实用的抒情的作文【推荐】
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的抒情的作文7篇，希望能够帮助到大家。
抒情的作文 篇1
人生，其实就是一场旅行，没有人能够陪你走完全部的旅程，只有你自己，不管风雨兼程还是阳光明媚，都是一个人走下去，说白了，人生就是一场一个人的旅行。
——题记
今年是20xx年，大三第二学期，我报名来到了新疆维吾尔自治区塔城地区塔城市实习，记得刚来到这儿的时候，天上下着小雪，来到异乡，总有一股莫名的悲伤洋溢在心头，总是格外的想念家中的亲人。现在，快要回去了，却又想在这而留下点什么，于是在最后一个月里，起床也格外的早，就想好好再干一个月，让自己的实习生活善始善终。
在实习的这段日子里，一路走来，我思量尤多。最后，我想明白了，人生就是一场一个人的旅行。
时光匆匆而过，年少轻狂的我们早已不见了昨日的踪影，剩下的只有踽踽独行的自己，在时光这条长河里，我们碰到了许许多多的人，聚了又散，散了又聚，没有一个人与我们相伴到老。在我们长大时，我们的'父母已两鬓斑白，我们早已飞离了曾经那个令我们魂牵梦萦的家，父母陪伴我们的日子只有我们人生的三分之一。在路上，我们遇到了他，在下一个路口，我们分道扬镳，各奔天涯。紧接着，我们又遇到了一群人，随着时光的流逝，这些人有与我们渐行渐远了。看吧！没有人能够陪伴我们一生，走过的只是自己一人的足迹，留下的只是自己一个人的梦想。
人生就是一场一个人的旅行，请且行且珍惜。
抒情的作文 篇2
凛冽的寒风呼呼的刮了整整一上午，是人感到大雪即将来临。下午，风停了，果然下起雪来。
好大的雪啊！起初还是颗粒，像是空中有人抓着大把的砂糖，一把一把的往下洒。雪粒落在地上，发出沙沙的声音，想千万条春蚕吃着桑叶的声音。不一会儿，雪就成了大片大片的雪花，起先是稀稀疏疏的，后来便是一簇簇，一团团，鹅毛般纷纷扬扬的飘下来，举目仰望，就像千万只蝴蝶在空中飞舞。天越来越暗了，但雪还是不停的下着、下着……
下雪时，路上的年轻人不戴帽子，头上落满了白雪就像老翁一样。淘气的雪花落在老爷爷的头发和胡子上，老爷爷就像“圣诞老人”似的。小朋友们有的摔倒了，再爬起来；有的故意大滚儿，让雪花沾满全身；有的'边走路边打雪仗……我也不例外，跑到路边，拿起雪就往妈妈身上仍。妈妈假装生气了，也抓起一大把雪毫不留情往我脸上轻轻扔击，扔的我像一个大花脸。这时我在想：雪花是怎样形成的呢？他又是什么形状的呢？它为什么这么美呢？为什么即使是寒冷的冬天，人们也不惧怕它，而是到雪中尽情享受它的美呢？我就马上回家打开书电脑资料。经过一番查找，我知道了许多关于雪的知识……
第二天清早，天放晴了，远远的山川、河流银转装素裹，分外妖娆；近处的村庄，田野粉装玉砌，洁白无暇。落关了叶子的柳树上挂满了蓬松松、亮晶晶的雪球儿。一阵微风吹过，树枝像少女摆着娇嫩的身躯，玉屑似的雪末随风飘扬，由如天女散花。屋檐下，整齐的挂着状如象牙明如玻璃的冰棒。地上厚厚的雪有尺把深，人踩上去发出咯吱咯吱的响声。伙伴们正在雪地里堆雪人，打雪仗，滚雪球，一双双小手冻的通红通红，整个街道院子处于欢乐之中，喊声闹声把树枝上的积雪都快震落下来了。
看着这动人的景象，不由想起“瑞雪兆丰年”这个谚语。确实是这样，寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫融化的雪水渗透进土屋深处，又能供给庄稼生长的需要。怪不得老人们常说“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。
这真是一场瑞雪啊！
抒情的作文 篇3
教学目标：
1、通过教材回顾，理解借物抒情的写法。
2、通过分析课文和例文，掌握借物抒情的具体技法。
3、通过片段练习，学会用借物抒情的方法写作文。
学习重点：通过分析课文和例文，掌握借物抒情的具体技法。
