小学游记作文(汇编9篇)
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学游记作文9篇，希望能够帮助到大家。
小学游记作文 篇1
对于我来说，炎炎夏日能去相对凉爽的呼伦贝尔，去拥抱那一望无垠的大草原是再好不过了，一下飞机，印入我眼中的是那不曾见过地清澈的蓝天和像棉花糖般的朵朵白云。
从莫尔道嘎一路沿着中俄边境来到恩和从白桦林到老鹰嘴，看到了边境口岸，离俄罗斯最近只有一百米，隔海相望，就是中俄边境室韦自治区，山路的另一边就是俄罗斯，道路两旁是一片原始森林。没有水泥路，到处都是U型弯道，一路特别的颠簸
这个地方和我想象中的边境真的一点都不一样，大自然真的太奇妙了。屯子不大只有八十几户人家，有三分之二的都是俄罗斯血统，我第一眼看见的，就是那独具特色的童话里的木屋里，满屋都弥散着原木香气，住在里面去体会别样的俄罗斯民族乡情……
一路上，虽然路途遥远，每天驱车几百公里，但风景可是美不胜收，那红色和绿色的树叶，如同画一般的美丽，漫山遍野的黄花菜，以及那大片鲜艳的黄色，为嫩绿的草地点缀着，为一望无际的草原增添了无数美感。
既然来了这儿，第一件事自然是骑马，我最喜欢骑着马到草原上游玩。这无边无际的草原，也是个放松身心的好地方，骑在奔跑的`马上，观赏四周艳丽的花朵，也别有一番风味，呼吸着清新的空气，闻着淡淡的花香，让我体验到大城市里没有的感受，使我感到十分的快乐，整个人都沉浸其中，享受策马奔腾的画面。
小学游记作文 篇2
在这金风送爽、丹桂飘香的季节，我们在老师的带领下来到了洪泽古八景景点。古八景有古堰首、古水街、古帆船、古楼阁、古寺庙、古鱼市和古船闸组成，充分展示了洪泽历史悠久的渔文化。
古水街，处处水韵悠悠、雕梁画栋，宛若一幅湖风古韵、湖光帆影、渔歌晚唱、水墨淡彩的美丽画卷，我们在其中走着看着，恍若时光倒流，进入了古远的“洪泽上河图”……
古渔市是一个充分展现了我们洪泽特有的'文化、生态种养及园林特点的公园，是旅游好去处，在老师讲解中，我明白了，它体现了现代与传统并存的格局。经常有南京、上海、浙江等地的游客在这儿收购水产品哦！
洪泽的人们勤劳而又善良，洪泽的文化悠久而璀璨，我是洪泽人，我骄傲！我爱我的家乡！
小学游记作文 篇3
双月湖文明遐迩，几乎成了罗庄的代名词。双月湖原名泥沱湖，位于临沂城西南约10公里处，西临湖西崖村，南至湖南崖村，北依大、小白衣庄，东靠八块石村。
《临沂志》收藏了明朝河南新安人舒祥的《琅琊八景诗》，其中一首《泥沱月色》就是描绘泥沱湖月夜之美的。原诗为
夜半银蟾印碧流，澄澄波底一轮秋。
分明水府开金镜，仿佛天河浸斗牛。
宿雁不惊矾矶上客，潜鱼还避渚边鸥。
渔郎隔岸相呼语，尽是芦花暗钓舟。
此诗描绘的泥沱湖月色，真是幽雅绝伦，开头两句写了天上、水中双月相映之美，这恰恰是“双月湖”取代“泥沱湖”的源头所在。追溯泥沱湖的源起，则无据可考，只能借助美丽的民间传说了。相传很古的时候，一次天降陨石雨，忽然一只巨大的金盆飘落下来，砸了一个大坑。后来淤泥流入，渐渐形成了湖泊，人们名其曰泥沱湖。
改革开放后，具有勤劳智慧、勇于开拓精神的`罗庄人，在当地党委、政府的领导下，改天换地，取得了“山东第一镇”的光荣称号。时任罗庄镇党委书记的同志引导群众义务出工，日上阵4000余人，历时月余，在泥沱湖旧址上开掘出现在的双月湖人民公园。如今，宽阔的水泥马路纵横交织其间，罗庄区行政办公大楼巍巍矗立。一座又一座高楼大厦拔地而起，耸入云端。这个号称“琅琊八景”之一的双月湖，又将以全新的姿容吸引着中外游客惊讶的目光。
小学游记作文 篇4
今年暑假，我、外婆、爸爸妈妈和妹妹一起去九华山游玩。
我往背包里放入记录本，好多衣裳和一些零零碎碎的小玩意儿。我兴高采烈的坐上车，心情可比平时好了三四倍！我在车上东张西望，好像在寻宝似的，外婆说：“哎呀，你们睡一会儿。是不是‘多动症’又发作了？”“外婆，我们两个睡不着。”我说“那……”妹妹说：“那给我们唱歌！”听着奶奶的`歌，我很快就进入了梦乡……“露露！太阳晒屁股啦 ！”我醒来一看，啊九华山到了！这儿景色秀丽，风景优美，空气新鲜，也不热，简直是人间仙境！来到了“百岁宾馆”这儿有床，有电脑，有少发……就象家一样。第二天我们坐缆车上“百岁宫”。百岁宫里有一个去世的老和尚，他出生时家里异香很重，三天才散。去世后尸体三年不腐烂，如今做成金身，放在宫内。还有一对佛脚印。是这里发现的。据说，踩一踩会学习学得好，所以我和妹妹都踩了……
