实用的和谐的作文10篇(精品)
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的和谐的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

和谐的作文 篇1
“哦,明天毛老师带我们去植物园玩!”五(2)的教室充满了孩子们的喜悦声,这是那些在两月一次的竞赛中获胜的同学发出的欢呼声。
四年级上学期的时候,我们的班主任毛老师为了激励大家认真学习,提高大家学习的主动性,在班级开展了“争分旅游大赛”。毛老师把我们的照片依次贴在墙上,然后按照作业质量,评定作业等级,再按照作业等级,给予一定数量的小苹果。当然,如果在其他方面表现好,还可以加“苹果”呢。最终,根据小苹果的数量对比,从中挑选10—15人参加旅游。
自从开展“争分旅游大赛”以来,我和大家一样争取更多的小苹果。以前,我的作业质量很低,速度也非常慢。而现在,每次做作业时,教室里一片寂静,只有“沙沙”的写字声。“啊,我也一定要认真做,否则我就落后了。”我一边这么想着,一边聚精会神地做作业。于是我的作业质量和速度都提高了不少。
以前,我总是爱和同学打打闹闹,但现在为了争取更多的小苹果,我便拿出自己喜欢的书看看或和同学们聊聊自己的心得体会。曹操、项羽、卫青、霍去病和李广都曾是我们聊天的对象。我们感慨“李广难封”的无奈和项羽乌江自刎的悲壮。不过,在我争取的时候也有过许多挫折。有一次,我和张楷打架,结果,被毛老师知道了,批评了我和张楷。当时,我心中既后悔又懊恼,害怕毛老师扣除我的小苹果。幸亏毛老师没有扣除我的'小苹果,不然的话我辛辛苦苦得来的小苹果就要毁于一旦了。
但我并没有被困难吓倒,反而加倍努力地争取小苹果了。“争分旅游大赛”使全班融入在和谐的气氛里,大家你追我赶,在知识的海洋中翱翔,在学习成长和玩耍的欢乐中畅游。
和谐的作文 篇2
傍晚,孤寂的苍茫,却依旧掩盖不住都市的繁华·喧嚣与吵闹,一种无助的伤感油然而生。绚丽夺目的装饰,五彩的霓虹灯,再闪亮,仍是华丽的伪装,永远只是肤浅而没有含蓄的。想逃离,不断的奔跑,与黑夜追逐,仍被黑暗吞噬。猛然停下,蓦然回首,背后是一片豪华,仿佛来自天国的世界,如此梦幻,使人沉迷其中,却晃人心魂。脑海里不知怎的,浮现出妈妈小时对我说的话,她用手点着我的头说,“孩子,记住,地球是我们大家的妈妈。”仿佛被她严格的神色感染似的,我郑重其事的点点头。是的.,这句我依稀记得,我希望,我也承诺,我可以帮到她,美丽的地球。
可是,地球,她的容貌早在老去,在逝而殆尽,在消失……这不是我的能力就可以阻止的。一千万年前,她傲立百花争艳当中,裙纱婆娑,柳肢轻曳,滴粉搓酥,美艳不可方物;昔日,虽在千百年后,却仍风姿绰约,婀娜多姿,风韵犹存;如今,碧绿拖地长纱变得昏黄,蓝冶长发,逐渐漆黑。这是你的变化吗?我深深的为你心痛。你在呻吟,我听得清清楚楚,为你叹息,生命的事逝。岁月轮回错,你……该如何……静静的沉思,远处却忽然响起的嘈杂声,引起我的注目,那是群小孩子,还是天真烂漫之时,叫着笑着跑着闹着,欢愉的笑,放肆的闹,听在耳里却很清新很别致,与周围的环境格格不入。
同是喧闹,一个舒坦,一个却略显烦躁。他们来干什么?我有些疑惑,未来的鲜花,本应在教室中吮吸知识的甘霖,却跑到这儿来。如一缕清风从我身旁飞过,下意识的回眸,转身去望,他们在天桥上去捡那些白色塑料袋,一张张笑靥洋溢,温暖无法比拟。原来他们,就是我所追逐的光明。霎时,无声地笑了,一朵寒星珠泪顺着脸颊而下,我多么兴奋那!撩人的微风从耳旁吹过,黑发飘扬,微舞。情不自禁地走过去,捡起。一个举动,多么简单!我不会失望,因为我知道很多人爱着你!
