读书的作文【经典8篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的读书的作文8篇，欢迎大家分享。
读书的作文 篇1
我之前是一个不喜欢读书的孩子，是一个脑海空空、无知无畏的孩子，是一个爱打游戏、痴迷于电视的孩子。直到我翻开了一本科幻书的时候，才体会到读书的乐趣。我简直不敢相信，书中精美的.文字与图画深深地勾住了我空白的大脑。从此，我喜欢上了读书。
那本书是我一年级的时候妈妈给我买的，名字叫《鬼马星侦探》。一开始，我对这本书的确没有什么兴趣。“鬼马星”应该是一个人的绰号，因为碰巧而当上了侦探，不就是这么回事吗！
一天我闲着没事干，作业完成后，想看一会儿电视，但是没有好看的节目，就翻起了那本科幻书——《鬼马星侦探》。我刚翻了一两页，就沉入了精彩的内容里。
这上面写的主角是一个三年级的小学生，他的名字叫“贾政庆”，绰号叫“鬼马星”。他的同学“钱泰和”（绰号“小憨豆”）的爸爸不幸遭遇了绑架，身为“小憨豆”的铁哥们，“鬼马星”不怕任务的艰难险阻，尽全力帮助警方查中线索，然后顺藤摸瓜，很快找到了“小憨豆”的爸爸。因为每过一分钟，他的爸爸就会多一份危险，所以警方二十四小时进行勘察，运用高科技手段，不间断搜索，只为尽快抓住犯罪分子、尽快解救“小憨豆”的爸爸。这天，“小憨豆”和“鬼马星”和警察一起查探一个可疑的村子，“鬼马星”协助警方抓获了犯罪分子，成功解救除了“小憨豆”的爸爸，“鬼马星”也在当地出了名。
从此，书成了我的好朋友，让我从书中获取了乐趣，书让我了解到课本以外的丰富世界，让我每天徜徉在知识的海洋里。读书给我乐趣，我爱读书！
读书的作文 篇2
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”这话一点也没错。
有了书籍我们就会获得许多知识；书籍带我们去探索自然的奥妙;书籍让我们吸取智慧的精华。书籍使我改掉了许多坏毛病。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品”，莎士比亚真的是我的知心朋友啊！我喜欢读书，并且从书中得到了无穷的乐趣。我即使遇到了什么伤心事，只要看到书一切事情都会迎刃而解。无论我去那里都要有一本书陪伴着我，书成了我的好朋友，书陪伴着我走过人生漫长的道路，书让我明白了人世间的善、恶、美、丑，每当我读到，《卖火柴的.小女孩》我会伤心哇哇大哭，看到智慧老人惩罚坏人，我都会开怀大笑……
读书，能增知、获趣、致雅。打开一部史书，犹如展开一部历史的长卷，谛听历史的脉搏，咀嚼人生的甘苦;翻开一册文学经典，如同走进一片风景胜地，诗情画意呼之欲出，古贤今哲所论述的广泛空间，纵横万里，上下五千年，读之陶冶性情，益人心智，发人深思。
我读书高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”这话一点也没错。
读书的作文 篇3
我觉得身处在新埭中心幼儿园这个大家庭中是一种幸福，园领导注重教师的文化素养，加强对教师的精神建设，就像园长说过的一句话：读书不能加长人生的长度，但能拓展人生的宽度。这句话深有道理，含义不浅，做为一位教师，怎能不读书，怎能不看书呢？
自从上次的读书活动后，我也没有读很多的书，只是看了幼儿园为大家一起订的《于丹〈论语〉心得》及《于丹〈庄子〉心得》。在每次周一班主任例会上，我都会听到同事介绍到的一则则寓意非浅的小故事，这样的读书氛围既有趣又能享受到一段段美文，间接地吸收了这两本书中的精华。每次读完书，回到班级里，我会把刚才听到的好听的'有趣的有含义的小故事介绍给班内的两位教师，这样既消除了她们的困意，又让自己再次学习了一遍。
这个世界上的真理，永远都是朴素的，就好象太阳每天从东边升起一样；就好象春天要播种，秋天要收获一样。《论语》告诉大家的东西，永远是最简单的。《论语》的真谛，就是告诉大家，怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。说白了，《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常秩序，找到个人坐标。
在于丹这两本书中我懂得了一些道理，如：关爱别人，就是仁慈；了解别人，就是智慧。你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。做一个勇敢的人，用生命的力量去化解那些遗憾。我们不缺宏大理想，但是缺乏到达的那条切实的道路。人生的每一条路都是你必须要用自己的脚步去丈量的。从认识你自己，到倾听你自己，到涵养、孕育你自己，这是一个美好的人生历程。
