《蜜蜂》作文

《蜜蜂》作文9篇[优]

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的《蜜蜂》作文9篇，欢迎阅读与收藏。

《蜜蜂》作文 篇1

　　今天，我们在课堂上认真听老师讲课。忽然，一只小蜜蜂飞到了我们的教室里。章老师看见了，马上换了一个话题，问大家：“小蜜蜂好看不好看？”

　　程惟通说：“小蜜蜂身体胖胖的，很可爱。”我说：“假如蜜蜂离蜂箱一百米远，就会跳摆尾舞，假如蜜蜂离蜂箱在一百米之内就会跳圆圈舞。”洪涛又说：“蜜蜂的背上有毛，屁股上有刺。”又有人说：“小蜜蜂像喝多酒似的'一下撞在玻璃上，一下撞在墙上。”

　　小蜜蜂还在玻璃边乱撞，同学们叽里呱啦地说着有关蜜蜂的事。这时，章老师说：“小蜜蜂呀，下面点就是出口了。”小蜜蜂好象听到了章老师的话找到了出口飞出去了，它边飞好象边在说：“累死我了，这真是一个复杂的大迷宫呀！”

《蜜蜂》作文 篇2

　　知道我现在最怕的是什么吗？那就是蜜蜂了，因为小时候被蜜蜂蛰过，所以现在一看见蜜蜂，我就躲的远远的。

　　记得那是一个星期六的早上，天气晴朗，阳光灿烂，我和妈妈去盘龙公园玩。我看见了许多漂亮的.花，有红色的，有白色的，有粉红色的，各种各样，数也数不清，我仿佛走进了一个天然的大花园。我看见有一群蜜蜂正在采蜜，我真想去摸它一下。我还没有摸到它的时候，结果被蜜蜂蛰了一下，呀哟，真疼呀！我拿手去摸了一下，想把它刺拿出来，可是一摸就疼，我赶紧跑到妈妈的那里给妈妈看，原来刺已经扎进了肉里。妈妈赶紧开着车送我到医院，给医生擦了药，最后就好了。

　　虽然很害怕蜜蜂，但是我还是很喜欢小蜜蜂，因为他们是辛勤的劳动者。每天不停的来回于花丛中。

《蜜蜂》作文 篇3

　　那是一个看似平常的中午，却给我留下了终生的启示。

　　那天，太阳火辣辣的炙烤着大地，天气很炎热，我便打了盆凉水，准备凉快一下。洗着洗着，便玩起了水来。一不小心，水溅了出去，碰巧溅到了一只飞得很低的蜜蜂身上，只见蜜蜂马上被水“击倒”在地。我想捉住它，于是便去找来了一个瓶子。

　　我原以为这只蜜蜂会束手就擒，可没想到，他仍极力扇动翅膀，大概是想飞起来吧，可是它的努力是徒劳的，任凭它怎么使劲，翅膀也不听使唤。一次、两次、三次，在挣扎无数次后，它的翅膀终于张开了，飞起了短短几厘米，又重重的摔在了地上。可它仍不放弃!它仍尝试飞起来，蜜蜂的`翅膀扇动得更快，它终于飞了起来，这一次，它飞向了天空，直到消失在我的视线里。我的心久久不能平静，不由得想：一只蜜蜂都不向困难低头，何况我们人类呢?

　　在困难面前，如果你一味地畏惧，选择逃避的话，那你不得不承认，你是一个永远的弱者!

《蜜蜂》作文 篇4

　　四五月间，正是阳光灿烂，我漫步室外，只闻得鲜花清香一片，瞧！那温暖的春风轻轻唤醒了花草，花儿们都在碧绿的草坪上争奇斗艳，散发着芳香，瞧！有的红，有的黄，有的蓝、有的紫……美丽极了！她们挺着身子，在阳光下张开如花似玉的笑脸，向小朋友们预报着春天的来临。我被这一阵又一阵的幽香吸引了，不由自主地凑到了她们的身旁，这时，我看见了一只蜜蜂，金身细黑纹，它振动着双翅，在各朵花之间左右穿梭，全然不顾旁边我这个庞然大物的存在。

