启示的作文

[优秀]启示的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的启示的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

启示的作文 篇1

　　前几星期，我们迎来了这学期第一次英语考试。

　　做试卷上的听力题时，我是从容不迫地做的，补充短文也一样，（本来我是最怕做听力题中的“补充短文”了。）那前面那些什么“选出听到的单词”啦，什么“听问句，选答句”啦，那类基本题更是难不倒我了，对我来说简直是易如反掌。我悄悄看一下同桌，他的卷子上短文的空有十个，他只对了两个！我猜他恨不得恳求我：“章侃，你的试卷借我抄抄嘛！”你知道这是在那类情况下吗？录音放一句，然后要停大概几十秒的'情况下！

　　不过，要想在考试上从容不迫，而且正确率提高也不是容易的事。听力题之所以对我来说特别简单，是因为我一直在练听力，特别是暑假。在暑假里，我学会了拼单词，这样，我如果在做听力时遇到新词一般来说就不至于错，除非哪个单词特别另类。但这还不够，我还在预习四五年级的英语时，顺便把四五年级的一些听力也做了，其中有一本听力书特别棒，它是《全新小学英语听力》，虽然里面的题目算是很难了，但那本书的前言里写着做听力的窍门，比如做短文填空可以记下关键字母，如果要填“bag”，就在填空处记下“b”。我连在汽车上的时间都逃不过：我会随身带个复读机，然后再上车时开启。

　　这件事给了我一个启示：想要甜甜的果实必须好好地付出。而且必须坚持不懈，如果中途放弃，那就是你已经练得特别特别好了，短时间内（差不多一两个星期内）你的劳动成果也会跟你说拜拜。

启示的作文 篇2

　　这是在我9岁的时候发生的事。

　　那一天下午，我和爸爸在户外走动，突然，我看见一条黑不溜秋的东西在土地里蠕动，吓得我退后三四步。爸爸笑着说：“小傻瓜，别怕，这只是蚯蚓。”听到爸爸这句话，我才放下心来，看了一下，是暗红色，又带点青色，细细的，分不清哪边是头哪边是尾。说：“我还以为是什么呢，原来是只蚯蚓，把它踩死！”话音刚落爸爸就把我拦住了，说：“不可以！蚯蚓其实是农民的好帮手，因为蚯蚓可以翻土。有了蚯蚓翻土，种出来的菜才好，被它翻过的土，颗粒变得很小，摸起来也很舒服。”我好奇地问：“那蚯蚓是怎么翻土的.呢？”爸爸回答道：“蚯蚓是把土吃进肚子里，等泥土软化了再吐出来。”我连声说道：“蚯蚓好厉害，不过你是怎么知道的？”“我经常用蚯蚓钓鱼，当然知道了！”

　　而且，蚯蚓的生命力还很强，今天你把它切成两段，明天去看，它就会变成两条小蚯蚓，可神奇了！“真的吗？我有点不信。”爸爸说：“你要好好向蚯蚓学习，要做一个拥有内在美的人。”

　　对啊，爸爸说的话十分正确，不比金钱，不比穿着，要里里外外做一个对社会有用的人。

启示的作文 篇3

　　一天晚上，我花了半个小时都没把九个英语单词给背熟，因为这单词对我来说实在是太难了！

　　晚上7点左右我就开始读单词了，一遍又一遍，完全行不通。十分钟后，我打算到妈妈那里去碰碰运气，可是好运似乎与我无缘，才背了两个，脑子就空空如也，没有任何头绪。我绞尽脑汁地想，却发现我越是着急，忘得越干净！

　　后来我又尝试了第二遍，第三遍……虽然每次都比前一次有进步，可是离勉强完成依旧隔着千里之遥！这些单词真像一个个顽皮的小孩，任我怎么歇斯底里地喊他们去睡觉，他们都把我的.话当成耳边风。突然，我想起了Tiger老师课堂里讲的“切切神功”，把每个单词按音节分成两到三部分，这样背单词能够降低难度。我立即给每个单词进行切分，这样一来基本上就背熟练了！

　　今天背单词真是历经千辛万苦啊！我想背单词和学习一样，虽然熟能生巧很重要，但也要找对好方法，好方法才能事半功倍！

启示的作文 篇4

　　今天，王老师让我们给自己的桌椅穿上鞋袜，因为这样就不会影响李校长办公了。全校的老师、主任和校长还都来参观了呢！因为我们班的速度比其他班都快。

　　虽然我们的动作快，可还是有几个同学没买到。于是，在课堂上王老师就给我们讲：“在别人买不到的情况下，你们应该帮助一下他们，谁家多一副的话，就带来给没有的'人。”我那时就在想：我家多一副，要不要拿来呢？我左思右想，带还是不带，我犹豫了半天，还是决定带来。因为在别人有困难的时候，我们要尽量伸出援助之手。

