我的理想的作文汇编【6篇】
在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的我的理想的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的理想的作文 篇1
“如果能追随理想而生活,本着真正自由的精神,勇往直前的毅力,诚实不自欺的思想而行,则定能至于至善至美的境地.”这句话出于居里夫人,我想她所说的是对的,为了自己的理想,任何人都可以抛弃一切,为自己的理想勇往直前.我的理想也许里我有些遥远,但我可以站在远处默默地站望着它――律师.当律师需要口齿伶俐,能说会道.我想,我当上了律师,应该是个优秀的律师吧!
当律师的这个梦是在一个偶然的机会才开始的有一日,我拿着报刊,五姨夫认真地问我:“长的以后想当个什么有用之才?”我愣住了,停止了手中翻动的.报刊,见我“许久”没有回答他的问题.手中的茶杯也放了下来,好像是在耐心地等待我的回答.我从未想过“理想”这个词,于是随口一说:“当律师吧!平时看上去挺威风的!”“律师可不好当呀,可累了,你有这个理想我想还可以.”他好像对我的回答挺满意的,有重新拿起了放下不久的茶杯!
“理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们就会沐浴在理想的光辉之中.”这句话出于巴金爷爷的“金笔”之下,不错.只要用尽心思,用尽全身的力气去努力,理想就不再会是梦,不你论怎么打自己,总会感到“痛”,但通并快乐着.追求理想我任为应从小事做起,当一名律师就是“管闲事的祖宗”,从小开始“管闲事”、替“人民伸冤”.当然,我的要求很简单,当律师都是出众的人,我不要名扬四海、家喻户晓,我只需做一名优秀的律师.
让我萌生这个念头的不只是随可一说,也是看了一些有关律师的资料与事例,他(她)们为人民的那种“服务”为人民的“付出”,真的让我颇有几分感动.为了人民,律师们不知在雨中淋了几次!为了打赢一场官司,他们不知受了多少苦.曾经有一位律师,受了别人的托负,要努力打赢这场官司,他在奔波中感冒了,但在法庭上,他却让然坚持着,他心里知道,每一位被告人与原告之间都有一些纠纷,如果自己不努力的话,吃亏的是相信自己的人,即让她那么相信自己,那么自己一定要努力.他得病没有一个人知道,是他那种对自己事业认真的毅力,没有让任何一个人失望.“如果工作是一种乐趣,人生就是天堂!如果工作是一种义务,人生就是地狱!”这句话出自歌德之口.对!对于这位律师而言,工作就是乐趣,人生就是乐趣,人生就是天堂!
“理想并不是一种空虚的东西,也并不是玄奇;它既非幻想,更非野心,而是一种追求善美的意义.”我们的理想正如伏契尼所言,并不是空虚的东西,而是一种追求.
我的理想的作文 篇2
每一个人的梦想就像天上的星星,闪闪发光。我的梦想也是其中一颗最平凡的星星,那就是我想长大后当一名优秀的支教老师。
说到这里,你可能会觉得不可思议:“不会吧!你有没有搞错呀?支教老师的生活条件非常艰苦,路途又那么遥远,而且很多地方都在山崖边,,一不小心还有掉下山崖的危险。再说支教老师的收入比起我们这的老师那可是相差几倍甚至是几十倍呢!”可是我的想法是:我一定会坚持我的梦想的,因为在一天,一个叫做“最美乡村教师”的节目深深地感动了我,所以,那天以后这个梦想就在我幼小的心中生了根,发了芽。
那是在一个晚上,我自己在房间里看电视,无意间播到了一个频道,里面播放着“最美乡村教师”这个节目里的一名支教女教师讲到:“你们一定不知道,我们的收入都非常低,只有几十块,在这里,我们一天都别想离开,因为我们很多地方都是一人教全校,就拿我来说吧,我每天都先教一到三年级,然后再教四五六年级,你别以为教完了就没事了,我还要再返回去教低年级,就这样,我一天反反复复教好几门学科,那时的生活真是艰苦,有时我真想放弃。可是当我那天得知一名小女孩为了赶到学校来上学,一不留心掉下了山谷,这个可爱的小女孩再也回不到教室了,那时我真的很伤心,为了这些孩子我一定不会再动摇了。”说完,这名美丽的女老师忍不住流下了眼泪。看到这时,眼泪已经迷糊住了我的双眼,这些孩子太可怜了,他们几乎都是留守儿童,没有好的.东西吃,也没有漂亮的衣服穿,连文具书本买不起,看着他们电视镜头中那渴望知识的眼神,我觉得比起他们,我们这些城市的孩子真是太幸福了!