和谐的作文 篇3
天时不如地利,地利不如人和 本文将就地区经济发展在创建和谐社会目标下的新模式进行研究,主要辨析政策型经济和能源型经济的弊端,并研究如何发展新的经济模式以保持地方经济的可持续性的发展。其中,“天时”代表政策,“地利”代表能源,“人和”代表,“和谐”。 (整理)2,消除贫富差距,以和为贵 本文主要讨论主题为消除贫富差距过程。主要内容为预测在消除贫富差距过程中将会遇到的问题,并就问题进行研究,最后提出自己对有关部门和社会大众的建议和解决方案。 主要观点为,消除贫富差距不应该是阻碍民间投资和私营经济的借口。消除贫富差距应该从政策上对民营企业消除政策歧视,并进行政策扶持。对于广大低收入群体,政府应该尽到自己的责任。同时,修缮法律并严格执行法律法规以保障经济安全和社会稳定。 3,城管,请你不要再来伤害我 本文题材拟为通讯,以一个小商贩的经历为线索,通过对小商贩,城管队员,法律专家,政府官员进行采访,反映在执法过程中有关各方的处境和态度。就城管执法过程这一细节折射构建和谐社会的必要性和迫切性。讨论在这一问题中有关各方所应该履行的义务和应该付出的努力。 4,21世纪最重要的是什么――和谐 本文主要内容为解读中央关于构建和谐社会的精神,主要引用专家的评论,辅以国内现状为理论支撑。从构建和谐社会思想的来源,行成过程,主要内容,对中国社会将产生的巨大作用和深远影响等各个方面展开论述。同时对中央文件精神进行正确解读和详细阐述。并对地方政府提出建议。 (整理)5,美与和谐 本文为一篇散文,模仿杨振宁《美与物理》的风格,从美学、艺术、文学、哲学、科学技术、社会等各方面漫谈“和谐”的内涵和意义。探索和谐与美的内在联系和相互作用。
门前的小草坪
我家门前有一片非常美丽的小草坪。 春天,地上全是绿茸茸的小草,中间参夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花,像一块地毯铺在地面上。夏天,我和小伙伴们经常在草地上玩耍嬉戏,大家都非常喜欢这片小草坪。 不知何时,人们为了方便把垃圾扔在美丽的'小草坪边。渐渐地垃圾堆积成了一坐小山。苍蝇在空中嗡嗡地飞来飞去,老鼠在草坪上若无其事地窜来窜去,小草坪成了老鼠的基地。一阵风吹来,一股股臭味扑鼻而来,过路人捂着鼻子,纷纷避开,美丽的草坪不见了。 有一天,一位路过的小孩问:“爸爸,以前的那片美丽的小草坪怎么不见了?”于是人们决定找回以前的小草坪,纷纷动手清除垃圾,大搞清洁并种上五颜六色的鲜花,在草坪边树起一块告示牌:爱护环境,美化家园。 在人们的爱护下,美丽的小草坪又回来了。变得比以前更加美丽了。
玫瑰、郁金香和小草
玫瑰、郁金香和小草 晶晶家有一个很大很漂亮的草坪,许多的小草在草坪里快乐的生活着。 有一天,晶晶把一株玫瑰在进了草坪里,又有一天,晶晶把一株郁金香也在进了草坪里,可是,这 株玫瑰非常骄傲,不把郁金香和小草放在眼里,有一天,玫瑰对郁金香和小草说:“你们看我多么的高贵,再看看你们自己,还没我一半漂亮呢!”“可是,玫瑰小姐,你太娇嫩了,一点都承受不了打击呀!”小草说。就这样他们左一言右一言地吵了起来。突然,天空中乌云密布,暴雨哗啦啦地下了起来。可怜的小草、郁金香和玫瑰被暴雨无情地冲刷着。过了一会儿,雨停了,顽强的小草和郁金香挺了过去,而玫瑰却头耷拉下来,蔫了。
小草,你骄傲些罢
小草,你骄傲些罢——不要总憧憬花朵的美丽。你可曾知道,红花也需绿叶陪衬的道理?小草,你骄傲些罢——不要总埋怨自己的渺小。你可曾知道,无论溪涧、山岭、平地……都有你娇绿的身影?小草,你骄傲些罢——不要总烦恼自己的平凡。你可曾知道,你能把沙漠染成绿地!小草,你骄傲些罢——昂起你的头,亮出你的美丽。你可曾知道,世界有了你,才充满生机。
