【合集】叙事的作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的叙事的作文6篇，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
我们的童年是丰富多彩的，少年时光也应是美好的。本来我们可以快乐地玩耍、游戏，可是，不知什么时候我们的快乐却消失了。
是谁偷走了我的快乐，我的`快乐去了哪里？自从我上了一年级，我的快乐就减少了，每天晚上都忙着写作业，可以说我的快乐已经没有多少了。星期六，星期天还要上辅导班，哎，什么时候才能把我的快乐找回来。家长望子成龙，要把我培养成窈窕淑女，还报了舞蹈班，一会儿看看这个书，一会儿看看那个书，没有一点时间可以休息休息，玩一玩，可以说我们除了在书海里遨游就是在作业堆里挣扎。
我知道家长是对我们好，可是让我们的负担太重，压力太大。上了这个班，上那个班，心里总是有放不下的心事。
什么时候，可以把我的快乐找回来呢？
叙事的作文 篇2
一直以来，都特别反感有些人总是在我跟前叨叨，说来说去唠叨个没完。
无论是领导还是朋友，在我看来，能够想办法解决的事情，你偏要唠叨个不停，这反而是你能力不足的体现。
所以卧一直秉持少说话，多做事的信条。
可是在生活中，无可避免的会被唠叨，比如说我的老妈。
以前我也不懂她，总是她说什么我都会跟她去顶嘴，显得特别有成就感，而且还能够反击到她。
可是后来我才明白，那时候多傻多幼稚啊，那是我的老妈啊，她无论怎么唠叨，无论多少次说你，都是在为了你好啊。
可是我却每次跟她顶嘴，不知道那时候妈妈会有多伤心。
慢慢长大，妈妈也在变老。
她好像唠叨的.越来越多了，可是我也越来越理解她，并且愿意听她在我耳边说很多很多。
她的生活经验，她对我的谆谆教导，她对自己女儿的满怀期待。
爱唠叨的妈妈，我理解你的唠叨。
叙事的作文 篇3
今天上午我们全家开车到顺义郊区的意大利农场玩了。
那里有许多动物，小松鼠很可爱，我们生怕吓着它们，所以看了一会就走了。第二个看的是鸵鸟，它非常大，跑的也很快，只要它一站起来它就会比我们高好多。然后我们去看了孔雀，孔雀的羽毛很美很美，是五颜六色的，我们都非常喜欢。还有好多种动物呢。比如山羊、大白兔、大黑狗、和大公鸡。
我们看完了动物又去了菜园。有一种菜的`名字叫“圆圆”，我觉得很奇怪，就问爸爸说：“这个菜的名字怎么叫圆圆？”爸爸想了想说：“是种菜小朋友的名字。”这下我可算明白了。
看了许多的动物和植物，有一点累了，爸爸、妈妈和妹妹都提议说可以去吃饭了。我们很快就吃完了，我问妈妈：“我和妹妹可以去玩一会吗？”妈妈说：“当然可以啦！”我和妹妹急忙从椅子上跳了下来去玩了。下午了，我们还有课要上呢，我们要道别意大利农场了，我真的希望下次还来这里玩。
叙事的作文 篇4
我不是爱折腾的人，但有时我也喜欢看热闹，或许真的没有原因，只是觉得青春这场戏演得太过精彩，我还没有上场，欢呼声和喝彩声就早已雀跃了。
王程是一个天才，我觉得像“二次函数”这类只有汪星人能看懂的奇怪的数字排列，他都能解得开，神人啊这是！
王勇呢，帅得不像话，有时我会从他身上看到什么叫差别啊，我俩同年同月同日生，他一身秀气，我却一身土气！
最可恨的是朱英俊啊，长得不帅还讨人爱，就因为取了个好名字，让人咬牙挤泪水的是，凭什么那么多女孩就追她一人啊，就像割麦子一样，一茬一茬地换！
崔慧成这个小胡子最精明，凡是总不吃亏，最让人羡慕的是，他上课压根儿不听，却门门都能满90，天理何在啊！
徐倩文，地地道道的才女啊，不知呢，是她靠王勇火了，还是啊，王勇靠她出了名，总之，这里面的关系挺复杂的！
崔涵雨是个不折不扣的“母老虎”，曾经连老班的面子都不让三分，郁闷的是，她居然还是，那些年，我班男生一起追过的女孩（除了我以外）！
王蓉是典型的中国传统教育下的淑女形象，清纯的90后，更加生动地诠释了中国女性的端庄舒雅（根据朱英俊语录改编）！
陈静的最大特点就是——黑得胡闹，就好像在开玩笑，但她却是比较开放的时代少女的典范，彰显了21世纪的.蓬勃与朝气！
要说每一个故事里都应该有一个胖子的话，那我就是这个故事中的“熊猫级（如今，胖子也稀有了啊）”的胖子，哈哈！
故事的开端很简单——升学；故事的结局也很简单——升学。