就在那时,我也有了一个梦想,那就是我一定要好好学习,长大后也要当一名支教老师,在这个平凡的岗位上,做一名诚实勇敢、教导有方、细心勤劳、无私奉献、敢于接受挑战的我,在平凡中超越自我,在平凡的岗位上做出不平凡的事。
我的理想的作文 篇3
理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明······
——题记
许多人都有自己的理想,且都愿为自己的理想而活,而奋斗,我也不例外。多少年来,我的理想都未改变,都是只希望能当上一个班干部,看着组长、班长管同学那么威风,我也想试一试。直到今年,我才在班主任毛遂自荐的“政策下”如愿以偿地当上了班干部——语文组长。虽说是小小职务,但仍让我沾沾自喜:我要好好表现,磨练一下自己!
当上组长后,我尽心尽力为同学服务,可事与愿违,许多的困难扑面而来,让我难以克服,使我真正看到并体会到了班干部的难言之隐:每次上台代表本组默写词语,我默写得稍有不好他们就埋怨,不过还好后来改正过来了,不然他们就要像弹劾总统一样得好好教训我这个一组之长了。还有时候,他们会为一些鸡毛蒜皮的小事而争吵,我劝也不听,每个人的脾气都那么倔强······这样时间长了,不想当组长的念头越来越强烈。趁一次作文写信的机会,我把我这几天来的所有委屈都一股脑的抛给了老师,并向老师提出来“辞职”。不过,老师的一番点评像一盆冷水一样击醒了我:有想法是好现象,说明你在努力。你是一个对任何事都不服输的好孩子,就这点事就把你制服了,你太小看自己了吧!“不经历风雨怎能见彩虹”相信自己,你的努力不会白费的。不要让你、让老师失望哟!老师等你好消息!并在一旁画了一个自信的笑脸!是啊,这还是那个拥有理想的我吗?还是那个整天充满自信的我吗?我一定行的'!我还有理想,我要为了理想而努力!以后,我无论遇到再大的困难,再也没有产生不想当这个组长的念头了。
现在,我们组已经在组员们共同努力下,每次的五星都会盖在我们组。我成功了!但我不会满足于现状,我会继续努力,不仅仅只停留在组长上,我会向更高的山峰爬去!