我不想当小草
许多人都说,小草拥有许多值得学习的精神,可我,却不这样想……有人说,小草默默无闻地为花儿衬托出了美,它有无私奉献的美德。可从反面想:小草它缺乏变化,缺乏新颖,永远是一种单调、平淡无奇的衬托,不就成了跟随着美丽花儿的随从了吗?一辈子就只能做别人的衬托与随从,不就是了一种无为和耻辱了吗?所以,我不想这样!有人说,小草生长范围广,生命力强。的确,小草生命力强,可是,小草却什么事都不能做,花粉可以做蜂蜜,茶叶可以泡茶,连平常不起眼的仙人掌都有营养利用价值。乌龟寿命虽长,那有鲸鱼令人惊心动魄!那小草,不就和“老而不死视为贼”一样吗?我想,做人就不应该被拘束,应该发挥自己的特长,发奋拼搏有所作为。李白说得好,“天生我材必有用”我向往这种豪迈的精神!还有人说,小草坚忍不拔,不屈服,这种观点可就大大的错了!当风雨来临时,风把小草折弯了腰,雨把小草压下了头,它躲避它屈服!平时,它任人踩在脚下,等人走了,才一脸委屈的抬起头来。楚霸王乌江自刎,屈原愤世投江,鲁迅挥笔斥当道……。“人皆可为尧舜”,我最看不起这种没有自尊的行为,它令人厌恶!人活着要活得轰轰烈烈,人活着要活得五颜六色,人活着要活得光辉灿烂,“生当做人杰,死亦为鬼雄”!“如欲平天下,当今之世舍我其谁?”我不想当小草,它懦弱,我不想当小草,它无能,我不想当小草,它没有进取心!我想做一个盛开的花朵,做一个挺拔的松树,居高临下地看这个世界!
青青小草
当万紫千红的春天来临时,你一定会被眼前一派生机勃勃的景象所吸引陶醉。当百花盛开的时候,当人们脸上露出满心喜悦的时候,当花儿得意得咧开嘴笑的时候。正当这时,你是否想起那被人们践踏,而又那么不起眼的小草呢?你看见了吗?它积极向上.顽强拼搏的精神比任何鲜花都美。每当寒冬一过,小草就会发出嫩绿嫩绿的芽,不管是在贫瘠的土地上,还是在冰雪未化的高上。它总能生根发芽,让人们看到一丝绿色,一丝希望。我赞叹小草,我也爱小草。 在一个闲得无聊得星期天,我邀上邻居得几位朋友,一起来到楼下的草坪玩。他们都要求玩跑的游戏,而我的脚又刚好被扭伤了,就只好坐在旁边看咯。当我看见他们无情的将小草踩在脚下的时候,我有一丝心酸,但是它们却奇迹般的站了起来,让我感到兴奋。我想:多美丽的小草啊,它又为祖国添加了一份美丽。 青青小草虽然小,但我比爱花更爱它。我们该爱,该尊敬的是心临美者,而不是表面美的人。
和谐的作文 篇4
风可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的辽阔;天可以不懂雨的落魄;泪可以不懂眼的脆弱。但我们不能不懂精神文明的追求,不能不懂和谐校园的需求。
创建和谐校园,需要和谐的师生关系。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这是对老师的评价。一日为师,终生为父。父母给了我们生命,老师给了我们知识。因此,我们应该尊重老师,理解老师,使师生关系和谐融洽。
创建和谐校园,需要从“小”做起。一个系部,一个班级,一个宿舍相对于整个学院而言无疑谓之“小”。宿舍亲如一家,班级团结互助,系部共同进步,这才是和谐之所在。
创建和谐校园,需要建立和谐的同学关系。路径窄处留一步,与人行;滋味浓的'减三分,让人嗜。严于律己,宽以待人,只有这样,和谐校园的乐章才能奏响。
创建和谐校园,需要从“我”做起。水滴的汇聚才有了大海的澎湃;树木的汇聚才有了森林的风采;日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀。
和谐是歌,高亢而激昂,但需要你的欣赏;和谐是花,美丽而芬芳,但需要你的护养;和谐是海,辽阔而奔放,但需要你的徜徉。
用我们的智慧与勇气,扬起和谐的风帆!
