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人生作文

时间：2024-12-27 16:45:40 人生我要投稿

人生作文(通用6篇)

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的人生作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

人生作文(通用6篇)

人生作文篇1

　　不仅四季有更替，人生同样也有节气，人的一生，就如同四季一样不断的更替。

　　当邓世昌指挥着“致远”舰全速驶向“吉野”时；当许许多多的革命烈士为了国家而不惜牺牲自己的生命时。历史的悲风发出一阵阵书衰鸣，我们不禁想到：人生也有节气。

　　人生不仅仅有四季，还划分为二十四节气，都是一曲跌宕起伏的歌曲。

　　人生，不过一百年，一路走来，青春时节是春天，积极向上，朝气蓬勃，充满生机与活力，也许，也有春雨连绵和风雨雷电的时候，但更多的时候是青春的那份自信和朝气。到了青年，我们便开始步入夏季，有风雨交加的黑暗，有电闪雷鸣的长夜，但比较多的，是一股永不服输、永不言败、决不放弃的奋斗向上的精神。渐渐地，到了中年开始向秋季转换，多了哀愁与丝絮，多了负担与责任，虽然有时也有秋高气爽万里无云的晴空，但这并不多见，很多的，是秋雨连绵，秋风萧瑟，当任务完成，所有的落叶都独立地随风飘散时，冬季在不经意间悄悄袭来，他失去了生机与活力，带来了苍颜与满头白发。身上全都刻着“岁月”二字，多了苍老与沉默，少了许多生机。

　　节气，季节在一个冬季后，所迎来的，是万物复苏、温暖的春天，可是人的一生，只有一个春天，度过四季后，就只在严寒的`威逼下，结束终老。

　　可这是普通人的一生，也有一生只生活在一个节气中的。

　　如：三国时的曹操，他的一生，都生活在夏季的热烈与自信中。他少年征战南北，到了老年都写出了“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的悲壮诗句。因为他明白，秋天的红叶足以让萧瑟的秋风变得畏惧，冬天的腊梅，也能让寒风退缩，他掌握着自己的节气，他的一生，都生活在春分和夏至的火热中，他让秋风与严寒望而却步。

　　商纣王的一生都生活在秋风的落叶与冬天的严寒中，他一生贪图享乐，不问政事，从来没有春天的生机与夏季的火热，他从来都是生活在败落和霜冻的麻木之中，他的一生，从未体会过奋斗成功的喜悦从未在春季和夏季生活过，直至亡国，他还浑浑噩噩的不知清醒，他从不曾见过春季的万物复苏，更不曾听过冰雪融化的声响，不曾见过夏天的草木茂盛，不曾看过一片繁华灿烂的景象。

　　我们每个人的一生都有二十四个节气，每个人的节气都掌握在自己的手中，尽管不能改变更替，我们可以在有限的时间里做更多有意义的事，让我们好好把握自己的节气，不要浪费春分、夏至，也不要让秋分时自己后悔，不要让凋谢时的自己遗憾。

人生作文篇2

　　古人云：“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香？”人生如一块璞玉，经过挫折的雕琢后，方能展现无限的风姿千华；人生似一方锦绣花囿，经过挫折的严寒隆冬，方能恣意舒展奼紫嫣红的动人缤纷。若有希望和信念就能冲破束缚着我们的挫折罗网，方寸之身延伸出翱翔的羽翼，带着大而无畏的高温心，在广袤的天地间颉顽翻飞。

　　挫折是人生中不可或缺的重要因素，经过挫折的淘洗和淬炼，我们才有机会散发耀人的光采。雏鹰学飞时，它的父母会一再地把它推出巢外，使他备尝跌落的疼痛，但它也因此学会了振翅鼓翼，学会了自在的翱翔天际；毛毛虫突破虫蛹时，也需经过一番努力，方可通过狭隘的通道，在阳光下蜕变为翩翩起舞的彩蝶，若此时为它开好一条康庄大道，它反而会因水分过多死亡；砖、瓦、陶罐在成品前，需先入窑烧烤，经过高温的洗礼，才能成为质地坚硬的物品，不论是堆砌房子的砖、遮风避雨的瓦抑或是盛装物品的容器，若无法忍受高温，也只是一块普通的泥土而已。挫折是人生试金石，唯有在挫折与艰苦的磨炼下，生命才能获得真正的成长、美好而动人。