我的理想的作文 篇4
不要陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山。”的隐居生活——太孤独了;不要曹操“老骥伏枥,志在千里”的为理想而奔波——太辛苦了;想要的只简简单单而不乏味,有你,有我,由他而不喧闹的学习生活。我理想中的学习生活三部曲是:
美丽的音符
早晨,金黄色的太阳从那地平线上升起的时候,我的学习生活五线谱也开始描绘。听,那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声,“风声,雨声,读书声,声声入耳,家事,国事,天下事,事事关心。”这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗?老师们开心的授课,学子们欢快的学习,共同为美好的生活欢唱,谱写出一个个美丽的音符。
动感的旋律
中午,和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听,宿舍里传出了优雅的歌声,琴声……同学们愉快地嬉戏着。看,操场上,篮球,乒乓球,羽毛球……同学们你争我夺,尽享体育的快乐,友谊的可贵,团结的力量,为美好的生活而欢呼,谱写出一曲曲动感的旋律。
和谐的乐章
傍晚,“劳累”了一天的太阳慢慢地躲在地平线下。一对对夫妇拉着小孩,一群群同学拉着朋友在那美丽的.街道上潇洒地走着。校园里,同学们与老师在美丽柔软的草坪上谈着天,说着地,尽享着和谐的快乐。
一天的学习生活就这样在快乐中结束了,莘莘学子带着一天的感悟与新知进入了梦乡,留着希望,期待着明天的到来。
美丽的校园,我的家,我的学习生活因你而绚丽多彩,灿烂辉煌。
我的理想的作文 篇5
我理想中的学校是一个有趣的地方。学校门口有一个长长的弹簧电梯,可以把每个同学弹进自己的教室;喝水时会有自动暖水壶把水射在你嘴里或杯子里;罚站时会从墙上变出椅子,累了就在上面休息一会儿。我理想中的学校是一个充满生机的`地方。校园内有许多的小动物,我们在观察小兔子时,可以每人拿一根胡萝卜去喂它;还要自己亲手种好多好多的庄稼和蔬菜,秋天的时候,我们就可以收获很多食物回家了。
我理想中的学校是一个充满爱心的地方。每个老师都很温柔,像妈妈一样,每当我们作业完成得好的时候,还可以奖励棒棒糖。我们会把手洗干净,排着队去领自己的棒棒糖,而且只在下课时才吃,这样就可以吃上一整天了!
我理想中的学校可以让每个学生自己选择想学习的科目。美术课时,我们把教室装扮得很漂亮,当然在下课前,我们会用抹布擦干净;想学习英语时,我就跑到英语教室,即使下课了也不离开那儿,除非我觉得学够了。我理想中的学校还应该是一个美丽的地方。校园和教室里摆满了鲜花……在我理想中的学校里,同学们互相帮助,不分你我……最后,当我考得不好的时候,学校能够保守我的秘密,不让爸爸妈妈知道,我下次努力就是了!
我的理想的作文 篇6
导读:希望在将来我理想中的课堂可以变成现实,满足我的心愿!
我苦思冥想想了好久,只为解答一个问题“我理想中的课堂到底是什么样的?”我不想课堂上一直是很严肃的,也不想让课堂长时间都处于开心快乐的氛围,终于思考的时间给了我答案,那就是中规中矩。
我们都知道课堂乃是世界上最神圣的'地方,它为教书育人的老师和发奋图强的学生提供最好、最便利的场所,当然课堂上少不了一些规矩的存在,不过如果要说让我制定自己理想的课堂,我会这样说——
上课前,同学们的桌子上都已准备好下节课要用到的文具,放在带有桌布的桌子上的左上角,并把椅子放在桌子下面,然后同学们可以出去眺望一下远方保护视力,或者坐在座位上安静地学习和看书。总之不能再教师大声喧哗,因为不管在什么时候,教师永远是学习的地方。
上课后,同学们立刻把下课高兴的劲头收起来,全神贯注地投入到学习当中,并充满敬意地向老师鞠躬说声:“老师好!”后迅速坐下,尽量不要让椅子发出任何声音。在老师上课时下面的同学要认真的听讲,及时做好笔记,心无杂念,只想学习一件事。而老师可以适当地开个玩笑或者说一些令人发笑的话语活跃一下课堂的氛围,不能让学生在压抑中学习。不过除了这个时间其他时间同学们都应保持安静,不能发出任何与学习无关的声音。在老师提问问题一定不能大呼小叫,老师心里清楚该叫谁,大声叫喊只会扰乱课堂秩序;老师教导别的同学时不要发出嘲笑或是其他声音,这是对同学的尊重。
下课后,要向老师鞠躬致谢,然后有序离开教室。没听懂的同学先及时去请教老师或同学,再反过头来问问自己为什么没听懂,寻找原因。
希望在将来我理想中的课堂可以变成现实,满足我的心愿!
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