九华山真是多姿多彩！
小学游记作文 篇5
从去年底一直讨论到今年初的班游──20xx纵谷嬉游记，终于在三月九日乐闹豋场了！开始听到这个消息时，同学们纷纷询问彼此，当天该穿什么衣服、带什么东西等等，而大家的窃窃私语，使我感受到全班对班游的期望，这个活动是如此的重要，更该珍惜这一天的到来！
这次的活动有两个地点，第一个是田山，那儿充满了桧木的香味、森林的故事、工人的汗水及早期居民的生活点滴，让我情不自禁的想去探索：从前人和现代人的生活方式有哪些差别。
紧接着上台的是乳牛的家乡“吉牧场”。游览车刚抵达时，所有人都往窗口望出去，看看青翠而辽阔的草原，看看可爱且贪吃的乳牛，都在欢迎我们的到来。大家首先放下随身的行李，快快乐乐去喂那些肚子饿得咕咕叫的小牛们，看着他们的吃相，不禁想起幼时的我们，饭粒一颗一颗从自己的嘴巴中掉落地板上，那个景象，真不知该说是可爱、还是丢脸！
看着牛儿们拚命的吃草，我们的.五脏六腑就出来抗议，抗议什么？抗议只喂饱牛儿，却忽略自己的肚子，这时大家立刻放下牧草，跑去领取等待我们已久的便当。所有同学和家长，共度今天的午餐，每个人都有说有笑，让这一顿饭显得更热闹。吃饱后，是同学们大展身手的才艺表演时间，有长笛、直笛、手语和歌唱等节目，内容精彩而多样化。
准备玩闯关活动了，每一关都有不同的关主，也有各种精彩的游戏。而且游戏不只是好玩而已，总有它的意义，像我发现合作时，不可以只觉得自己了不起，要 把身段放低，才能顺利通过。还有要培养好默契，事情才容易完成。这些关卡不但好玩，也让大家学会了许多道理，对合作有了更深一层的了解。
“大圈绕小圈”是最后一个活动，所有家长及同学手牵手，依序穿越一个呼拉圈，在这个过程中，所有人也慢慢培养出“默契”来了。从第一次花了二分九秒，经过大家的努力，在第三次只花了一分四十四秒，各位都看见了，我们的默契一直在增进，让我了解团结力量大的道理。
这次的活动，不仅有得吃又有得玩，也让我们学会做人要团结的道理，今天的班游，让我留下美好的回忆！
小学游记作文 篇6
去云南必去丽江，到丽江定去玉龙雪山。这是我第二次来到云南，来到丽江玉龙雪山，两次的感觉很不一样。
这天一大早，我们一行来到玉龙雪山时，下起了倾盆大雨，我们穿着雨衣在大雨中观看由著名导演张艺谋执导的雪山篇大型实景演出《印象—丽江》。这个剧场设在海拔3100米的玉龙雪山的.怀抱里，四周高山草甸、白云缭绕将我们带入了雪域高原天人合一的纯美背景中。全剧分为“古道马帮”、“对歌雪山”、“天上人间”、“打跳组歌”、“鼓舞祭天”、“祈福仪式”六大部分，展现了古老的东巴文化，悠久的茶马古道历史和当地的纳西民俗民风。
随着节目的进行，大自然的演出也不断的变幻，时而风啸云涌，时而云开雾散，时而狂风骤，时而大雪纷飞。这场节目的表演者，不是明星，也不是演员，都是这里土生土长的农民，他们用自己的热情在表演，给我们展示最原始的风貌。 演出结束了，虽然我们都湿透了，但是这场人类和大自然共同的演出，给我的心灵带来了绝对的震憾！
小学游记作文 篇7
人们说上海世博会是一次“不出国门，游遍世界”的机会，人们也说，这不仅是中国人看世界的机会，也是继奥运会之后的又一次让全世界看中国的机会。
我踏上了上海的世博园区，着实对眼前壮丽的建筑所惊奇。
上海世博会里的建筑既宏伟壮观，又新意十足。西班牙馆外头全是用竹织成,而里头则是充满现代感，让人不禁惊叹，真的是古典与现代的完美交结啊！苏轼曾说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，但英国馆显然不买他的账，因为，你无论从哪个角度看，这英国馆始终都是一个样，都像一颗种子似的。而沙特馆则像一艘船，象征着海上丝绸之路；日本馆又叫紫蚕岛，展馆外部呈银白色，中国馆则像一个巨大的红色的斗笠，好不叫人惊奇！