　　挫折的到来，有时令人感到不知所措，更有可能带来灰心和颓废。但请别灰心，请别放弃，我们可以举起勇气的刃，将人生道路上一片荆棘与藤蔓，全数斩断。我们可以掌起信心的舵，航出一片浓雾弥漫的海面，迎向灿灿朝阳。刘侠女士曾说：“压力越大，反抗的力量就越大；负担越重，越能激发我们产生相抗衡的勇气。”其实挫折并不可怕，怕的是我们裹足不前；挫折并不可耻，耻的是我们一蹶不振。在遭遇挫折时，若只是一味的伤心流泪，便无法看见星辰的美丽，更是无法从中得到成长；反之，若能仔细检讨其中遗漏与疏忽，并汲取教训，也能时时鼓励自己，不因挫折的打击而灰心丧志，那么其人生必将灿烂耀眼，缤纷多彩。

　　挫折的存在，也是一个新契机的开始，唯有走过悲伤与低谷的人，才能感觉到机会存在的真实感。挫折是沉潜给我们准备，并使我们在未来机会来临时，紧紧握住它，再一次，重新出发，而非就此颓废堕落。孟子云：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为：所以动心忍性，曾益其所不能。”每个生命总有低潮和伤心之时，但这何尝不是老天由赐予我们的机会呢？在我们骤逢绝壁时，蓦然回首，才见那柳暗花明又一村的.景色，那心中的喜悦之情又岂是成功光耀的快乐所能比拟的？后者是我们单纯的快乐之感，前者却因那些曾经走过的伤痛而更加珍贵美好，喜悦之中更夹杂珍惜之情。挫折是契机，它给予我们崭新的开始，让我们在黑暗的幽谷中仍能秉着不灭的希望烛火，虽不能照亮太远，却可照亮每一寸欣喜移动的脚步。

　　宋代著名文学家—苏轼，一生仕途不顺，遭贬抑黄州时，看似进入了人生的低潮，却以豁达的态度面对，还发现了“唯江上之清风与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之不尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也”，使他在文学上的成就卓越出众；史蒂芬．霍金博士在攻读宇宙学博士学位时，却发现自己罹患了会导致肌肉萎缩的卢伽雷病，这使他一度想放弃从事研究的理想，但挫折并没有打倒他，后来他和彭罗斯更证明了“奇性定律” 获得了沃尔夫物理奖。挫折就像磨刀石，不是要把我们磨碎，而是要把我们磨亮，使我们的刀刃更加锋利光亮。

　　印度诗人泰戈尔云：“只有经过地狱般的磨练，才能培养出创造天堂的力量。”挫折是火，使人生经过高温的历练后，方能炼出纯质的金；挫折是深壑，唯有架起信心的桥梁，才能横越峡谷的恐惧，一步步迈向成功；挫折是暴雨，只有在暴雨中坚强不摧，屹立不折的树木，才能看见风雨过后，闪耀的阳光，以及苍穹上，那道缤纷虹。

人生作文篇3

　　很多时候，人世间那些所谓经久不衰的诺言，只是因为修饰辞藻的太过华丽。也许，人生从来就没有不老的誓言，那些我们曾经许下的豪言壮志，在岁月的车轮里渐渐地被遗忘于齿轮之间，且失去了昔日的那份执着与拼搏。

　　散漫于校园的小径上，毫无目的的穿梭着。我不知道哪里是尽头，哪里该停留，在这寂静而显得落寞的气氛中，我开始学会审视和思考人生。我每天都奔波于，挣扎于理想与现实的边缘，我试图接近它。但我始终摆脱不了宿命的所谓造物弄人，我始终挣脱不了世俗牢笼的牵绊。所以，在时光的流年中，我渴望一份缄默，我一直以一种乐观而低调的心态泰然处之于世，我祈求能够在朴实的字里行间找到一个为信念而持之以恒的理由，或是仅仅能够让我为之感动的瞬间。

