暑假的作文

暑假的作文精品[3篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的暑假的作文3篇，希望对大家有所帮助。

暑假的作文 篇1

　　在大家眼中，海底世界是怎样的呢？五彩缤纷的珊瑚，各式各样的鱼群，还有那形态各异的海绵……今年暑假，我有幸能穿上潜水服，去浩瀚的海底一探究竟。

　　穿上潜水服，戴好护目镜，绑好沉铁，一切都已准备就绪。只见我踩着台阶，一步一步地向深海走去。这蔚蓝的大海乍看风平浪静，但在它的深处，究竟蕴藏着多少奥秘，潜伏着多少危机？我不禁迟疑了。可是，在我犹豫之时，“悲剧”发生了。我后面的一位大姐姐脚下一划，不小心推了我一把。我一脚踩空，跌进了水里。“扑通”，冰凉的激活了我身上每一个细胞。我活跃了，顿时热血沸腾，跟随着潜水教练潜入海底。

　　气泡模糊了我的双眼，等它们散去时，我看到了令人叹为观止的景色：无数只水母闪烁着淡紫的荧光，发出着微弱的放电声。成群的鱼儿在珊瑚中穿梭，寻找着自己的家园。我惊呆了。其实我在电视上也看到过这样的景色。也许海水比这儿可清澈，鱼群比这儿更斑斓。但是此时，我却更激动，看着这些与自己差异巨大的物种，我不禁感叹生命的奇迹。突然，一只小鱼从我脸颊边穿梭而去，这是一只黄黑相间的`热带鱼，好可爱！只见它向珊瑚丛游去，隐隐约约地，我看见几只淡色小鱼，这应该是他的孩子吧。为了自己的孩子，鱼母不畏艰难，去寻找食物，我不禁肃然起敬。

　　我继续向更深海域潜起。突然，耳畔依着剧痛，如同针扎火烤，这应该就是“传说”中的气压极限吧。我望着下方那美艳的珊瑚，定了定心，决定继续往下潜。渐渐地，耳畔的疼痛仿佛减轻了不少，应该是适应气压了吧，我不禁暗暗得意。突然，一只水母从珊瑚中钻了出来，与我撞在了一起，被我逮了个正着。水母十分滑手，触感就跟真的果冻没什么区别，刚刚抓到就滑走了。想溜？没那么容易！只见水母一张一缩，行动十分缓慢。我划动着有些笨拙的四肢向前游去，30厘米，25厘米，20厘米……快了，就快要抓到了，我沾沾自喜，而水母似乎也感到了危机，“呼”，猛地一窜，躲进了紫色的珊瑚丛中不见了踪影。真可谓是“儿童疾走追水母，窜入珊瑚无处寻”啊！

　　美好的时间总是过得很快，教练把我拉回了海面。潜水衣很有浮力，我躺在海面上，望着那湛蓝的天空不禁思绪万千，想着如今各种各样的污染，过度的捕捞，使海洋伤痕累累。海洋，她孕育了一切生命，她是我们共同的母亲，是鱼儿的，也是人类的。

　　这一次海底探索，让我明白了许多。如果人类仍然不断破坏海洋的话，数年后，我们是否还能看到这般美丽的海底世界？答案是未知的，但我坚信，海洋的美是永恒的，因为她，孕育了生命，将与人类共存亡。

暑假的作文 篇2

　　暑假已经过去了一大半，我觉得我的暑假生活过得很充实，也很丰富多彩。

　　我很喜欢体育运动，如篮球、乒乓球、羽毛球等。7月份，我参加了学校的篮球兴趣班，每天上午9：45开始，11：15结束，在14天的训练中老师教会了我传接球、三步上篮、过人等篮球技巧。每天下午3：30，我在体育馆的乒乓球训练中心打乒乓球，我已经坚持了3年半，我的球技也有了很大的进步。吃过晚饭，有时爸爸会带我去体育中心游泳，我已经学会了自由泳、蛙泳、仰泳三种泳姿。

　　虽然我喜欢运动，但我也很爱读书。暑假里，每天晚上一个小时是我的读书时间，我买了青少版的世界名著，如：《悲惨世界》、《巴黎圣母院》、《鲁滨逊漂流记》、《简·爱》等。还买了受益一生系列·小学部分的.书，如：《让小学生受益一生的100个励志故事》、《让小学生受益一生的100个感恩故事》等。

　　当然，学习也不能落下。我每天上午差不多用2个小时做暑假作业和课外练习，下午用2个小时练字和读英语。学习的间隙，我有时候骑自行车，有时候玩滑板，有时候看看《姑苏晚报》，了解一下发生在国内外的大事。

　　我的暑假生活就是这样忙碌而充实。

暑假的作文 篇3

　　一年一度的暑假即将来临。暑假是学生意外伤害高发期，加强学生安全防护显得尤为重要，暑期学生安全不能“放假”。

　　据了解，家长监管不力是主因。 暑期放假了，离开了学校的监管，孩子们最喜欢去哪里呢？调查发现，网吧、沟塘河流等都是学生爱去的`地方。在一些游泳池、沟塘、河流等，都能看到孩子们游泳消暑的身影；此外，在一些黑网吧里，也经常能看到一些中小学生沉迷于虚拟世界。

　　家长重视不够监管不力是事故主因。父母因忙于上班根本没时间去照顾孩子，只能让孩子和其他同龄人一起玩，使得学生暑期安全“脱位”。同时，中小学生年纪较小自我控制能力较差，安全意识薄弱，增加了安全隐患。

　　笔者认为，加强监管规划暑假生活，确保广大青少年学生暑假期间有乐又有学。

　　每年暑假前夕，教育部门及学校都会进行安全教育包括交通安全、游泳安全、防火防电等，并建立家校联动机制，向学生家长下发《告家长书》。

　　暑假期间，家长应接过学校的监护“接力棒”，有意识地多与孩子进行有关安全的交流，提高安全意识，让孩子尽可能地远离河流、水库、池塘等事故易发场地，玩耍时应结伴而行，并引导孩子有节制地健康上网等。

　　此外，家长对孩子的暑假生活要有规划，切不可放任不管。家长可以引导孩子开展社会调查、参加社会实践或适当地参加一些类似小记者夏令营等健康有益的活动，这有利于扩充知识面，丰富学生暑假生活，提高素质，切实让孩子们过一个健康向上、平安愉快的暑假。

　　除了家长要加强监管外，社会相关各方还应加强安全提醒和防护，对于那些容易发生事故但孩子们又爱去的地方，要加强设施的安全检查，竖立安全警示标语，加大巡查密度，增强安全应急处理能力。

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