我们就盲目的走到了欧洲展区，去了法国馆。经过了2个多小时的漫长等待，我们终于到了法国馆。刚进到馆内，便看到一个小型花园，休息一会儿后，走上了电梯，来到法国馆的展览区。法国馆的主题为感性城市，走入其中，我们依次看到了法国画家米勒的`作品《晚钟》，马奈的《阳台》，梵高的《阿尔的舞厅》，赛尚的《咖啡壶边的妇女》，博纳尔的《化装间》，高更的《餐点(又名香蕉)》以及罗丹的雕塑作品《青铜时代》。一边走着，一边欣赏着这几幅传世名画，觉的，两个多小时的对，值啊！走了约半个多小时，欣赏完了之后，就迅速吃了午饭。
吃完午饭，我们走着走着又来到了丹麦馆，又排了约两三个小时的队，我终于进来了，看到还有个分岔口，原来一个用是骑自行车的，另一个呢是直接走上去的。我本想骑自行车上去，可是一看还有1个小时的队好排，于是，我决定还是走上去更好吧。走着走着，我看到了丹麦的国宝之一——小美人鱼。然后继续向前走，了解丹麦人的故事和生活方式以及丹麦技术和解决方案改善未来城市生活的故事。
在继续，我们有接着去了几个小馆，就不一一介绍了。而后，我们去了土耳其馆。
土耳其馆中有保护历史和展望未来两个内容。也都十分精彩。
最后，我 们在世博区里走了一会， 因为时间有限，所以没有再 去排队过。
7点半，我们准时离开了世博园区。
小学游记作文 篇8
清晨扶倚窗棱，望迟来的花在地面上随意的飘然而落。细碎洁白却显得那样的稀少而冷落。
入以来，我才见到她的身影，那样瘦小那样虚弱，眼窝深陷仿佛就要枯竭。此时，我的心里感到迷茫更有些困惑！这还是熟悉的.吗？
本来四季分明各有特色。如今气候的变迁，冬也失去了往日的残酷、尖酸和刻薄。冷的出奇的性格，如今也会变得温和了许多！并不是有多么喜欢冰封山河，只是适应了他一意孤行的风格。这突然的变化，人们还要慢慢适应、小心地磨合。不敢想象没有雪花的冬天我会不会难过，只是觉得她如果真的不来，心里还真的有些不舍！猜想冬的内心是否会增添一份落寞；精神世界会不会也少了一份和洒脱。
中，时常闪现儿时伙伴们笑声朗朗不惧风寒的画面。那一张张冻红的小脸，齐聚在那裹满厚厚积雪的高坡上悠闲地滑雪。安静时拿来工具堆雪人；疯狂时就到村外的开阔地打雪仗；尽兴时就到宽大的冰面上比赛滑冰车……
这些都是冷酷的冬天，赋予那个年代们最好的礼物。原来，冬天也会有温柔。啊！“雪花”我希望你不要走，即使要走，也不要走的太久太久。。。。。
小学游记作文 篇9
游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我，然而给我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。
格列佛在慧因国里度过了一段美好的时光，他完全融入这个社会，以致于与暗喻人类的耶胡交往时形成强烈的反差，因为他们总是以怀疑的眼光看待他的诚实，使他感到失落，对人类产生了极度的厌恶。
我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国，慧因国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实的世界，有着太多我们不愿看到的事情常常发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自己的亲身父母。难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。这与我们提倡的.帮助他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑；当有人替我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到痛苦、矛盾，无所适从。既妨碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，在难道不是一种悲哀吗？
我期盼着有一天我们的社会也像慧因国，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。
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