　　人们常说：“毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。”的确，我们生活的理想就是为了理想的生活，然而，心态决定一切，不要让岁月的悲歌在我们的虚度中悄然而逝，不要让我们的大一生活无疾而终，过早的落下帷幕。更不要让太多遗憾与惋惜成为我们大一生活留念的主旋律。或许，会有人说，大一被岁月塑造成了悲歌，它只会让歌者四处流浪，漂泊无着路。但，换一种心态而言，这何尝不是一份生活的馈赠呢?因为，只有经得起岁月的磨合与时光的雕琢才能定格于永恒。

　　“千里之行，积与跬步，直至天下担当。生命是一条充满险阻的朝圣之路，也许，朝拜的过程中会充满不可预知的险境，但你要明白人生不可能是坦途，只有平仄起伏的音韵才能谱写出和谐的音符。只有经历过风雨，才能更好的演绎生命的主角，用最佳的诠释去定义生命。

　　人生的困境从来都不是消沉的理由，只有付诸于行动才会孕育成功的`希望。有时候，我们不要刻意将原本渺小的困难夸张化，不要刻意将原本无所谓的悲伤扩大化，要适应生活的法则，不要总为别人的一句话而多愁善感，不要总为别人的一个动作而郁郁寡欢，现实需要我们理智和坚强。抬起头，向前看，你看，满怀希望的旗帜总在风中高高飘扬。

　　人生如戏，但我们却又有着不同，演戏可以进行预演或彩排，而人生永远不可能存在彩排，它有的只是现场直播。所以，每个人都是命运的主角，在生活的这个舞台上只有尽情的挥洒，加之苦乐相伴的承受，才能无悔于青春年华。

　　有一种成功总会让你付出代价，从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许李连杰的生命本身就是一次绝美的演绎，生活对他并不仁慈，漫漫无尽的挫折是命运对他的考验，但他百折不挠，始终执着于梦想，他明白一切困难都可以让自己变得更强大。终于，他将自己推向了辉煌的巅峰。

　　学会感恩生活的逆境，学会感激伤害过你的人，是他们让我们学会了坚强，理智和适应生存的环境。

　　人生，原来，如此。踮起脚尖就能看到梦在彼岸召唤。

　　人生，原来，恰似一段忘却在夕阳中的路。有的路，渐行渐远;有的路，一去不复返。只愿岁月铭记于此刻。

人生作文篇4

　　最近看了《幸福人生讲座》，越发感觉到在教育孩子的过程中，作为父母，作为老师，责任之重，任务之重。

　　大家都知道现在在学校里都在学习、颂扬弟子规的精神，可是最该学习的是作为父母的和作为老师的我们。正所谓身教重于言传，身不正怎叫孩子正，借用蔡礼旭老师提到的一个例子，一个好战国的领袖走进孩子的课堂，告诉大家要学会友善，不要跟别人打架，哪个孩子会听，他的话多么的苍白无力。作为父母和老师的我们可千万不要做这个领袖。

　　在工作的过程中，总是会有家长朋友向我“告状”，说自己的孩子这一点不好，那一点不好，几乎就没有好的地方。我很不理解，老话说得好，“孩子都是自己的好”，可现在的家长朋友这是怎么了？

　　我们不要用自己的思想去压制别人，包括我们的孩子，世界上没有完全相同的两片树叶，更何况是人。我们都在想让孩子圆我们的梦，可孩子就得放弃自己的.梦，等他们长大做了父母，也会让他们的孩子去圆他们的梦，这样下去越往后的孩子越可怜，而我们是“罪魁祸首”。

　　我们应该去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的优点。好孩子是鼓励出来的，这个道理大家都懂，可是真正做到的却不多，这需要我们发自内心的爱和鼓励。如果是违心的，孩子是会感觉到的，这样的褒奖不如不奖。

　　我们都有这样的感觉，当你要参加比赛或者演出时，不免有紧张的情绪，此时你就会在心里念叨“不紧张，不紧张”，可结果真的不紧张了吗，不是！反而更紧张，因为你一直在暗示自己紧张。教育孩子也同样，你整天说他的缺点，“啊，你看你这不如谁谁谁，那做的不好……'那孩子就在你整天的这些“不好”的暗示下生活，孩子心理得到的是“我这也不好，那也不好，我就是不好”，就这样一直不好下去，这是父母给的暗示。而相反的，咱们只看孩子的好，天天说它的优点，孩子就一直按着“好”的暗示发展，越来越好。