同桌的作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的同桌的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌是潘毅略，他的耳朵里面极大地，像二只厚片大饺子，他的双眼也极大地，像菏叶上的小露珠。潘毅略平常授课非常爱开小差，我有点儿反感他。
有一次早上，第一节上语文课堂，我正在上课认真听讲葛老师上课，就在想听得最专心致志的情况下，潘毅略对我说：“陈南，你跟我玩尺子大战这一游戏介绍！”此刻，教师已经讲一个非常复杂的字，听他那么一说，我脑中就一片空白，一点也没听清老师的名言。我没理会他。然后大家刚开始写了，潘毅略又对我说：“尺子大战可好玩儿了，也有许多招数呢！有飛天术、穿行术、弹跳术等。”我很不愿意听，但这一两句却偏要钻入我的耳朵里。此刻想听了他得话，我将一个字都写歪了，但我还是不理他。过去了一会，他又举起俩把尺子，一个人玩着，他一边玩，一边对我说：“你看看，尺子大战那么好玩儿，你跟我玩一会儿吧。”我告诉他：“能不能不再惦记着玩，用心一点怎么样。”另外我内心在想：“那么爱开小差的`潘毅略，存心不许我听课了！”
我真是期待潘毅略之后能改正这一授课爱开小差的不良习惯，培养用心授课的良好的习惯。
同桌的作文 篇2
我的同桌，个子不高，有一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸上嵌着两颗闪闪发光的眼睛可有神了。如果生气，盯着别人，似乎随时都会跳出来一样，开心的时候，眼睛像两条美丽的彩虹，每次老师讲一些重要、好玩的事，他的`眼睛像两颗熟透了的葡萄，比谁都瞪的大，可是老师讲课本知识的时候，他一句也不听，真想让他学习好一点，这就是我的同桌“汤圆”。
他的性子很慢，每次写作业他都是最后一个完成。有一次，语文老师要写一篇很难的作文，讲完后，同学们拿起笔飞快的写了起来，1分钟、2分钟……30分钟，离下课还有10分钟，老师走到“汤圆”的座位上，突然，老师“呀”的大叫了起来，原来“汤圆”只写了一个字，老师火冒三丈，气冲冲的说“这篇作文怎么办”。他吓糊涂了，迷迷糊糊的说：“后天给”。“明天正好春游哎，不知道他来不来”我默默嘀咕道。全班盼望已久的春游终于来了，可“汤圆”却请假了，他花了一天才写好作文，连100字都没有，老师看了对他说“重写，200字以上，如是如果没有，写4篇”。“汤圆”只好眼巴巴的看着作文被扔了。
唉，这就是我的同桌“汤圆”。
同桌的作文 篇3
我在肥城师范附属小学六六班上学。别看我们班人数不多，可个个都是“奇葩”。用数学老师的话来说，那就是“人才济济”。因此，我们班发生的事也足以让你瞠目结舌。
在我们班，不完成作业的状况层出不穷。老师准备评选一个学习委员，监督同学们的学习。我早就对这个位置期盼已久了。于是，我开始为评选学习委员做准备，首先当然要搞好人缘。因为在本班，什么都不可靠，人缘好才是硬道理。
这天，我正在想方设法地拉拢关系。突然，背后一阵剧痛。我往后一看，又是他——身高一米五八，体重82斤，经常不完成作业的调皮鬼兼我的同桌——陈晓斌！我刚要“出招”，又转念一想：我还要评选学习委员呢，他要是不投我票怎样办？万一我选不上怎样办？即使我入选了，他不配合我怎样办？如果他不配合我，老师批评我怎样办？算了，放过他吧。想到这儿，我才放下了手。“怎样了？怕了？来呀！来打我呀！胆小鬼！”说罢，他又做了个鬼脸。“你……你……”我气得说不出话来了。正要动手，我又放下了，我告诉自我说：“忍！千万不要破坏了大家对我的印象，千万不要让刚刚建立起来的人缘受到任何的影响！就这样，我又没有“动武”他见我没有进攻的意向，更加得寸进尺了：“呦！不敢了？真不敢相信，当初霸气十足的刘大小姐这天变这么懦弱啊？哼！”然后他轻蔑的`说。我再也忍无可忍了，为了不破坏我的形象，我把他拽到教室外面，准备“决斗”。
“陈晓斌！你别太得寸进尺了！”一出场，我的“狮吼功”就吓住了他。“你……你你想干嘛？这……这可是礼貌课间。”他说话都有些结巴了。“没事，你放心我不会对你怎样啦，只可是想让你‘开心’一下！”说着，就开始挠他——话说陈晓斌在世，不怕权利，不怕地位，只怕……挠！不信你听——“哈哈……哈哈哈！求求你了，别挠了！别挠了！我改了，改了还不行吗？”
尽管我这么对他，选举的时候他还是投了我一票，我入选了，我俩对视一笑，“嘿嘿！”……
同桌的作文 篇4
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”是谁在唱歌？不用说，就是我的同桌。
他似乎天生就爱唱歌，而且又唱的那么好。每当下课铃打响时，伴随着一声声“老师再见”，教室里就迎来了一阵高潮。“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年……”伴随着一句句悦耳的歌声，仿佛也牵动着那儿童特有的`天性——玩。
随便瞟一眼，你都会被他上课入迷的样子惊呆——耳朵巴不得比教室还大，不放过老师所说的每一个字；那一双眼睛如饥似渴地看着老师所板书的一切，生怕漏了任何一个细节。
他酷爱数学，又特别爱攻克数学里的“疑难杂症”。你看他的抽屉里，光是数学教科书、练习册就占了一半。
如今我们被分在了不同的班级里，见面的次数也少了。但每次偶遇时都能看到他哼着快乐的歌曲；阳光、机灵的一面展现在我面前。怀念曾经与他一起学习，一起攻克数学难题和经常放声大唱的快乐时光。
曾经的同桌，你如今可好？
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