和谐的作文 篇5
大自然是美好而又神奇的,一草一木都是有感情,并且和谐相处的。这一点,人类都无法比得上。
——题记
大自然的神奇力量创造了悬崖,让我们心生畏惧,然而载峻峭、险拔的绝壁,没有松的点缀,都是单调的;再高耸、凌寒的松,没有绝壁的衬托,都是枯燥的。当松从一颗种子扎根悬崖之上,它们便注定要在一起,共同接受暴风雨的洗礼,一起看那夏雨秋霜,再吸收天地之精华。悬崖之上是荒凉而贫瘠的,然松却能凭自己一身的霸气,为了生存,为了与悬崖相依,将根深深扎入岩石之中。
险峻的悬崖,屈曲盘旋挺立着的松,这是怎样的一幅画面啊!然而却又是那样的和谐。人只能远远地,用敬仰的目光,瞻仰着……
苍穹和鹰
天空是一望无际的,鹰那矫健的身影在这广阔的苍穹之中划过。在地面只是那么一刹那的一闪,却铭刻在人们的眼中,使人总想搜寻到什么,抬头却只有那孤傲的身影渐渐消失在天际……人类为了政府天,制造了飞机,然而天空知道它不属于它,只有鹰,那拥有桀骜不驯。不屈眼神的鹰,才配得上无边无际的天空。天空和鹰它们共同骄傲着一起藐视着那些在地面或底面的生物,包括人。
无垠的天,矫健的鹰,这是一个怎样的场景?然而苍穹和鹰的存在却又那么和谐。自然,让人敬畏。至少,我是这样认为的。
沙漠和仙人掌
漫天的黄沙,如火的.烈日,这就是沙漠最显着的特点,沙漠它藐视一切脆弱的东西,它用恶劣的条件考验着想要在这里生存的生物。最终,仙人掌生存了下来,经受住烈日的炙烤,黄沙的覆盖,无水的条件。它把根一直往下扎,哪怕只有一点水,他也会茁壮的成长,沙漠珍爱着仙人掌,让它在这里繁衍。仙人掌只属于沙漠,盆栽的仙人掌不是真正的仙人掌。
黄色的沙漠,绿色的仙人掌,对比是鲜明的,然而它们的共处却又是和谐的,共同营造着坚强与执着。
大自然是值得人类敬畏的,因为他创造出了那么和谐的万物。
和谐的作文 篇6
和谐的轻风吹啊吹,吹遍校园里的每个角落,吹进每个人的心坎里。
——题记
校园是我的第二个家,它是个和谐温馨的家。
我的学校——乐安二中虽不是什么重点中学,但它却有独特之美。那就是人与自然的和谐。
旭日东升,跨进校园,只见一棵青松傲然立在眼前,似乎是在祝你一天学习愉快。此时,花吐芬芳,树影婆娑弄清影;夕阳西下,步出校门,青松正笑盈盈地向你告别,这时,叶送清香,花枝摇曳舞纤枝。坐落在山坡上的校园空气清新,听不到汽车震耳欲聋的喇叭,只听见鸟儿婉转悦耳的啁啾。
“山光悦鸟性,潭影空人心”。此乃唐人之诗所云,何出此言?古时学院大多建在幽深的山林。之所以建在林中,是因为人的学习与良好的自然环境不能分开。可见人与自然的和谐对学习的重要性。
要做到和谐校园,可不能只有人与自然的和谐。最主要的,还是人与人之间的和谐。
从孟子的“天时不如地利,地利不如人和”到《左传襄公十三年》的“让,礼之本也”,都说明了人与人之间的`和谐是与谦让离不开的。二中之所以在各项考试中超过一中,就是因为二中的学生、老师间相处融洽。
记得三天前的家长会,我留下来出板报,并迎接家长。见我一个人忙不过来,许许多多的同学们都无条件来帮忙,使一场“浩大”的“工程”提早完工。看着在帮忙整理,打扫教室和帮忙出板报的同学们,我很感动。“我们的班级是一个小家庭,一个个小家庭汇集起来,就是一个大家庭”!当时我想道。“每个家庭成员若都谦恭礼让、团结互助、自信友爱,那么这个大家庭必是一个完美无缺的家庭!”
