人的作文（锦集8篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的人的作文8篇，希望对大家有所帮助。
人的作文 篇1
有一个人，他虽然没有帅气的外表，但他有一颗金子般的心;有一个人，他虽然没有渊博的知识，但一想起他，就有一种无法言语的感动涌上心头……他就是我爸爸，他用那独特的个人魅力，指引着我前进的方向。
我的爸爸很守时。爸爸是一名普通的公交车司机，每天早上四点起床。寒冬的四点，窗外还是伸手不见五指的黑，我希望爸爸能在温暖的被窝中多睡一会，可爸爸却像只小闹钟，从未迟到过。有时我会问：“爸爸，你为什么不多睡一会呢?”而爸爸却说：“或许有人正在严寒中等着爸爸去接他呢!”
我的爸爸很细心。你可别以为我爸爸只会开车，瞧，车要转弯时，爸爸会提醒乘客坐稳扶好;有老人和小孩上车，爸爸会提示给有需要的`乘客让座;人多时，爸爸会提示乘客保管好自己的物品……车上都是素不相识的陌生人，但在爸爸眼里，每一位上车的乘客都像是亲人。
我的爸爸很有原则。有一位乘客上班要迟到了，请求爸爸绿灯时不要在斑马线前等待行人，爸爸却说：“脚下一小步，文明一大步!斑马线前一脚刹车，传递的是一种人文精神与道德素养。”听了爸爸的劝告，车上的乘客纷纷为爸爸竖起了大拇指。
日复一日，爸爸每天都在自己的岗位上，发挥着自己的光和热，而他点点滴滴的言行，也给了我很多启示。有时，望着爸爸并不伟岸的背影，我总觉得那个背影是如此高大，让我仰视，让我敬佩。
我想，在我们的身边，有很多像爸爸一样的人，他们默默地坚守着自己的岗位，用自己的一言一行，传递着社会正能量，让我们的家园变得更加美好。
人的作文 篇2
高手出武林，“牛人”在我班。说起我们班的牛人，可谓是无人不知，无人不晓，没有不竖大拇指的。哟！说的那么神，你可能也不信，现在让我跟你介绍介绍！
学霸，一个光彩熠熠，堂而皇之的称谓；一个令人望而生畏，受人尊敬的称谓。她可以是考场上过五关、斩大将的关羽，也可以是学习上足智多谋，运筹帷幄的“诸葛亮”。她也可以是鹤立鸡群的佼佼者，可以是万里挑一的“东方不败”。很多时候，她是同学们眼中的偶像，是别人奋斗追赶的旗标。可对俺的班长来说就是：天空飘来五个字儿“那都不是事”。
她瘦高瘦高，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一笑起来眼睛眯得就像一道刚裂开的缝。时不时微笑的面容显得尤为严肃。剪着精短的头发，虽不像社会上的女强人，但绝对有管住我们班的气势和魄力。每天她很早地就来到班里组织同学们学习，当然她自己得当表率。她上课发言积极，认真，从不开小差。管理班级也井井有条，是老师的好帮手，每当同学们遇到难题时，她会主动地帮助同学解决问题。放学了她也不忘提醒同学们关门关窗，是一个很称职的班长。在每次考试时，他显得尤为淡定。班长每次考得都理想，是我们追赶的目标。像这样拔尖的人物，是很受老师、同学的欢迎的。
一览了学霸的风采，俺情不自禁地想到我们班的大画师谢丽。她可是一位不折不扣的动漫迷。别人追星，她追漫画，或许是这份对漫画的执着热爱，使她的画画水平相当高。纤细的双手绘出花红柳绿，栩栩如生的人物在她灵动的笔下诞生。那画中的.人物添上眼睛后仿佛就要从画中走出来一样。每当下课，同学们都围在她的座位旁看她画画，她都不为所动，可谓是画到了一种炉火纯青的地步。我相信通过她的努力，她会在这条自己喜欢的道路上越走越远。
“送走了”绘画大师，我来说说我们班，不，应该说是全年级的体育健将黄烈聪和曾雪梅吧。这两位可是全校的风云人物，无人不知无人不晓。这不，就在刚刚结束的38届运动会上，又破了校记录，创造了佳绩，实力可想而知……
哎呀！我都介绍不过来了，我们班的牛人实在太多了，想知道吗？想了解吗？别犹豫啦！快来17级5班吧！欢迎你哦！
人的作文 篇3