　　看！它小心翼翼地钻进一朵花的'花蕊里，将后半个身子与一小双翅膀露在外面，不停地扭动着，过了一会时间，它缓缓钻出来，也不顾得休息，就立即又飞到另一朵花上，继续钻了进去，重复原先的动作，一遍又一遍，一遍又一遍，我看着看着，便走开了，过了很久，我才回去，看到蜜蜂已经在另一丛花上了，仍然是老动作，它却乐此不疲，仿佛这是一种快乐，看着他那孜孜不倦的左右穿梭的身影，我想起了罗隐的《蜂》：“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这哪是占风光？分明就是一道风景，一道靓丽鲜明的风景，一道令人回味的风景！

　　那个金黄的身影仍在我眼前穿梭，一个轮廓展现在我的脑海？？是谁？辛辛苦苦将什么事也不懂的孩子培养成一个知书达理的文学少年？是谁？对待学生如子女一般，和蔼热心，全然一副大哥哥大姐姐样？是谁？含辛茹苦不知疲倦地在灯下改学生的作业？还有谁？在看到了班上同学进步会欣喜，退步会沮丧？不错，是她！是他！是

　　他们！伟大的人民教师！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们伟大的人民教师，无私地奉献着自己的一切，在这五一节即将来临之际，我预祝所有的老师节日快乐！

《蜜蜂》作文 篇5

　　人们都知道蜜蜂狠勤劳，蜜蜂给人们启示，这一天，别人给小蜜蜂启示。

　　小蜜蜂这天收到一个请帖，是夜来香，午时花请它去赴宴，小蜜蜂高兴得不得了，赶快梳妆打扮了一番。

　　小蜜蜂来到五彩缤纷的大花园里，喜欢热闹的牵牛花吹起了小喇叭，懂礼貌的向日葵向它点点头，旁边的野蔷薇咧着嘴在笑，都欢迎小蜜蜂上它家做客。可是，小蜜蜂都一一谢绝了，说：“夜来香和午时花还等着我呢!”

　　小蜜蜂来到午时花家门口，它叫了好半天，午时花怎么也不开门。小蜜蜂自言自语地说：“咦?这是怎么回事呀?”

　　小蜜蜂又来到夜来香的门口，说：“夜来香怎么还蒙着头睡觉呢?”

　　太阳越升越高，小蜜蜂连一口水都没有喝着，心里真不是滋味。小蜜蜂疑惑不解说：“为什么他们都不开门呢?”

　　小蜜蜂深有的百灵鸟，“嘻嘻，嘻嘻!”在嘲笑小蜜蜂，小蜜蜂一回头就没好气的说：“我赴宴不成，你挺高兴?”“蜜蜂呀，你还是先回家睡一觉吧!”百灵鸟说。“我们各个都很勤劳，哪有白天睡觉的`习惯?”小蜜蜂说。“你呀，连花儿什么时候开放都不知道，准是个贪玩的小蜜蜂。”小蜜蜂一听愣住了：“什么，花开放的时候是有规律的吗?”

　　百灵鸟指一指花园里的花，说：“不同的花，开放的事件是不同的，午时花在中午11点开放，而夜来香是傍晚5点左右才开放的。”“花儿身体里的钟，叫做生物钟。”

　　“噢!原来是这样。”小蜜蜂不好意思的说。想着，百灵鸟多有学问呀!我以后也要多多学习了，争取做一个有学们的小蜜蜂。

《蜜蜂》作文 篇6

　　“救命啊，谁能帮我把我头上的蜜蜂赶走！”突如其来的喊叫声打断了语文老师讲课……

　　老师气得满脸通红，吼道：“是谁在课堂上喧哗？”同学们都把目光投向了高平杰。高平杰满脸委屈，小心翼翼地说：“老师，我头上有一只蜜蜂，我害怕！”老师定睛一看，笑了：“瞧瞧你，一只小小的蜜蜂就把你吓成这样，我帮你把它赶走！”说着，老师拿起一个本子扇起来，两三下就把蜜蜂赶走了。