在家中的空闲时间，我会翻看自己订的《年轻妈妈》。自从做了妈妈的我，不时地会关注孩子的成长问题，在《年轻妈妈》这本书中，有很多关于孩子的栏目，如：育儿指南、宝宝厨房、早期教育、宝宝健康、儿童心理、亲子浓情、共享时光等。我特别喜欢书中的育儿指南和宝宝厨房，在育儿指南中我会学到一些补钙的方法、用肥皂给宝宝洗手、给宝宝挑鞋的门道等，有了这些育儿指南，我会更加科学地培育宝宝，少走歪路。“宝宝厨房”这个栏目很实用，在宝宝断奶后我会在空闲时间按照书上的介绍方法，细心地为宝宝制作辅食，每次宝宝都会很给面子，把我精心做得辅食会高兴得吃完。当遇到宝宝发热、红屁股、痱子等小问题，我会从书中找到解决的办法，按照书上写的护理方法做，这些小问题就能解决，不用再跑医院了。自从怀孕前订阅此书至今也有三年了，我想宝宝在《年轻妈妈》杂志的伴随下会茁壮成长的。
书是钥匙，能开启智慧；书是乳汁，能哺育人们成长；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰；书是你身旁的顾问，随时为你提供有益的咨询。我想爱上读书，回使我们的人生更加充实、美丽、健康！
读书的作文 篇4
读书有许多好处。大家都知道，书不仅能帮助我们学到知识，还能开阔我们的视野……
我非常喜欢读书，特别是童话书，看了一遍又一遍，总是不知疲倦，仿佛是有一种魔法的力量，牢牢地吸引着我的兴趣。
记得有一次，我和弟弟在做作业时，我偷偷地拿出我向同学借的`《木偶奇遇记》的书，书的封面就是一幅漂亮的画，我看了又看，然后才慢慢地打开书页，津津有味地读起来。不巧，妈妈刚好走了过来，见到我在看课外书，就把我狠狠地批评了一顿，说：“做作业时不准看别的书，否则会分散精力，做不好作业的。”我的脸红红的，心也在怦怦地跳，我想妈妈的话也许是对的，但我还是非常想接着看那本童话书。
现在，每天的课间时间，我都要看一会儿闲书，仿佛只有这样才过瘾。有时回到家完成作业后，我也要拿出书来静静地看，甚至连妈妈喊吃饭了，我都不愿放下书，真像有人说的那样，读书就是你的一日三餐，每天不读书，就觉得像丢了什么东西似的。有时，我还把书中的好词好句摘抄下来，供我作文时选用。
书，是我最好的朋友，我爱你，就像老鼠爱大米。
读书的作文 篇5
在读书漂流的活动中，我读到了许许多多的精彩有益的课外书，这让我增长了很多知识，明白了做人的道理，懂得了生活的真谛，感受到了文学的魅力。
我在知识的海洋里遨游科学书《天天小问号》时，知道了许多的科学知识：香蕉弯弯的是因为要朝阳光生长；西红柿是一种蔬菜，被称为“蔬菜中的水果”；长颈鹿脖子长是为了吃高树上的树叶；天热时，小狗吐舌头是在散热等等许多知识。
神奇美妙的童话故事，更是让我流连往返。《白雪公主》中单纯漂亮的白雪公主，她的热情善良赢得小矮人的帮助，获得幸福的生活。《绿野仙踪》中勇敢乐观的多萝西帮铁皮人，稻草人，胆小的狮子实现了愿望，并战胜了西方女巫，回到了自己思念的家。《绿山墙的安妮》中乐观上进聪明善良的安妮久久的盘旋在我脑里。这些可亲可爱的童话人物让我懂得了做人的道理。
惊险离奇的探索故事，让我领悟到大自然的`精彩和神奇。我随着《海底两万里》遨游了斑斓离奇的，神秘莫测的海底世界；跟随《神秘岛》探索了荒凉野蛮惊险恐怖的岛屿；搭乘《八十天环游地球》领略了世界各地的风土人情等等。
这次的读书漂流活动，开阔了我的视野，丰富了我的见识，让我感受到了五彩缤纷的世界。
读书的作文 篇6
在12月27日星期四的下午，我们班和其他高一小学三、四年级的同学们都聚集在上海图书馆开展经典诵读——读书节展示活动。每班都准备了古诗或古诗词表演。
本次活动共分为六个篇章：叙景之作、思念之情、感叹人生、宋词经典、古文观赏、文化之旅。其中我们记忆最深刻的是四（2）班的“古诗文串烧”。他们以生动的课堂形式表演了贺知章的《咏柳》；《读书》；《读书有三到》和《三字经》。我们班表演了一首经典古文：岳飞的《满江红》。
最后的压轴戏就是老师们的'表演了。老师们把那白居易的《大林寺桃花》读出了韵味；《爱莲说》表现出了自己的爱莲花之意；苏轼的《赠刘景文》把秋天的美给体现了出来；王安石的《梅花》则把寒冬的美丽体现得淋漓尽致，老师们的四季古诗使同学们听得犹如身临其境。
这次活动让我们更加亲近古代文学，使我们的知识越学越丰富！
读书的作文 篇7