教学难点：通过片段练习，学会用借物抒情的方法写作文。
教学方法：自主学习、交流点拨、合作探究
教学过程：
一、 导入：
播放歌曲《好大一棵树》，展示大树的图片，引出
“借物抒情”：同学们，刚才播放的歌曲的名字叫《好大一棵树》，
这首歌深情的赞颂了大树，实际上是借大树在赞颂像大树一样默
默奉献的老师们。其实，除了音乐作品，文学作品中也经常借某
种事物来表达情感，这种写作写法叫借物抒情。
二、 新授：
（一） 理解借物抒情：
借物抒情的写法在我们在刚刚学过的第二单元和以前学过的
文章中出现过，我们先来回顾一下:请同学们根据自己归纳的结果
说说作者借什么物，抒什么情？
例句：《月》描绘了充满寒光冷气的月亮，表达了作者改变这个
冰冷的世界，追求光和热的愿望。
《雪》描绘了 美艳之至的江南雪和如粉如沙的北方雪 ，抒发了 美好生活的'向往和斗争精神的赞颂。
《雨》描绘了 如银线如珍珠滋润大地的雨 ，抒发了 对无私奉
献者的礼赞 。
《陋室铭》描写了 苔痕上阶绿，草色入帘青的陋室寄
托了 作者安贫乐道的高洁志趣 。
《爱莲说》描写了出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲花 寄托了作者洁身自好，不与世俗同流合污的志趣 。
小结：这些文章都采用了“借物抒情”的写法，文章虽然展现的是“物”，
可我们读者却读到了“志和情”。这种写法的好处是：抒情委婉，可
以多角度、多层次地写出复杂的细腻的情感，可以留给读者更多的思
考、回味、欣赏的空间，使文章具有更高的审美价值。
过渡：那我们在自己的作文中怎么借物抒情呢？是否有一定的技法
呢？我们先来探究一下作家是怎么做的。
（二）如何借物抒情
1、回顾《海燕》，初探技法：
问：作者如何描写海燕的？（暴风雨来临之际，海燕像黑色的闪电，
高傲的飞翔，勇敢的叫喊，像个精灵，大笑，号叫。）
问：寄托了什么情感？（对革命先驱者的赞颂）
为什么这样的情感寄托在海燕上，而不是其他动物？（海燕的形象和
革命者先驱者的形象相契合）
小结：我们可以看出，借物抒情的文章，选取的“物”和抒发的“情”
有某种契合点，二者能够借助联想和想象建立联系，从而有效抒发作者的情感，表达其思想和志趣。
过渡：名家名篇固然是很好的典范，但他们生活的时代背景与我们现在不一样。接下来我们选择一篇我自己写的作文来阅读，也许比较贴近我们的生活我们的校园。
2、阅读例文，再探技法：
朗读范文《校园里的海棠树》
（1） 习作前6段用什么表达方式？（描写）写了海棠树的什么？（春
夏秋不同季节里海棠树的生长特点，）用了什么表现手法写出了它的与众不同的特点？（对比）
（2） 最后2段用什么表达方式？（抒情）抒发了什么情感？（赞美
海棠树努力集聚能量，默默为校园洒下绿荫，奉献果实的精神，进一步联想到教师，赞美教师的默默奉献精神）
小结：可见，借物抒情类的文章，在抒情之前首先要用较多的篇幅描写事物的特征，并适当运用多种表现手法，尽量描写生动具体。描写是抒情的基础，抒情是描写的目的。
过渡：通过以上的分析，我们看出，借物抒情的文章，一般的技法： （板书）找准相契点—— 抓特征重描写 —— 倾注深厚感情 过渡：下面我们就用这个技法来学习写作。首先我们观察几幅图片，看看我们熟悉的这些事物中能联想出什么含义或哲理，抒发怎样的情感？
（三）活用技法，完善片段
1、 展示几组图片（探春花、马莲花、大树、小草、河流）
2、 观察图片并讨论：这几样事物的特点中能联想出什么含义或哲
理？借此抒发什么情感？
3、 师生交流。
探春：坚强，不畏寒冷；敢于挑战，敢于出头；无私奉献花香等 马莲花：在艰苦的环境里顽强生长；朴素平凡，但从不自卑；尽情开放，装点高原大地等。
大树：它的根努力向大地深处扎去，它的枝叶努力像天空伸展；执着的守候家园，守候边防；为脚下的小草洒下绿荫，阻挡风雨.
