（必备）四年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的四年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
我的奶奶是山西省汾阳县人，她经常说着一口汾阳话。她的脸盘圆圆的，微黑的皮肤上长着许多深深的皱纹，但时常露着一份和蔼可亲的笑容。奶奶有一双粗糙的手，如果从表面看，这双手没什么特别之处，但它却蕴藏着温暖、勤劳、灵巧。
奶奶有一双温暖的手。听妈妈说在我出生时，哇哇大哭，于是奶奶就用双手抱起我，在奶奶的怀抱中，我停止了哭泣。直到现在，我还喜欢和奶奶睡觉，因为她那双粗糙而温暖的手在我身上抚摸着，让我很快就进入甜蜜的梦乡。
奶奶有一双勤劳的手。奶奶的手总是闲不住，每天都在不停地干活。她每天都要喂鱼、浇花，这么多活儿，她能干吗？我每次走进奶奶家，家里都一尘不染，收拾得井井有条。那地板就像镜子似的，能照见人。我还特别喜欢吃奶奶做的饺子。每次过年，她都要亲自下厨，为全家做一桌美味可口的饭菜。
奶奶还有一双灵巧的手。虽然她已经退休了，但谁也想不到她还在学习。奶奶退休后，上了老年大学，在那里学国画、唱歌。我最喜欢她画的画了。奶奶家墙上挂着的全是奶奶的作品，每幅都栩栩如生，活灵活现，其中，我最喜欢的一幅画就是《牡丹图》，画上的牡丹花颜色十分鲜艳，用淡粉色水粉涂上的`，在牡丹花的花瓣上还停歇着一只小麻雀，旁边还有两只蝴蝶在空中翩翩起舞。
这就是我的奶奶，她用这双勤劳、温暖、灵巧的手支撑着我们这个大家庭。
咦，谁来了？她六岁了，长得可真漂亮呀！那盛开的玫瑰花一般美丽的小脸，秋水般的大眼睛，仿佛有很多小问号藏在里面。她那樱桃小嘴微微上翘，像个小月牙儿。她还剪了个西瓜头呢！因此不管谁见了都会说：“瞧，这小姑娘真可爱呀！”告诉你吧，这就是我的小表妹——思琦。
我的小表妹有“一绝”那就是哭，她不仅爱哭而且哭的原因非常离谱，经常让人摸不清头脑。看，她又哭了。
这天晚上，我们刚准备上床美美地睡一觉，就听到“哇哇……”怎么啦？我们寻着声音一看，表妹张着小嘴嚎啕大哭。妈妈走过来拍拍她的背问：“怎么了宝贝？”“把电脑拿走，里面有鬼。”表妹泣不成声，连说话也结巴了。唉！电脑里怎么会有鬼呢！我和妈妈听了真是哭笑不得。但又拿她没办法只好随她所愿拿开电脑。
经过我们的百般解释，她才似懂非懂的停止了哭声，房间里总算恢复了平静。可被她这么一折腾我的睡意全无。唉！我亲爱的小表妹，你什么时候能改掉爱哭的习惯呀！
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的；可她燃烧自己，照亮别人的心是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。 感谢您——老师，您让我们成为自信的，你用事实给我们证明，学习并不是一种负担，而是一种快乐，是一把通向我们从未知道的天地钥匙。 感谢您——老师，您是一个我们能永远信任的人，在生活中遇到麻烦可以去求救的人。您让我吗知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；学春蚕吐丝丝不断，做蜡炬照路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，在她呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为中国的栋梁之材！
谁能知道，这其中包含着多少汗水，也许，老师那丝丝白发，那斑斑皱纹是最好的见证。 老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符奏出美妙的乐章，让我们如醉如痴。
四年级作文 篇2
“老鼠过街，人人喊打”，“胆小如鼠”“鼠目寸光”， 这些话人人皆知。仅管老鼠是十二生肖之首，可人们对老鼠还是很讨厌，认为老鼠是胆小的象征。以前我也是这样认为的，可是在看了那篇有关旅鼠的文章后，我对老鼠有所改观，我觉得旅鼠是伟大的，是值得我们学习、尊敬的，是它们给了我力量。
