老师作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的老师作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师作文 篇1
一谈起造物主，人们肯定会想起上帝，玉皇大帝，或者女娲娘娘，可是小蛮腰老师独有自己的见解，她认为造物主其实是我们伟大的大自然。
“造物主是大自然，我还一直以为造物主是上帝呢！”鼻涕虫一听，颇有点奇怪了。
“我却一直以为造物主是女娲娘娘，因为我们家的爱臭美妈妈说的，女娲娘娘根据自己的模样，用泥巴将我们地球上的人类给捏造出来的。”花花如今也惊讶得不得了。
“什么女娲娘娘，什么上帝，那是神话，我们的造物主不是别的，就是我们伟大的大自然。”
小蛮腰老师又把自己的话重复了一遍，口气相当肯定，可是鼻涕虫和花花还是心存疑虑，所以他们忍不住问了。
“小蛮腰老师，你非要说造物主是我们的大自然，里面可有证据？”鼻涕虫问道。
“对呀！什么都要讲证据的，否则的话，是很难让人心服口服的。”花花也在旁边附和。
“想要证据吗？这还不容易？不过我们要先做一个实验。”
“什么实验？”
“很有趣的，你们先帮老师把一块泥巴给挖过来吧！”
挖金黄、挖银子、挖钻石是很困难的，可是挖泥巴还不简单！所以鼻涕虫和花花用不了多久，就把一块又大又漂亮的泥巴给挖回来了。小蛮腰老师小心翼翼地将它放在太阳底下，然后煞有介事地说道：
“你们可要看好哟！这块泥巴上面有什么？”
“光溜溜的，什么都没有，除了泥巴还是泥巴。”鼻涕虫伸过头去，仔细地端详道。
“对，光溜溜的，什么都没有，除了泥巴还是泥巴，可是你们要注意哟！在大自然这位伟大魔术师的眼皮底下，用不了几天，它就会脱胎换骨，变成一个既生气盎然又多姿多彩的'世界呢！”
“我才不相信呢！”花花心里想道，“明明什么都没有的一块泥巴，怎么可能过几天就会变成一个多姿多彩的世界？”不过小蛮腰老师也没有多做解释，她只是笑着离开了，剩下来只能耐心等待了。
一天过去了，二天过去了，三天过去了，泥巴上面也没什么大的变化，可是到了第四天，奇迹出现了，一棵小小的幼苗勇敢地从泥巴里钻出头，又过了两天，原先还灰溜溜的、光秃秃地泥巴，如今绿油油的，非但生机盎然，上面还住了一些背着小房子的小蜗牛跟一些可爱勤快的小七星虫呢！
“怎样？”小蛮腰老师指着这块已经脱胎换骨的泥巴，得意地说道。
“很神奇哩！这些草从前没有的，小蛮腰老师，它们会不会是你晚上偷偷种上去的？”鼻涕虫一边感慨一边怀疑道。
“我可是你们的老师，品德端正，怎么会做出这种偷鸡摸狗的事情来？”
“说得也是，不过它们该怎么解释？”
“还用解释吗？它们就是我们的造物主，大自然的杰作呀！”
小蛮腰老师说了一句气话，其实什么东西都是需要解释的，否则听的人是很难弄明白的。所以，当小蛮腰老师见花花跟鼻涕虫一脸糊涂时，马上详细地跟他们作解说去了。
“其实我们的大自然是通过风，通过动物，通过阳光，通过氧气跟二氧化碳，来创造生命的，在这个过程中，还需要雨露的协助呢！……”
小腰老师讲了风是怎么传播种子的，讲了动物与动物之间是怎么进化的，还讲了水里面的鱼是怎么发展起来的，总之，每一样东西都十分的有趣，这不由得让鼻涕虫跟花花惊呆了。
“我们的大自然真神奇呀！”他们忍不住说道。
“是呀！这就是我们神奇的大自然，那么你们两个，如今还会以为老师做假，晚上偷偷种上去的吗？”
“当然不了。”
花花跟鼻涕虫很不好意思的，从此之后，他们相信无处不在的造物主就是我们既伟大又神奇的大自然了。
老师作文 篇2
我们的班主任是张老师,她有一头乌黑的长发,和一双水汪汪的`眼睛.
每天早上,她都要很早很早的来到教室,等着同学们回学校,同学都回校后,老师要给每位同学分早餐.上课的时候,她每次都会给我们讲一些对学习有好处的故事.下课了,我们在那开心地玩,但她还在办公室认真的批改作业.
老师就像我们的爸爸妈妈一样,照顾我们,安慰我们,我真想对老师说一声:“老师,您辛苦了!”
老师作文 篇3
我的老师眼睛大大的，头发长长的.，脸上常常挂着笑容，感觉非常亲切。她就是我的数学老师于海峰。
我非常喜欢上数学课，老师讲课的时候总是很细心，我们都很积极回答问题，会的就表扬，错了就耐心的给我们讲解。
知道我为什么喜欢数学老师吗?因为我特别喜欢数学，觉得数学很简单，老师一讲我就会了。
我最喜欢我的数学老师了
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