小草：顽强的生命力，足迹遍布天涯；不畏寒冷，最早带来春天的气息；不争高，不争艳，甘愿做花的陪衬等。
河流：浩浩荡荡，勇往直前，向着大海；哺育大地，滋润万物等。
4、 片段练习：对课前预习中的片段作文，适当修改，并添加抒情言
志的语句，组内交流，评选最佳片段。
5、 师生展示交流，点评。
抒情的作文 篇4
“自古逢秋悲寂寥”。是的，在历代诗人笔下的秋都是悲凉、寂寞的，我感觉也确实如此，虽然在这人奥运年的秋天，我步入了理想的高中，本应高兴，只不过我初到这里，人生地不熟的，对这的生活环境又不适应，每天读书感觉都很累，也很孤寂。因此，我变沉默了，总也找不到属于我的那片蓝天，也放不出属于我的那束光芒……
一日，由于想家，没胃口吃饭，便独自在校园内漫步，朝阳已冉冉升起，天边的朝霞在阳光的辉映下构成了一幅绮丽的织锦，阳光透过云霞射向大地，像支支金毛，为雷锋学校涂上灿烂的金辉，我走到第一教学楼下，整栋楼赫然展现在眼前，在金色的映衬下，也愈发显得高大雄伟。第二教学楼则另具风格，金光中的它巍然而立，楼道扶栏外边换墙的小花坊里那翠绿的各下垂状的小树条，为这高大的建筑平添了一股股勃勃的生机，这楼与小树条形成了人工美与自然美的无言的默契。
走到第二教学楼前面，便是广阔的田径场，场中间是一片葱绿的足球场，阳光洒下遍地金辉，葱绿的小草在阵阵秋风下舞动着，更显得生机勃勃，绕过第一、第二教学楼，来到通往校门口的宽路上，眼前便会出现雷锋叔叔那高大的全身石像，金铫中，他坐在那儿，两道剑眉下炯炯有神的目光俯视着朝阳照射下的雷锋学校，深邃的目光透出对往事的追忆，更透出对未来的.憧憬。
蓦然间，我发现万道金光跃入了碧空，汇成了一轮朝阳，它已拢住我的周身，我久久站立在那看着，突然间，我明白了：我们新一代的青年人就是那初升的朝阳。
是猛虎，就应声震山谷。
是雄鹰，就应博击长空。
回想几天前，我曾几度垂头抱怨说：“我的生活太无聊了，整天被关在了校园，看到的无非是上课、下课、自习、教室、食堂，天天如此，平淡无奇，这些都没什么意思。”而其实，一花一世界，学校生活丰富多彩，特别是现在，它是我们的黄金时代，求知欲最旺盛，思想最活跃，感情最丰富。
太阳每天都是新的，是啊，我从现在起不会再垂头丧气，显得孤寂了，我要找回自我，像朝阳一样放出耀眼的光芒。
在这个秋日里，让我彻底觉悟了。所以，此时此刻，我会说：自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝……
抒情的作文 篇5
这是一条老狗，只有10岁的老狗。说它老，只是因为它双眼失明，步履蹒跚。
记得刚出生几个月，它就来到了主人家。寒冷的冬天，没有了妈妈温暖的怀抱，所以变得格外依赖主人。好心的主人给它喝牛奶，让它在火塘边取暖，它的声音也逐渐变得粗大起来。人们都说这是看家的好声嗓。待到春暖花开的时节，它也强壮变大了。任何生人走近，它都卖力地阻止。家门口是一条路。来来往往的乡亲都害怕它。于是有一天，主人买来了链子，准备拴住它。可是又担心冰冷的链子磨坏了它稚嫩的脖子，便用布条拴住它。又用链子拴在柱子上。直到两岁才换了一条更粗的链子，一直到失明之前。
老狗的这一生忠诚无比。主人回家时，它才在它的地盘上闭目养神。大多数的时间都屏息凝视，不放过一点响动。特别是晚上，外人休想靠近。自从养了它，家里从来没丢失过一点东西。这都是老狗的功劳。每当有人说起它，主人总会夸上几句，而它好像能听懂似的，使劲地摇尾巴。而主人也早已将它当做家里的一员，有什么好吃的，总不忘留给它一份，甚至吃苹果也要给它一份。而老狗也居然爱上吃各种东西。
老狗很爱干净。从不在家里大小便，晚上放着，天一亮主人就会把它叫回家，而它也形成了好习惯，一叫就回来，很通人性。这也是主人喜欢的原因。
日子就这样不紧不慢地过着，快乐简单。
直到有一天，老狗生病了，主人带它看了兽医，吃了好多药。断断续续两个月，老狗不停地掉毛，骨瘦如柴，让人心疼。可是还拖着病躯，看着家。也就是这次生病，让老狗元气大伤。
接下来的'时间里，老狗又病了好几次，可是都和死神擦肩而过。因为主人从未想过放弃它。
最不幸的事发生在三个月前，老狗又病了，兽医看过后开了一些药，主人认真地给它吃药。直到有一天，它拉尿在家里，主人才发现，它看不见，走路全凭感觉。老狗老了!
