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叙事的作文

时间：2024-12-25 08:55:27 叙事我要投稿

叙事的作文大全[9篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的叙事的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

叙事的作文大全[9篇]

叙事的作文篇1

　　这件事发生在今年寒假期间，而这个教训是差点用钱买来的。具体是怎样的呢？就由我来讲讲吧。

　　下午的时候，老爸下班回家，进入房间就收到了一条短信，上面写着：韩艺旸语文97.5，数学95，英语98，科学98。根据我的目标（语数英科都在95以上）老爸决定给我奖励：让我自己在网上买东西。

　　我浏览淘宝店后就打算买三种“多米诺骨牌”（嘿，全是给自己买的，是不是太自私了，我暗想。），再买五份拼图送给朋友。可过几天后，我却一直没有收到邮包，焦急万分，天天一有空就盯着快递进程看。

　　晚上的时候，淘宝显示20xx-02-1418:21:29有一种多米诺已被同事代签，可我没收到，老爸觉得很奇怪说：“艺旸，我们可能被骗了。”“啊？那怎么办？”我很着急，老爸说：“没办法……”15日晚上，我找妈妈在我的房间里谈心。我说：“如果真的.被骗了，怎么办？”妈妈说:“没关系，骗了就骗了，我们只当花钱买个教训。没事，没关系，以后注意点。”我刚要开口，妈妈又说：“我们只要记住这个教训就行了，过去的就让它过去吧，不要去管这件事了。”“好吧。”我说。我心想：妈妈其实在安慰我，她只是不把火发出来而已。

　　一直到了２月２５日早上，我穿好衣服正在玩电脑时，听见老爸接了一个电话，之后老爸就说：“艺旸，快去换鞋，多米诺到了。”我一听“多米诺”连忙换鞋，跟着老爸出门拿多米诺。我们到营业店，我看到有许多邮包堆在一起，便开始了“寻找邮包之旅”。原来，是天天快递不负责任，不把邮包送到家，而是送到了营业店里。加上东西堆放杂乱，才有了这20天的网上购物之行。

　　拿着邮包，我的脑海里却忽然涌上了妈妈所说的“教训”。是呀，虽说是一次小小的网购之旅，但其中对于我、对于天天快递、对于营业店，其实都要从中找到“教训”，而后“长智”。

叙事的作文篇2

　　走吧，记忆没有消失，我们去寻找那曾经触动心灵的阳光中的笑靥。——题记

　　阳光从窗帘的缝隙中穿过，铺洒在了插有水仙花的花瓶里，开出了金枝银杈，一如那阳光中的笑颜，轻轻拨动我的心弦。

　　脚下碎石铺就的小路在脚下发出咯吱咯吱的声音，风拂过山林，落下几枚泛黄的叶，在小溪中漾着涟漪。我吃力地踩在不平整的台阶上，努力向上攀登着，看着朋友的一脸轻松，对自己一时冲动答应朋友来一起爬山的'邀请感到后悔不已。

　　“怎么，这就爬不动了，离山顶还远着呢。”朋友显然看出来我的吃力与艰难，向我伸出了手，“要不要我拉你一把？”朋友的那张圆脸带着微微的笑，两个酒窝在阳光的照耀下若隐若现，显得分外可爱。但在我看来，那笑却变成了不折不扣的嘲笑。我粗暴地推开他的手，固执地向他吼道：“我才不需要你的帮助呢！”说罢，心中却有些懊悔，仿佛是被一只调皮的小手拨弄着，却独自向上爬，不顾他脸上略过的那份落寞。

　　越向上攀爬，路变得越陡峭。阳光照射在我的身上，渗出了滴滴汗珠，浸湿了衣服，我喘着粗气，心中不停的抱怨朋友，却依旧倔强地向上攀爬着，他也只是在后面慢慢跟着，不言一语，也许是在生我的气吧。心里想着，不觉间脚底一滑，便重重地摔在了碎石路上。一阵剧烈的疼痛从膝盖处出传来，竟让我不禁叫了出来：“啊！”“你没事吧？”朋友见状，急忙赶了上来。“能没事吗？”我暗暗说，白了他一眼，想挣扎着自己站了起来，可剧烈的疼痛竟使我在一次跌倒在了路上，站不起来。“我扶你吧。”朋友走到我的身边，伸出了手。我抬头看他——依旧是那张带着微微的笑的圆脸，依旧是那若隐若现的两个小酒窝，只是在阳光下，他的脸的轮廓变得模糊了起来，只有那脸上的滴滴汗珠格外耀眼，仿佛是上帝派来的小天使。（对“阳光中的笑”进行细致的描写）也正是他的笑，触动了我的心，使我放下了那自以为是的自尊，拉着他的手，站了起来，和他一同向上攀登。

