生命的作文

生命的作文[精]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的生命的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

生命的作文 篇1

　　漫步在成长的长廊，一抬眼，便透过惺懒的阳光，望见了枝间那抹淡淡的绿。她，不张扬，不惹眼，却已将点点炫目之光映我眼帘，须我用此一生去体味那绿意的浓醇。

　　渐渐成长，每当酷暑炎炎，却总有种荫蔽的清凉，将我袭染，萦绕，尽管是那么微薄的一丝，却足以将其弥漫胸中，无法消散。即使她没有枝干的精炼茁壮，也不比花朵的热情奔放，妖娆妩媚。

　　但，我的启迪之师，她确是使得花朵旖旎怒放，使得我心存满满信念，蜕变而成熟了。

　　前段日子，因心理松懈，成绩一落千丈。胸中充斥了无限郁结，我迷茫又无措。举手投足间，X老师必定觉察到了什么，那日，发下的反思本上竟多了一排工整的蝇头小字：痛定思痛，相信你会再次崛起！文字是那样铿锵有力，连标点符号都是苍劲的一笔，就这样击中我胸中的郁结，将悲伤的情绪稀释掉些许。

　　次日，她找我去办公室，要谈谈我的学习。本就因成绩的下降而心虚、惭愧，于是，心中忐忑不安，仿若有只惊惶的小鹿在心中蹦跳，嘶叫。

　　来到办公室，X老师轻抚我的头发，细语道：“来，咱们好好聊聊。”

　　听罢那甜润轻绵的语调，顿觉有种暖意渗透发丝，流进心里，不禁油然升起一股亲切感，忐忑，消散了不少。老师温柔的话语伴着亲切的笑意倾泻下来，“XX，你在学习上有一股难得的韧劲，但做不到持之以恒，常因一点小成绩而沾沾自喜，对吗？”让我惊异，作为45名学生的老师，竟是如此的了解我，她一一分析我成绩下降的原因，又道上正确的学习心态，丝丝入扣。那时我感到，老师真的是在背后默默关注着我，注视我的成长。

　　看着老师，眼前幻化出她平时教学的严谨和不苟。犯错时，老师也曾严厉的批评我，那是恨铁不成钢的`怒容；进步时，老师也曾露出欣慰的笑容，我知道那是倾心的无私；失意时，老师也曾鼓励我找回自信，我知道那是绿叶对红花的呵护。

　　思绪被拉扯回来，望见的眸子是充盈着期望的，我了解了那份无私的心。老师轻攥我的胳膊，微启朱唇，透着些许坚定：“老师要看行动，看结果，你可以做到！”那细润轻绵的语调竟有种不容置疑的信任。只感到我体内注入了一股更大的能量，心跳砰砰的加速，心中充斥着满满的信念，崛起的信念。

　　那次谈话后，我潜下心来，找回了学习的最佳状态，在学习中付诸着自己一点一滴的努力，我开始宣誓：要让自己每一天都过得充实！

　　老师，您的荫蔽之恩难以为报，我只能用发奋读书来报答您了，现在学习无需您的督促，我亦能辨其利害，潜下心来，静心学习。若良师益友皆财富，我便是一代富甲了，因您如绿叶始终为我撑起一片隐蔽之空，呵护我成长的点滴。

　　那抹软软的绿啊，绿的是一片，绿的却不安于一片，塑出了多少娇艳的花朵，可这独独是我一生的留恋与感激。

　　点评：好文章是从心灵深处流淌出来的，质朴无华，师生情的确是一笔巨大的财富，拥有它的人无疑是幸福的。小作者的真挚感激贯穿全文，语言优美流畅，凝炼自然，一气呵成，体现了扎实的文字功底，字里行间都流淌着作者满心的温暖与感激，能体味到老师的良苦用心，实属不易。

生命的作文 篇2

　　历史的车轮滚滚辗过，聆听“直挂云帆济沧海。”诗仙李白凭着他那一身傲骨，寄情于山水不忘匡扶天下，正因如此方能让贵妃倒酒、力士脱靴，太白生命的真谛是他那一身浩然正气；辛弃疾凭着他那满腔的爱国豪情，遭贬谪不忘使命，正因如此方有“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，”辛弃疾生命的真谛在于他的爱国这情。

　　那么我又靠什么活着？我的'生命之真谛又何在？

　　脚踏厚土，仰望苍天。我振臂高呼：“生命之真谛何在？”……顿时，天地无语，山河无声。

　　经历了数个春秋的苦苦思索，我终于明白了，人是要靠勇气而活的。太白若是没有勇气，他又哪里敢游戏奸恶权势？辛弃疾若是没有勇气，他又安能自发抗金？

　　人生在世不可无勇气，一个人若有连起码的勇气都没有，那么他存于这个世上也就没有了什么意义。因为一个人如果没有勇气，那么他就不敢尝试任何事，也就不敢承担任何责任。

　　我们每个人都有勇气，只不过勇气有大小之分。有些人经历打击后便颓废、沉沦，终日消沉，不能振作。这并不是因为他没有勇气，只不过是他没有更大的勇气来面对而已。

　　问世间勇气为何物，直叫人敢作敢当，是啊，勇气就是这样一种奇妙的东西，掌握了它，便掌握了胜利的钥匙，便掌握了成功的绝窍，便掌握了自己的命运。

　　现在我终于明白了，生命的真谛是勇气。

　　感谢勇气吧！朋友，是它让我们可以面对任何事情，是它让我们无所畏惧。

生命的作文 篇3

　　“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”“一慢、二看、三通过。”这些小歌谣时时刻刻地提醒我们要遵守交通法规，避免发生交通事故。

　　在当今，所谓的人类四大死亡原因中，交通事故就名列其中。在近几年里，全国的近两亿中小学生，在包括交通事故的各种伤亡事故中，非正常死亡率高达万分之一。就是说每年中小学生非正常死亡达1800人。

　　常言道：“马路时虎口，大意祸临头。”一天，我正走在放学回家的路上，看到了3个看起来是六年级的.大哥哥正抱着篮球说话。过了一会儿，只见一个大哥哥把篮球放在地上拍了拍，接着，就健步如飞地运着篮球穿过了马路。另一个大哥哥看到伙伴过去了，也毫不示弱地冲了过去。第三个大哥哥着了急，不管“三七二十一，”就在车流中“穿梭”了起来，把好几个司机晃得踩了急刹车。这个大哥哥穿马路时，我也替他捏了一把汗，如果有哪个司机没有看到，一下子撞在了他身上，那后果将不堪设想。

　　看着他们越走越远，渐渐消失在我的视线里，我不由得为他们感到庆幸，如果发生了意外，他们的亲人该有多么地悲痛，同时我也想告戒他们：人的生命只有一次，请珍爱生命吧！失去了生命就失去了一切。

【生命的作文】相关文章：

对生命的感悟的作文：生命，生命11-22

生命生命作文02-09

生命生命作文02-07

生命，生命抒情作文12-19

生命，生命作文12-19

生命生命作文(精选)05-07

生命的艺术-有关生命的作文02-17

生命生命作文[优选]05-02

生命作文 谈生命04-27

仿写《生命 生命》的作文03-04