（经典）游三年级作文
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的游三年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游三年级作文 篇1
7月23日凌晨4点，我们一家起了个大早，自驾去游浏阳的周洛大峡谷。
经过四个小时的车程，就来到了大峡谷。只见那里人山人海，游览的人真多啊。我们找到停车位，下了车，领到门票，就迫不及待地跑进大峡谷。大峡谷里好凉快啊！就像进了空调房一样凉爽。我们沿着羊肠小道一边走一边看景色，只见两边都是郁郁葱葱的树木，还有一些不知名的野花，我们走在树荫下，格外舒服。走道的右边有一条着阳光的小溪，溪水有深、有浅，有缓、有急，溪声也时时变换着调子，溪水上面还偶尔飞过几只蝴蝶，真美啊！就像走进了一幅美丽的画卷。
沿途有许许多多的戏水点，我和爸爸边走边玩水，水里非常凉爽，河水清澈见底，里面还有硌脚的'鹅卵石，时不时还有小鱼小蟹碰到我的脚，我弯腰去抓它们，它们一下就跑了。走着走着，又来到了“孔雀瀑布”，瀑布并不大。瀑布像断了线的珠子一样从岩石上飞泻下来，溅起零零星星的水花，在山脚汇成一条窄窄的溪流，乍一看，就像一只孔雀开的屏。看完孔雀瀑布，走过摇摇晃晃的铁索桥，我们又来到了桂花峡，据说这儿有四十多种亚洲野生桂树。我刚想去看一看，就被爸爸叫住了，因为快要吃中饭了，我们只能一步三回头地走了。
游三年级作文 篇2
星期天，我们鲁中晨刊小记者去泰安太阳部落冬游。
一进门，映入眼帘的是苍劲有力的四个大字———“太阳部落”。沿着弯弯的小路，我们首先来到“时光隧道”，大家漫步其中，欣赏着古老的风情，仿佛来了一次真正的穿越。
随后，我们又来到碰碰车园区，我和吕思睿一组，我俩分工明确，配合默契，疯狂地开着、碰着，太过瘾，太刺激了。
“梦回大汶口”主要介绍了著名的大汶口文化，景点再现了大汶口文化的主要特点，复原了部分生活场景，生动逼真，意义深刻。
“女娲补天”描述的是我国古代的'一个神话故事。场景中，水神共工和火神祝融发动了一场惊天动地的战争，一个个火球在我们面前燃烧，毒蛇猛兽迎面向我们扑来，危难之时，女娲炼成了七色石，补好了天上的窟窿，拯救了大地。
随后，我们又参观了“后羿射日”、“盘古狂叫”、“文明之光”，由于时间的关系，还有好多景点没有参观，真是遗憾。
这次活动，我们不但体验了惊险刺激的游戏，还领略了古老神秘的远古文化，既痛快地玩耍，又增长了知识，真是一次令人难忘的奇妙之旅！
游三年级作文 篇3
在这春光明媚的日子里，我们一家三口人来到了植物园。
走进西门，有一排锁链，我模仿着刘翔一个箭步冲了上去，成功了！我怀着喜悦的心情和爸爸妈妈走在石子路上，旁边有一条小河，里面长着一簇一簇的水草和芦苇，给幽静的河水增添了几分生 机。
再往里走，我们看到了郁金香，它们分成了好几个部落互不冒犯，和平共处。金黄的连翘花开得正盛，发出一阵阵花香。这时我看到了一片片红云似的花，好美呀！原来是榆叶梅，离近了还闻到 一阵阵幽香呢！
再往里走，我们又发现了一个湖，湖旁边有许多垂柳，它们都想让自己的头发长一点，可能是为了看自己那美如画的头发。还有的'柳树仿佛像一个穿着棕色衣服，头戴绿色头笠的老翁在钓鱼。
说了这么多，可还是有例外的，如三角枫，五角枫，它们还在休息，可能以为春天还是冬天呢，光秃秃的树枝上一片树叶也没有。
这美如画的风景，激起了我对植物园的喜爱之情，更激发了我对春天的无限热爱之情。
游三年级作文 篇4
今天我参加了牛通社植物园春季环保嘉年华活动，体验了许多丰富多彩的游戏。我还得到了一只神奇的鸡蛋，它既不能孵出小鸡，也不能吃，但它会慢慢长出一棵向日葵。咦，鸡蛋里怎么能长出向日葵呢？原来这是嘉年华主题活动中的“蛋壳种植物”活动。
首先我拿到了一个圆溜溜的鸡蛋，它即将成为种子们的`小花盆，我拿起凿子小心翼翼的向蛋壳的一头凿下去，不一会儿蛋壳顶部出现了一个小孔，凿着凿着，小孔就扩大成小洞，又变成一个较大的洞，我赶紧把蛋黄和蛋清往外倒，只见蛋清蛋黄一大股一大股的往洞外涌了出来，没多久，蛋清蛋黄就倒完了，接下来要给鸡蛋壳洗个澡，我用滴管装上水，把鸡蛋壳里里外外洗了个干净。
蛋壳晾干后，就要开种啦，我在蛋壳底部铺上了一层薄薄的沙子，又在沙子上垫上了一层纱布，在纱布上盖上泥土，一切准备完毕后就要播种了，植物园里种子的品种可真多呀，有紫罗兰、金盏菊、向日葵、含羞草、乌桕树，我思来想去选中了向日葵，于是我把向日葵种子放在泥土上，又加盖了2。5cm厚的泥土，小种子就在小蛋壳里安下了家。
除了蛋壳种植物以外，嘉年华里还有许多丰富多彩的环保活动呢，这些活动我都一一体验了，有拉蚕丝、种花、树枝做铅笔、油脂手工皂制作……它们都是用环保和自然的材料制作而成的。我觉得大自然像个大宝库，这些天然材料都是“宝贝”，我们要好好保护它，好好利用它，绝不能破坏和浪费自然资源。
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