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蜜蜂的作文

时间：2024-12-24 10:19:54 蜜蜂我要投稿

实用的蜜蜂的作文【锦集5篇】

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的蜜蜂的作文5篇，欢迎大家分享。

实用的蜜蜂的作文【锦集5篇】

蜜蜂的作文篇1

　　从前，有一只小蜜蜂和一只小蝴蝶。小蜜蜂叫良良，是一只非常讲道理的小蜜蜂。小蝴蝶叫丽丽，是一只高傲的蝴蝶。

　　有一天，小蜜蜂和小蝴蝶同时看到了一朵美丽的百合花。他们俩一起飞到百合花上面去。小蝴蝶说：“你这个家伙，这是我先看到的，快走开！”小蝴蝶一把把小蜜蜂推下了百合花。小蜜蜂爬了起来，说道：“这是我们两个一起发现的.，我采我的蜜，你玩儿你的花，有什么好打架的，有什么话好好说，别打人可以吗？”“那你就得把这朵花让给我。”

　　小蝴蝶说道。小蜜蜂气得二话不说就飞回了家。

　　第二天，得到安慰的小蜜蜂又飞出来采蜜。良良和丽丽又遇见了。他们听见一对母子两说：蜜蜂采蜜献给我们，非常勤劳。蝴蝶在给春色增添美丽，非常漂亮。小蝴蝶听了这句话，惭愧地低下了头。她不好意思地说：“对不起，原来我们都是相等的啊！”小蜜蜂听了说：“没关系的，我们和好吧，做最好的朋友。”小蝴蝶羞羞的把手放在小蜜蜂的手上。

　　从此以后，良良和丽丽成了最好的朋友。

蜜蜂的作文篇2

　　校园里的花丛中，有一只可爱的小蜜蜂，她既勤劳又好学，在蜜蜂界是个家喻户晓的大学霸。她在采蜜时，经常自己学习花的语言和人类的语言。

　　她是一只小小的蜜蜂，她所认识的世界只不过是一个小小的花丛而已。可她并不知道，外边的世界还很大很大，她只能够通过妈妈讲故事，在脑海里想象外面世界的模样。

　　终于有一天，她想去突破自己的视野，去看看外面的世界。她飞过一枝枝花、一片片叶，不久以后，她便看见了花丛的边缘。她一直向上飞，她离地面越来越远。她看见了自己的家，想：我的家真小呀。在不经意之间，她扭头一看，只见出现在眼前的，是一幢漂亮的房子。棕红色的砖墙高高的，明亮的窗户、红色的屋顶，一共有四层。在房子的'两边，一棵棵大树挺着腰板，一朵朵花贪婪地吸着露水。难道这就是妈妈口中的学校?太美了!小蜜蜂喃喃地说道。

　　飞着飞着，小蜜蜂晕乎乎地一头扎进了一个教室，这个班在上语文课，小蜜蜂十分感兴趣。她选了一盏日光灯，坐了下来，如醉如痴地听起课来。当同学们开始读课文时，她竟然情不自禁地跟着读了起来：嗡嗡——嗡嗡——嗡嗡!这几声，可让老师和同学们引起了注意。他们的眼睛四处寻找着声音的来源。这下子，可把小蜜蜂给吓坏了，她急忙飞到窗外避难。过了一会儿，她确定没事了，才又偷偷地飞回了教室里边。这一次，她还带了一块石板和一只捡到的小粉笔头。小蜜蜂躲在书柜里，一心一意地听课。每到上课时，她就在石板上记笔记;每当下课了，她总是在石板上画画。她每天晚上都会把回家作业抄下来，回家去做。

　　谁也没有想到，在这个美丽的校园中，除了有许多学霸同学，还有一只学霸蜜蜂呢!

蜜蜂的作文篇3

　　蜜蜂的奥秘昆虫世界，多姿多彩，它们会用气味传播信号，用声音告诉同伴们发现了是食物......连一只不起眼的小蜜蜂也会有很多奥秘。今天，就让我们伴着微风，踏着青草，走进蜜蜂的世界吧！谁说只有人类会跳舞！蜜蜂可是一个舞蹈大师。仔细观察，在蜂房里就有很多的小蜜蜂跳着华丽而又神秘的舞蹈。

　　它们姿态不一，有的在蜂房顶上转圈，似乎有许多忧伤，有的却在无规律的乱飞，从样子来看，它一定好不自在。我凝视了一会，发现了一个奇怪的现象:“跳舞”的蜜蜂跳得越久、越乱，跟来的蜜蜂也就越多，而且它们在一起跳同一种舞蹈，连发出的声音也一样，总之就是为了吸引更多蜜蜂到这儿来。待聚集到一定数量的蜜蜂后，它们就一起向花园进发，开始今天的劳作。虽说蜜蜂的舞姿优美，但是这些“小花农”们也不把心思全花到这件事上，更多的就是照顾自己的孩子。蜂房外围的洞口里，“妈妈”们正在用蜂胶给蜂虫们进食，那些又白又胖的蜂虫吊着圆圆的肚子，吃得好不自在。

　　工蜂们是一个十足的“大力士”，你只要仔细观察，就会明显看见它的腿上有几层厚厚的.花粉，这对我们而言，就像吹掉落在手心的一根毛这样容易，可是它们如此的小，就别说还要飞上很远的一段路程，并且顺利的把采来的花粉运回蜂房，这多难啊！这样一群小精灵，用汗水和智慧完成了一件件困难的任务，用行动见证了一个个对它们而言不可能的传奇！

蜜蜂的作文篇4

　　在一个春光明媚的下午，我高高兴兴地来到时代广场上骑自行车。当我骑到广场中心时，我看到有几个小朋友在抓蜜蜂，我就跑过去，从一个小朋友手中拿过一只蜜蜂，问他们：“你们知道蜜蜂有什么用处吗？”小朋友们说：“不知道。”我告诉他们，蜜蜂可以在花里吸收花蜜，然后，酿出甜甜的蜜。

　　你们说蜜蜂是不是我们的朋友呀？小朋友们说：“是。“那你们把蜜蜂放了，好不好？说完，我又把蜜蜂还给那位小朋友。站在一旁的小朋友说：“放了它吧。”小朋友把小手慢慢地松开，蜜蜂又飞回到自己的.家园。蜜蜂在我们的头上盘旋着，好像在对我们说：“谢谢你们。”我指着蜜蜂对小朋友们说：“你们看，我们帮助了小蜜蜂，小蜜蜂也会感谢我们。”保护环境，保护益虫，是我们每个人应尽的责任。