　　山顶，微风习习，阳光明媚，我学着他闭上眼，张开双臂，感受自然的暖意。睁开眼，俯瞰山下的绿荫，看见他那阳光中的笑，心湖不经意间泛起了涟漪……

叙事的作文篇3

3月31日这一天，老师把《麻疹疫苗接种告知书》发了下来，同学们一看内容——“政府今年4月1-15日在全市范围内开展一次大规模的麻疹疫苗接种活动……”一阵惊呼。接着，同学们开始议论纷纷—— “明天愚人节，是骗人的吧？”同桌奕洁对我说。“不会吧，人家疾病预防控制中心开什么玩笑？”我看看右下角的署名，说道。丹仪凑过来说：“严肃的英国BBC广播公司都开过玩笑，你怎能肯定这不是愚弄人的把戏？”我一向是信赖别人的，所以就说：“去问问老师吧，今天不是愚人节，他不会说谎的。” 当老师微笑地在讲台上宣布4月2日我们要去打针时，同学们晕倒了二分之一，只有那些“逞能”的男生装出一副不屑一顾的样子，说：“不就打针吗，有什么可怕的？”“地震才可怕呢！”有个男生补充了一句。哼，“贪生怕死”的家伙1 4月1日愚人节，我们在欢声笑语中度过了。直到放学回家，看到楼下大厅的柱子上贴着“等待区”和接种麻疹疫苗的宣传画，我们才感觉到“末日”的到来是如此之快。我们的教室在七楼。4月2日早晨在去我们教室的途中，经过二楼时，我发现四年3班、四年4班的教室，还有教师办公室都“面目全非”：教室的桌子移到两边，只剩下八张桌子在中央，盖上白布。天啊，难道就在这儿打针？早读课下课，学校就通知我们六年级的学生排好队，到二楼去，许多同学直冒冷汗。因为我们是六年级的最后一个班，所以是最后打针的，有前面的同学做“榜样”，我们还怕，那就真可谓“胆小如鼠”了。三层，两层，一层，二十个台阶，十九个台阶……离“刑场”越来越近了…… 看到屋里十个穿着白大褂的'医生，我的心已经凉了大半截，记得我上次去验血时，……我想也不敢想了。不过看着打完针的同学十分轻松的模样，我才有了勇气。进了“刑场”，医生看着扭扭捏捏的我们，笑嘻嘻地说：“别怕，不痛的，只是有点儿痒。”没听错吧，痒？轮到我了，我暗想：嘿，今天我这个课代表一定要给这些“猪八戒的脊梁——无能之辈”起个模范带头作用。我“昂首挺胸”，挽起衣袖，开始“行刑”了…… “用棉签按着。”我的耳边传来医生的声音，咦，好了？“处决”得这么快？真有点儿难以置信。不痛嘛，我还没搞清楚怎么回事，医生就“大功告成”了。走出“接种区”，我看看贴在墙上的宣传画，上面说有可能两三周后会出现皮疹，罕见的还有可能过敏性休克！好恐怖，我不禁胆战心惊。 4月3日早晨，我的手臂开始隐隐作痛，我连忙“禀报”老爸，老爸说是正常的。到了学校与同学一交流，她们也说痛。那天，我们班的同学都“哎哟哎哟”地叫苦连天。疼痛，持续了整整两天。 4月7日，清明假过后，回到教室，我看着同学们个个生龙活虎的样子，我不禁感慨：“这次参观‘刑场’，真不值啊！”

叙事的作文篇4

　　记叙文中还有一类是抒情类记叙文，它是指以事物或景物为写作对象，通过对景物的描写或对事物的记叙，以达到抒发作者某种情感的目的的散文类文体。这类题材的文章多使用托物言志、以物喻人、借物抒情等写作手法，是近年来现代文阅读题中常见的文体。抒情类记叙文主要从整体感知、体会重点词句、修辞方法、写作角度、写作手法、情感表达等方面命题，因此，就需要同学们掌握一定的阅读方法。

　　对于整体感知类试题，同学们要能够在阅读文章时迅速抓住文章的主线，根据文章的主线把握文章的整体内容，然后便可以归纳出文章的主旨，逐步体会文章所蕴涵的情感了。对于感受和体会重点词句类的试题，同学们要能够联系上下文，根据具体的语言环境来分析词语或句子的意思。脱离语言环境“就词论词”的做法是绝对不可取的。

