[集合]读书的作文6篇
无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的读书的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
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读书的作文 篇1
“书籍是人类进步的阶梯”。对于我来说,书籍不仅仅是阶梯,让我通向智慧的顶端,它更是我的好伙伴。
记得一年级的时候,我甚至抱怨妈妈为什么不给我报学前班。妈妈为了不让我抱怨,便给我买了一些小小的图画书,我马上被这些精美有趣的图片吸引了,甚至有点想自己编一个小故事。
二年级时,妈妈给了我带拼音的《格林童话》和《安徒生童话》,我就整天幻想着自己是什么公主,有一个什么样的王子来到我身边。有时想得太逼真了,竟因为小人鱼变成了泡沫而“呜呜呜——”地哭起来。
三年级时,我拥有了第一本“笑猫日记”之《会唱歌的猫》。刚开始我只是觉得那个小女孩很可怜,二丫很厉害。但是半年后再读,我又觉得那个聋哑人真可怜,小女孩和她妈妈的感情好感人。我甚至跟二丫一起唱《鲁冰花》唱出泪来。
四年级,在我的强烈要求、软磨硬泡下,我又有了好几本“笑猫日记”。这时的我用“我扑在书上,就像饥饿的人扑到面包上”这句话来形容最适合不过了。我甚至在同学间问,在图书馆找,一旦找到一本,我就会欢呼雀跃。如果有人跟我抢,我就展现出“人挡杀人、神挡杀神”的`气势,那时的我是“笑猫日记”真正的铁粉。
现在,我已经不满足于“笑猫日记”了,我开始爱追玄幻小说,爱看哥哥姐姐看的文学,甚至开始看科普文学和历史小说。但不管看何种书,书对我的作用都是显而易见的,我从一年级前的想报学前班到现在同学们公认的“学霸”,不得不说都是书籍的功劳。特别是作文,一直都是当范文来展示的。
我的读书生涯不会随着我年龄的增长而减少,只会陪着我越来越丰富……
读书的作文 篇2
我十分喜爱看书,也读过很多书。
书让我更快乐,使我更富智慧!我一跳进书海,就几个小时上不了岸。一天不看书我就会觉得六神无主,好象生活中少了什么,所以我觉得我也是一条不折不扣的小书虫。
。书给我不仅带来了快乐,还给我带来了更多知识。有一次,我读了一本书名叫<中国历史记录>的书。书中的内容可多了:《中国长城》《兵马俑》……都是有趣无比。令人深思,在《中国长城》一文中,介绍了中国的万里长城,长城真伟大,它不仅年代久远,还是世界上最长的城墙呢! 东起山海关,西至嘉峪关,全长6700多千米,长城不仅是中华民族的珍贵财富,也是世界文化遗产,受到世界人民的'关注和敬仰。长城的研究和管理水平高低,保护状况的好坏,不仅关系到长城本身,而且关系到中国在文物保护方面的国际形象。长城从最早的战国时期到现在,变化十分大,在古代起到了防御外敌的作用,而现在,长城的作用只在于观赏价值,现在的武器就可以将它毁灭,由此可说人类的智慧是不可抵挡的。
从书中描述的万里长城,我深刻认识到现代社会发展有多快,而处在着科技竞争十分激烈的时代里,我们要用创新的思维、用科学技术来构筑新的长城,来抵御侵略,所以我们要多看书,多研究,多发展,多创造是自己跟上时代的步伐。。
书中有快乐!读书使我开阔视野,增长了智慧,学会思考。
读书的作文 篇3
大家都听说过俄国著名作家高尔基说的一句名言-----书籍是人类进步的阶梯。我对这句话很有感触,这句话就是我的座右铭。因为我非常喜欢读一些有意义的书籍,而我也从书中得到了许多的乐趣。
我还记得在我上四年级时的'那个暑假。爸爸为了让我提高作文水平,就让我我在家里每天都读书。爸爸要是在书店里看家对我有用的,能开阔我得视野,陶冶我的情操的书,二话不说就买回来给我看。没想到的是,我才看了一本,就被那些极为动人的情节给迷住了。从此以后,我便迷上了看书,但是,因为每天晚上躺在床上看,差点变成了“四眼”。不过,从那以后,我的作文水平的却有了很大的提高,使我尝到了甜头 ,从而也得到了读书的乐趣。我读的书越来越多了,于是,我读书的兴趣也越来越浓了。
有一次,我听说新华书店又进了一批新书,一回到家,我就连忙跑进卧室把我攥了四年的钱全拿了出来,来到书店,我细心挑选,终于选了一套———《少年百科全书》,于是我付了钱,便像拿宝贝似的把这本《少年百科全书》给抱了回家,我心里高兴极了。
书籍,对于每一个人都是非常重要的,在书籍里,我可以获得许多知识,领悟到许多深刻的道理,他给我们讲述很多有趣的故事,它为我们打开了文化宝库,它引导我们在知识的海洋里遨游。
这就是读书的乐趣,学习不轻松,但如果积少成多,所得的自然很多,只有在那时,你才知道读书的真正价值。我喜欢读书。
读书的作文 篇4
阅读有许多好处,相比我不说大家也都知道了吧!它不仅能让我们学到优美词语和精彩段落,而且还能让我们开阔视野······
我非常喜欢读书。我有将近五十本书。小时候,我喜欢读妈妈专门跑到郑州给我订购的《幼儿画报》。开始,我看得津津有味,天长日久我就觉得越来越没意思。
现在我喜欢读的是《淘气包马小跳》这本书。它讲述了一个顽皮男孩马小跳的.生活经历。我还很喜欢读作文书,因为作文书可以让我的作文水平大大提高。
莎士比亚说过“书籍是人类的营养品”。所以我爱阅读,喜欢书本和读书时间里的每一分每一秒。以后我会加倍阅读,让自己的成绩提高在提高!