我上过一个班，这个班的老师水平很高超，就是他将我领进了的队伍里，这个人就是吴刚。他很喜欢讲历史故事，而且还很幽默。因此，我慢慢的喜欢上了。
吴刚戴着一副眼镜，长着短短的胡子，一看就很有学问。每当写完后，他都手脚并用，绘声绘色的讲起历史故事。同学们都被他逗得乐翻天，教室里又装满了孩子们的笑声！
这一回，他又讲起了历史故事，“同学们，你们知道三国时代的故事吗？”同学们异口同声的回答：“知道！”吴刚老师面对着一个个充满期待的眼神，津津有味的讲了起来。他刚讲一两句，同学们就开怀大笑起来。讲了一会，他又开始扮演马，他把双手放在胸前，一只脚抬起来，另一只脚落在地上，发出马的叫声。而且，他竟然让一名同学骑了上去，就像骑在真的马上一样！那同学真是胆小如鼠，紧紧的抓住吴刚老师的衣服就是不放，直到吴刚老师把他放下来才松手。这时，我发现吴刚老师的嘴角微微上扬，露出一个不易发现的笑容，但我还是看见了，他给同学们带来快乐的同时，他自己也很开心，真是返老还童。
后来，由于那个班离我家太远了，所以就不上了。但这段快乐的.时光却永远留在了我的记忆里，让我最感兴趣的人就是那个水平高，爱讲历史故事的幽默老师：吴刚！
人的作文 篇4
我家的园子里种了几盆仙人掌，我很喜欢它们。我不仅喜欢它们坚强的性格，而且喜欢它们顽强的生命力。
我家的仙人掌很特别，“身材”也很特别。全身长满了又短又绿的小刺，你千万别招惹它，要不然它会不高兴，把你手上扎满了小孔，保证让你疼得叫妈妈。仙人掌虽然难看，但它头顶上开出的花朵却非常漂亮！有黄色的、白色的，还有粉色的！艳丽可爱！
仙人掌不仅仅花开得美丽，更重要的`是，它有极其顽强的生命力和坚忍不拔的性格。
有一段时间，我的作业很多很多，每天在屋子里忙忙碌碌，根本除了吃喝拉撒，都在屋子里做作业。把仙人掌的事给忘在了脑后，更别提照顾它的事了！我突然想起，我已经很长时间忘记给仙人掌浇水施肥了，本以为它应该在这干枯的土壤中耷拉着耳朵，出人意料！他依然健壮的活着！不仅开出了白色的漂亮的美丽的小花，而且还长高了不少——向上长出了两节！我惊讶极了！
有一次，我到园子里去挖地瓜的和土豆，不小心挖到了仙人掌，看到仙人掌的身体被锋利的锄头划过，绿色的“血肉”裸露出来。我为什么不小心点！我在内心早骂了自己千百遍！因为我的粗心，让这么一个鲜活的生命就此白白断送。谁知道过了两天，我再去看仙人掌的时候，它居然还活着！而且比以前更有生命力了！花开得更艳，小刺长得更加坚硬了！多么神奇的植物啊！
仙人掌在受伤后凭借着顽强的意志力延长了自己的生命，战胜一个有一个困难。而我呢？在遇到困难和挫折的时候，不是更应该去将强面对吗？
人的作文 篇5
每个人都有敬佩的人，你们猜一精我敬佩的人是谁？哈哈，是我们的班主任：姚老师。
姚老师有着瘦瘦高高的身材，眼睛大大的，水灵灵的，嘴巴小小的`，像个红红的小樱桃，漂亮极了。
姚老师虽然当老师了，但也还是在不断地学习。有一次，姚老师在给我们讲评试卷，看到考反义词的那一题错的人非常多，就决定让我们积累一下。第二节课，姚老师让我们翻开《知识大全》，说：“大家翻到课本27页，我们积累一下近义词和反义词。”老师让我们圈出可能要考的词，并帮我们补充了一些。啊，原来我们在学习时，姚老师也在学习。
这些天儿，姚老师每天都在练习粉笔字，她拿着一本厚厚的古诗练字的书，每天都端详了一阵再开始写。姚老师对自己很严格，每个字都注意笔锋、顿笔、停笔，现在已经练出了一手好字，都可以用“王羲之写字一入木三分”来夸夸姚老师了。
这就是我敬佩的姚老师。老师，就是我的榜样。
人的作文 篇6
现在的孩子都是家里的“掌上明珠”，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。我也是其中一位，不过，最近我看了《妈妈不是我的佣人》这本书，让我沉思了很久很久......