和谐是春风,吹得桃李尽吐奇葩;和谐是春阳,使人们心中隔阂的坚冰融化;和谐是春雨,催促鲜花快结甜果;和谐是春溪,滋润心田里干渴的土地。
和谐的轻风吹啊吹,吹遍校园里每一个角落,吹进每一个人的心坎里,使我的第二个家更加温馨。
和谐的作文 篇7
望着“和谐之家“这个题目,我不禁抿嘴偷笑起来!我们家真的算是“和谐”之家啊!这里面有许多经典的战斗。你瞧,又开始了!
经典(一)——“口水战”
“我的一百元哪儿去了?是不是你拿的啊!”冒失鬼老爸问道。
“我什么时候拿的啊!你自己的钱不管好,还来问我要!”精明老妈嘟囔着说道。“咦!那就怪了!我的钱哪儿去了?”冒失鬼老爸挠了挠头,在精明老妈的大衣口袋里掏出了一百元。“还说不是你拿的`,你看这是什么?这可是在你衣服里找到的!”冒失鬼老爸理直气壮地说道。
“这明明是我的钱,你的钱不是在你袜子里吗?”精明老妈生气的说道。冒失鬼老爸把袜子脱了下来,在里面发现了他的一百元。冒失鬼老爸不好意思地笑了笑,把老妈的一百元还给了她。
原来冒失鬼老爸有一个毛病,喜欢把钱藏在袜子里,却总是忘记这一点,所以经常找不到。
经典(二)——“香烟战”
冒失鬼老爸特别喜欢抽烟,所以又被我称为“烟鬼老爸”。烟鬼老爸一天不抽烟,心里就难受。为此家里又展开了一场“香烟战”。
首先,我和妈妈制定了一条计划,只要看到老爸在家抽烟,就罚钱,一次10元。因为这项措施,老爸不敢在家抽烟了,一想抽烟就往外面跑。第二,我和妈妈决定,在爸爸看电视时,只放一种推销“爱菲烟克”的广告,在这个广告里,讲的全是吸烟的危害。
烟鬼爸爸渐渐地知道了吸烟的危害性,决定戒烟了。但不到一天的时间,烟鬼老爸又吸上了烟。最终,“香烟战”我和妈妈以失败告终。
在我们家,经典的战斗还不止这两场,还多得很呢!但在战斗过后,家里又会充满着和谐的音符。所以,我们的家可是地地道道的“和谐”之家哇!
生活中充满了和谐,只要你细细品味,也能从中聆听到像我们家一样的和谐音符!
和谐的作文 篇8
“和谐”,一个多么诱人的字眼,一个多么重要的词语啊,在我们的周围,也有许多和谐的故事。
在社区里有社区和谐,在家里有家庭和谐。可我今天要说的是校园和谐。在我身边的校园有许多和谐的故事。
镜头一:
我们听到5.12四川大地震,无数的同胞为了救人,被无情的大地震夺去了生命,同学们的犹如晴天中一声霹雳。原来快乐的心情,伤心悲哀。当我们得知四川的经济,需要捐款的时候,我们擦干眼泪,纷纷从家里拿出,存了好几年的钱和压岁钱捐给同胞们,还异口同声地说:“明天我再捐!”甚至还有的做了一个募捐款箱,挨家挨户地去叫人们捐款。
镜头二:
在美术课上,这种和谐是经常见的,老师让三四个同学一起完成一个作品。各自分好工,他干嘛,,然后齐心协力认真的完成作品。别看这只是一件小小的事,却体现出同学之间团结一致,一起往一个方向冲刺,那就是终点。
镜头三:
一个女同学病了,在上课是突然呕吐,同学们和正在上课的老师吓了一跳,大家很快从惊讶中醒过来,没听老师下指令,就行动起来。女同学的同桌把她扶到了医务室,周围的`同学也跟这帮忙,拿来扫帚把地扫干净,男同学拿来拖把把地拖干净,距离远的同学只能坐在位子上,好奇地看着。这就是我和谐的校园。
和谐的世界,和谐的心态,和谐的生活方式,能让人心生愉快,安宁、温暖和力量。和谐是赛场上裁判员公正的哨子,是红绿灯智慧下井然有序的车流,是怀有一颗感恩的心,是对大自然的珍惜呵护,是没有被污染的土地,是郁郁葱葱的森林,也是所有自由栖息成长的生命。