　　对于修辞方法的考查，一般要求识别和体会其在语段中的作用。这就要求同学们牢记各种修辞手法的定义和特征。在识别的时候，又要特别注意区分比喻和拟人、借代和借喻等易于混淆的修辞格。修辞的作用一般都是使所修饰的动作、情态更加鲜明生动，或使句子的语气强烈而有气势等，这需要根据具体情况来回答。

　　有些文章从多个角度来写一个事物，这样便于立体地展示事物。因此，同学们要善于归纳总结，平常还要锻炼从多个角度去观察事物，这样便于在考场上快速找出事物的描绘角度。写作手法是近年来考查较多的考点，其中托物言志、欲扬先抑、对比映照、环境烘托等写作手法是考查的重点。同学们不但要能够识别这些写作手法，还要能够说出其在文章中的作用。

　　抒情类记叙文是最注重情感表达的，因此，对文章思想感情的理解也是此类试题考查的重点。整体感知全文，便于快速体会文章的情感。此类文章蕴涵的情感多为“赞美”“思念”“热爱”等。拓展类试题大多都要求学生联系自己的实际情况，所以在现实生活中找到恰当的事例很重要。因此，同学们在平常学习课本知识的同时，还要注重生活的积累和体验。

　　如何阅读散文

　　我们经常说：记叙文以情感人，说明文以知育人，议论文以理服人。散文，这是文学作品的一个类别。如果从表述方式看，散文又可称为记叙文。因此，散文也是以“情”来感染读者的一种文体。由此，就可以由“情”入手，来逐步深入地阅读散文。具体地说，可以分为五个步骤，来逐步深入地理解、分析、鉴赏散文。

　　（一）把握情感。这是说阅读散文要准确把握文章中所表达的情感。从我们平常阅读的散文来看，大体有两种情况。一种是比较直白地点出作者的情感。比如《世间最美的坟墓》一文，我们从文章开头两句就可以看出，作者在文中表现出的是对托尔斯泰老人的“敬畏之情”。另一种情况则没有直接交代作者感情的语句。但是，这类文章中流露的感情并不难体察到。以宗璞的《报秋》为例，读了这篇散文，作者对玉簪花的赞美之情，对时光的珍视之情是不难被我们发现的。

　　（二）探究情缘。所谓情缘就是指作者在文中表露出的'情感，其产生的缘由是什么。这是阅读散文需要思考的第二个问题。把这个问题抓住了，阅读便深入了一步。

　　比如读《报秋》，就应当去探究，作者为什么赞美玉簪花？为什么珍惜时光？略加思考就不难发现，玉簪花“生命力极强”，“不挑地方，不拣土壤”，“很是谦让”，“我说它是生活上向下比，工作上向上比”，因而值得赞美。

　　在阅读散文时，在把握了作者的情感之后，就应当进一步探究作者产生某种情感的原因。

　　（三）整理情物。我们要特别指明，这里所说的“物”是最广义的“物”，包括人物、景物、器物、动物、植物，山川河流、日月星辰、草木金石等，一切客观存在都属于“物”之类，乃至他人的语言、情感等都可称之为“物”。我们常说的作者的情感是“虚”的，他所想表达的情感，则免不了要借一个“实”处以得到寄托。这个被寄托的东西就是本文所说的“物”。我们常说的寓情于事、寓情于景、寓情于物，这里的“事”、“景”、“物”，概属于本文所说的“物”。比如《报秋》这篇散文，作者赞美玉簪花，提到它的花、叶、形、开花期、生命力强等不必去说，可作者又提到太阳花，写自己种太阳花的经历，提到朱敦儒的词章。所有这些“物”，都寄寓着作者的情感。

　　作为一篇优秀的散文，其中是不应当有“废物”的，作者提到的“物”，都是有用的，都是为表达文章的中心、为寄寓自己的感情服务的。在读散文时就应当从“物”中去体会作者所寄托的感情。当然，高考试卷中不可能保证每选用一篇散文都是很理想的，但是命题人所关注的那些“物”，(转载于:

　　记叙抒情类文章的阅读方法指导

　　记叙抒情类课文包括记叙文与散文，是以记叙、描写、抒情为主要的表达方式，以记人、叙事、写景、状物、抒情为主要内容的一类文章，它的主要特点是通过生动的形象和具体的事件来反映生活，表达作者的思想感情;文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的，是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。这一文章的另一特点，就是以记叙为主，采用综合表达方式，包括记叙中的描写、说明、议论和抒情等。阅读记叙抒情类课文的基本方法包括以下几点。

　　从阅读的思维过程来看，阅读文章的认知过程包括“整体—局部—整体”三个步骤，这是一个由粗浅到细致，再由细致到完善的认知过程。首先，要对文章有一个大致的了解，这就是整体感知，即对文章的第一印象。接下来，对文章的结构、情节、人物、语言、手法等，进行局部认知，加深对文章的理解，最后又回到对文章的整体认识上来。局部认知使读者对文章的认识提高到一个新的高度。这时归纳、概括、与评价出文章的深沉含义、作者的情感态度。人物的性格和各种关系、语言特色、表现手法等，进入整体驾驭文章的状态。这就是对文章的整体把握能力。要想更好地把握文章的整体内容，以下方法可做参考。

　　（一）揣摩文章标题

　　第一，记叙文标题可能有点明主旨的作用。

　　第二，记叙文标题有时按示线索。

　　（二）理清文章的思路

　　分析文章的结构，可帮助理清思路。先划分层次、段落，再概括层意、段意。归纳出作者先写了什么，后写了什么。由部分到整体，把握作者的思想内容。

　　（三）首尾结合

　　众所周知，形容文章开头和结尾的词语有“开门见山”“开宗明义”“首尾呼应”“结尾点题”等。文章的开头和结尾非常重要，开头总领全文，铺垫下文;结尾总结全文，照应前文。留心文章的开头和结尾，有助于更好地把握文章的大意。

　　（四）抓住关键词句。

叙事的作文篇5

　　从前写作文时，总会碰到这样的题目——你的兴趣爱好是什么？你最想成为什么样的人？然而那时候，我并不觉得自己有什么爱好，于是我总是写些作文选里的东西。我唯一觉得自己有兴趣的，是动漫，但我觉得我不能这么讲，说自己喜欢看动画片，在老师看来，是件消极怠惰的事情，你只有说自己喜欢看书喜欢唱歌跳舞搞发明，那才是真正的.爱好。

　　后来，我发现我好像开始喜欢文字了，喜欢写漂亮文章。但在升学压力下，我没有什么太多的精力去研究这个，因此我只有写作文时能尽些心力。

　　高考结束，要填志愿了，我妈问我想学什么，我说我想学心理学。其实我对心理学没有什么了解，我最开始喜欢心理学，是从电影里看到催眠术还有微表情研究之类的东西，觉得无比神奇。我觉得心理学，简单来说，就是研究人心。人心，多么奇妙的东西，我活了二十年，都研究不好自己的心。

　　不过我妈说心理学出来不好找工作，于是志愿栏里没有填心理学了。当时心里有些不悦，觉得我都要上大学了，却还要被她掌控。但是这种不悦就持续到上了大学学了计算机，我发现计算机也很有意思嘛，果然未来是什么样，谁都不知道。尽管没有学心理学，我还是碰到了让我喜欢的专业。人生真是奇妙。

　　但是为了满足我对心理学的热忱，我去选修了服装心理学之类的课程，我发现一切并不是我以为的那么有意思。我突然庆幸当初没有去学心理学，不然现在的我很可能会被枯燥的心理理论折磨着，渐渐失去当初的热爱。原来有的东西值得xi爱，却不值得深究。

叙事的作文篇6

　　韶光飞逝，我从高枕无忧的小学生，转变为课业压力重重的初中生，那种无拘无束小学日子将一去不返。

　　小时分常常什么东西都不想学的我，在爸爸的逼迫下，他给了我两种挑选芭蕾或钢琴，那时的我非常好动，宁可学高雅的芭蕾，也不要在钢琴前动也不动只动手指，但是或许老天爷觉得我天然生成注定就要去弹钢琴，不久后那个芭蕾舞班由于租约到了，换到了更远的.当地，由于时刻的不富余，我抛弃了芭蕾，改学了钢琴。

　　一开始我在我家邻近找了间音乐教室，在里面学习钢琴，也不知道为什么我就是打从心里觉得钢琴非常无聊，并且又非常困难，不久后又有想抛弃的想法了，不过爸爸非常重视所谓“女生要有的高雅”，所以我仍然继续上着令我感到庸俗的钢琴。不过妈妈却是不重视女孩子一定要高雅的观念，帮我停掉了钢琴，但又在爸爸的坚持下，进了我外婆家邻近的一间私家钢琴教室，起先也是相同不怎么喜爱钢琴，觉得钢琴就是考检定用的道具，但在教师的陪同下逐渐觉得钢琴也没那么厌烦，或许有点好玩？但这个想法只浮现在一念之间，真实改动我的人是“他”。

