同桌的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的同桌的作文5篇，希望能够帮助到大家。
同桌的作文 篇1
我有一个同桌——她叫陈思，她是我学习中的好帮手。她不仅学习上没有什么难题可以难倒她，而且她思维也很活跃，有时候她会告诉我一些课外知识。
记得有一次，她在思考一道应用题。她聚精会神地思考，目不转睛地看着题目，脑子飞快地转动。不一会儿，她就想出来了，挥动笔尖，把答案写在上面，并且作了答。陈思远做的那道题，是一道很难的题，可她却爽爽快快地做完了，而且，我会觉得做这道难题对她来说，是一件非常简单的事，这让我很羡慕她。
记得还有一次，我学完了《太阳》这篇课文。下课时，我看了看后面资料袋，便问她：“陈思远，这里的资料袋上为什么说这个像鸭子脚印的黑东西是世界上最大的历史纪录呢？”陈思远说：“告诉你吧！这是我看历史书看到的，因为那个黑东西其实是太阳黑子，它会慢慢变大，最后大到像水星那么大，它就会把太阳给吞掉，然后，变成一个星星，慢慢变小，最后就会发生巨大的的宇宙大爆炸，听说这是宇宙上最大的`大爆炸呢！现在，科学家正在寻找一个离太阳远一点的地方，看有没有第二个太阳和第二个地球。”听了她的话，我真佩服她。
这就是我的同桌———————陈思远，让人敬佩，让人羡慕。
同桌的作文 篇2
我的新同桌小名叫七七，是一个拥有海藻般长发的大美女。等等，搞混了搞混了，我的新同桌七七不是我记忆中那个女孩七七，而是一个坐在一张桌子旁三天了也没有跟我说过一句话，哪怕一个眼神也没有跟我交流过的男生。
没错，七七是个男孩。这个小名叫七七的男孩就是我的新同桌。按理说他作为我的新同桌，又从来没有跟我有过交流，我不应该知道他的小名，而应该只知道他的大名的，可很不巧，我是新来的转校生，而他是我新学校新班级的新同桌，一个视新同桌如草木的男孩子。他的小名是我在他抽屉里面无意中瞥见一个信封时看到的。老师介绍新同学就光顾着让大家认识我了，而我这新同桌不正眼瞧我一下，我也不大好意思问他叫啥名儿。转校来的第二天早自习，我需要借用一下橡皮擦，他还没来，我就擅自作主翻了一下他的抽屉找橡皮擦。最后橡皮擦没找着，却瞥见了他的小名：七七。说实话，我看见这个小名的时候，大笑了几声，当时其他的同学肯定在想这个新同学是不是有毛病，可三天下来，尽管我和他没有一点交流，我却知道了他很多的优点。
班主任（我们的班主任老师是语文老师）总是在课后关心我适不适应新环境时示意我多向我的新同桌学习，说这位同学不仅写作文很不错，做人也非常谦虚诚恳，说他经常在课余时间主动去与老师探讨人性以及写作的技巧，说他经常在报纸杂志上发表文章，说他会通过书信的方式帮助贫困地区的孩子了解世界。这些夸赞的内容于我而言有些超出了理解范围，我的生活里面除了上学放学就只剩玩耍了，被老师如此夸赞的同学竟然是我的新同桌，这让我感到无地自容。我感觉通过老师的描述，我和他的距离不是一尺三八线了，我没有他那么会写作文，没有他那么成熟内敛，没有他那么谦虚诚恳，更别提他懂得的那些认识世界与改造世界的思想了。当我认识到这一点时，我不再把他无视我当回事了，我想他应该是觉着作为同桌，自自然然的`总会开始交流的，不必刻意的自我介绍一番吧？又或许他的生活里面有太多比认识新同桌更重要的事情等着他去解决吧？
不过我也是容易被老师的叙述所拐跑，听了听颂词就把对新同桌的真实感触忘了，脑海中只留下他高大伟岸的形象了。作为真实生活中出现的新同桌，我想还是真实的接触才能做出可靠的判断吧？那么认识我的新同桌就从我自己来打破“僵局”吧！
同桌的作文 篇3
我的同桌