旅鼠的繁殖能力相当的惊人，一对旅鼠每年的繁殖数字是967118，100多队旅鼠在一年内能繁殖几百万只，照这样计算的话，世界很快就会被这些生物覆盖，将会成为旅鼠的王国。但是自然界是神奇的，它安排好了一切。到了10月份，旅鼠的数量到了一定的程度，它们原本灰黑色的皮色会自动变成橘红色，以吸引其它动物发现并吃掉它们，以便自然减员。看到这，我为旅鼠的做法感到震惊，它们竟然牺牲自己，来保留其它旅鼠。
一大片橘红色的“云彩”贴着地面来到海边，原来这就是它们的目的'地。啊！
旅鼠们一大片，一大片，一批有一批，没有一秒钟的迟疑，跳入蔚蓝色的大海中，一阵浪卷过来，大海又恢复了平静…… 可我的心久久不能平静——旅鼠千里迢迢来到海边就只是为了这一瞬的死亡吗？生和死都是生命的一部分，无论是健康还是疾病，我们都应该快乐的度过每一天。
四年级作文 篇3
早在二年级，我们就学过画对称轴，认识了一下对称图形。
当时，还只是初步了解，比葫芦画瓢，照着它一点点画。不明白它的定义，更不知道各个地方的名称。
我们这次更深入地学习了一下，发现了轴对称图形的特征：两个对称点至对称轴的距离是相等的。对称点指的是图形最外侧的顶点，原来所说含糊的中心线，就是对称轴。每个地方的名称变得清晰了，我们的了解更加全面。画对称图形时，最重要的一点是要找准位置，在画图的`时候，可能会发生以下几个错误：1、大家在画轴对称图形的时候，往往会只看一边在图中的位置。如果一方在边上，可能没多想，结果对称点的距离离对称轴不相等，导致题失分。2、如果不是规则图形（没有弧线），不要盲目地照着画，不要着急地画个大概。在画图时，要认真找准对称点，画起来就容易多了。对称轴的数量也是关键，有些图形看起来可以用一种办法对称，事实却并非那样，最明显的例子：长方形很容易让人迷惑，许多人认为，它斜着可以对称，当你试验过后，事实不是这样。
轴对称图形这些小家伙们，要靠大家智取。
四年级作文 篇4
今天，妈妈教我煮饺子。
饺子是从超市买的速冻水饺。我先把锅涮干净，放上水，打开煤气开始烧水。过了一会，我发现锅的周围出现了小泡泡，不时的发出滋滋的声音。妈妈说这时水还没有开。有句俗语说“响水不开”，再过一会，锅中间也有泡泡了，而且是很大的水泡。冒着热气。我知道水开了。
我把一袋速冻水饺“哗”地一声倒进水里。接着拿来勺子沿着锅边旋转，防止饺子粘锅。一个个小饺子像一条条小鱼随着水流一起舞蹈。不一会，饺子浮起来了，忽上忽下的又像是小鱼在嬉戏。饺子的香气也蔓延开来。这说明饺子已经煮好了。我迫不急待地拿出漏勺，开始捞饺子。我像一个小渔夫一样，一网网把我的'“饺子鱼”请到了盘子里。饺子端上桌了，热气腾腾的，真是诱人啊！
第一次尝到自己亲手做的东西，自然也是别有一番风味．
四年级作文 篇5
我们的生活中处处都有创新，也一直需要不断地创新。如果没有创新，社会也不会发展进步。
人类就在不断创新着，早在我们还是人猿的时候，就学会了创新，人猿们会用坚硬的石头敲开坚硬的果子，会用树枝插住水里的鱼，还学会了钻木取火，这些都是创新。在信息飞快发展的现在，创新更是被体现得淋漓尽致，从城市里造型独特的楼房，到电子产品的层出不穷，再到现在日新月异的立交桥，都体现着创新。
但是现在，我们发现敢于创新的`人少了，现在的许多人们，就是害怕失败，因为顾虑重重，而不敢去创新。但是，如果人人都如此，前怕狼，后怕虎，世界就会缺少创新。没有创新，世界又怎么会发展，怎么会进步呢？
我们这些学生接受的都是系统化的教育，学的是课本上的已经有的知识，能让我们创新的地方太少了。而且现在学生们学习大多是被家长老师逼出来的，这说明了一件事，从小，孩子的主见大多就会被家长们所扼杀，而少年正是最有创造与创新能力的时候，如果家长在这时扼杀了孩子的创造能力，那长大后孩子多半只能踩着前人的脚印前进，其最好的结果也只能是“亚军”。
家长们，既然创新如此重要，那就请给我们沉重的书本之前先给我们创新的空间，给予我们一点创新的时间！因为只有这样，我们才可以去更多地创新；只有这样，未来的世界才会因我们更加美妙！
四年级作文 篇6
周末，我和爸爸妈妈开车一起去泰山游玩，走了五个多小时终于到了泰山脚下。我们是坐索道上山的，在索道上，象飞一样的感觉。
山上的风景很美，有各种各样的树、五彩缤纷的花，在山风的吹拂下招着小手，好象在欢迎我们这远道而来的游客;还有各种奇形怪状的石头：有的大、有的小;有的`石头上刻着字、有的石头没刻字。听爸爸讲，这山石上的字大部分都是古代文人墨客游泰山时留下的感慨。我边走边拿着相机不停的拍照。
