温暖的记忆的作文常用4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的温暖的记忆的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
温暖的记忆的作文 篇1
记忆如果是一个慵懒的午后，那么温暖就是洒在窗台上的阳光；记忆如果是一个宁静的夜晚，那么温暖就是轻轻的鼾声和偶尔的悠长的火车鸣声；记忆如果是一个大大的木箱，那么温暖就是一张张压箱底的泛黄照片；记忆如果是一块大大的蛋糕，那么温暖就是油乎乎的小嘴旁甜美的奶油。
记忆总是伴随着温暖，一生中我们总有很多时候，一股暖意涌上心头，可能是来自身旁的人，也可能来自遥远的陌生。但仿佛每一个温暖都可以把你拉回到一段记忆中，哪怕记不清美好的细节，可当时感到的心情却迟迟不会忘记，像一个不离不弃的爱人一直在你左右。
小的时候，一放暑假，我就会被送到奶奶家，因为爸爸妈妈要上班啊。从此，记忆中的暑假就都是温暖的。
每天早上被爸爸就起来，不管我有没有从美梦中醒来，都要坐上自行车去奶奶家。到了奶奶家才缓过来，揉揉眼睛，擦擦口水，找奶奶玩。我的奶奶是个很精神的人，现在也是印象中她总能干很多事，不让自己闲下来，哪怕没事情做也要找点事做。奶奶会先安顿我吃早饭，然后去叫爷爷起床。
夏天白天总是很早就天亮，一副很有精气神的样子。吃完早饭后我们三个人就一起下楼去小区里“玩”。我每次都是飞快地冲出家门，提着奶奶爷爷要坐的小板凳，跑向花坛旁边。花坛旁边有几棵大杨树，每天都会有邻居家的老爷爷老奶奶们坐在树下唠嗑，谈谈今天鸡蛋多少钱一斤，聊聊哪家卖的肉最香。一边说话，一边择菜。每天都是这样，时间在恍惚中溜走，却没人觉得浪费时间，大概是因为祥和且安静吧。
这份温暖中而我，总是对那些鸡蛋不感兴趣。我感兴趣的是花坛里的花和草，邻居家的小狗以及其它能玩的东西。邻居家有个老爷爷姓王，王爷爷总是喜欢逗我玩。他可以把天牛捉住，还能把它的牙给拔了。我对这些虫子一律很害怕，所以对于王爷爷这种本事很是佩服。王爷爷可以用喇叭花的叶子放在手心里，弄成一个漏斗的样子，然后用另一只手“啪”的'一拍，就有很大的声音，而且叶子也烂了个很规矩的大洞。我总是想学这一功夫，可总是不成，哪怕照猫画虎地模仿，也还是学不来。至今都不会。而且即使现在想学也学不成了——花坛里的花都没了，只有几株野草光秃秃的，少得可怜。但学不会又怎样呢？那时候的快乐时光就足够了啊，足够让人回味了。
一个又一个暑假过去，我也慢慢长大了。也不再需要放假去奶奶家了，再也不会什么都不顾地疯玩了。可是啊，那段无忧无虑的天真烂漫的，安静祥和的日子就存在于我的心间，无论什么时候想起，都有一股暖意涌上心头，久久不肯散去，也永远都不会散去。
忽然想到小时候，只要一不开心就骑上小车子，提上小水壶，戴上小帽子出去浪迹天涯，然后饭点准时回家！
那时候就觉得啊，世界真是美好，没有一点烦恼。
温暖的记忆的作文 篇2
上六年级了，我们换了一个班主任。
他三十岁左右，头发稀疏，一张国字型的脸上嵌着一双小小的眼睛，鼻子像蒜一样大。他生气的时候鼻子会喷出愤怒的气息，让人闻风丧胆。他那蜡黄的脸上似乎一年四季都是一副默然的表情。我们都觉得他脾气阴晴不定，人也很不好相处，所以都不愿意靠近他。
记得他刚到我们班上的第一节课，那时候，我们还不曾想，原来这就是噩梦的开始。第一堂课的上课铃一响，他就风尘仆仆地走进教室，看了眼还在打闹的我们便把书往桌子上一拍，气壮山河地大吼一声“上课”。我们被吓了一跳，停止了打闹，稀稀拉拉地站了起来，拖着长音回答：“老师好。”老师对我们的表现十分不满，他哼了一声：“这就是大名鼎鼎的'六（1）班？真没想到那么没礼貌坐下，重新来。”我们没办法，只好乖乖坐下听他的命令。
“我姓国。”他重重地在黑板上敲了一下，“你们可以叫我国老师。”国老师？叫老蝙蝠还差不多，衣服油腻腻的，都不知道几天没换了？我暗自嘲讽他。
但是我没想到，我对国老师态度的改变，仅仅是在一个星期之后。
这一个星期的天气都不太好，凉风习习。早上妈妈千叮咛万嘱咐地让我一定要穿上外套，这下好了，早上是记得穿了，下午却把它忘在教室里了。
一阵凉风吹过，我缩了缩脖子，加快了回家的脚步。突然，奔跑时急促的脚步声在我身后响起，我好奇地回头一看，那人却让我大吃一惊是国老师！他是在追着我？他想干嘛？随着国老师的一步步往我这里跑，我的心里也跟着七上八下的，待他走近之后，我才发现他手上拿着一件我最熟悉的天蓝色的外套，正是我忘在教室里的那件外套！
