儿童节的作文(精选3篇)
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的儿童节的作文3篇，希望对大家有所帮助。
儿童节的作文 篇1
我参加了学校举办的六一节的活动，当时现场气氛很热烈。每人一张表，此时上面写着活动的名字，后面画五角星，第一个活动：跳蚤市场，就是物物交换，我们没有换的东西，我拣到一艘小船模型，交换了一本《十万个为什么》。因为谁都参加了，所以，表格的第一行都画了一个五角星。
之后的项目和妈妈一起做，我妈妈没来，我和周昶龙的'妈妈玩的游戏，就是五个人站在跑道上带篮球跑，看谁跑得快，周昶龙得了第一，我就是倒数第一，但我很快乐。
我们又玩了“盲人走路”，一个人当盲人，妈妈扶着“盲人”，往前走，路上有很多的障碍物：用垫子搭成的小山、很矮的楼梯。看谁走得快，第一轮我当“盲人”周昶龙扶我，第二轮他当“盲人”我扶他。
帮忙别人，快乐自己。
活动结束以后，我们还沉浸在欢乐之中，这真就是个难忘的六一节。
儿童节的作文 篇2
今天，妈妈带我去杭州大剧院观看儿童交响乐——《彼得与狼》。这是前苏联作曲家普罗柯菲耶夫所著。
那天，我们早早地来到剧场，我对于“儿童交响乐”心生向望，虽然之前也听过不少交响乐，不过我想这两者肯定有所区别。
演出开始了。演奏家们热情、认真的表演深深吸引着我。与以往不同，居然还有小朋友扮演不同的角色来“讲述”故事。有可爱的黄小鸭、少先队员彼得、机灵的小猫、年迈的爷爷、 勇敢的猎人，当然还有一只可怕的狼。我们的兴趣一下子被吸引住了，瞪着眼睛仔细地看着表演。
音乐中小鸟的出场是用长笛来表现的，鸭子的形象由双簧管模拟，生动地刻画出蹒跚的.步态；爷爷的年迈是由大管深厚的声音来表现的；狼的阴森可怕的嚎叫用了三只圆号来体现。真没想到乐器还能给人带来这么多不同的感受。
演奏家们一边表达着不同的音乐形象，老师一边用富于更让朗诵诗来解说故事的情节，使我们身临其境。
这一场“特别”的儿童交响乐，带给了我全新的感受，使我更加喜欢上了美妙的音乐。这个“六一”真是令人难忘啊！
儿童节的作文 篇3
看了这个题目你一定会感到奇怪，儿童节应该是最愉快的节日才对啊！嘿嘿！其实是因为我们学校里的同学在党校里过儿童节时疯狂过度，所以使它成为最疯狂的节日啦！
六一儿童节一大早，我来到校门口，一看，天哪！地上、树上、门上、教学楼上，全是彩带和泡沫，难道这就是那些同学留给学校的儿童节礼物？这也太疯狂了！
我提心吊胆地来到楼梯口，突然听到一个小同学对他的同学喊：别上去！上面危险！嗯嗯？上面真的很危险吗？我半信半疑地走了上去。就在我刚刚跨过最后一个台阶的那一刹，我就立马呆若木鸡，楼上白花花的一片，就像刚刚下过一场暴雪一样。
我清醒过来后，就马上走进教室，没想到教室里的同学更疯狂，都把彩带往别人身洒，我理所当然地成为了他们的新攻击目标。他们拿起彩带，向我洒来。我一边跑，一边叫：杀人啦！，还一边捡起地上的彩带，向他们扔去。我灵机一动，想出一个好办法：把彩带扫成一堆，再捡起来。（画外音：你也这么疯狂）嘿嘿！我要将疯狂进行到底嘛！我和同学们继续疯狂着，度过了疯狂的一上午。
今年的六一儿童节，最疯狂的'节日。
今天就是六一节啦！我非常高兴。
早上刷好牙，洗好脸、吃好早饭，我马上就去整理东西：一个袋子、一本课外书、还有两件雨衣。准备就绪，我马上拿起袋子和雨衣，说了声：妈妈再见。就急匆匆的冲下了楼梯。坐上爸爸的车就走了
终于到校了。可校园里只有三三两两的学生在走动着。我很纳闷，心想：今天是六一节，同学们该不会迟到了吧，我还是到教室里去看看吧！等我走进教室才明白：原来同学们因下雨的关系没出来。这时，陈老师来了，她指挥班长林童把大家带进多功能大厅。我们找好位置坐下。这时，一位大姐姐和大哥哥走上台为我们做了六一节的报告。随后，我们举行入队仪式，老师让我们带上红领巾，我不会打结，所以只好打个死结。接着，我们唱队歌，表示对红领巾的尊重。最后，进行表演。我最担心的就是泥娃娃了，因为那是我们班级表演的节目，如果表演不好的话那么我们可要丢脸丢到家了。美好的时光总是那么短暂。马上就放学了。
回到家我看着红领巾。心想：红领巾是红旗的一角，那么就表示我们是祖国的接班人。所以我一定要努力学习，为伟大的祖国做贡献。
【儿童节的作文】相关文章：
快乐的“六一”儿童节作文_儿童节作文04-28
儿童节作文写关于儿童节的作文11-07
儿童节的作文12-10
儿童节的作文12-10
儿童节的作文12-10
儿童节的作文12-16
儿童节的作文12-16
儿童节的作文12-16
儿童节的作文12-16
儿童节的作文12-16