故事从十四岁的雨季开始讲起，为了学习，为了父母之命、老师之言，我们这一号人走到了一起。照个面，就算是认识了；笑一下，就表示默认了；极简单、极原始的交往方式。最初的时间里，我们都忙着互相认识，嗓门大的，自然乐于自报家门喽，嗓门小的，就保持着矜持与距离，不过，很快就被融合了。这是一个小小的集体，我们是演员，青春是舞台，老师就是督促我们完成节拍的导演。
七年级，对于我们来说，是一个没有书的年代，我们不去打架、不去看小说、不去谈恋爱，我们却以数以千计的“罚抄”来填补我们的等待。我们的等待，有时会演变成走廊外的一排排，亦或是，老班办公桌前乌压压的一片，或许也会是高声吟唱着“我挨骂，我骄傲”的豪语走出教室。我们将“好好学习”写在纸上，折成飞机，从一楼飞向二楼再接着飞回来。也许，青春的序幕早已拉开，我们却不舍地躲在幕后，不愿承认罢了。
八年级，这是热闹繁现的一学年，除了那些拼命死学的“顽固派”以外，其他的人都去了九霄云外。我们开始看大大小小的热闹：有的人被表扬，有的人却挨批，被表扬的人或许不会得意，但挨批的人却总是愤愤不平，这就是明显的“好”与“坏”。有时候，竟连老师都分不清，是“一粒老鼠屎坏了一锅粥”，还是“一锅粥煮了一粒老鼠屎”。有些人开始探索，尝试着涉水过岸，有些人却还是等待，在原地徘徊。
九年级，真真正正是热线腾飞的时代：我们拼搏、我们学习，有些人也在谈恋爱；我们努力、我们奋斗，有些人也在搞破坏；我们摇旗、我们呐喊，其实都在看比赛。
叙事的作文 篇5
“五一”放长假中，我既没有去游玩神奇的太极洞，也没有去游玩壮观的黄山，而是去了风尘仆仆的乡下??奶奶家。
奶奶家的景物都没有发生变化：门前的池塘还是那么平静；林中的小鸟还是那么欢快；就连家里的小狗“逗逗”也还是对我那么亲热。乡下的空气就是比城市里的空气新鲜、洁净，连天空也是显得格外得蔚蓝。
我跟奶奶打个招呼，就飞奔向伙伴琪琪，婷婷家了。她们正在看电视，见我来了，就急忙迎过来对我说“赵蓓，你来啦，我们可真想你呀！”“我也是想你吗？”我说，说完，我们三个小伙伴便手拉手，蹦蹦跳跳的跑了出去。
我们来到了小时候常去的“友谊之河”边玩。因为那里的水既浅又清。浅得连水底的石头都能看的清楚，清的'能当一块水晶做的镜子来照。那时，我们将三个有的友谊写在了一张纸条上，把它放进了一支玻璃瓶里，将它封住口，丢进了小河里。从那时起，我们便叫它“友谊之河”。我们三个在河边捧起清水向伙伴洒去。“唉呀！你洒到我的衣服上去了！”“我的衣服上不也是吗！”看着朋友那副狼狈不安的模样我们都不由自主笑了，开心、甜美欢快的笑声久久在林子里回荡着……回荡着……
叙事的作文 篇6
我站在一棵高大的梧桐树旁边，望着那蓝蓝的天空，朝着太阳微笑，这时微风迎面吹来，我尽情地享受着温暖的感觉。已是深秋，满树的黄叶在温暖的阳光下显得特别美丽，爸爸每天都会牵着我的手从梧桐树下走过。
今 天，秋风萧瑟，有些梧桐树叶已经像黄蝶飘落。已经到了放学时间，老师的事却还一件接一件，我的心急躁起来，我知道爸爸已经在校门口等我了，教室里的一分一 秒都那么难挨。老师一声令下，我就提着书包冲出了教室。来到校门口，很多家长都已经走了，爸爸还在那里焦急地张望，秋风吹到他的脸上，也吹乱了他的头发。 我大声地叫了声“爸爸！”他看到了我，嘴角露出了一丝微笑，眉头也舒展开来。爸爸接过书包，拉起我往家走，他的手虽然有些凉，可我却觉得有种温暖涌上心 头。
天越来越冷，连最后几片梧桐树叶也在寒风中落下了，只剩下光秃秃的'树干。妈妈生怕我感冒了，又给我拿了件厚厚的毛衣，我满脸不耐烦地 说：“我不穿，我一点儿都不冷。”妈妈拿我没办法，只好把毛衣叠在我的床头。可是到了第二天，天气实在很冷。我为了硬撑面子，没有加毛衣。这天，真冷啊！ 晚上回家，“咳！咳！”“感冒了？”妈妈关切地问。我顿时停止了咳的声音，辩解道：“不小心呛到了，没关系！”妈妈似乎知道我想的是什么，说道：“去药店 弄点药！”我跟着妈妈去了药店……“明天记得穿厚点！”妈妈说道。我脸红了，不好意思地笑了笑。
走过梧桐树下，我的心觉得特别温暖，我总能记得和煦的阳光照在满树绿叶上，闪着光亮的幸福感觉。
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