　　那时刚好是我升三年级的时分，班上有个钢琴弹得非常动听的家伙，他常常鄙人课时谈着轻捷的琴声，招引了无数个人的目光，其间最令我感到映象深入的是“给爱丽丝”，那时而消沉，时而轻捷的乐曲，让我无法忘怀，下意识就决定要学会这首曲子，或许我是在那时改动的吧！

　　所以在多年的尽力下学会了这首曲子，不过现在由于要初中了，爸妈又很重视成果，从举双手赞成我学钢琴的人，变成了要我乖乖念书的人，所以我听了爸爸妈妈的会乖乖地修掉钢琴，现在想来居然有少许的不舍，看来我变了呢。

　　这是我最终一次上的课，在此我将为我的钢琴生计画下暂时的句点......

叙事的作文篇7

　　“现在克隆技术已经不再是梦想，人患有严重的心脏病时，可以单独培养一颗心脏... ...”科学老师的声音在教室里回荡，这是一堂普普通通的科学课，没什么了不起，谁会信，过一会就要发生一场“灾难”？

　　一会儿，一位叔叔和一位阿姨来了，阿姨卷头发，看起来很和蔼，叔叔看起来不怎么友善。科学老师以为是学生家长，有礼貌的问：“找谁啊？”叔叔一语惊人（洪钟一般的声音太大了）：“有一个瘦瘦的小女孩偷了我们店里的东西！被监控录像录下来了，她说是五二的，我过来找找！”科学老师平静的说：“这种事可以下课来找，现在上着课呢，不能影响我上课啊！”可见叔叔忍耐是有限的，脸已经憋红了：“我就是要来，你能怎么样？”“你... ...”科学老师话没说完，叔叔就拿着拳头一锤桌子：“滚！你一个老师，教育孩子偷东西，还说我？！什么老师？！”科学老师也拿教鞭一敲桌子：“我怎么啦？我怎么啦？我说你什么了你就骂我！啊？”

　　吵骂声惊到了不远处办公室里的老师，我们班主任的吴老师赶来了，连忙把正要打起来的叔叔和科学老师拉开，满脸堆笑，说：“好说好商量，好说好商量啊！”“怎么好说好商量！”叔叔又是一锤桌子：“你看这这这老师，怎么当的，你们学校怎么... ...”

　　为了不让我们受惊，科学老师主动出去，叔叔也不依不饶地跟了出去。

　　我们议论纷纷：“谁啊？这么大胆！”有胆小的女生已经哭起来了。有的`男生豪情万丈：“哼，谁欺负科学老师，我出去跟他打去！”“停——”班长一拍桌子站了起来：“你们忘了科学老师有心脏病吗？你们都傻啦！咱们这么闹腾，她心脏病发作怎么办？”我们连忙齐读课文。可门外的叫骂声已经把我的心勾出去了。“咚”的一声，大概是科学老师心脏病发作了，倒在地上，不省人事。

　　叔叔见事情闹大了，硬着头皮说：“这事还没完呢！揪出来要交给派出所！”

　　我们倒吸一口冷气，只听救护车呼啸而来... ...

叙事的作文篇8

　　人们总是说，童年是无价的是最美好的。幼时的你我还不懂这深刻的道理，以为只是他们无意的感叹罢了。直到有一天你长大了，猛然回首才发现自己的童年早已不见，那份天真的童趣也随之消亡。或许你我没有时间静下心来回味过去，甚至会连童年的悄然离去也从未察觉。

　　这一天我带着假日的慵懒，晒着暖洋洋的太阳，和弟弟在小区的院子里打羽毛球。院子里十分静谧，路过的车辆都是静悄悄的，楼下几个小女孩在欢笑声中跳着皮筋，一派悠闲的气息弥漫在夏日的空气中。阵阵微风拂过，我们的羽毛球在空中划出一道道的优美弧线，时而引得路人驻足观看，偶尔赞叹几句。我们也更加有活力了，都想把自己的球技变得更加熟练，让自己变得更加帅气。