　　可没过一会儿，蜜蜂又飞回來了，在教室上空转了一圈后，再次降落在高平杰的脑袋上。老师哭笑不得，对高平杰说：“看来，这只蜜蜂今天就赖上你了！”同学们哄堂大笑。这时，汪强举起手，自告奋勇道：“老师，我可以把蜜蜂吹走！”还没等老师发话，汪强便站起来，走到高平杰旁边，深深地吸了一口气，噘起嘴，用力朝高平杰头上一吹。蜜蜂似乎生气了，猛地掉头朝汪强脸上扑去。看到来势汹汹的蜜蜂，汪强吓坏了，他急中生智，躲到了课桌底下。同学们再次哄堂大笑，这次连老师也忍不住笑出声来。

　　这时，学习委员提议：“蜜蜂不是喜欢花吗？要不，我们用花把蜜蜂引开吧！”“我们可以试一试这个办法！”说完，老师从走廊上的.花盆里摘了一朵花，然后回到教室，把花凑近蜜蜂，“诱惑”它。果然，蜜蜂被花吸引住了。老师拿着花，慢慢地把蜜蜂引出了教室。

　　课堂终于恢复了平静。老师走上讲台，刚想继续讲课，下课铃声就响了。好好的一堂课被一只蜜蜂搅乱了，老师一脸无奈，只能宣布下课。

　　课堂上总会发生一些趣事，这些趣事就像调味品，让我们的学习时光充满欢声笑语。

《蜜蜂》作文 篇7

　　杨朔的散文《荔枝蜜》，读后很受启发。是啊，蜜蜂，“多可爱的小生灵啊!对人无所求，给人的却是极好的东西”。这东西就是又香又甜的蜂蜜，它是蜜蜂辛勤劳作的结晶，也是奉献和“给予”的集中体现。它给我们人类以深刻的启示。

　　蜜蜂是藐小的，在大自然中飞来飞去，从来不被人们重视，可它却有自己的行动规律和奋斗目标。它整口地忙碌着，辛勤地劳动着，哪里有花，它就出现在哪里，飞过去，又飞同来，默默地，一丝不苟地工作着，一直到死。这精神，这品格，这现象，在我们人类社会中也有着充分的体现。

　　你看，清洁工，为了能让人们在优美环境中生活工作，在年复一年，口复一日地打扫街道，可他们毫无怨言，他们是在“给予”啊!设计师为了让人们使川图案新颖、美观大方的日用品，为了让人们能住上称心如意的房屋，他们不惜放弃假日，潜心钻研，他们是在“给予”啊!人民教师，为了孩子们的健康成长，他们废寝忘食，呕心沥血，粉笔染白了头发，钢笔描粗了皱纹，他们也是在“给予”啊!这种忘我工作、默默“给予”、无私奉献的人，在我们的生活中真是太多了，举不胜举，他们都是我们的榜样，都具有蜜蜂一样的品质，要求于人的`甚少，给予人的甚多!

　　谁说蜜蜂藐小?它的工作是可贵的，它的劳动是无价的，它的形象是美好的，它的品德是高尚的!谁说劳动者平凡?没有他们，便没有了世界。没有了生活;没有了他们，便没有了创造，没有了发展!建设四化，富强祖国，正需要这些在平凡的工作岗位上无私奉献、默默“给予”的人们。这就是小小蜜蜂“给子”的精神对我们的有益启示!