和谐的作文 篇9
孔子说,君子和而不同。
——题记
生活因差异而多姿,生活因和谐而精彩。差异与和谐并不是对立的,而是融为一体的。差异的最高境界即为和谐。在欣赏差异的过程中,我找到了一条和谐之路。
无需苦苦寻觅,细细品味桌上那本《红楼梦》,我便可以真切地感受到差异之美。不要说你永远拒绝黛玉的眼泪,也毋庸急于宣称你与宝钗不是同路人,因为少了黛玉便失去了潇湘馆中的世外仙姝,缺了宝钗便没有了蘅芜苑中的大家闺秀,最终失去的会是《红楼梦》丰富多彩的美。钗黛合一,才是《红楼梦》最美的精华,才是曹雪芹孜孜不倦追求的目标——和而不同。
我深爱在大雪纷飞的冬日去欣赏肃穆的紫禁城,那黄色的琉璃瓦,深红色的`宫墙,显示了怎样的大气磅礴!它是历史的见证,是劳动人民智慧的结晶,它金碧辉煌,有着至高无上的威严。我深信,这种气魄世间罕见!然而,我并不因此而拒绝走入那一座座精致到骨子里的苏州园林。小桥流水人家,江南的婉约与阴柔是岁月定格在它身上的记忆,让我们至今还能骑着竹马,踏着青梅去寻觅它犹存的古韵诗风。这是多么幽静深远,而与紫禁城又是多么不同的景致!然而,正是它们,才构成了中华民族南北方的差异之美与和谐之路!
在欣赏差异的路上,我向优雅的英格兰人报以微笑,与活力四射的美利坚人相互拥抱。当然,我也会为跳着原始奔放舞蹈的黑人朋友大声喝彩……世界七大洲共同谱写世界文明的和谐篇章!
正是因为差异间的和谐太多,我才不敢回望秦始皇一声令下化为灰烬的百家之言,我才不敢回望文字狱中惨遭杀害的文人墨客……统治者们妄想以此来求得和谐,其实反而丢掉了民族的生命力。
是的,生活因差异而多姿,生活因和谐而精彩,生活正是因为有了你我他的和谐相处才五光十色。我相信,差异之中必能找到和谐之路!
和谐的作文 篇10
和谐,是一个国家安定的基本条件,人与人之间和谐相处,互帮互助,自然就没有了矛盾。
在我们八年级的课中,有两篇课文就可以让我们从中学到一些关于和谐的故事。晋代陶渊明的《桃花源记》中这样写过:“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。”世外桃源比喻理想中的生活安乐而环境优美的世界。
《礼记·礼运》中的《大道之行也》:“大道之行也,天下为公,选贤举能,讲信修睦。”也写出那时人人和谐安康时的情景。
在看冰心老人的书籍中,你会看到这样一句话:“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美,表现在物上,就造就了物的美,融汇在环境中,就造就了环境的美。”
鲜花有了那绿叶的衬托,才能展现出它最美的一面;蓝蓝的天空有了那鸟儿的飞翔,才能表现出它那宽广的胸怀;大地有了万物的存在,才能表现出它那生机勃勃的场面。
和谐之美在于宽容,因为拥有宽容才能拥有和谐。
和谐之美在于诚信,它是和谐之美的结晶。
和谐之美在于不容名利所缚,只有淡泊名利才可以成为和谐之美。
和谐之美在于尊重,尊重他人不同的`看法,不同的选择,请用心去领会并呵护真正的和谐。
正是每个人的不同特征构成这变幻的多彩的大千世界,没有不同就没有真正的和谐。
和谐其实很简单,只要你用一颗平凡的心去看待,也会找到属于自己的和谐。
记住雨果的一句话:“亲善产生幸福,文明带来和谐。
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