告：①不要认为你的孩子成为怎样的人完全是你的责任，你不要抓紧每一分去"教育"他。②学会欣赏孩子的成长，观察并享受每一周，每一月出现的发展新事实。③不要老是去想"下一步应发展什么了？"而应该让你和孩子一道充分体会每一阶段的乐趣。
格赛尔的教育经验告诉我们，教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子发展的自然规律，不要违背孩子发展的内在"时间表"人为地通过训练的加速孩子的发展，否则将会欲速而不达，甚至还会产生意想不到的后果。
时间的作文 篇6
每天一大早起床，匆匆的上学。晚上，又匆匆的回来。
每天都是如此，双手似乎也渐渐空虚了。在默默里算着，两千多日子已经从我手中溜去。就像树叶上的一滴露水滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。于是——在上课的时候，日子从课堂上朗朗的.读书声中悄悄的走过；在做作业时，日子又从流动的笔尖中飞快地跑过：睡觉时，日子便从甜美的梦乡中渐渐逝去。我察觉到他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他便伶伶俐俐里的从我之间逃走了。我发现我无法挽留住他，只能默默地看着他慢慢离我远去，留下无数的叹息与无奈。
时间匆匆，我也渐渐长大。转眼间，我从那个年少无知的我长大成一个充满知识的六年级学生；从那个从小只懂依赖在母亲怀里的幼儿园学生，长大到一个懂得如何自力更生少年……这一切的一切都证明了时间的匆匆……会不会有一天，时间真的能倒退，退回你的我的都退不回悠悠的岁月，那段快乐又难忘的童年。
时间的作文 篇7
一分钟，对有些人来说很快，可对有些人来说却是好慢，真是好奇怪呢！
上完英语补习班，妈妈要求我去写作业，大概要20多分钟搞定。我开始写，先抄了几个单词，感觉时间过得好慢，写了这么久，还没写好，一看手表，天，才过了那么几分钟啊！我又开始写，在写的过程中，我感觉度日如年，写作业对我来说时间过得真是太慢了。
睡觉对我来说却是那么的快。像头猪一样爱睡觉的`我，总觉得时间过得超级快。有一次，因为第二天早上要上课，我10点就要上床睡觉了，一躺上去便呼呼大睡，我感觉还没到一分钟呢，妈妈就来叫我“乐乐，起床了，要迟到了。”睡眼朦胧的我不去理会什么迟到不迟到，又过了五分钟，妈妈又来叫我，我只好起床了，从晚上10点到早上7点半，整整9个半小时，可我却觉得很快，像一瞬间。
我在玩iphone，妈妈和我说，只能玩15分钟，而我只玩了一局，时间就到了，我说才一局呢，我妈妈说：“你看看时间，都超出来了，哎，我无语了，玩iphone时间过得也是很快的。
时间的作文 篇8
我身体皮肤不太好老生病，可有一次生病我很开心。
那一次我的了水痘不能去学校跟大家一起上学了，而感到可惜！可好事降临了！当我在抱怨的时候妈妈将同学们用心“寄”来的信拿到我面前，我的烦恼和抱怨话被抛到九霄云外了。拿着这些爱心，我的心暖暖的，连坚硬的铁块也会变成软绵绵的白云，心情愉快多了！读到伊冉的信时，我的心已飞到他们那去。她说到：“肖瑶，你在的日子里教室变得清静多了，我下课的玩件也少了，一个人觉得不太好玩。快回来吧！我好想你！顺便说一下，我钢笔字四星级呢！厉害吧！”齐瑞说：“肖肖大妈，你怎么还不来学校陪我玩啊！无聊死了！告诉你大课间播出了《爸爸去哪了》的主题曲哦！你听了肯定会和大家一起唱歌、跳舞的'，让我们大家一起摇摆吧！”虽然你叫我绰号，让人有点生气，但也是求之不得的。本来已经很满足了，当我看到被全班评为超级捣蛋王—韩宸杞也给我写了一封信时，我激动地将他的信一字一词地读了出来：“肖瑶，告诉你，我写钢笔字还拿了两星级呢！你来了，我要向你挑战！记得快点回来哦！我等着你！”虽然是对我下战书，但让人读了印象深刻，仿佛你就在我身边。读了这些“爱”的信，我是恨不得病马上就好起来回到大集体里，回到我的温馨、美丽的家。