　　在我们班，只有四五个同学带来了第二副，而且还有一个同学买了两副呢，也就等于说帮助了两个同学。我想她也一定和我一样感觉到快乐吧，因为帮助别人就是帮助了自己。最终，我们班里人人都给自己的桌椅穿上了鞋袜。

　　我们家就住在三楼，以后我不能再楼道里大声喧哗，下楼也要轻声慢步、靠右行，这样就不会影响左邻右舍了，争取做一个文明的小公民。

　　为桌椅穿鞋袜虽然是一件很小的事情，但是方便了他人，便是最好的。

启示的作文 篇5

　　春风徐徐，公园里的一棵棵树苗都长出新叶，唯独那花圃中心的一圈空地上，本该是最出众的大叔却迟迟未发芽。

　　走在公园的路上，那棵未发芽的树，难免让人感到失望。坐在长椅上，我翻开手机，相片里，一张黑脸让我回忆起一年前的那个春天……

　　“怎么就记不住台词呢！”听到这怒吼，台上的同学一个个缩头缩脑，惊慌失措，而后台的我在那幸灾乐祸。大概是被发现了“你别笑，问题最大的就是你！”听到这话，我一惊，接着浑身发抖。排练这部戏时，我怎么也找不到感觉，时常因为忘词和糟糕的演技让老师生气。每次排练我的戏都要花费更多的时间。作为剧组的'“吊车尾”，我也很怕排练。可是该来的总归会来，又到了我的排练时间。我静静地等着，只听得到呼吸声和剧烈的心跳声。音乐响起，我深吸一口气，迈开步伐跳到台上，跳起了夸张的舞蹈，同时，我悄悄地观察着老师的神情，只见他眉头紧锁，音乐结束“停”，我呆立在那，就如时间静止一般，没想到的是，本以为是倾盆大雨，没想到是晴空万里——“这就对了，动作放开，像平时玩一样疯狂，这感觉就是对的。”这平淡的话语，不带一丝波澜。受到鼓舞的我，顿时精神抖擞，仿佛有用不完的干劲。那以后，我认真地观察老师指导的每一个动作，尽力把它做到最好，彻底融入角色中。愤怒的吼叫少了，激励的话语多了起来。演出的时候到了，精彩的表演得到了热烈的掌声。没人记得曾经拖后腿的我，只记得那完美的演出

　　就像《火影忍者》，没有人记得，曾经那个七班的吊车尾，只记得忍界大战时，那个守护大家的英雄。

　　盛夏，又来到了公园，坐在花坛边，脚下是一片绿荫—那棵不发芽的小树已经不见了。我又拿出手机，看到那张涂黑的熊脸，露出一丝笑……

启示的作文 篇6

　　星期天，我和我的朋友一起踢足球，无意中在球门的旁边发现了一张蜘蛛网，我们好奇地走了过去。

　　我从小就特别害怕蜘蛛，毫不犹豫地捡了一块石头扔向蜘蛛网，让这个害虫无家可归。没扔好，扔到了旁边的树枝上，把那个树枝砸断了，碰巧的是，掉下来的断枝上正好有一只大蜘蛛，可把我吓了一大跳。

　　那只蜘蛛，好像穿了一件黑色的丧服，伸展着八条大爪子，向我扑来。我顺手捡起了一块石头，扔过去，没想到一下就击重它了，我还是不放心，上前去确认一下，它死了没有，蜘蛛已经不动了，被石头压的扁扁的。可以放心的去踢球啦。

　　几天后，我无意中看了一本书，那书上讲，蜘蛛也不完全是害虫，它对人类也是有贡献的，因为它吃的昆虫都是些苍蝇、蚊子之类的.，有的蜘蛛还可以药用。

　　哎，因为蜘蛛长得可怕，我就认为它是坏虫，伤害它，太不应该了。以后，再也不要轻易的下结论，做出让自己后悔的事了。

启示的作文 篇7

　　小时候，每当到了炎热的夏天，我就会兴奋地跟着爸爸妈妈一起去农村的爷爷家玩。

　　一到爷爷家，大人们总是聚在一起说着我这个年龄段一窍不通的话，把我心里的那股兴奋的小火苗一下子吹灭了，都无聊到想要去睡觉的地步。不过，这次可是好不容易才来到爷爷家，总不能把这么难得的`好机会，就这样白白浪费了吧？

　　虽然爷爷上了些年纪，但依旧火眼金睛的他，还是一眼看出了我的小心思。然后便立马起身，把我也叫了出去。干什么呢？啊！小溪，一条小溪边！爷爷指着溪水说：“这里面有许多好东西呢！”我带着疑惑在溪水里寻找着。突然，一只巨无霸般的大螃蟹映入了我的眼帘，我试图用手去抓它。可是，看着川流不息的小溪，觉得这肯定机会渺茫。但是，手还是不停地向它伸去。出乎意料，我居然不费吹灰之力就捉住了它。