第二天，主人退去老狗脖子上的链子，决定让它好好地活着。虽然看不见，但是老狗仍然忠诚地看家，主人离开家，老狗就趴在门后看着，直到主人回来。天天如此。
邻居说把它丢了吧，看着怪难看的。主人生气地不理这个人。只是因为早已把它当家里的一份子了。在主人的心里，只要老狗活着，就让它在家里老去吧。
老狗只是一条狗，竭尽全力地看家。虽然身体会衰老，样子会变得丑陋，可是心眼一直明亮。一生忠心耿耿。这是一条了不起的老狗！
抒情的作文 篇6
曾有许多人问过我“一年四季中你最喜欢哪个季节?”我总会毫不犹豫地回答：“我喜欢秋天!”
我喜欢秋天，虽然它没有春天生机勃勃之貌，没有夏天姹紫嫣红之景，也没有冬天银妆素裹之纯，但我仍对它情有独钟。
如果说绿是春天的使者，红是夏天的色彩，白是冬天的打扮，那么黄便属于秋天。在送走夏姑娘的同时，秋婆婆迈着她那矫健的步伐向我们走来，她的到来，使万物脱下了旧衣，换上新装。树儿们都脱下了绿衣裳。换上了秋婆婆精心缝制的新衣。花儿都收敛起绽开的笑容，鸟儿也都成群结队地飞向南方——另一个更加温暖的.世界。似乎一切都显出几分无奈，几分孤独，几分凄美。过往行人也来去匆匆，无暇观赏两旁风景。这也许是秋天不能受到大众欢迎的原因吧。
但让我们把目光从这些令人倍感哀伤的景色中移开，移向那金灿灿的田野。田里的庄稼经过几个月的培养，现在已经成熟了，这给人们带来了无可比拟的喜悦。辛勤工作许久的农民们带着满面的笑容，走向金色的田野，收获他们劳动的果实。他们在金色的大海中干得热火朝天，一时间，春天的生机勃勃，夏天的活泼热情，秋天的丰收喜悦全来到了这广阔的田间。一阵秋风吹过，“大海”泛起层层浪，夹杂着人们清脆欣慰的笑声。看着此情此景，还有多少人会不喜欢上秋天呢?
有时会有一场小雨，秋雨小小的柔柔的扑打在人们的脸上，凉凉的。这时，人们忘记了一切不幸，尽情接受秋雨的洗礼。
我喜欢秋天，喜欢那萧条的美，喜欢那丰收的喜悦，喜欢那绵绵的小雨……喜欢它的所有所有。
如果现在有人问我：“一年四季，你最喜欢哪个季节?”我会毫不犹豫地回答：“我喜欢秋天!”尽管它并不很出众。
抒情的作文 篇7
手拉手
来吧
我们一起放飞我们的梦想吧
用飞机飞上高空？
还是让风儿传遍世界的每一个角落？
不，都不是
我们一起来吹泡泡吧
一个个彩色的泡泡
徐徐飞上那湛蓝的天空
红的.、黄的、绿的、蓝的……
布满了广阔的天空
怎么会有这么多泡泡？
因为每个人都有自己的美好的梦想
忽然，调皮的风儿猛地一吹
泡泡就扯得长长的
颤巍巍的
真担心这些可爱的小家伙会破掉啊！
那样，所有人的梦想都一一破碎了
化成水，那是泪水吗？
深深地融入泥土中
再也出不来了
别紧张——它们是永远都不会毁掉的奇妙泡泡
为什么呢？
它们不但装载着我们的梦想
还满载着每个人的力量
是热情、是坚强、是不屈，是向上……
快看——快看——
在朝阳的灿烂光辉下
泡泡们手牵手
向天空飞去
越来越高
越来越多
越来越美
克服困难
向未来、向希望
慢慢飞去——飞去——
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