我阅读了《做不抱怨的教师》一书，感受颇深。一直以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自己的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。
抱怨产生不了任何喜悦，也不会给我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，马上就会被批评一顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。其实冷静下来，仔细想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时候，学生之间的`小摩擦，也不是那么紧要。”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，而在此过程中，我们教师不必代劳。
我们教师经常也会抱怨：现在的孩子怎么那么不听话？怎么那么坐不住？怎么那么难教？怎么那么不爱学习？家长怎么也不管管？其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是家里有事，给耽误了，也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好，因为他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽力了。当面对学生的问题时，我们教师要试着相信自己的学生，试着控制自己的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。
每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要知道灌输引导；渐渐长大些便要放手；等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是讲层次的。只要善于引导，灵活多样的使用教育方法，对症下药，天才可能就出现我们的手中。我们应该更用心的去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心，是可以教给学生很多东西的，不仅仅是学科知识！学生 成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人意义更大一些！我们给学生希望，他们就成为我们的希望了。你是笑着面对自己的希望呢，还是苦着面对自己的希望呢？笑着面对希望，希望会越来越多，你会找到越来越多的快乐！生活就是一面镜子，你笑它也笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时时注意，保持快乐的心情，做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子！
读书的作文 篇8
最近，某六年级的学生在面对父母建议他多读书时骄傲地说出了这样一句话：“我不读书，成绩照样比大部分人好。”这种认知明显是错误的。
首先，当一本好书走入我们的内心，会潜移默化地改变我们。书往往能陶冶性情。比如，在读完《鲁滨逊漂流记》后，我们感受到了鲁滨逊的坚强和机智，让我们在遇到困难时也愈加坚强，更能随机应变。还有些书，也许不能直接告诉我们什么。但优美的句子和细致的描写能使我们的言行举止发生改变，使我们更容易发现生活中的美。
其次，阅读可以帮助我们积累素材和方法。我们在学习，玩耍，甚至旅游，都会遇到不懂的东西。一般会有人帮你讲解。如果你能自己在书中找到答案，那又是何等的自豪和喜悦。这还能使我们对知识的理解更深刻。积累总会帮到我们。我的哥哥长期看书，积累了许多东西。在一次考试中，他答出了很多人都没答出来的题，超过了许多人，这和他丰厚的积累脱不开关系。
最后，阅读对成绩有改变，前文中提到的同学确实很有天赋，但只是在小学的'好成绩并不能说明什么。再往上升，我们会遇到更复杂，更繁多的题目。这就需要我们有迅速的阅读能力，精准的信息提取能力。而看书正好可以锻炼这些能力。同时，像我的哥哥一样，丰厚的知识储备可以让我们在千奇百怪的试题中脱颖而出。这是我们成绩的保障。比如古代的吕蒙，在经过孙权的教导后认真看书，让别人刮目相看，最终成为为了一名伟大的战略家。可见书对我们成长的重要性。
所以，“读书须用意，一字值千金”。读书不需要别人提醒，而是自己要认真地读。当你在读书中得知识时，也会得到快乐。
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