读书的作文 篇5
《哈姆雷特》是一出人文主义思想家的杯具。在《哈姆雷特》中,莎士比亚曾借人物之口表达自己的戏剧主张:"自有戏剧以来,他的目的始终是反映自然,显示善恶的本来面目,给他的时代看一看演变发展的模型。"杯具《哈姆雷特》正是剧作家这种现实主义戏剧观的生动体现。
这个剧本的又一个一名叫做《王子复仇记》。实际上这个王子并没有给老国王复仇,尽管他最后刺死了新国王,但这更大的好处上是为了行将死去的自己。他的复仇很失败,正因他一向在彷徨,他憎恨这个世界,也憎恨自己。他对别人冷嘲热讽,对自己则是不断地责备。他尝试着去做一些事情,但更多时候他一动不动。他的形象,和其他人的英雄般的鲁莽相比,更象是一位痛苦的智者。他更多的进行精神上的抗争。
哈姆雷特是杯具的中心人物。他是一个典型的人文主义者。人文主义思想是文艺复兴时期文学的核心,他体现了新兴资产阶级的世界观,是资产阶级与封建贵族、教会进行斗争的武器。人文主义着反对以神为中心的封建神学,宣传人是宇宙的'主宰,是万物之本。哈姆雷特对世界和人类抱有巨大的热情和完美的期望。他说:"人是多么了不起的一件物品!理性是多么高贵!力量是多么无穷!行动多么象天使!了解多么象天神!宇宙的精华!万物的灵长!"他肯定人的现实生活,渴望纯洁的友情和真挚的感情。他聪明热情、敏感善思、能文能武。他的恋人峨菲利亚说:"啊,一颗多么高贵的心就是这样陨落了!"这样的王子自然得到民众的拥护,连他的敌人克劳迪斯也承认:"他是为糊涂的群众所喜爱的"。但是他一接触社会的现实,他所崇拜的父王突然死去,而自己所爱的母亲连为丈夫送葬的鞋子都没有穿旧,就匆忙嫁给了从前受人耻笑的克劳迪斯。他感到忧郁:"人世间的一切在我看来是多么可厌、陈腐、乏味而无聊!"经过一番深沉的思考,把个人问题与整个社会联系起来,发现"时代一切都脱节了","丹麦是一座监狱","我决心担负起重整乾坤的职责"。这样为父报仇实际上成了改造社会的一个具体行动。他有意安排了"戏中戏"以便进一步证实奸王的罪行。当关于坚持的名言
罪行的真相确证以后,便立即行动。但为了寻找正义的手段,他放下了在奸王祈祷把他杀死的机会,之后又误杀了波洛涅斯,这样就招来被放逐的命令。最后,他虽然逃了回来,在决斗中杀死了奸王,自己也因中了毒剑而牺牲,"重整乾坤"的职责也落空了。
《哈姆雷特》在艺术上也能集中体现作者的创作特色。剧作的生活画面广阔,情节的展开生动、丰富。剧作所反映的生活画面,从皇宫到家庭,从深闺到墓地,从军士守卫到民众造反,从剧场到比剑场,构成了剧中人物活动的广阔的背景。莎士比亚十分注重情节的安排,一波未平,一波又起。除复仇的情节之外,还配合诸如感情、友情、亲子关联等,对情节的发展起了推动的作用。与情节的生动性和丰富性相联系,作者还组织了丰富多彩的戏剧场面。如"戏中戏"演出的那一场,是一场重点戏,又是过渡戏,是哈姆雷特的思想和行动的转折点。
莎士比亚是语言大师。他的戏剧语言丰富多彩,富有诗意。他的剧作主要是用自由的无韵诗体写成,还有民间歌谣,其人物的语言也变化多端。
刻画哈姆雷特时,多次运用独白,诗体与散文交相使用,哲理与抒情相结合,具有强烈的艺术感染力。
《哈姆雷特》是一部巨作,他给我很多很多,值得一看!
读书的作文 篇6
阅读给我带来许多不一样的经历,令人震撼的知识,数不清的快乐和希望。
二年级的时候,下课了,我常常都是一个人在嘈杂的教室里安静地看书。阅读——是属于我自己的快乐国度。在书本的引导下,我懂得了很多连爸爸妈妈都不知道的知识;在书本的引导下,我的作文写得很流畅,很优美,常常被老师表扬;在书本的引导下,我成为了班里的“小博士”,大家有问题,都来问我,我也一一作答,直到那位同学露出“知道了”的表情,我才如释重负;在书本的引导在,我慢慢有了朋友,一个,两个,三个……在书本的`引导下,我的嘴角经常挂着笑容,时而微笑,时而大笑;在书本的引导下,我成了一个受欢迎,成绩优异而且爱笑的女孩,下课常常和同学们玩,朋友走了一拨,又来一拨,我再也没有寂寞过。唯一不变的是:阅读——我最好的朋友。每天放学回家,做完作业,我就捧起书本,有滋有味地看起来。
有一次,我在书上看见一个我从来都认为不可能的知识:火龙果是长在一种叫“量天尺”的仙人掌上的。我一直以为火龙果是长在火龙果树上的,怎么可能长在仙人掌上?但联系实际情况,似乎也合情合理:火龙果外表有很多“角”垂着,而仙人掌的刺再扩大就是这些“角”了。那么,火龙果就很有可能长在仙人掌上了。看来原来我的想法是错误的。
感谢阅读,使我的生活变得井然有序,充实愉快。
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