　　我和弟弟连续打了几个小时，互有胜负。任汗水浸透衣衫也不作罢，夏日的高温在我们的爱好面前无计可施。就在这时，那几个跳皮筋的小女孩也来到了我们身边，似乎也被我们的精彩比赛吸引住了，脸上微微露出向往的.表情，眸子随着羽毛球的飞舞而转动着。我们也是有些累了，便在旁边小歇片刻，我向那几个小女孩走过去问：“你们也要来试试吗?羽毛球很有趣的，是个不错的运动项目呢。”那几个小女孩，忽然听见我的问话有些惊奇，也有些羞涩支支吾吾地表示想来试试。我对这新加入的小伙伴也格外热情，因为是初学者我便从最基础的发球给她们讲解，这些小女孩也表现得出乎我的意料。她们有着充足的耐心，听我讲关于发球的技巧，接下来我和其中一个小女孩练习起来。我开始给她发了一个慢而轻的球，她摆好架势，居然稳稳当当地接住了。我心里感慨道：现在的小孩子越来越厉害了，想当年我学羽毛球可是花了不少功夫呢。接下来我们又打了一会儿，她变得更加熟练了，完全不像是一个初学者的样子。一个个羽毛球宛如飘落的树叶那般，轻柔又准确地从她拍里飞出，再由我轻轻地把球垫回去。附近的路人不在是称赞我们的球技了，而是对我竖起大拇指说我教球教的不错，我也脸上泛红。其实我就讲了点皮毛罢了，小女孩能这么熟练完全是靠她自己的感觉的。

　　快要结束了，我和弟弟拿着球拍装好羽毛球，准备回家休息了。这时候，那个小女孩走了过来向我说：“谢谢你教我玩羽毛球，羽毛球十分有趣呢。”她脸上的笑容既熟悉又陌生，我猛然间想起我童年的点滴，再想想现在心绪更是惆帐万千。之后我也开心地向她许诺：“以后我们都会来这里打羽毛球，你想来的话就在这里找我们吧。”她有礼貌地点点头，向我们挥手作别。

　　曾经用来消遣时光的羽毛球是我如今最大的爱好，然而它却不单单是爱好，羽毛球的飞舞让我重新回味了童年的欢快。那个在我对面的小女孩，她发出的球是那么的稚嫩，童真的欢笑在她的脸上荡漾，童趣的幼稚在她的眸子里闪动，而我却在前行的路途中，渐渐丢失了童年的欢笑。但是生活总是这样，虽然你总会失去或者忘记些重要的感觉，但是每当你将要彻底失去它时，上帝总会派人来敲响你的心扉，借他人的世界将你忘记的回忆重拾。让我们懂得人生中最美好的东西，即是你无法忘怀的童年。

叙事的作文篇9

　　今天下午，我们坐上大校车，在老师的带领下去参观科学实验室。在路上，我透过玻璃车窗看见了各种各样、奇形怪状的树叶，它们被风吹起后，轻轻柔柔的落在大地妈妈身上，真漂亮呀！我们达到后，科学实验室的两位阿姨把我们领进了实验室。我发现科学实验室里面的东西有点奇怪，杯子细细长长的.像长吸管，糖像是刺球一样谁都不敢吃，有一个大瓶子比人还要大。我们还从显微镜里看见了一些奇怪的细菌。当阿姨告诉我们，我们可以做实验时，我们高兴的手舞足蹈、欣喜若狂。我最喜欢做的实验是“魔法瓶子”，这个实验真是太有趣了！阿姨给我们一些奇怪的玻璃瓶子，细细长长的，下面是圆的，上面有一个口，每个都是这样。

　　一位叔叔给每个瓶子里面都倒了药水，但是每个瓶子的变化都不一样，颜色由轻到重。第一个是白色的像电话线一样绕来绕去，第二个还是白色像人头，第三个像鸭子有点红。最后一个有点发紫。真是让我大开眼界！科学实验室的阿姨告诉我们，颜色越重的表示它含有的防腐剂、细菌越多，颜色越浅的表示它含有的防腐剂、细菌越少。有些同学还问了老师一些有趣的问题，我们都笑得前俯后仰。做完实验我们坐着校车回学校，外面下着大雨，小雨点很急就像他们上学迟到了一样，急匆匆的奔向大地学校。通过今天的参观我懂得了有些食物是有危险的，不能吃。我以后去超市买食物，要看有效期，不能吃过期的食物。而且也要少吃油炸食物，否则会变成科学实验室阿姨给我们看的胖长颈鹿，胖的都跑不动了，影响身体的健康。

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