　　我得意洋洋地拿着自己的战利品，向爷爷炫耀，他看了也十分开心。不过，只见他一手接过大螃蟹，东摸摸西摸摸，最后翻开了它底部的一个盖子。爷爷便对我说：“我们要把螃蟹放了！”“为什么啊？”我十分疑惑地问。“这是一只母螃蟹，已经怀了小宝宝了！”爷爷解释道。听了后，我还是觉得有些疑惑，继续穷追不舍地争辩道：“这只螃蟹可是我冒着会受伤的危险去抓到的，虽然没费多大劲儿，但也是提心吊胆地呀！”不知不觉中，自己的双眼变得模糊了，似乎一眨眼，泪水就会如泉水般汹涌而出。

　　可是，爷爷却不与平时一样，而是显露出了一副如同军人般严肃的表情。我听了之后有些害怕，因为听爸爸说，爷爷可是一名打过仗的军人，所以只能乖乖地按爷爷说得去做了。把螃蟹放生之前，我又看了看它的盖子，惊奇的发现，里面居然有几十只透明般的小螃蟹，一个个如小螃蟹般大小。

　　上了小学后，我懂了点爷爷的用意。要是在那时，我选择的是不放生的话，将会有几十只螃蟹都死在我的手中。在学校的附近有一条小湖，在很久以前，湖中有着许许多多的蚌壳。无论是谁只要去一趟那里，轻轻松松地就可以收获几大包的蚌壳。不过，一年后，我再次会到这里时，看到的都是一堆堆贝壳的残骸，再也找不到以前的那种感觉了。所以不要只贪图眼前的利益，成为穷池之鱼，断了自己的后路。

启示的作文 篇8

　　如果你问别人：朋友，你是否佩服过蚂蚁？我问了几个年级的同学，但我没有听见过一个人说过佩服过。是啊，谁会敬佩这卑微的蚂蚁呢。但我想，听听它们的故事，他们这种想法应该就可能不会再有了。

　　你知道蚂蚁窝失火时蚂蚁们会怎么做吗？仓皇逃窜？就地等死？都不是，而是众多蚂蚁抱成一团，形成一个球。将小的，老的，母的，排在里面。将年轻的，壮的，排在外面，尽量快速地向洞口滚动。虽说这样会让很多蚂蚁丧命，但尽管身为一个人，你也想不出更好的办法了吧？

　　你能想象在火海中，最外一层的蚂蚁噼里啪啦的.烧焦声吗？那是团结的力量，用少数蚂蚁的牺牲，换来整个家族的生还！多么伟大的力量。这力量，多数人都是做不到的。

　　现在的人们，都是绞尽脑汁想着如何自己获利，多占便宜，这难道不是自私的表现吗。现在有几个人能在绝境中不顾自身的安危，去拯救其他人呢？能做到的，恐怕那是极少数。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人类卑微。

　　蚂蚁家族团结的精神，就是我得到的启示。

启示的作文 篇9

　　再美的鲜花，看一万次也会被厌倦；再雄奇的山水，看一万次也成了常景。每天面对毫无改变的世界，人们终会感到烦闷。这时，你知道你需要一个创意了。

　　于是第一个说“女人如花”的人出现了。这话的确很妙，两者都是美丽的事物，放在一起便交相辉映。人们纷纷称说此话者为天才。有人想跟风，也道“女人如花”，却已是第二个了，只沦为一介庸才。到了第三个深情颂读“女人如花”的`人出现时，大家只当他是蠢才罢了。一句妙语，说了三次便已流俗，哪还有创意可言？

　　创意的第一个启示是：原创的才有创意。

　　再让我们跃入古诗词的海洋寻找创意吧。“数峰清苦，商略黄昏雨”何以称绝？因从未有人视这山峰为人，从未有人如此描绘黄昏时愁云欲雨之景。姜白石观常人常见之景，写常人未写之词，他便找到了创意。“为我一挥手，如听万壑松”何以传世？因从没有人在听琴时想到阵阵松涛，将艺术与自然如此紧密地连在一起。李太白听常人常闻之曲，吟常人难吟之诗，他便找到了创意。更别说“红杏枝头春意闹”“千树万树梨花开”“一江春水向东流”了。古时好作诗词者何其多，大凡得以出众者，无不富有创意。故品读佳句时常欲拍案叫绝，便缘于此。一年前本人曾为一诗，“落木临风秋意凉，东篱谈酒是清香。从来不羡春光媚，本是倾城何必妆？”意在咏菊。诗成之后，自以为不错，乃翻前人咏菊诗相较，却见黄巢的“我花开尽百花杀”，不禁一惊。这“杀”字既写出了秋至众花凋零而唯有菊存之景，又含有起义军势如破竹直至皇城之势，一字便足以胜我全诗！“杀”字好创意，败在创意面前我无怨无悔。

　　创意的第二个启示是：有创意的才是经典。

　　不妨在生活中多寻些创意吧！是原创，成经典，这就是创意点石成金的魔力。给一点创意，让枯萎的花朵获得生机重新绽放；给一点创意，让山水添一笔鲜活的颜色。“语不惊人死不休”的创意呵，你带来的启示，太多太多……

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