接着我们登上了玉皇顶，玉皇顶是泰山的最高峰，海拔1545米。我们在玉皇顶上玩投硬币，我投中了金蟾蜍，山上人说会给我们带来好运。在玉皇顶上还看到了飞来石，真有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
我们在山上住了一晚。早上，爸爸妈妈去看日出，我怕冷没去看。随后，我们就乘着索道下山了，依依不舍得离开了泰山，结束了这次愉快的泰山之旅。
四年级作文 篇7
暑假里，我和爷爷、奶奶、弟弟兴高采烈地去姑妈家看鸽子。
到了姑妈家，哇！鸽子真是不计其数呀！二楼平台上的三间大大的鸽房里住满了鸽子。一间住的是母鸽子，一间住的是公鸽子，一间住的是嗷嗷待哺的乳鸽和刚刚学会飞的幼鸽。在这里，还有负责任的鸽爸爸和鸽妈妈轮流看护乳鸽。
这些鸽子可真听话呀！只要养鸽人一拍手，小鸽子就会纷纷飞出去。它们在天空中多么自由，有的'在欢快地滑翔，有的在快速地飞行……养鸽人再一吹哨子，小鸽子就会一个接着一个地飞回鸽房里。真有趣啊！
我欣赏鸽子的美丽、可爱，佩服它的勤劳、机灵，更敬佩养鸽人的本领。
四年级作文 篇8
大自然的杰出调刻师——水，在峰峦叠翠的幕阜山脉中段经历 . 亿多年的沧桑变化，终于塑造出了这个人间仙境——鲁溪洞。
烈日当空 ，我和舅舅、妈妈一行人一同去了神奇的鲁溪洞。一下车，我就被毒辣的太阳嗮出了一身汗。当我走近洞口，迎面扑来的冷气好似里面开了五、六台空调，让人瑟瑟发抖。黑漆漆的洞里伸手不见五指，突然灯亮了，五颜六色的灯光把里面照得充满了神秘色彩……。
导游带我们观看了许奇观：栩栩如生的.“瓜国园”；巨大的“雄狮滚球”；奇异的“万年荔枝”…… 给我印像最深的就 是“寿星洗头”和“神龟饮玉液”。
先说“寿星洗头”吧！导游带我们走过一段独木桥，就来到了大约五六米之高的“寿星洗头”。相传，这是一位“老寿星”在此用清泉洗头，泉泉流水从头顶一直往下流，经过长累月的冲洗，“老寿星”的头光滑无比。在灯光的照耀下，那一丝丝一缕缕的头发象金丝银线闪闪发光。据说这是天河的水。“老寿星”的头背着我们，没有人知道他的真面目。
“神龟饮玉液”十分形像。远远望去，那只“神龟”趴在一块大石头上，它的上方倒挂着一个石头，外形好像一个酒壶，“神龟”高昂着头嘴巴微微张开，仿佛在等待“玉液”从“酒壶”里流出来。传说，这只就是当年驮唐僧过通天河的那只神龟，后来被孙悟空打伤。它听说这儿的玉液能治疗百病，就在此等候了千年。
我给大家提个醒，如果你很胆小，但又想去一睹鲁溪洞的奇观，我劝你三思而后行。因为呀，那有一种令人毛骨悚然的东西。是什么？告诉你吧，那就是洞顶上一大片黑压压的蝙蝠！
让我们一起来感谢神奇的大自然吧！是它的巧夺天工才能让我们欣赏到如此神秘莫测的奇异景观。
四年级作文 篇9
我们秋游地点—塘沽，这一遭让我感想颇多。大沽炮台的历史让我们感受到祖国的孱弱要挨欺。乘船出海让我们尽赏海上风光的壮丽。赶海拾贝让我们找回久违的天真与纯情。
茫茫的泥洼，并非那么温顺，在她的体内藏着许多尖刀利刃。小贝壳们不再可爱，它无情地划破我们的脚。刚下海仅五分钟，只听李亚欣大喊：“哎呦，疼死我了！”我和郭莹赶忙询问。待她把脚从泥洼中拔出来，血也止不住地淌出来。我慌忙跑向老师“何老师，不好了，李亚欣脚划破了。”“啊，在哪？我怎么找不到？”“老师，那！”“哪？快带我去！”何老师紧紧抓住我的手，急急地奔向李亚欣。
“快上来！慢点，找平地。”何老师说，“坐下，冲洗。”边说老师边拧开矿泉水瓶，细细的清理伤口，老师又拿出卫生纸，我和郭莹一个擦，一个按，看着何老师紧蹙的双眉，惊恐的.眼神和从额头渗出的汗珠。我知道老师晕血，果然，我听到何老师喃喃低语：“哎呦，疼死我了，怎么样？受得了吗？”李亚欣似乎也明白了“没事，老师，别担心，不疼了，流血还败火呢。”
刚刚平息了一个，三年三班的周健又受伤了，他不止是划了一道口子，连肉都翻翻着，两元钱的矿泉水，同学们没有吝惜的，纷纷献上，校长急匆匆买来创可贴。安老师帮着清洗，刘校发现两元一贴的创可贴竟然是假的，又打的到附近的医院买来消毒绵，白药粉等。
脚受伤，又疼又流血，还破坏了情趣，但是看到老师，同学们紧张的神情，听着关切的话语，我的心暖暖的，我生活在浓浓的爱中，还怕什么困难，挫折，更别说这小小的受伤了。
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