国老师气喘吁吁地把外套递给我，粗声粗气地对我说：“你外套忘带了，会冷的。”我呆愣地接过衣服望着他离去的背影，我心中的五味杂陈，我想起了他第一次来我们班上课的自我介绍，想起了我给他起的外号，此刻，我的心里被一种叫感动的心情塞满了。感动之余，我又为给他起外号的事而愧疚。
我裹紧了外套继续往前走，又一阵寒风吹来，我却丝毫感觉不到冷，我身上的这件外套在这个寒冷的黄昏给了我莫大的温暖。
温暖的记忆的作文 篇3
湘西，是古代人称蛮夷之地，贬滴之所，可想而知，交通运输，经济发展与东部地区有相当大的差距。想象一下，小学至初中从未地过补习班。教室没多媒体，教师资源也远不及他人……并且，身处农村，经济条件也不是非常好，可想而知，照这样发展下去，人与人之间的差距会是多大。
这样的差距是一直至初三时存在着，直到西部助学工程的福音传到我耳中，我才觉得人生曙光已经出现，顿时有了满膛热血与满满信心，有了填设这差距的信心，这要感谢党和政府对我的支持与关爱。
当踏入怀化市第三中学时，“宏图寄党恩，志远为国强”就深扎心底。因为这时宏志班的班训，作为宏志班的一员，我有责任也有义务必须有远大而崇高的理想。然而要实现理想必须由一个个小小目标组成，《大学》中讲道：“物格而后知至，知至而而后意诚。意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天一平。”这就要求我们在平时学习中要专心致至。探求事物的本质，博学广识，丰富自己的精神文化世界，之后才能做到诚意、心正、才能治国平天下。宏志人是有远大目标的，决不拘泥于个人私利。一个个地实现目标，最终达到治国平天下！ 怀着这样的`理想，我奋斗着。在这条泥泞的求学道路中，我并不孤单，因为，有那么多个关心，关爱着我。由于家庭条件差，党和政府每个月都有生活津贴发给我，每当拿着钱的时候，心里有一股暖流涌上，心里倍受感动，便暗下决心：一定要有出版，不负“宏图寄党恩，志远为国强”这句话。当然，学校也十分关心我的生活，学校出台了一系列政策，书本与校服都是免费的，学校也免费给我们提供宿舍。还有许多责任心强的老师，我感到自己是世界上最幸福的人。我没有理由不努力读书，没有理由不志存高远。
别人说：高中是对人生的摧残，高考是学生的坟墓，我则不认为这样。是高考给我们提供了一个平等竞争的机会。我们难道有理由抱怨？光抱怨有何用，改变不了就要适应，如果真觉得这制度有缺陷，那就自己努力学习，将来有本事改变这制度。面对中学写不完的作业，艰苦的学习环境，巨大的压力，我心如止水。因为我有党的关怀，我心理有寄托，我不孤单，再苦再累，也就那么几年。“吃得苦中苦，方得人上人”。“成大事者，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其行为，所以动心忍性，曾益其所不能”。确实，这是一种积极的磨励，而决非摧残！
经历着难忘的岁月，想着那些温暖的记忆，我不得不努力。宏图寄党恩，志远为国强。
温暖的记忆的作文 篇4
我于茫茫月色中寻找属于自己的一份宁静，却不知有一种记忆叫做温暖，我追寻着，直到那天……
那是一个晚上，雨下的很大。从教室里往外看，很暗，看不见雨。但凭着雨声能感觉出来，雨很大。终于放学，我背起书包快速跑到楼下，雨就在我前方不到10米的位置，伸手就能摸到。我头顶便是二楼，也就是我的遮雨伞，“是啊，这么大的雨，爸妈会来接我吗，他们知道我没带伞了吗？”我焦急地想着。
就这样，我带着我的期望等着，等着。不知等了多久，依然没有看见他们的身影，“或许是我想太多了”我失望地脱下外套，准备让它成为我的第二把雨伞，刚迈出脚的第一步，我的心触动了一下，再迈出的第二步，我放肆地哭了起来，“是的，他们没来接我，对于他们来说，我根本就不重要。”我一直跑着，大雨早已淋湿了我的'外套，头发还是湿了，身上就更不用说了，脸上的水珠分不清是泪水还是雨水。
“要不要进去，我不可能不回家”还是决定勇敢面对的我，当推开门的那一刻，看见了让我最失望的一幕，客厅和厨房空无一人，倒是房间里传了一阵阵咳嗽声。我满腹委屈冲向卧室，直接推开门，看着她缩着身子面对着墙。对她哄道：“你果然没来接我，你这是什么意思，装病吗，你以为这样我就能原谅你了吗？”话音落下，她缓缓地挪过身子来，面朝我。一副憔悴地脸摆在我面前，嘴唇发白，脸色十分难看。
我永远不会忘记她那天接下来的所作所为，带着病给我做饭。我却没有阻拦。也就是从那个时候起，我终于不会再去冤枉任何一个有苦衷的好人，也终于体会到了那种边吃着饭边流着泪的温暖。
在心灵的柔弱一角，我寻找到了一份温暖，我便让自己的心融入那份温暖当中，带着泪，从未离开。
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