实用的同桌的作文3篇(优秀)
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的同桌的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我和同桌的故事我和同桌的故事在我心中是永远难以忘怀的一段珍贵回忆,它曾让我品味到辣、酸、甜三种不同的人生味道，我和同桌的故事作文。我和同桌的故事是辣的。记得那是一个阳光热辣的中午，我站在课桌前，目光呆滞地望着眼前被人用黑笔画的乱糟糟的书本，心中一片懊恼。这时，同桌的声音闯进我的耳朵里：“哎呦！这书是谁弄的？这么有创意。”说着，还用手翻开我的课本，向其他同学“展示”。
我慌忙夺过他手中的.课本，用热辣辣的目光注视着他。他见状，讪讪地走开了。我和同桌的故事是酸的。记得那是一个天气阴沉的下午，我坐在位子上，认真地看着眼前考得极差的数学试卷，。忽然，同桌将自己考了满分的试卷推到我眼及的地方，然后故意“感慨”道：“唉！这次我又考得太好了，下次怎么获得进步奖啊！”说着，手指还在试卷上用力敲了两下。我看着他的满分试卷，不由地低下了头。一滴泪水划落到我的嘴里，微微一舔，发觉酸涩无比。我和同桌的故事是甜的。记得那是一个阳光明媚的清晨，我刚生病出院，回到学校里，已落下了许多课程。
下课铃刚响，我便迫不及待地跑到好友身边，向她寻借最近的学习笔记。拿到自己的座位上，对照着书本翻了翻，发现很不全。就在我心急如焚之时，同桌忽然把他的笔记本拿到我的面前，歪过头对我说：“见你这么努力学习，我这个学习委也不能坐视不理，这个笔记是我无聊时记的，你留着看吧。”说完，他走出了教室。我翻开那本笔记本，看到里面一页页整齐全面的笔记，心里不由得变的甜滋滋的！这就是我和同桌的故事，虽然故事很短，但是却令我回味无穷。
同桌的作文 篇2
“冤家路窄”，哟，这可了不得，我和同桌可谓是典型的“冤家”。 先让我介绍一下他吧： 姓名：缪承凯； 性别：与他爸爸一样； 爱好：上课说游戏，中午玩电脑游戏； 成绩：全班39名，排名15-23； 性格：开朗、活泼，搞笑； 口头禅：算你强； 学号：两个我（11） 和他的了初步了解吧！好下面就让我来逐个谈谈吧！
先说说他的“爱好”吧： 游戏哪个人不喜欢，但他有时就喜欢在上课时说三道四，以前俺是游戏王，暑假里经常玩，各大游戏几乎都玩过，但到了五（B）班我已和游戏“分别”了七七四十九天了。但有了他总能应付一下吧！ 瞧！他又和我在谈游戏。“你《梦幻西游》几级了！”“20级”我听得津津有味，他打了我的思路，胡编吧！“拜什么？”“大唐”他又乱了我的思路，我开始不耐烦了。“什么武器？”“屠龙”我又被打断了，我生气了。
他见我不想谈了便立刻停了下来。五分钟后……同桌改不说游戏，他终于停了五分钟，又来了个《QQ堂》叽叽喳喳的又和我谈了起来了…… 学号可就更有趣了，我是1号，他是11号。上数学课我们学了素数和合数，问问题时，老师.抽学号时说：“最小的合数。”4号站了起来。同桌见我无聊就说：“你不是个数！哈哈……”“不是合数，不是素数的'数!”我站了起来，同桌一声奸笑,老师又说：“两个不是合数和素数的两位数！”同桌站了起来，我为报一箭之仇也“哈哈！”的一声大笑。 我和同桌的稀奇数不胜数，想知道更多欢乐尽在五（B）班！
同桌的作文 篇3
我的同桌叫吴思乐。每当我想起她，出现在脑海的是一张红扑扑的脸，一双炯炯有神的眼睛，圆圆的鼻子下是一张樱桃小嘴，可爱极了。
她乐于助人。只要别人有一点困难，她会毫不犹豫地去帮助别人。
有一次上课铃响了，我回到座位，发现文具盒不见了，我找了好一会儿都没有找到。她问我“你在找什么？老师马上就要进教室了”。我说：“我下课的时候文具盒明明在桌子里啊？现在找不到了……”我的话还没说完，只见她从文具盒拿出一支削好的铅笔和一块橡皮，放在我的课本旁，说：“给！下课后，我帮你一起找文具盒。”我点点头，说“谢谢你！吴思乐。”
下课后，我和吴思乐找到了我的`文具盒。我们开开心心去操场玩游戏了。
从此以后，我决定做一个乐于助人的人，就像我的好朋友吴思乐。
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