蚂蚁的作文

蚂蚁的作文[优选]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的蚂蚁的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

蚂蚁的作文 篇1

　　从小，爸爸就告诉我：做人，就要做一个好人；做人，就要做一个不畏牺牲的人；做人，就要做一個具有毅力和勇氣的人！”那時，我對毅力、勇氣還似懂非懂。

　　我终于发现了这个秘密。

　　这天，我和朋友们去烈士公园练操，说好是练操，可我们却自顾自的玩起游戏来，一会儿蔡司有毒的蘑菇，一会儿蹦蹦跳跳，一会儿嘀咕些什么，一会儿讲笑话、看笑话书……我不例外。我发下了一块石头，李媚说是坟墓上的.，我把石头搬开一看，一些小生命在忙碌着，你问这些是什么？就是让我懂得毅力、勇气的小蚂蚁。平时，这些微小的生物实在不引人注目，今天总算被我发现了，你瞧，一只只蚂蚁始终忙忙碌碌，坚守自己的家园，他们虽然被石块压着，但是他们始终不退缩，这种顽强平卜、有毅力、勇气的精神难道不知道我们学习吗？是，人也该如此，看着这些蚂蚁，我想的很多很多……

　　我明白了这个含义。

蚂蚁的作文 篇2

　　不知怎的，今年暑假，我家的阳台上蚂蚁特多。它真让我高兴又难过。

　　一大早起来，我也像往常一样，直奔阳台，准备做早锻炼活动。出阳台一看，“咦”，怎么地面上竟有一条又黑又长的“带子”?我以为是妈妈昨天缝针留下的黑线，准备弯腰捡起它。可仔细一看，原来是一群蚂蚁。

　　蚂蚁的队伍很长，我在想，这源头到底在哪呢?于是就继续寻查。才发现在阳台的角落上，躺着一只半死不活的大苍蝇，这些蚂蚁正围着这只苍蝇，准备把它拖到窝里。我心想，这么大的苍蝇，他们能搬得动吗?能搬走吗?于是，我就悄悄地静下心来，看着他们的行动。

　　蚂蚁有两种，一种是颜色淡红的，小小的;一种是大大的，黑黑的。小的蚂蚁是用来抬的，而大的蚂蚁是用来咬的。首先，大蚂蚁用嘴把苍蝇的腿、头、肚子、翅膀慢慢地分开来，

　　它们有的咬脚，有的.咬翅膀，有的咬头，咬得苍蝇滚来滚去，不时地还发出疼痛声。最后，竟挣扎了几下就不动了。然后，小蚂蚁们抬地抬，拖的拖，集体把苍蝇向花盆里蚁窝的方向搬去。那时，我觉得很好玩，觉得这些蚂蚁是否就对苍蝇感兴趣，所以，他们会明确分工，团结合作。所以，我又试了另外一招，看看它们是怎么行动的。我就从厨房里拿出几粒米饭，放在他们的前进途中。当一只蚂蚁发现了米饭的时候，只见蚂蚁队伍立即分成了二队，一大队继续搬运原来的苍蝇，一小队逐渐围向米饭。这时，我刚好不小心弄伤了一只其中的蚂蚁，只见几只蚂蚁随即向另外的地方“爬去”。我想，它们干什么去呢?是不是怕了，要逃跑了。随知才只过几分钟，这几只蚂蚁竟然引来了好多蚂蚁。原来，他们是去搬救兵了。不一会儿，这几颗米饭，也被他们给抬起来，向他们的目的地进军了。

　　蚂蚁，它虽然令人讨厌，一遇有甜香味的东西，就风吹草动，三五成群。但我，更喜欢他们的团队精神和坚忍不拔的毅力。它们不畏艰难，团结合作，集体达到预定的目标。他们比我们还要坚强呢?我们在以后的学习和生活道路上，应该学习这样的“蚂蚁精神”。

蚂蚁的作文 篇3

　　“叮铃铃”放学了，小蚂蚁飞奔出来，走在回家的路上。在草丛里走着走着，“咚”，小蚂蚁的头上出现了双重包包，一看，原来砸下来的是一双破旧皮鞋。小蚂蚁想：“可以当滑滑梯玩啊，就不用上学玩滑滑梯了。”

　　在路上，小蚂蚁费了九牛二虎之力才把“滑滑梯”推回家。

　　到了家后，看起来真破旧，去洗洗吧。说干就干，先把“滑滑梯”浸泡在水中，再用肥皂反复擦洗，最后把“滑滑梯”放在水中擦洗。

　　小蚂蚁兴奋地跑去叫蚂蚁哥哥。“蚂蚁哥哥，我找到了一座‘滑滑梯’，要不要看看！”蚂蚁哥哥说：“好啊。”

　　蚂蚁哥哥到了小蚂蚁的家，哇，真的.有“滑滑梯”。上去玩玩，啊——啊，真爽，小蚂蚁的响声引来了许多动物。它们愉快地玩了起来。

　　大家夸小蚂蚁说：“真棒！”小蚂蚁说：“这是应该的。”

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