书中讲述了一个原在首尔读书的男孩阿章，因为妈妈怀孕，爸爸又在首尔工作，所以被迫转到乡下读书。可是阿章离开了妈妈后的生活，不是忘带作业，就是忘带颜料，结果被老师惩罚。直到有一天，他的表妹小金告诉他：“我不知道你的妈妈是不是你家的佣人，可我的妈妈不是!”这时，他才恍然大悟，从一个懒惰，依赖父母的小男孩变成了独立生活，学习的人!
这时我觉得书中的阿章就是一面我的镜子，事事都依赖妈妈，觉得妈妈这样做是理所应当的，特别是老师布置说要做手工报的时候，我总会把它留在最后，等待妈妈来做，就连每次洗头都是我妈妈帮我洗的，照理说，像我这样的年龄应该不用妈妈帮忙了，可是事实并非如此。记得有一次，我的语文书忘带了，但已经到学校了，该怎么办?要不要打电话，过了五分钟，妈妈就到了，忙把语文书塞到我的'手里，就匆匆忙忙地走了，所以我不能再让妈妈做我的“佣人”了，我要向阿章学习，做个独立面对生活的人。因为我终有一天要离开妈妈，做一只飞向蓝天的小鸟。
人的作文 篇7
时间：50年后的愚人节天气：心情好天气就好心情：乐开杯今天我的好好整整班长和老爸。我边向整人商店走边想着。来到商店，哇。有打屁帖、定时傻瓜贴、定时傻瓜骂人贴、……这么多整人东西，买哪样呢？对了，就买定时傻瓜贴和定时傻瓜骂人贴这会老爸和班长死定啦！嘻嘻！
来到学校，我坐在自己的座位上，等待着上课。我等啊等！“丁零零……”上课了，我立刻把定时傻瓜骂人贴转到两分钟，然后贴到班长背上，等待好戏开演。老师刚进来，班长立即喊到：“起立！”刚说完，他忽然大喊：“老师是个大傻瓜！”还龇牙咧嘴做着怪样，刚说完又恢复原样，老师被气炸，大喊：“你好大的胆子，敢骂老师，罚你抄十篇课文，明天在把家长请来，我要单独和你家长谈谈你这个不良行为。”班长顿时二丈和尚——摸不着头脑，说：“我没骂你啊！”“没骂我，你给我站出去好好反省反省。”老师一把揪住班长的耳朵拖了出去。我呢？偷着乐呗！
放学回家后，来到家，我把定时傻瓜贴转到十分钟，蹑手蹑脚走到老爸身后，嘿嘿！老爸在目不转睛的盯着电视，根本没发现我。我立即贴在老爸背上。老爸忽然转过来，说：“你在我背上做了什么手脚？”没什么。“看了我一眼，没说什么，转过去继续看电视。”吃饭了！“老妈叫到。爸吃着吃着。突然”扑哧“一声，嘴里的'饭菜喷的满桌子都是，妈妈以为他呛住了，立刻去拍他背，没想到，老爸一下跳起来，一脚把桌子给踢翻了，”噼里啪啦“，碗盘摔的粉身碎骨，老爸一下恢复了原样，老妈顿时大发雷霆，一个”大炮“把老爸打的”片甲不留“。
哈哈！我喜欢过过愚人节！
人的作文 篇8
在学校里我最熟悉的人要数我们班的语文实习老师——陈老师。
她有一头乌黑发亮，好似黑瀑布的秀发，细长的眉毛下镶嵌着一双水灵灵的眼睛，偶尔大大的眼睛下会有深深的黑眼圈，我想：那是因为晚上批改作业到深夜，睡眠不足而留下的。她的嘴巴有点大，但吃饭时却很文雅。我还发现，陈老师最爱穿牛仔裤了。
陈老师有时对我们十分凶。有一次，我们在操场上做操，有的同学懒洋洋的很没精神，陈老师就发威了。她严肃的盯着我们，说：“请注意你们的站姿！”我们被这突如其来的'声音吓到了，腰板马上都挺的直直的。
今天我们上课的时候，有些同学“叽里呱啦”说个不停，陈老师就皱着眉头，瞪着眼睛看着他们，那些人马上不说话了。陈老师眉头一皱，或是眼睛睁大了看着我们，又或是讲课讲得眉飞色舞突然停下来，那便代表着她要发怒了。
但下课后，陈老师有又对我们十分的温柔。她也总会给我们讲一些她小时候的趣事，与我们一起分享她的快乐。陈老师笑的时候会露出上面一排的几颗牙齿，笑的十分灿烂，这就是她温柔的一面。
陈老师的脸真像孙猴子的脸——说变就变呀！
这就是我在学校里最熟悉的人，我们的语文实习老师——陈老师。
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