大家的爱我收下了，让我们去爱这美好的一切吧！当你受难时，我相信等你转过身时会有一份爱将你从那些困难和恐惧中带出来的。
时间的作文 篇9
留下的是永远的哀伤，痛苦源自于心中的伤痕，惟有最灿烂的寂寞才能吹响耳根的风铃，累了休息，却是无端的劳苦，割不下的永远是心中的牵挂。
我看夕阳于丛林中崛起，却无法抑制人生的脚步，倒退似乎是上天的注定，我忘不了身后是万丈的悬崖，沉下去是黑暗的寂灭。我看着水，却无法似水，而是漂泊的落叶，总被多情的死沟留下。她那温柔的狠毒，让我无法残忍的善良。拒绝总被我吞下，绝命的生存就如置身臭沟的凶险，腐蚀是我天然的劲敌，原来我发现她真是魔鬼的心肠。河水开始泛黄，我已不在留恋，逃离是风中的希望。
雨水晶莹般打在我的肩上，我终于感慨“落花有意随流水，流水无情飘落花”的无奈！诱惑是长着翅膀的天使，美的让我不肯离去。叮玲玲的嘲笑是翻滚的浪花。时间的缺德开始了对我的勾引，我为我自己借到了谎言——一切只是漂泊的人生，留下的、留不下的都是事实。我挂彩的身体开始沉沦，沉没是我安然的悲哀。无意间我看到了水中的彩虹！
好美啊！禁不住的羡慕撩起了我的心花，追求开始成了我的意义。我开始摇摆，努力挣脱浪花的束缚，没有灵魂的孤独是我最大的可怕。浪尖的人生真的很美！我才发现原来的一切驻足竟是那么的痴傻、可怜。当我征服浪花，原来那是上帝的歌声，才发现死沟里面的污浊竟是如此的肮脏。飞吧！我的梦如断翅的风筝，风雨中的艰辛是伤口的良医。我曾经傻的以为温水是最好的温泉，无知的我差点死在花园。
与其留下被伤愁折磨，不如奋起享受快乐的煎熬，也许有时候只有穿过地狱才能到达天堂。度越黄泉总是揪心的痛苦，掘得开的、掘不开的都是漆黑的.鬼门，据说天使的翅膀在那里折断。最低声的哭泣是最伤人的悲哀，落寞的哀嚎永远低不住血色的事实。曾经的沧海桑田是心灵的枯泉，有一种人生的愿望叫做上帝的惩罚。
水滴石穿的坚远是人生的倒影，命运就是一杯很苦的“茶”。美好总是躲在丑陋的后面，在你拒绝阳光就把月亮也晾在门外。生命是以脆弱来临人间：坚强是人事的洗礼，刚毅是心灵的锤炼，绝景是血泪的倾注。
空谷幽鸣：
千年鼠化白蝙蝠，幽暗深藏避网罗。
全身远害诚得计，一身幽暗又何如。
时间的作文 篇10
水滴入湖中，激起层层波纹；时间滴入树桩，荡起岁月的涟绮；水滴入泥土，铺开一片新绿；时间滴入生命，展开一卷素绢。
独自一人坐在公园的长椅上或坐在松软的泥土上，抑或靠在房间的画椅上，将眼中的、脑中的光和影通过画笔投射到面前的画纸上，将对生活的.情感和感悟收进我的画夹。这就是我的时间……没有现实的压抑和生活的复杂，只有美好的回忆的灿烂的憧憬。
六年前，我不愿被奥赛题束缚，于是我父母索要我的时间，他们给了我一支画笔。从点到线到空间，图形层层展开，不断延伸；从小学到初中到高中，生命级级累加，不停向上。
六年中，有些图形换来了证书，载入荣誉的档案；有些则装订成册，作为我“历史的典籍”。但这片树荫并非我故意栽得，我只是通过将情感与幻想渲泻在画纸上来换取一份属于自己的宁静与愉悦，希望用画笔来截取一段我的时间。
从儿童画的稚嫩到素描头像的模仿，从风景写生的真实到印象画作的情感表达，从绘画水平的逐级提高，难道不也是一个人从少年期到青春期的心路历程吗？
这六年是一生中的精华。也许当时并不知道，但当我在人生的道路上走得更远时会发现这六年格外的珍贵。上了高中知道了“黑箱摸球”实际上是一种概率问题，只需画树状图便可以解得。这些当年弄得我脑袋发涨的奥赛题目如今看来都是小儿科。那些所谓的“技巧”也不过是“猜”和“凑”，有何价值呢？倒是随着学历的上升，文化课程负担越来越重，艺术类课程地位不断下滑。我很庆幸，庆幸我有那么一段真正属于我自己的时间，可以让我手握画笔随心所欲的时间。
时间的指针的转轴握在上帝手上，他不会为谁而改变转速。我选择了用手中的笔延长指针的长度，让其划出更宽广的生命乐章。
我把颜料滴入时间，时间在素绢上化出绚烂的篇章。
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