颜渲聪是我的同桌他的成绩不太好。可是，难道成绩是最重要的吗？尽管他的成绩不太好，可我还是喜欢他。为什么呢？因为无论你有什么事情需要帮忙，只要是他能帮一把的事，他都会来帮助你。
有一天，我们传语文抄作业本，郑仲荣没把我的本子传给我。可田老师已经开始布置语文作业了，我坐在自己的座位上，心急如焚，又忐忑不安，不知道干什么好。等田老师布置完作业，我想我的`本子一定在郑仲荣那儿，我跑到郑仲荣的座位上，发现本子就放在他的课桌上，于是我把本子拿回来了。本子是找回来了，可我的脑中一片空白“刚才田老师布置了什么作业呢？本子是找回来了，不知道作业有什么用呢？我该怎么办呢？”我着急地想。这时，我想起颜渲聪，他可没有我这类“遭遇”，而且离我最近。“颜渲聪……你能……借我一下你的…….抄作业本吗？”我犹犹豫豫地问，我有点语无伦次。“当然可以，”他爽快地回答，说着，一把拿起桌上的本子，放到我的手中，“拿去吧。”我迅速抄完了作业，因为我可不好意思一直拿着别人的东西。哦把抄作业本还给了颜渲聪，并轻轻滴对他说了声：“谢谢。”他却热情地说：“不用谢。”我真是感动万分。
我觉得，有这么一个乐于助人的同桌，真是太幸运了。同时，这种有点值得学习。
同桌的作文 篇4
我的同桌是一个又矮又瘦的小男孩，长着一双小小的眼睛，眼珠子总是叽里骨碌的乱转，好像随时都能想出什么鬼点子来，他非常喜欢穿衬衫牛仔裤，走起路来总是大摇大摆，好像全世界就他最帅一样，简直臭美死了。
我的'同桌他很调皮，又一次，他用橡皮泥捏了一条小虫，趁女孩子不注意偷偷地放进她的铅笔盒里，结果把那女孩吓得哇哇大哭。他上课又非常爱讲话，为这事不知道已经被老师批评过多少次啦！
虽然他缺点很多，可是他也有优点，比如说他很爱劳动，他一有空就会把教室里的垃圾打扫的干干净净。
我很喜欢我的同桌，虽然他有缺点，但我仍然觉得他是一个好同桌。
我希望他能尽快的把缺点改掉，优点保持。
同桌的作文 篇5
我的同桌小英是一个可爱又有点淘气的女孩，但她很很诚实。
她长得很可爱，浓眉大眼的，一双眼睛炯炯有神；苹果似的脸蛋上，点缀了几颗黑痣。两道眉毛长长的，一笑起来，那几颗黑痣便挤得更紧了，还一动一动的。如果你仔细看，就会发现，她的`嘴唇还未曾“运动”，笑声就飘出来了，难免使人想起“朱唇未启笑先闻”的句子来。
一天清早，阳光格外灿烂，透过树梢照到小鸟的身上，小鸟们卖弄着清脆的歌喉，把歌儿唱得格外响亮，我们几个小伙伴也格外愉悦。小英蹦蹦跳跳地过来，突然脚一滑，摔倒在地，她故意逗我们开心，不但没有“哪儿摔倒哪儿爬起”，反而在地上滚了几下，我们正笑着，只见她“哎呀”一声，原来是地上的一串钥匙把她弄疼了，仔细一看，除钥匙外，还有四十元钱呢！
小元说：“不义之财，见者有份，不如我们三人把它分了吧！”我说：“这样可以吗？失主应该很着急呀！”小英大声说：“肯定不能分的，这不是我们的东西，怎么能要呢？我们应该在这儿等着失主来寻。”
我说：”我们这样等，不等于守株待兔吗？”小英说：“有更好的办法吗？失主肯定会回来找的，就死马当作活马医吧！”于是，我们就在那儿等着，十分钟过去了，二十分钟过去了，半个小时过去了……终于，有人回来找钱了。那是一位背有点驼的老奶奶。她说，自己从女儿家回来，把钥匙放在衣兜里，要到家时才发现，钥匙连同身上的四十元钱都不见了，所以急着回来……小英将钱和钥匙交给了老奶奶。老奶奶拿出二十元钱感谢我们，可是我们都说：“这是我们应该做的。”其实呀，说这话时，我和小元都有些惭愧——因为，这都是小英的功劳！
我为有这么一位可爱、顽皮而又诚实的同桌而自豪！
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