《蜜蜂》作文 篇8

　　在记忆中，许多事情逐浙淡忘了，可是，老校区那颗榕树上的蜜蜂窝，我至今还念念不忘。

　　二年级那年冬天，我班的同学搬到了二层的一个新教室。站在栏杆上，一棵枝叶稀疏的榕树杆上，悬挂着一个像皮球大的蜜蜂窝。寒风吹来，摇摇欲坠……

　　第一次发现蜜蜂窝，是在放学后。我把书包遗忘在教室，偶然之间发现的。由于急着回家，我没有细看。

　　第二天下午，我特意来到榕树下，找蜜蜂窝探个究竟。

　　“好大一个蜂窝啊，不小于皮球。”我情不自禁地喃喃道。一会儿，一片黑压压的“乌云”飞了过来，哦！原来是一群蜜蜂回巢了。只见它们以我头顶匆匆忙忙地飞过，瞧也没瞧我一眼，一头钻入自己的窝里。怎么引蜜蜂出洞呢？于是，我采了几朵花，摆放在手撑心，身子蹲在石子路上，静静地等待着蜜蜂的'大驾光临。几分钟后，果然有一只大蜜蜂跑出来找食了。大蜜蜂先小心翼翼地嗅了两下，降落到我的手掌上，吸吮着花蜜。我细细地观察，体形稍大于普通蜜蜂，肚子圆滚，是只母蜂。再一想，应该是蜂王吧！我喜出望外，拔了一根狗尾草，轻轻地抚摸着它的身子。见识了蜂王后，我一有空就来这儿与蜜蜂们玩耍，其乐融融。

　　去年，我们搬迁到新校学习了，老校区的蜜蜂窝，也成了我珍贵的记忆。

《蜜蜂》作文 篇9

　　蜜蜂很像一个渴望光明的羽衣剑侠，虽然隔着玻璃瓶子坚硬的壁垒，它却义无反顾，嗡嗡地叫着，用力撞着，誓不回头。最终死在这条壁垒下。其行为悲壮而惨烈。而苍蝇呢，它像一个投机主义者，自然没有那么固执，也善于探索，甚至不惜走回头路。所以它有幸找到了一条冲破藩篱，飞向自然的通道。于是苍蝇却意外的得救了。

　　动物给了我们什么启迪？

　　现在，我们抛开对蜜蜂和苍蝇的褒贬，冷静的思索，说说他们给我们的启示。

　　蜜蜂无疑是殉道者，同时又是固守与坚持的牺牲品。而苍蝇完全可以被褒奖为“探索、创新、开拓”的典范。

　　所以我们在面对科学进步和社会变革的时候，可以向苍蝇一样，不拘于时空，不拘于一条路，不拘于一次坚持和固守……

　　社会的进步，包括科学技术的进步和社会科学的进步。只有不拘一格，保持立体思维，才能推动社会进步。不能只有一种固守和坚持。如果是那样，我们就会像可怜的蜜蜂那样，只配做无谓的殉道者。

　　中国在漫长的'封建社会里步履蹒跚了几千年，自然科学和社会学科都徘徊不前。而欧洲却只走了几百年，无论是自然科学还是社会科学都取得了巨大的进步。因为我们保守和固步自封。

　　到晚清时，封建制度已彻底没落。晚清社会有垒卵之危，维新派力主变法，认为“穷则变，变则通，通则久”。而以慈禧太后为首的利益集团则顽固地认为“祖宗之法不可变”，发动了宫廷政变，囚禁了光绪帝，镇压和屠杀维新派人物。结果把清王朝送上了不归之路。

　　我们知道，人类在历史上，不断的遭受鼠疫、天花、霍乱等瘟疫的肆虐，据有限的文字记载，截止廿世纪五十年代，有数亿计的人口被夺取了生命。然而中国在宋朝时就已经发明了种牛痘，用来防止瘟疫的肆虐。人们一向防止瘟疫的办法就是隔离和躲避。而种牛痘则是把相应的病毒种植在人体里，使之对所防止的病毒产生抗体，从而达到防止瘟疫的效果。这完全是一种全新的逆向思维，没有这种逆向思维，人类就消灭不了鼠疫、天花、霍乱等恶行传染病。人类对付瘟疫的战争不知道要延伸到多远。同样的道理，青霉素的发明和使用，也是采取以毒攻毒的逆向思维的，没有这些逆向思维，就没有神奇的现代医学。

　　我们有理由相信，现代科学技术的不断发明和推广，人类也将战胜艾滋病、癌症等疾病。

　　社会科学也一样，近现代以来，中国人民为了摆脱被奴役、被压迫的命运，进行了长达一个世纪的探索。现在，中国面临的改革也很严峻，我们的改革者，也必须有实事求是的精神和可贵的探索精神，不固守过时的经验和真理。

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